Font size
S
M
L
XL
Worksheetsфоә 160
Total questions: 159
Worksheet time: 1hrs 20mins
Name
Class
Date
1.
Физикалық білім берудің негізгі міндеттері қандай?
a)
Білім беру, дамытушылық, тәрбиелік
b)
Дамытушылық
c)
Білім беру
d)
Тәрбиелік
e)
Білім беру және тәрбиелеу
2.
Физика пәнінің көлемі мен мазмұнын анықтайтын құжат қалай аталады?
a)
Білім беру стандарты
b)
Әдістемелік оқу құралы
c)
Календарлық жоспар
d)
Бағдарлама
e)
Оқулық
3.
Физиканы оқыту әдістемесінің құрамды бөлімі болып
a)
Барлығы жатады
b)
Физиканың мазмұны (оқу материалы)
c)
Оқыту әдістері мен құралдары
d)
Бақылау және бағалау
e)
Оқушы іс-әрекеті
4.
Кирхгоф ережелері ...
a)
бұл күрделі электр тізбектерін талдауға арналған екі негізгі заң
b)
толық энергияның сақталу заңы
c)
бұл тізбек бөлігі үшін арналған заң
d)
электр зарядының сақталу заңы
e)
импульстің сақталу заңы
5.
Мұғалімнің құрал-жабдықтарды көрсете отырып физикалық құбылысты негізінен әңгіме, әңгімелесу, баяндау арқылы түсіндіруі қандай әдіс деп аталады
a)
Сөздік
b)
Көрнекілік
c)
Проблемалық
d)
Практикалық
e)
Программалық
6.
Мұғалімнің физикалық құбылыс және әр түрлі нысаналарды көрсете отырып түсіндіруі қандай әдіс деп аталады
a)
Көрнекілік
b)
Проблемалық
c)
Практикалық
d)
Сөздік
e)
Зерттеу әдісі
7.
Қолдану қорытындысында жаңа білімді меңгерумен бірге іздену, тәжірибе жасау, өлшеу икемділіктері мен дағдыны қалыптастыратын әдісті не деп атайды
a)
Практикалық
b)
Проблемалық
c)
Көрнекілік
d)
Сөздік
e)
Зерттеу әдісі
8.
Сабақта мұғалімнің физикалық құбылысты арнаулы құрал-жабдықтар арқылы көрсете отырып түсіндіруі қандай әдіс деп аталады
a)
Демонстрациялық эксперимент
b)
Фронталь лабораториялық жұмыстар
c)
Физикалық практикум
d)
Фронталь тәжірибелер
e)
Лабораториялық жұмыстар
9.
Сыныптағы оқушылар топқа бөлініп әр түрлі тақырыпқа күрделі құрал-жабдықтармен жасайтын оқу тәжірибелерді қалай атайды
a)
Физикалық практикум
b)
Фронталь лабораториялық жұмыстар
c)
Демонстрациялық эксперимент
d)
Лабораториялық жұмыстар
e)
Бақылау жұмысы
10.
Мұғалімнің басқаруымен бүкіл сынып оқушылары бір уақытта орындайтын тәжірибелік жұмыстар бұл
a)
Фронталь лабораториялық жұмыстар
b)
Лабораториялық жұмыстар
c)
Демонстрациялық эксперимент
d)
Физикалық практикум
e)
Өзіндік жұмыс
11.
Қарапайым құрал-жабдықтармен белгілі бір тақырыпқа сәйкес оқушылардың жұптасып орындайтын тәжірибелері
a)
Лабораториялық жұмыстар
b)
Фронталь лабораториялық жұмыстар
c)
Физикалық практикум
d)
Фронталь тәжірибелер
e)
Демонстрациялық эксперимент
12.
Есептерді шығару мақсатына байланысты қандай топтарға бөледі
a)
Жаттығу және мотивация, танымдық және оқулық, тексеру бағалау
b)
Жаттығу және мотивация
c)
Танымдық және оқулық
d)
Тексеру бағалау
e)
Қиын, күрделі
13.
Есептерді берілу тәсіліне байланысты қандай топтарға бөледі
a)
Сөздік, сурет, графиктік
b)
Сөздік
c)
Сурет
d)
Графиктік
e)
Эксперименттік
14.
Есептерді шығару тәсіліне қарай қандай топтарға бөледі
a)
Есептеу, сапалық-логикалық, эксперименттік
b)
Есептеу
c)
Сапалық – логикалық
d)
Эксперименттік
e)
Қарапайым күрделі
15.
Мектепте білім берудің негізгі формасы болып
a)
Сабақ
b)
Конференция
c)
Семинар
d)
Экскурсия
e)
Лекция
16.
Білімді, біліктілік пен дағдыны, икемділікті тексеру мақсаты не болып табылады
a)
Оқу материалын және икемділіктерін меңгеру деңгейін анықтау
b)
Қайталау
c)
Тереңдету
d)
Бекіту
e)
Жаңа материалды оқып үйрену
17.
Мұғалімнің сабаққа дайындығын жоспарлауы неден басталады
a)
Оқу жылының жоспарын жасаудан
b)
Жеке сабаққа дайындалудан
c)
Тақырыпты жоспарлаудан
d)
Тарауды жоспарлаудан
e)
Оқулықпен танысудан
18.
Сабақ жоспарын жасау ...
a)
оқу мақсатын анықтаудан басталады
b)
әр тақырыпты дайындаудан басталады
c)
оқу материалын тоқсанға беруден басталады
d)
сабаққа конспекті жазудан басталады
e)
оқу жылына тақырыптық жоспар дайындаудан басталады
19.
Деформацияланған серіппенің энергиясы оның ұзару шамасының квадратына тура пропорционал: болады. Осы тұжырым не болып табылады
a)
Теориялық қорытынды
b)
Ғылыми факт
c)
Танымдық және оқулық
d)
Ғылыми үлгі (модель)
e)
Постулат
20.
Ғылымда тұжырым ақиқат болып табылады, егерде
a)
көптеген ғалымдар бұны бірнеше қайтара экспериментте тексерген болса
b)
кең тараған болса
c)
газетте жарияланған болса
d)
беделді ғалымдар айтқан болса
e)
баспада жарық көрген болса
21.
