Font size
WorksheetsTryOut ASAS IPA Semester 1
Total questions: 35
Worksheet time: 30mins
Perhatikan narasi berikut!
Seorang siswa mengamati irisan tipis dari bawang merah menggunakan mikroskop cahaya. Ia melihat adanya struktur persegi panjang berulang yang dibatasi dinding tebal serta terdapat bagian kecil menyerupai titik di dalamnya. Saat mengamati epidermis bawah daun Rhoe discolor, ia melihat adanya segi enam yang memiliki dinding. Dari hasil pengamatan tersebut, siswa menyimpulkan bahwa mkahluk hidup seperti tumbuhan tersusun atas unit-unit kecil yang serupa walaupun memiliki bentuk berbeda.
Berdasarkan narasi tersebut, prinsip dasar teori sel yang paling tepat untuk mengintegrasikan kedua hasil pengamatan siswa adalah…
Sel merupakan struktur yang hanya ditemukan pada organisme tingkat tinggi.
Sel tumbuhan dan hewan memiliki bentuk yang sama karena fungsi yang sama.
Semua makhluk hidup tersusun atas sel sebagai unit struktural dan fungsional terkecil.
Sel hanya dapat diamati pada jaringan tumbuhan karena memiliki dinding sel.
Perhatikan narasi berikut!
Seorang siswa membaca deskripsi organisme mikroskopis yang ditemukan pada makanan basi. Organisme tersebut berukuran sangat kecil, tidak memiliki membran inti, memiliki dinding sel sederhana, dan berkembang biak sangat cepat melalui pembelahan diri. Guru meminta siswa menentukan kelompok organisme tersebut.
Berdasarkan ciri pada narasi, organisme tersebut termasuk kelompok…
Protozoa
Bakteri
Jamur mikroskopis
Alga uniseluler
Seorang siswa sedang mengamati struktur sel epidermis daun Rhoe discolor menggunakan mikroskop. Saat menggunakan lensa objektif perbesaran tinggi, ia menemukan bahwa objek sudah tampak tetapi masih sedikit buram meskipun tidak boleh menggunakan makrometer karena risiko menyentuh preparat. Untuk memperbaiki ketajaman gambar tanpa merusak preparat, tindakan paling tepat yang harus dilakukan siswa adalah …
Mengatur fokus menggunakan mikrometer untuk memperjelas gambar
Mengatur kembali diafragma untuk menambah cahaya
Menurunkan kembali perbesaran agar lebih mudah memfokuskan
Menggeser preparat sedikit ke kanan agar gambar lebih tampak jelas
Seorang siswa sedang mempelajari struktur sel tumbuhan menggunakan mikroskop. Ia menggunakan lensa okuler yang memiliki perbesaran 10×. Saat mencoba melihat detail dinding sel, ia mengganti lensa objektif dari perbesaran rendah ke perbesaran sedang. Setelah itu, ia memperkirakan bahwa total perbesaran yang ia gunakan sekarang adalah 100×. Berdasarkan informasi tersebut, lensa objektif yang dipasang siswa memiliki perbesaran …
5x
10x
40x
100x
Pada gambar tersebut, bagian C merupakan organel yang berfungsi untuk menghasilkan energi melalui proses respirasi sel. Jika siswa diminta mengidentifikasi bagian tersebut dan menjelaskan fungsinya, maka jawaban yang paling tepat adalah …
Inti sel (nukleus) – mengatur seluruh kegiatan sel dan membawa materi genetik
Ribosom – berfungsi mensintesis protein
Retikulum endoplasma – berperan dalam sekresi sel
Mitokondria – sebagai tempat berlangsungnya respirasi sel untuk menghasilkan energi
Dalam sebuah narasi praktikum, dijelaskan bahwa sel tumbuhan memiliki sebuah organel berukuran besar yang berfungsi menyimpan air, cadangan makanan, dan sisa metabolisme. Organel apakah yang dimaksud dalam narasi tersebut?