Ғылыми факт – бұл ...тұжырым
a)
әр түрлі ғалымдар экспериментте тексерген
b)
оқулықтың мазмұнында бар
c)
беделі жоғары адамдардың пікірі
d)
көптеген ғалымдардың пікірінше ақиқат бар нәрсе
e)
ғылыми конференцияларда айтылған тұжырым
22.
Экспериментте алынған ғылыми заңдылықтар ... дұрыс
a)
олар теориялық түрде негізделген кезде
b)
барлық жағдайда
c)
егерде олар теориялық түрде негіздеуді қажет етпесе
d)
олар белгілі жағдайда анықталғанда
e)
тек бір ғана жағдайда
23.
Максвелл электрдинамикада негізгі қағидаларды тұжырымдады. Төменде келтірілген идеялардың қайсысы оған жатпайды, немесе дұрыс тұжырымдалмаған
a)
Электрмагниттік толқынның құраушысының магнит өрісін өзгертпей, электр өрісін азайтуға болады
b)
Электрмагниттік толқындар бар және олар кеңістікте шекті жылдамдықпен тарайды
c)
Қозғалыстағы заряд айналасында электр өрісінен басқа магнит өрісі де болады
d)
Кеңістіктің қандай да бір нүктесінде магнит өрісінің өзгерісінен айналасында электр өрісі пайда болады
e)
Электрмагниттік толқын энергия тасымалдайды
24.
1887 жылы Г.Герц тауып шығарып таратқан, ал 1888 жылы А.Г.Столетов ерекшелігін ... сипаттаған
a)
фотоэлектрондық эмиссияны
b)
заттың жарықты жұтуы
c)
жарық әсерінен химиялық реакцияның өтуін
d)
электрмагниттік толқынның барлығын
e)
жылулық эмиссия
25.
1 Моль бұл -
a)
массасы 0,012 кг көміртегінде қанша молекула мен атомдар саны болса, құрамында сонша молекулалар мен атомдар саны бар заттың мөлшері
b)
бұл Авагадро саны
c)
заттың көлемін өлшейтін бірлік
d)
температураның өлшем бірлігі
e)
энергияның өлшем бірлігі
26.
Классикалық және кванттық механиканың арасында қандай принцип орындалады
a)
Сәйкестілік
b)
Жақыннан әсерлесу
c)
Салыстырмалылық
d)
Суперпозиция
e)
Алыстан әсер ету
27.
Ньютон өз еңбегінде, егерде денені биік тау басынан 8км/с жылдамдықпен жіберсек, онда ол Жерді шеңбер тәріздес орбитамен айнала қозғалатынын тұжырымдайды. Бұл тұжырымды ... деп санауға болады
a)
Болжау
b)
бақылаудың қорытындысы
c)
теорияға негізделген эксперименттік факт
d)
эксперименттік факт теория арқылы дәлелденген
e)
теориялық жорамал
28.
Теориялық тағайындалған заңдылықтар дұрыс болып табылыды
a)
тек қана эксперимент арқылы тексерілсе
b)
ғалымда қалыптасқан көзқарасқа қайшы келмеген жағдайда
c)
егерде олар теорияның салдары болып, ақиқат екені бірнеше қайтара тексерілсе
d)
барлық жағдайда
e)
қалыптасқан көзқарасқа қарсы келмесе
29.
Төменде келтірілген тұжырымдардың қайсысы қазіргі кездегі электрдинамикаға қайшы келеді
a)
Электрмагниттік толқынның жылдамдығы барлық заттан өткенде бірдей болады
b)
Электрмагнитік толқында электр және магнит өрістері өзара тығыз байланысқан
c)
Электр өрісі, магнит өрісі өзгерген кезде барлық жерде бар
d)
Электрмагниттік толқын электр заряды жоқ кеңістікте де бар
e)
Өзгеретін электр өрісі, өзгеретін магнит өрісін туғызады
30.
Штерн тәжірибесінде не анықталған
a)
молекуланың орташа жылдамдығы
b)
молекуланың орташа массы
c)
молкулалар атомдардан тұратындығы
d)
электрондардың қозғалысы классикалық механика заңдарына бағынбайтындығы
e)
молекуланың өлшемі
31.
1820 жылы Эрстед жасаған тәжірибеде қандай құбылыс анықталды
a)
Магнит стрелкасының электр тогы бар өткізгіштің айналысында қозғалуы
b)
Электрленген денелердің өзара әсері
c)
Параллель токтардың өзара әсері анықтау
d)
Өткізгіш ішіндгі элетрстатикалық өрістің шамасын
e)
Электрмагниттік индукция құбылысын
32.
Де-Бройль болжамына сәйкес
a)
барлық бөлшектер корпускулалық -толқындық дуализм қасиеттеріне ие
b)
микробөлшектердің қозғалысы бір мезгілде координата және импульстің нақты мәндерін сипаттай алмайды
c)
атомдар электрмагниттік энергияны жеке порциалармен шығарады
d)
дененің жұтқан немесе шығарған жарық бөлшегінің жиілігі сол заттың бөлшегіне тәуелді
e)
микробөлшектердің қозғалысы бір мезгілде координата және массасының нақты мәндерін сипаттай алмайды
33.
-сәулелену кезінде, атом ядросында
a)
нейтрон протон мен электронға ыдырайды
b)
электрон және протон бірігіп, нейтрон пайда болады
c)
электрондан бар, олар ұшып шығуы мүмкін
d)
протон нейтрон мен электронға ыдырайды
e)
нейтрон мен протон бірігіп электрон шығады
34.
Молекула-кинетикалық теорияның негізін анықтайтын қағиданы көрсетіңіз
a)
Зат бөлшектерден тұрады, олар бейберекет қозғалады және бір-бірімен өзара әсерлеседі
b)
Газдарда молекулалар арасындағы қашықтық олардың өлшемдерінен әлдеқайда артық болады
c)
Кез-келген агрегаттық күйде зат біртұтас болмайды
d)
Барлық денелердің арасында гравитация күштері болады
e)
Молекулалар тебіледі және тартылады
35.
Тік жоғары лақтырылған дененің бастапқы жылдамдығы. Қандай биіктікте дененің кинетикалық энергиясы, сол дененің потенциалдық энергиясына тең болады
a)
6,4 м
b)
12 м
c)
9,2 м
d)
5 м
e)
8,4 м
36.
Үйкеліс күшінің өрнегін анықтаңыз
a)
F = mN
b)
F = ma
c)
F = kx
d)
F = pgh
e)
F = mg
37.
Дененің потенциалдық энергиясы дегеніміз
a)
Дененің басқа денелермен әсерлесу энергиясы
b)
Дененің қозғалыс энергиясы
c)
Дененің ішкі энергиясы
d)
Дененің тыныштық энергиясы
e)
Денені қыздырған кездегі істеген жұмыс
38.
Шеңбер бойымен бір қалыпты қозғалатын нүктеге түсірілген тең әсерлі күш векторы қалай бағытталған
a)
Күш – жылдамдық векторына перпендикуляр бағытталған
b)
Күш нольге тең
c)
Күш – жылдамдық векторына қарсы бағытталған
d)
Күш – үдеу векторына перпендикуляр бағытталған
e)
Күш – жылдамдық векторының бойымен бағытталған
39.
Дененің кинетикалық энергиясы дегеніміз
a)
Дененің қозғалыс энергиясы
b)
Дененің тыныштық энергиясы
c)
Дененің ішкі энергиясы
d)
Дененің басқа денелермен әсерлесу энергиясы
e)
Анықтамасы жоқ
40.
Механикалық жұмыс дегеніміз
a)
Күш пен орын аыстыудың және арасындағы бұрыштың косинусының көбейтіндісі
b)
Кинетикалық энергияның формуласы
c)
Күш пен иіннің көбейтіндісі
d)
Күш пен орын ауыстырудың және арасындағы бұрыштың синусының көбейтіндісі
e)
Күш пен массаның көбейтіндісі
41.
Бүкіл әлемдік тартылыс заңының формуласын көрсетіңіз
a)
F = G * (m1*m2)/r²
b)
F = m*a
c)
F = kq1q2/r²
d)
F = 1/2mv²
e)
F = mgh
42.
Түзу сызықпен қозғалып келе жатқан дене жылдамдығын азайтты. Үдеу қалай бағытталған
a)
Қозғалысқа қарсы
b)
қозғалыс бағытымен
c)
Нормаль бойымен
d)
Берілген нүкте траекториясының радиус-векторының бойымен
e)
Траекторияға жанама бойымен
43.
Шеңбер бойымен қозғалатын дене жылдамдығын бір қалыпты азайтатын болса, үдеуі қалай бағытталады
a)
Центрге тартқыш пен сызықтық үдеуінің қосындысының бағыты бойымен
b)
Центрге қарай
c)
Жылдамдыққа қарсы
d)
Центрден сыртқа қарай
e)
Траекторияға жанама бойымен
44.
Есептеу кезінде не себепті Айды Жермен салыстырғанда материалдық нүкте деп санауға болады
a)
Жерден айға дейінгі қашықтық Айдың радиусынан әлденеше рет артық
b)
Ай-шар
c)
Ай-Жердің серігі
d)
Айдың массасы жердің массасынан кем
e)
Айдың массасы Күннің массасынан кем
45.
Жүйедегі еркін тербелістер дегеніміз
a)
Ішкі күштердің әсерінен болатын тербелістер
b)
Сыртқы периодты күштердің әсерінен болатын тербелістер
c)
Сыртқы тұрақты күштердің әсерінен болатын тербелістер
d)
және cos заңдылықтары бойынша өзгеретін тербелістер
e)
Үйкеліс күштердің әсерінен болатын тербелістер
46.
Мына формулалардың қайсысы Гук заңын сипаттайды
a)
F = k * x
b)
F = m*a
c)
F = Gm1m2/r²
d)
F = 1/2mv²
e)
F = q*E
47.
Горизонтқа бұрыш жасай лақтырылған дене қандай траекториямен қозғалады
a)
Парабола бойымен
b)
Гипербола бойымен
c)
Басқаша күрделі қисықтың бойымен
d)
Шеңбер доғасы бойымен
e)
Эллипс бойымен
48.
Су буы конденсацияланғанда, энергия жұтылады ма, бөлінеді ме
a)
Бөлінеді
b)
Жұтылады
c)
Жұтылмайды да, бөлінбейді де
d)
Жұтылуы да, бөлінуі де мүмкін
e)
Басында бөлінеді, кейін жұтылады
49.
Екі дене жылулық тепе-теңдікте болмау үшін қандай физикалық параметрлері әртүрлі болуы керек
a)
Температуралары
b)
Қысымдары
c)
Молекулалардың орташа квадраттық жылдамдығы
d)
Денелердің көлемдері
e)
Денелердің массалары
50.
Температура дегеніміз не
a)
Молекулалардың орташа кинетикалық энергиясының көрсеткіші
b)
Молекулалардың соқтығысу саны
c)
Заттың агрегат күйінің сипаттамасы
d)
Газдың істеген жұмысының көрсеткіші
e)
Жауаптар арасында дұрысы жоқ
51.
Идеал газ болу үшін газдағы қандай эффектіні ескермеуге болады
a)
Арақашықтыққа байланысты молекулалар әсерлесуі
b)
Молекулалардың соқтығысуы кезіндегі әсерлесуі
c)
Молекулалардың соқтығысуын
d)
Молекулалардың массалары
e)
Молекулалардың өлшемін ескермесек
52.
Меншікті булану жылуы дегеніміз не
a)
Сұйықтың бірлік массасын, қайнау температурасында буландыруға жұмсалатын жылу мөлшері
b)
Берілген сұйық массасын буландыруға кететін жылу мөлшері
c)
Сұйықтың бірлік массасын, қайнау температурасына дейін жеткізіп оны буландыруға жұмсалатын жылу мөлшері
d)
Тұрақты температурадағы сұйықтың бірлік массасын буландыруға кететін жылу мөлшері
e)
Кез-келген
53.
Заттың меншікті жылу сыйымдылығы дегеніміз не
a)
1 кг затты 1 К температураға өзгерткенде алған немесе берген жылу мөлшері
b)
Берілген массадағы заттың температурасын 1К- ге өзгертуге кететін жылу мөлшері
c)
Берілген массадағы заттың температурасын Т1-ден Т2-ге дейін өзгертуге жылу мөлшері
d)
Бірлік массадағы заттың температурасын Т1-ден Т2-ге дейін өзгертуге жылу мөлшері
e)
Жауаптар арасында дұрысы жоқ
54.