kloroplas
Mitokondria
Vakuola
Ribosom
Dalam sebuah narasi pembelajaran dijelaskan bahwa pada tubuh makhluk hidup, sel-sel mengalami spesialisasi sehingga memiliki bentuk dan fungsi yang berbeda. Misalnya, sel otot memiliki banyak mitokondria untuk menghasilkan energi dalam jumlah besar, sementara sel saraf memiliki bentuk memanjang untuk menghantarkan impuls. Berdasarkan narasi tersebut, manfaat utama dari terjadinya spesialisasi sel adalah …
Semua sel dapat menjalankan semua fungsi kehidupan secara bersamaan
Setiap sel dapat bekerja lebih efisien karena memiliki tugas khusus
Sel dapat berubah-ubah fungsinya setiap saat sesuai kebutuhan tubuh
Organisme dapat tumbuh tanpa harus membentuk jaringan atau organ
Dalam sebuah narasi dijelaskan bahwa pada permukaan daun terdapat sepasang sel yang mengelilingi stomata. Sel ini dapat membuka dan menutup stomata sesuai kondisi lingkungan, seperti saat tanaman kekurangan air atau saat intensitas cahaya tinggi. Berdasarkan narasi tersebut, fungsi utama sel penjaga adalah …
Menghasilkan makanan melalui fotosintesis
Mengatur proses membuka dan menutup stomata
Mengangkut air dari akar ke daun
Menyimpan cadangan makanan dalam bentuk pati
Perhatikan gambar sistem pencernaan berikut!
Organ yang melakukan proses pencernaan mekanik dan kimiawi yang paling tepat ditunjukkan oleh nomer …
1 dan 3
2 dan 4
1 dan 6
1 dan 4
Seorang siswa mengunyah nasi selama beberapa menit. Awalnya nasi terasa manis karena mulai dipecah menjadi gula sederhana. Guru kemudian menjelaskan bahwa proses ini terjadi karena adanya enzim tertentu di dalam air liur yang dihasilkan oleh kelenjar saliva yang mulai bekerja pada karbohidrat sejak makanan berada di mulut.
Berdasarkan narasi tersebut, analisis fungsi enzim yang bekerja pada proses tersebut adalah …
Enzim pepsin yang memecah protein menjadi asam amino
Enzim lipase yang mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol
Enzim ptialin yang memecah amilum menjadi glukosa
Enzim tripsin yang membantu pencernaan protein di usus halus
seorang siswa merasakan dorongan untuk buang air besar saat rektum terisi penuh. Ia berada di tempat umum sehingga menunda defekasi. Pada saat itu, kontraksi otot dinding rektum meningkat, tetapi tidak terjadi pengeluaran feses. Setelah tiba di toilet, ia akhirnya dapat melakukan defekasi dengan normal.
Berdasarkan narasi tersebut, analisis mekanisme yang paling tepat mengenai kontrol sadar dalam proses defekasi adalah …
Penundaan defekasi terjadi karena sfingter internal menutup secara sadar hingga rektum siap mengeluarkan feses
Dorongan defekasi dapat ditunda karena sfingter eksternal dikontrol secara sadar untuk tetap tertutup saat tekanan rektum meningkat
Defekasi terjadi ketika sfingter internal membuka secara sadar setelah rektum terisi penuh
Proses defekasi tidak dapat dikendalikan secara sadar karena seluruh sfingter bekerja secara otomatis
Dalam suatu percobaan, siswa membandingkan kerja enzim amilase pada tiga kondisi berbeda:
Tabung A: Suhu 37°C, pH netral
Tabung B: Suhu 60°C, pH netral
Tabung C: Suhu 37°C, pH sangat asam
Setelah ditambahkan larutan pati yang sama, hasil pengamatan menunjukkan bahwa tabung A mengalami perubahan warna tercepat (menginformasikan pati terurai), tabung B menunjukkan perubahan sangat lambat, dan tabung C tidak menunjukkan perubahan sama sekali.
Guru meminta siswa untuk mengevaluasi kondisi mana yang paling efisien bagi kerja enzim serta memberikan alasan ilmiah berdasarkan narasi percobaan.
Manakah jawaban yang paling tepat?
Tabung B paling efisien karena suhu tinggi selalu mempercepat kerja enzim
Tabung C paling efisien karena kondisi asam membuat enzim lebih stabil
Tabung A paling efisien karena suhu dan pH sesuai dengan kondisi optimal enzim amilase
Semua tabung sama efisien karena enzim bekerja sama pada semua kondisi lingkungan
seorang siswa sedang mempelajari jalur peredaran darah kecil (sirkulasi pulmonal). Ia mengetahui bahwa peredaran ini bertujuan untuk menukar karbon dioksida dengan oksigen di paru-paru. Darah yang mengalir pada jalur ini awalnya merupakan darah miskin oksigen. Ia diminta menganalisis urutan aliran darah tersebut hingga kembali ke jantung sebagai darah kaya oksigen.
Berdasarkan narasi tersebut, urutan paling tepat perjalanan darah miskin oksigen dalam peredaran darah kecil adalah …
Ventrikel kiri → aorta → seluruh tubuh→ vena cava
Atrium kanan → Ventrikel kanan → arteri pulmonalis → paru-paru
Ventrikel kanan → arteri pulmonalis → paru-paru → Vena Pulmonalis
Atrium kanan → Atrium kiri → vena pulmonalis → paru-paru
ketika dokter memeriksa seorang pasien, ia menunjukkan diagram pembuluh vena pada kaki. Dokter menjelaskan bahwa aliran darah di vena harus bergerak kembali menuju jantung, meskipun tekanan darah di dalam vena relatif rendah. Selain itu, darah dari kaki harus bergerak melawan gravitasi, sehingga pembuluh ini memiliki karakteristik struktural khusus. Siswa diminta menganalisis dan menjelaskan hubungan antara struktur vena dan tantangan fisiologisnya.
Berdasarkan narasi tersebut, penjelasan yang paling tepat mengenai hubungan struktur vena dengan tekanan rendah dan aliran melawan gravitasi adalah …
Dinding vena tebal untuk menahan tekanan tinggi, sedangkan tidak adanya katup memungkinkan darah mengalir bebas tanpa hambatan.
Dinding vena tipis memudahkan vena berkontraksi kuat, sementara katup mencegah darah bergerak terlalu cepat menuju jantung.
. Dinding vena tebal menjaga vena tetap kuat, sementara katup mempercepat aliran darah melalui peningkatan tekanan lokal.
Dinding vena tipis memungkinkan darah mengalir meski tekanannya rendah, sedangkan katup mencegah darah kembali turun akibat gravitasi sehingga aliran tetap satu arah.
seorang pasien yang sering merasa mudah lelah, cepat pucat saat beraktivitas, dan sering mengalami pusing ketika berdiri terlalu cepat. Pada hasil pemeriksaan laboratorium diketahui kadar hemoglobin pasien berada jauh di bawah nilai normal. Siswa diminta menganalisis hubungan antara fungsi hemoglobin/eritrosit dengan gejala yang muncul.
Berdasarkan narasi tersebut, penjelasan yang paling tepat mengenai penyebab gejala yang dialami pasien adalah …
Kadar hemoglobin rendah menyebabkan darah mengangkut terlalu banyak karbondioksida sehingga tubuh menjadi lelah akibat toksisitas.
Kekurangan hemoglobin mengurangi kemampuan darah mengangkut oksigen, sehingga sel tubuh menerima lebih sedikit energi dan menimbulkan gejala cepat lelah, pucat, dan pusing.
Rendahnya jumlah hemoglobin menyebabkan darah mengalir terlalu cepat, sehingga tekanan darah turun dan menimbulkan pusing.
Kekurangan hemoglobin membuat eritrosit menggumpal, sehingga aliran darah ke jaringan terhambat dan menyebabkan pucat.
seorang remaja mengalami sesak napas, batuk berkepanjangan, dan cepat lelah setelah mulai mencoba merokok beberapa bulan terakhir. Pemeriksaan menunjukkan adanya penumpukan tar pada saluran pernapasan serta kadar karbon monoksida (CO) dalam darah yang cukup tinggi. Siswa diminta mengidentifikasi sistem organ yang paling terdampak oleh zat berbahaya tersebut.