Меншікті балқу жылуы дегеніміз не
a)
Балқу температурасында 1кг кристаллдық затты сұйыққа айналдыру үшін кеткен жылу мөлшері
b)
Балқу температурасында берілген массадағы затты сұйыққа айналдыру үшін кеткен жылу мөлшері
c)
Берілген температурадағы затты балқу температурасына дейін жеткізіп сұйыққа айналдыру үшін кеткен жылу мөлшері
d)
1кг затты балқу температурасына дейін жеткізіп оны толық сұйыққа айналдыру үшін кеткен жылу мөлшері
e)
Жауаптар арасында дұрысы жоқ
55.
Идеал газдың ыдыс қабырғасына түсіретін қысымы деген не
a)
Молекулалардың бірлік ауданға түсіретін орташа күш
b)
Молекулалар мен ыдыс қабырғасының татылу нәтижесі
c)
Молекулалардың өзара әсерлесу күші
d)
Бірлік бетке берілген молекулалардың энергиясының шамасы
e)
Жауаптар арасында дұрысы жоқ
56.
Мұз еріген кезде жылу бөлінеді ме әлде жұтылады ма
a)
Жұтылады
b)
Бөлінеді
c)
Бөлінбейді де, жұтылмайды
d)
Жылу бөлінеді, жұтылуы да мүмкін
e)
Жауаптар арасында дұрысы жоқ
57.
Қандай термодинамикалық процесс адиабаттық деп аталады
a)
Жылудан оқшауланған жүйедегі процесс
b)
Температура тұрақты болғанда термодинамикалық жүйе күйінің өзгеру процесі
c)
Көлем тұрақты болған кезде өтетін процесс
d)
Қысым тұрақты болғанда
e)
Жауаптар арасында дұрысы жоқ
58.
Күннен Жерге энергия қалай беріледі
a)
Сәуле шығару арқылы
b)
Конвекция арқылы
c)
Жылу өткізу арқылы
d)
Конвекция және жылу өткізу арқылы
e)
Конвекция, жылу өткізу және сәуле шығару арқылы
59.
Қайнау кезінде сұйық толық буланып болғанша температура қалай өзгереді
a)
Өзгермейді
b)
Көтеріледі
c)
Төмендейді
d)
Кейбір сұйықтарда көтеріледі, кейбір сұйықтарда төмендейді
e)
Басында көтеріледі, кейін төмендейді
60.
Балқу кезінде дененің температурасы қалай өзгереді
a)
Өзгермейді
b)
Көтеріледі
c)
Төмендейді
d)
Кейбір денелердің температурасы көтеріледі, кейбіреуінің температурасы төмендейді
e)
Басында көтеріледі, кейін төмендейді
61.
Изобаралық процесс үшін термодинамиканың бірінші заңының математикалық өрнегін көрсет
a)
ΔQ = ΔU + PΔV
b)
ΔQ = ΔU
c)
ΔQ = PΔV
d)
ΔU = 0
e)
ΔQ = ΔU - PΔV
62.
Газдарда ток тасымалдайтын қандай бөлшектер
a)
Оң, теріс иондар және электрондар
b)
Электрондар
c)
Оң және теріс иондар
d)
Тек оң иондар
e)
Тек теріс иондар
63.
Төменде көрсетілген қасиеттердің қайсысы электрмагниттік толқындардың көлденең толқын екендігін дәлелдейді
a)
Поляризация
b)
Интерференция
c)
Диффракция
d)
Сыну
e)
Шағылу
64.
Температура жоғарылаған сайын жартылай өткізгіштің кедергісі
a)
Азаяды
b)
Артады
c)
Өзгермейді
d)
Белгісіз
e)
Анықталмаған
65.
Электрмагниттік толқындардың ретімен аталуы, олардың толқын ұзындығының кемуіне қарай орналасқаны қайсысы
a)
Радиотолқындар, жарық, ультракүлгін
b)
Ультракүлгін, жарық, радиотолқындар
c)
Рентген, радиотолқындар, жарық
d)
Гамма-сәуле, жарық, рентген
e)
Жарық, гамма-сәуле, рентген
66.
Магнит өрісінде орнатылған Вильсон камерасында зарядталған бөлшекті қандай күш қисық траекториямен жүргізеді
a)
Лоренц күші
b)
Электрстатикалық
c)
Ядролық күш
d)
Кулон күші
e)
Лоренц және Кулон күштері
67.
р-типті жартылай өткізгіште негізгі заряд тасымалдаушы қайсы элемент?
a)
Кемтіктер
b)
Оң иондар
c)
Теріс иондар
d)
Электрондар
e)
Позитрондар
68.
Сыйымдылық кедергісі анықталатын формула
a)
R = 1/(Cω)
b)
R = ρ*L/A
c)
R = U/I
d)
R = V/I
e)
R = I²*R
69.
Транзисторлар не үшін қолданылады
a)
Электр сигналын күшейтуге
b)
Айнымалы токты түзетуге
c)
Жарық энергиясын электр энергиясына айналдыру үшін
d)
Механикалық энергияны электр энергиясына айналдыру үшін
e)
Дыбыс сигналдарын электр сигналына айналдыру үшін
70.
Кернеу көзінен ажыратылған зарядталған конденсатор астарлары ара қашықтығы 2 есе ұлғайса конденсатор энергиясы қалай өзгереді
a)
2 есе артады
b)
2 есе азаяды
c)
4 есе азаяды
d)
Өзгермейді
e)
4 есе артады
71.
Джоуль-Ленц заңының формуласын көрсетіңіз
a)
Q = I²Rt
b)
Q = mcΔT
c)
Q = UIt
d)
Q = F*s
e)
Q = P*t
72.
Ток күшінің анықтамасына қандай теңдеу сәйкес келеді
a)
I = q/t
b)
I = U/R
c)
I = V/R
d)
I = P/U
e)
I = Q*V
73.
Неліктен электростатикалық өріс потенциалды деп аталады
a)
Тұйықталған траекторияда электростатикалық өрістің жұмысы нольге тең
b)
Олардың күш сызықтары тұйықталған
c)
Өрістің әр нүктесіне потенциал берілген
d)
Олардың күш сызықтары зарядтардан басталады
e)
Олардың күш сызықтары тұйықталмаған
74.