Berdasarkan narasi tersebut, sistem organ yang paling terdampak adalah …
Sistem pencernaan
Sistem respirasi
Sistem ekskresi
Sistem peredaran darah
seorang siswa sedang mempelajari proses pengeluaran sisa metabolisme di tubuh manusia. Ia membaca bahwa tubuh menghasilkan CO₂ dan uap air (H₂O) sebagai hasil samping dari respirasi sel. Kedua zat ini harus dikeluarkan agar tidak menumpuk di dalam tubuh. Siswa diminta mengidentifikasi organ utama yang mengeluarkan kedua sisa metabolisme tersebut.
Berdasarkan narasi tersebut, organ yang bertanggung jawab dalam pengeluaran CO₂ dan H₂O adalah …
Ginjal
Hati
Kulit
Paru-paru
Seorang siswa diminta menganalisis tabel di atas dan memilih kombinasi pasangan organ ekskresi dan zat yang diekskresikan yang paling tepat. Ia harus mengevaluasi mana dari daftar tersebut yang benar berdasarkan fungsi ekskresi masing-masing organ.
Manakah kombinasi pasangan yang paling tepat?
A–1, B–2, C–4
A–2, B–1, C–3
B–3, C–2, D–1
A–4, C–1, D–3
seorang atlet melakukan latihan intensitas tinggi selama 90 menit di suhu lingkungan yang panas. Selama latihan, ia kehilangan banyak keringat. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa konsentrasi ion Na⁺ dan Cl⁻ dalam keringat meningkat seiring bertambahnya durasi latihan. Setelah latihan, atlet tersebut mengalami kelelahan ekstrem, rasa haus yang kuat, dan sedikit pusing saat berdiri.
Siswa diminta mengevaluasi hubungan antara aktivitas fisik, laju keringat, perubahan kadar ion dalam keringat, dan dampaknya terhadap keseimbangan cairan tubuh.
Berdasarkan narasi tersebut, analisis yang paling tepat adalah …
Peningkatan aktivitas fisik menurunkan pengeluaran Na⁺ dan Cl⁻ sehingga tubuh menahan lebih banyak elektrolit, menyebabkan tekanan darah naik tajam.
Keringat yang meningkat selama aktivitas membuat tubuh kehilangan lebih sedikit Na⁺ dan Cl⁻, sehingga keseimbangan cairan tetap terjaga meskipun dehidrasi terjadi.
Meningkatnya aktivitas fisik menyebabkan peningkatan laju keringat dan kehilangan Na⁺ serta Cl⁻, sehingga osmolaritas darah naik dan tubuh mengalami dehidrasi yang memicu rasa haus dan pusing.
Kehilangan keringat yang banyak menurunkan penguapan panas, sehingga tubuh mempertahankan cairan dengan mengurangi ekskresi ion Na⁺ dan Cl⁻ melalui keringat.
Seorang siswa membaca narasi tentang proses respirasi sel yang menghasilkan energi. Dalam narasi dijelaskan bahwa selama proses tersebut, tubuh menghasilkan sisa metabolisme berupa karbon dioksida (CO₂) dan uap air (H₂O). Kedua zat ini harus segera dikeluarkan dari tubuh untuk menjaga kestabilan fungsi sel. Siswa diminta mengidentifikasi organ yang bertugas mengeluarkan kedua zat tersebut.
Organ yang paling berperan dalam mengeluarkan CO₂ dan H₂O dari tubuh adalah …
Pankreas
Hati
Kulit
Paru-paru
Seorang siswa mendorong lemari kayu yang sangat berat di ruang kelas. Ia telah berusaha mendorong lemari tersebut selama beberapa menit dengan gaya yang cukup besar. Namun, lemari tersebut tetap tidak bergerak dari posisinya. Setelah beberapa saat, guru menjelaskan bahwa pada peristiwa tersebut tidak terjadi usaha secara fisika, meskipun gaya telah diberikan.
Berdasarkan narasi tersebut, situasi lain yang menunjukkan tidak terjadinya usaha secara fisika adalah …
Seorang anak menarik kotak mainan hingga kotak tersebut berpindah sejauh 2 meter.
Seorang pekerja mengangkat ember berisi pasir dari lantai ke atas meja.
Seorang atlet menahan barbel di atas kepalanya tanpa memindahkannya.
Seorang siswa mendorong meja sehingga meja bergeser beberapa sentimeter.
Seorang petani menarik gerobak kecil dengan gaya 12 N di jalan datar. Gerobak tersebut berpindah sejauh 1,5 meter searah dengan gaya.
Besar usaha yang dilakukan petani pada gerobak adalah …
8 Joule
12 Joule
24 Joule
18Joule
Ketika digunakan, alat ini memutar tabung pencuci sehingga pakaian berputar dan teraduk di dalamnya.
Perubahan bentuk energi yang terjadi pada alat tersebut
adalah …
Energi listrik → energi cahaya
Energi listrik → energi gerak
Energi listrik → energi kalor
Energi listrik → energi kimia
Dalam sebuah proyek penyelamatan, tim SAR menggunakan katrol untuk mengangkat sebuah kotak peralatan berat ke atas tebing. Kotak peralatan tersebut memiliki massa 45.000 gram. Katrol mengangkat kotak secara vertikal dari dasar tebing hingga mencapai ketinggian 30 meter. Namun, karena kondisi lingkungan, percepatan gravitasi di lokasi tersebut yaitu 9,8 m/s². Setelah kotak mencapai ketinggian tertentu, tim ingin menghitung energi potensial yang dimiliki kotak peralatan tersebut di posisi akhir.
Berdasarkan informasi di atas, berapakah energi potensial kotak peralatan tersebut?
13.320 Joule
13.203 Joule
13.023 Joule
13.230 Joule
Guru memberikan contoh bentuk energi seperti: Energi panas ; Energi listrik ; Energi bunyi ; dan Energi kimia
Di rumah, manusia menggunakan berbagai peralatan seperti rice cooker, kulkas, dan charger ponsel. Dari beberapa bentuk energi berikut, manakah yang paling umum dibutuhkan agar peralatan tersebut dapat berfungsi?
Energi kimia
Energi listrik
Energi panas
Energi cahaya
Sebuah mobil mainan bermassa 0,5 kg bergerak dengan kecepatan 4 m/s di atas lantai. Seorang siswa diminta menentukan energi kinetik mobil mainan tersebut.
Berapakah energi kinetiknya?
4 Joule
2 Joule
6 Joule
8 Joule
Seorang guru membawa beberapa benda ke dalam kelas, yaitu gunting, pemecah kemiri, dan tang. Guru kemudian meminta siswa mengelompokkan benda-benda tersebut berdasarkan jenis pesawat sederhana yang digunakan.
Benda-benda tersebut merupakan contoh pesawat sederhana jenis …
bidang miring
katrol
tuas / pengungkit
roda berporos
Lionel Messi menggunakan papan sebagai bidang miring untuk menaikkan sebuah peti ke atas truk.
Berat peti: 150 N
Panjang papan bidang miring: 5 meter
Tinggi truk dari tanah: 2 meter
Berapakah besar gaya yang harus diberikan agar peti dapat didorong naik melalui bidang miring tersebut.??
375 N
15 N
60 N
1.500 N
Perhatikan gambar berikut!
Sebuah papan digunakan sebagai bidang miring untuk menaikkan peti ke atas mobil. Dari gambar terlihat bahwa: Ujung atas papan menempel pada mobil setinggi h,
Panjang papan yang menjadi bidang miring adalah s, Berat peti (W).
Keterangan tambahan dari narasi :
Papan yang digunakan memiliki panjang 4 meter, mobil memiliki tinggi 1 meter, dan peti yang akan didorong memiliki berat 500 N.
Dari informasi pada narasi tersebut, manakah variabel-variabel yang benar-benar diperlukan dan harus diidentifikasi untuk menghitung gaya dorong pada bidang miring?