Күш сызықтары эквипотенциал беттермен қандай байланыста болады
a)
Олар өзара перпендикуляр
b)
Олар бір-бірімен байланыспаған
c)
Күш сызықтары мен эквипотенциал дегеніміз бір ұғым
d)
Олар өзара паралель
e)
Олардың арасы 45°
75.
Диэлектриктің полярлануы дегеніміз не
a)
Молекулалық диапольдердің сыртқы электр өрісіне қарсы бағытта орын ауыстыруы
b)
Молекулалық диапольдердің сыртқы электр өрісі бағытымен орын ауыстыруы
c)
Диэлектрикті электр өрісіне қойғанда оның зарядталуы
d)
Электр өрісіне молекулалық диапольдердің басым бағдарлана орнығуы
e)
А мен В
76.
Полярлы диэлектрикті біртекті электростатикалық өріске қойғанда, қандай өзгеріс болады
a)
Диапольдер өріс бойымен бағдарланады
b)
Молекулалық диапольдер өріс бойымен орын ауыстырады
c)
Молекулалық диапольдер өріске қарсы орын ауыстырады
d)
Диапольдер өріске қарсы бағытталған
e)
Ешқандай өзгеріс болмайды
77.
Электр тогы дегеніміз не
a)
Электр зарядтарының реттелген (бағытталған) қозғалысы
b)
Электр зарядтарының тәртіпсіз қозғалысы
c)
Бейтарап бөлшектердің тәртіптелген қозғалысы
d)
Бейтарап бөлшектердің тәртіпсіз қозғалысы
e)
Электр зарядтарының тәртіпсіз қозғалысы және бейтарап бөлшектердің тәртіптелген қозғалысы
78.
n-типті жартылай өткізгіштерде негізгі емес тасымалдаушылар не
a)
Электрондар
b)
Кемтіктер
c)
Оң иондар
d)
Теріс иондар
e)
Оң және теріс иондар
79.
Жартылай өткізгішті диодтың негізгі функциясы қандай
a)
Айнымалы электр тогын түзету
b)
Электр сигналдарын күшейту
c)
Дыбыс сигналдарын электр сигналына айналдыру
d)
Тұрақты токты айнымалы токқа айналдыру
e)
Электр сигналдарын дыбыс сигналына айналдыру
80.
Электролиз кезіндегі, t уақыт аралығында электролиттен өтетін ток күшін 4 есе ұлғайтсақ электродта бөлінетін зат массасы қалай өзгереді
a)
4 есе артады
b)
Өзгермейді
c)
2 есе артады
d)
16 есе артады
e)
8 есе артады
81.
Жартылай өткізгіштерде донорлық қоспа болғанда ұлғаятын бөлшектер
a)
Еркін электрондар
b)
Кемтіктер
c)
Еркін протондар
d)
Еркін позитрондар
e)
Еркін нейтрондар
82.
Транзисторлардың құрамының сипаттамасын көрсетіңіздер
a)
Эмиттер, база және коллектор
b)
Катод және анод
c)
Эмиттер және коллектор
d)
База және эмиттер
e)
Катод, анод және коллектор
83.
Екі р-n ауысу транзисторда қалай қосылады
a)
Бірінші р-n ауысу тура бағытта, ал екінші кері бағытта
b)
Айнымалы электр тогын түзету
c)
Екі ауысу да тура бағытта
d)
Тұрақты токты айнымалы токқа айналдыру
e)
Бірінші р-n ауысу кері бағытта, ал екіншісі тура бағытта
84.
Айнымалы ток тізбегіндегі ток күшінің тербелісі
a)
Конденсатордағы кернеу тербелісінен √2-ге озады
b)
Конденсатордағы кернеу тербелісінен √2-ге қалады
c)
Конденсатордағы кернеу тербелісінен √3-ге қалады
d)
Конденсатордағы кернеу тербелісінен √2-ге озады
e)
Конденсатордағы кернеу тербелісінен -ге қалады
85.
Заттардың магниттік қасиеті (ферромагнетиктер) қалай түсіндіріледі
a)
Электрондардың қозғалысы мен олардың магниттік моменттеріне байланысты
b)
Молекулалық деңгейлерде токтың болуымен
c)
Магниттік зарядтың болуымен
d)
Тогы бар молекулалық құрылымдардың болуымен
e)
Жауаптар арасында дұрысы жоқ
86.
Контурдың конденсаторын сыйымдылығы екі есе үлкен конденсатормен ауыстырғанда еркін тербелістердің периоды қалай өзгереді
a)
√2 есе артады
b)
2 есе артады
c)
√2 есе азаяды
d)
2 есе азаяды
e)
Өзгермейді
87.
Жазық айнаның фокустық арақашықтығы қандай
a)
F = шексіздік
b)
F > 0
c)
F < 0
d)
F = 0
88.
Егер линзаның жартысын қараңғы экранмен жапсақ, дененің кескіні қалай өзгереді
a)
Ештеңе өзгермейді
b)
Жарықтығы өзгереді
c)
Контрастысы өзгереді
d)
Дененің жартысы ғана көрінеді
e)
Дененің 1/3 бөлігі ғана көрінеді
89.
Кескіннің өлшемі оның өзінің өлшемімен бірдей болуы үшін жинағыш линзадан денені қандай арақашықтықта орналастыру керек
a)
a = 2F
b)
a = F
c)
a = F\2
d)
F < a < 2F
e)
a = 4F
90.
Жазық айнаға сәуле перпендикуляр түседі. Егер айнаны бұрышқа бұрса, шағылған сәуле қандай бұрышқа бұрылады
a)
2a
b)
a
c)
a\2
d)
a\3
e)
3a
91.
Аталған құбылыстардың қайсысы жарық дисперсиясын түсіндіреді
a)
Күн күркірегеннен кейінгі көрінетін кемпірқосақ
b)
Перламутр раклвинасындағы «түс ойыны»
c)
Сабынның түрлі-түсті көбік шарлары
d)
Ақ жарықтың экрандағы өте жұқа саңылаудан өткеннен кейінгі түрлі-түсті көрінісі
e)
Ньютон сақинасы
92.
Шашыратқыш линза беретін кескін қандай
a)
Тек жалған кескін
b)
Тек нақты кескін
c)
Денеге дейінгі қашықтыққа байланысты нақты не жалған кескін
d)
Қоршаған ортаға байланысты нақты не жалған кескін
e)
Қисық радиусына тәуелді
93.
Оптикалық оське параллель болатын сәуле линзадан өткеннен соң қалай жүреді
a)
Линзаның фокусы арқылы
b)
Сынбай
c)
Екі фокус аралығындай қашықтықтағы нүкте арқылы
d)
Анықталмайды
e)
Негізгі оптикалық өсі арқылы
94.
Көздің хрусталигінің көмегімен алынған жалтырдағы (сетчатка) кескін бейнесі қандай
a)
Нақты кішірейген
b)
Жалған кішірейген
c)
Нақты үлкейген
d)
Жалған үлкейген
e)
Үлкейген
95.
Линзаның фокусы арқылы өтетін сәуле линзадан соң қалай жүреді
a)
Бас оптикалық өске параллель
b)
Сынбай
c)
Линзаның бас фокусы арқылы
d)
Анықталмайды
e)
Негізгі оптикалық өсі арқылы
96.
Жарық сәулесінің түсу бұрышы 20 градус. Түскен сәуле мен шағылған сәуленің арасындағы бұрыш қандай
a)
40
b)
20
c)
25
d)
50
e)
100
97.
Түсу бұрышының а белгілі бір мәнінде екі ортаның шекарасына келіп түскен жарық сәулесінің түсу бұрышының синусының сыну бұрышының синусына қатынасы - n. Түсу бұрышын 3 есе азайтса, осы қатынас қалай өзгереді
a)
n
b)
3n
c)
1\3n
d)
n\2
e)
3n\3
98.
Қай сұйықта жарықтың жылдамдығы өте аз
a)
Күкірт сутегінде
b)
Суда
c)
Бензолда
d)
Гелициринде
e)
Жарық жылдамдығы барлық сұйықта бірдей
99.
Сыртқы фотоэффект дегеніміз не
a)
Жарықтың әсерінен электрондардың ыршып шығу құбылысы
b)
Атом ядросының гамма-кванттарды жұтқанда, нуклондардың ядродан ыршып шығуы
c)
Шала өткізгіш және металдардың контактілеріне сәуле түсіргенде ЭҚК-нің пайда болуы
d)
Жарықтың әсерінен қатты денелердің электр өткізгіштігінің өзгерісі
e)
Қыздырған кезде электрондардың ыршып шығу құбылысы
100.
Фотоэффект үшін Эйнштейн теңдеуі қандай заңның негізінде алынған
a)
Энергияның сақталу заңы
b)
Импульстің сақталу заңы
c)
Ньютонның екінші заңы
d)
Энергия мен массаның өзара байланыс заңы
e)
Стефан-Больцман заңы
101.
Фотонның массасы қай формула бойынша анықталады
a)
m = hv\c2
b)
m = hv\c
c)
m = hc\v
d)
m = hg\n
e)
m = c2h\v
102.
α-бөлшектің құрамы қандай
a)
2 протон және 2 нейтрон
b)
2 протон және 2 электрон
c)
Протон және нейтрон
d)
Протон және 2 нейтрон
e)
Протон және электрон
103.
Төменде келтірілген құбылыстардың қайсысы ең алғаш рет жарықтың кванттық теориясы негізінде түсіндірілген
a)
Фотоэффект
b)
Интерференция
c)
Диффракция
d)
Поляризация
e)
Дисперсия
104.
Жиілігі ν жарық фотонының энергиясы қандай
a)
hv
b)
hvc2
c)
hv\c
d)
hv\c2
e)
hvc
105.
γ-сәуле шығару түрлерінің қайсысының өтімділік қабілеті ең жоғары
a)
γ-сәулелер
b)
α-бөлшектер
c)
β-бөлшектер
d)
Үшеуінікі де шамамен бірдей
e)
Барлық
106.
Массалық сан дегеніміз не
a)
Ядродағы нуклондар саны
b)
Ядро массасы
c)
Ядродағы протондар саны
d)
Ядродағы нейтрондар саны
e)
Ядродағы позитрондар саны
107.
γ-сәулелерінің тыныштық массасы
a)
Нөлге тең
b)
Электрон массасына тең
c)
Протон массасына тең
d)
Гелий атомы ядросының массасына тең
e)
Позитрон массасына тең
108.
Фотоэффектінің қызыл шекарасына сәйкес келетін толқын ұзындығы қандай формуламен анықталады
a)
hc\A
b)
Ah\c
c)
h\Ac
d)
A\ch
e)
cA\h
109.
Бөлшектердің қандай жұбы нуклондар бола алады
a)
Протон және нейтрон
b)
Протон және нейтрино
c)
Электрон және позитрон
d)
Протон және электрон
e)
Электрон және нейтрино
110.
Атомның құрылысы қандай
a)
Оң зарядталған ядро мен электроннан тұратын нейтрал жүйе
b)
Протон мен нейтроны бар оң зарядталған бөлшек
c)
Шала өткізгіш және металдардың контактілеріне сәуле түсіргенде ЭҚК-нің пайда болуы
d)
Ішінде электрондары бар оң зарядталған көлем, ондағы барлық электрон заряды мен оң зарядтардың санына тең
e)
Тек электрондардан тұратын нейтрал жүйе
111.
Қандай сәулелердің (α, β, γ) өту қабілеті өте аз
a)
α-сәулесі
b)
β-сәулесі
c)
γ-сәулесі
d)
Барлығында бірдей
e)
α және β сәулелері
112.
Сыну көрсеткіштерінің тербеліс жиілігіне байланысы деп … атайды
a)
Дисперсия
b)
дифракция
c)
Поляризация
d)
интерференция
e)
интерференция және дифракция
113.
Жарық ауадан суға өткенде қандай шама тұрақты болып қалады
a)
Жиілігі
b)
Толқынның ұзындығы
c)
Жарық жылдамдығы
d)
Барлық параметрлер өзгереді
e)
Сыну коэффициенті
114.
Төменде келтірілген құбылыстардың қайсысы алғаш рет жарықтың кванттық теориясы негізінде түсіндірілді: 1-интерференция; 2-дифракция; 3-фотоэффект; 4-поляризация
a)
Тек 3
b)
1,2,4
c)
3 және 4
d)
Тек 1 және 2
e)
Тек қана 1
115.