Tinggi mobil (h) saja
Berat peti (W) dan gaya dorong (F) saja
Panjang papan (s) dan gaya dorong (F) saja
Berat peti (W), tinggi mobil (h), dan panjang bidang miring (s)
Sebuah tim relawan bencana harus memindahkan generator listrik portabel yang sangat berat ke lantai dua posko darurat. Tinggi lantai dua adalah 3,5 meter. Kondisi di lokasi sebagai berikut :
1. Area horizontal terbatas, sehingga tidak memungkinkan memasang bidang miring yang terlalu panjang.
2. Relawan membutuhkan alat yang stabil, karena generator mudah terguling.
3. Pemindahan harus dilakukan dengan usaha fisik seminimal mungkin, karena jumlah relawan terbatas.
4. Keamanan sangat penting, karena lantai dua memiliki pagar yang tidak terlalu tinggi.
Tiga pilihan pesawat sederhana yang tersedia antara lain :
A. Bidang miring 5 meter
Membantu mengurangi gaya
Membutuhkan ruang panjang
Risiko terguling cukup besar jika beban tidak seimbang
B. Katrol Majemuk (katrol tetap + katrol bebas)
Gaya yang dibutuhkan jauh lebih kecil
Beban dapat diangkat vertikal dengan lebih stabil
Memerlukan titik gantung yang kuat tetapi area horizontal sedikit
C. Tuas / pengungkit Jenis II
Cocok untuk mengangkat beban sedikit dari tanah
Tidak efektif untuk perpindahan vertikal tinggi
Membutuhkan titik tumpu yang besar dan stabil
Berdasarkan kondisi dan kebutuhan di atas, pesawat sederhana manakah yang paling efisien dan aman untuk memindahkan generator ke lantai dua?
Bidang miring 5 meter, karena gaya yang diperlukan kecil meskipun area terbatas.
Tuas/pengungkit jenis II, karena dapat mengangkat beban tanpa risiko tali putus.
Katrol majemuk, karena mengurangi gaya secara signifikan dan stabil saat mengangkat vertikal.
Katrol tetap, karena dapat mengubah arah gaya menjadi lebih nyaman bagi relawan.
Selama pelajaran biologi, guru menayangkan video animasi yang menunjukkan struktur sel tumbuhan dan sel hewan. Dalam video terlihat bahwa salah satu sel memiliki kloroplas berwarna hijau yang berfungsi untuk fotosintesis, sedangkan sel lainnya tidak memiliki kloroplas. Selain itu, terlihat juga perbedaan pada bentuk sel dan keberadaan dinding sel.
Berdasarkan narasi tersebut, jelaskan perbedaan antara sel tumbuhan dan sel hewan berdasarkan organel dan ciri fisiknya!
Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut menunjukkan organ-organ pencernaan manusia. Sebutkan organ-organ pencernaan manusia dari nomer 1 sampai dengan 5 (secara urut) dan Jelaskan fungsinya masing-masing!
Perhatikan narasi berikut:
Dalam sistem peredaran darah manusia, darah yang masuk ke jantung akan melalui serangkaian ruang sebelum dipompa ke seluruh tubuh. Dua ruang yang berperan penting adalah bilik kiri dan bilik kanan. Kedua bilik tersebut memiliki struktur dinding otot yang berbeda dan memompa darah ke jalur peredaran yang berbeda. Akibat perbedaan jalur peredaran darah tersebut, tekanan yang dihasilkan oleh kedua bilik tidak sama.
Pertanyaan:
Berdasarkan narasi di atas, Analisislah perbedaan struktur dan fungsi antara bilik kiri dan bilik kanan jantung. Jelaskan bagaimana tekanan yang diperlukan dan jalur peredaran darah yang harus ditempuh memengaruhi ketebalan dinding otot serta kekuatan pompa kedua bilik tersebut.!
Perhatikan gambar mekanisme pernapasan perut berikut!
(Gambar menunjukkan posisi diafragma, rongga dada, dan arah aliran udara saat inspirasi dan ekspirasi).
Pertanyaan:
Berdasarkan gambar tersebut, analisis dan jelaskan secara rinci mekanisme pernapasan perut saat inspirasi dan ekspirasi.!
Hitunglah besar gaya dan keuntungan mekanik (KM) dari tuas tersebut berdasarkan data pada gambar! dan Jelaskan arti KM dari hasil yang didapat tersebut!