Айтылған тұжырымдардың қайсысы Эйнштейннің салыстырмалы принципімен түсіндіріледі
a)
Барлық инерциялдық санақ жүйелерінде табиғаттың барлық заңдары бірдей болады
b)
Ортадағы кез келген жылдамдық жарық жылдамдығынан кіші болады
c)
Механика заңдары инерциялдық санақ жүйелерінде бірдей болады
d)
Механика заңдары кез келген санақ жүйелерінде бірдей болады
e)
Ортадағы кез келген жылдамдық жарық жылдамдығынан үлкен болады
116.
Оқу үдерісі мен нәтижелерін жүйелі түрде және сыни талдау, соның негізінде ағымдағы және кейінгі оқу үдерісіне қатысты тұжырым жасап, шешім және/немесе ұсыным шығаруға бағытталған қызмет
a)
Бағалау
b)
Талдау
c)
Синтез
d)
Анализ
e)
Түсіну
117.
Оқушының оқу нәтижелерін білім беру мақсаттары мен мазмұнына сәйкес келетін, білім беру үдерісіне қатысушылардың барлығына алдын ала таныс, ұжым талқысынан өткен, нақты анықталған өлшемдер арқылы оқушылардың оқу жетістіктерін салыстыруға негізделген үдеріс
a)
Критериалды бағалау
b)
Жиынтық бағалау
c)
Қалыптастырушы бағалау
d)
Синтез
e)
Анализ
118.
Оқытудың нәтижелерін жіктеу, сертификаттау және тіркеу мақсатында оқытудың қорытындыларын шығару
a)
Жиынтық бағалау
b)
Қалыптастырушы бағалау
c)
Критериалды бағалау
d)
Анализ
e)
Синтез
119.
Мұғалімдерді, оқушыларды және педагогикалық үдерістің басқа да қатысушыларын оқуды жетілдіру үшін қажет ақпаратпен қамтамасыз ететін оқудың ағымдағы бағалануы
a)
Қалыптастырушы бағалау
b)
Критериалды бағалау
c)
Жиынтық бағалау
d)
Қорытынды бағалау
e)
Емтихан
120.
Айтылған тұжырымдардың қайсысы Эйнштейннің салыстырмалы принципімен түсіндіріледі
a)
Барлық инерциялдық санақ жүйелерінде табиғаттың барлық заңдары бірдей болады
b)
Ортадағы кез келген жылдамдық жарық жылдамдығынан кіші болады
c)
Механика заңдары инерциялдық санақ жүйелерінде бірдей болады
d)
Механика заңдары кез келген санақ жүйелерінде бірдей болады
e)
Ортадағы кез келген жылдамдық жарық жылдамдығынан үлкен болады
121.
Ұсынылған талаптарға сәйкес бір нәрсені бағалау бойынша шешім қабылдау ережесі, негіздемесі
a)
Бағалау критерийі
b)
Бағалау формасы
c)
Бағалау үрдісі
d)
Бағалау мақсаты
e)
Болжамдық бағалау
122.
Оқу материалын бастама жасай отырып, өз бетінше, шығармашылықпен игеруде оқушылардың оқу үдерісіне толыққанды ойлану арқылы тартылуын көздейтін әрекеттер мен амалдар
a)
Белсенді оқу әдістері
b)
Пассивті оқу әдістері
c)
Интерактивті оқу әдістері
d)
Сын тұрғысынан оқу
e)
Инклюзивті оқу әдістері
123.
Ойлау дағдыларының алты деңгейі кіреді: білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау
a)
Блум таксономиясы
b)
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
c)
Белсенді оқу әдістері
d)
Бастама-жауап-кейінгі әрекет
e)
Логикалық ойлау
124.
Педагогикалық ғылыми зерттеулермен анықталатын және нақтылы бір кезеңде педагогикалық қауымдастық мойындаған түйінді педагогикалық тұжырымдамалық ережелер мен идеялар жиынтығы
a)
Білім берудегі парадигма
b)
Білім беруді басқару
c)
Білімнің педагогикалық аспектісі
d)
Білімнің технологиялық аспектісі
e)
Вебинар
125.
Білім берудің тиімділігін арттыруға бағытталған білім беру үдерісін басқарудың қағидаттары, әдістері, ұйымдастырушылық нормалары мен технологиялық амалдарының кешені
a)
Білім беруді басқару
b)
Білімнің педагогикалық аспектісі
c)
Білімнің технологиялық аспектісі
d)
Вебинар
e)
Білім берудегі парадигма
126.
Білім беру мәнмәтінінде нәтижелілікті қамтамасыз ететін аналогия (ұқсастық), суреттеу, мысалдар, түсіндіру және көрсету әдістерін қолдана отырып, оқытуда ғылыми идеяларды қолданудың барынша тиімді, оңтайлы нысандары болып табылады
a)
Білімнің педагогикалық аспектісі
b)
Білімнің технологиялық аспектісі
c)
Вебинар
d)
Білім берудегі парадигма
e)
Білім беруді басқару
127.
Мұғалімнің өзі сабақ беретін пәнді ғана емес, оқыту технологияларын қолдану арқылы осы пәнді жетілдіру тәсілдерін де білуін көздейді
a)
Білімнің технологиялық аспектісі
b)
Вебинар
c)
Білім берудегі парадигма
d)
Білім беруді басқару
e)
Білімнің педагогикалық аспектісі
128.
Шынайы уақыт режімінде интернет желісі арқылы өткізілетін веб-конференциялардың, онлайн-кездесулер мен таныстырылымдардың бір түрі
a)
Вебинар
b)
Білім берудегі парадигма
c)
Білім беруді басқару
d)
Білімнің педагогикалық аспектісі
e)
Білімнің технологиялық аспектісі
129.
Бұл санаттағы оқушылар өздерінің оқуларының нәтижелілігін арттыру әдістерін іздеуге және өзін өзі бақылау қабілетіне ие; проблеманы анықтап, басқа оқушылардың ұсынған шешімдерінен өзгеше баламалы шешімдерді таңдауға қабілетті болып келеді
a)
Дарынды және талантты оқушылар
b)
Волонтер
c)
Воркшоп
d)
Дарынды
e)
Талантты
130.
Белгілі бір көзқарасты жеке немесе ұжымдық реципиенттің түйсініп, түсінуі және/немесе қабылдауы мақсатында негіздеу үшін жүргізілетін логикалық-коммуникациялық үдеріс
a)
Дәлелдеу
b)
Айқындау
c)
Сараптау
d)
Талдау
e)
Бағалау
131.
Оқушының белгілі бір тапсырма бойынша орындаған жұмысының деңгейін немесе сапасын сипаттайтын тұжырым
a)
Дескриптор
b)
Джигсо
c)
Дислексия
d)
Критерий
e)
Диспраксия
132.
Жақын арадағы даму аймағы ұғымын енгізді
a)
Л.Выготский
b)
Жан Пиаже
c)
Михай Чиксентмихай
d)
Бенджамин Блум
e)
Эллиот Аронсон
133.
Оқытуды жетілдірудің ерекше тәсілі, ол бірнеше кезеңнен тұрады: проблеманы белгілеу, оны шешу шарттары мен жолдарын талқылау, экспериментті жоспарлау және өткізу, алынған нәтижені талдау және қорыту, қорытынды жасау және ақпарат алмасу
a)
Зерттеу сабағы
b)
Ойын сабағы
c)
Практикалық сабақ
d)
Дәріс сабақ
e)
Ашық сабақ
134.
Білім алу барлығына да қолжетімді деген қағидатқа негізделетін оқыту
a)
Инклюзивті оқыту
b)
Сындарлы оқыту
c)
Проблемалық оқыту
d)
Интерактивті оқыту
e)
Активті оқыту
135.
Шынайы экономикалық, әлеуметтік, іскерлік және педагогикалық жағдаяттарды суреттеуді қолданатын оқыту әдісі
a)
Кейстер әдісі
b)
Джигсо әдісі
c)
Жобалау әдісі
d)
Интерактивті оқыту әдісі
e)
Инклюзивті оқыту әдісі
136.
Белгілі бір әрекетті немесе оқиғаны түсіну, игеру, онымен келісіп, келіспейтіндігін көрсететін белгілі бір әрекет немесе оқиға туралы пікір, баға беру, жауапты реакция
a)
Кері байланыс
b)
Рефлексия
c)
Сұрақ қою
d)
Өз пікірін айту
e)
Бір тұжырымға келу
137.
Массасы 2 кг денені 1 м биіктікке 3 м/с2 үдеумен көтерген кездегі адамның істеген жұмысы g=10 м/с2
a)
26 Дж
b)
50 Дж
c)
60 Дж
d)
600 Дж
e)
6000 Дж
138.
Момент күшін анықтайтын формула
a)
М = F∙d
b)
М =
c)
М =
d)
М = Fυ
e)
М = mυ
139.
Момент күшінің өлшем бірлігі
a)
1 Н∙м
b)
1 Н∙м2
c)
1 Н∙кг
d)
1 Н∙с
e)
1 Н∙кг
140.
Тереңдігі 5 м судағы көлемі 0,6 м3 тасты судың бетіне көтергендегі істелген жұмыс (ρт = 2500 кг/м3; ρсу = 1000 кг/м3; g = 10 м/с2)
a)
45 кДж
b)
50 кДж
c)
45 Дж
d)
450 Дж
e)
4500 Дж
141.
Әр метрдің массасы 400 г арқанмен массасы 8 кг суы бар шелекті тереңдігі 10 м құдықтан көтергендегі істелген жұмыс g = 10 м/с2
a)
1,2 кДж
b)
2 кДж
c)
3 кДж
d)
4,2 кДж
e)
5 кДж
142.
Ұшу жылдамдығы 2340 км/сағ, дыбыс жылдамдығынан жоғары ұшатын ұшақтың тарту күші 220 кН болғандағы двигателдерінің қуаты
a)
143 МВт
b)
140 МВт
c)
150 МВт
d)
145 МВт
e)
144 МВт
143.
Джоуль-Ленц заңының формуласы
a)
Q = I²Rt
b)
A = I2Rt
c)
A = Fs
d)
Q = cmt
144.
Электр қуатының өлшем бірлігі
a)
1 Вт
b)
1 В
c)
1 А
d)
1 Дж
e)
1 с
145.
Электр тоғының қуатын анықтайтын формула
a)
P = UI
b)
I = q \ t
c)
A = U I t
d)
Q = I2 Rt
e)
I = U \ R
146.
0,2 м/с2 тұрақты үдеумен, қозғалыстың алғашқы 4с ішінде массасы 10т лифті көтеретін, арқанның керілу күшінің жұмысы g = 10м/с2
a)
163 кДж
b)
16 Дж
c)
1,6 кДж
d)
0,16 кДж
e)
1,6 Дж
147.
Спортшы 400 м қашықтықты жүгіріп өтіп қайтадан мәреге оралғандағы жолы мен орын ауыстыруы
a)
800 м; 0
b)
0; 0
c)
400 м; 400 м
d)
400 м; 0
e)
0; 400 м
148.
4 м биіктіктегі терезеден лақтырылған тас үйдің қабырғасынан 3 м қашықтыққа түсті. Тастың орын ауыстыру модулі
a)
5 м
b)
3 м
c)
4 м
d)
7 м
e)
9 м
149.
49 м/с бастапқы жылдамдықпен вертикаль жоғары лақтырылған дененнің 10 с кейінгі жүрген толық жолы мен орын ауыстыруы g = 10 м/с2
a)
245 м; 0 м
b)
245 м; 245 м
c)
200 м; 200 м
d)
0 м; 0 м
e)
240 м; 0 м
150.
Векторлық шаманы ата
a)
үдеу
b)
масса
c)
тығыздық
d)
жол
e)
температура
151.
Жиіліктің өлшем бірлігі
a)
Гц
b)
с
c)
м/с
d)
рад
e)
м/с²
152.
0,2 кН күштің әсерінен дене 10м – ге орын ауыстырғандағы атқарылған жұмыс
a)
2000 Дж
b)
20000 Дж
c)
200 Дж
d)
2 МДж
e)
20 МДж
153.
Күш әсер еткендегі дененің қозғалысы
a)
үдемелі
b)
бірқалыпты
c)
айналмалы
d)
жылдамдықпен, баяу
e)
жылдамдығы өзгеріссіз, тез
154.
Массасы 60 кг жүргізуші 200 см/с2 үдеумен қозғалған автомобиль орындығының арқасын қысатын күші
a)
0,12 кН
b)
12 кН
c)
120 кН
d)
30 кН
e)
3,3 кН
155.
Массасы 1 кг денені Жер бетінен 3 м/с2 үдеумен жоғары көтеру үшін жұмсалатын күш (g= 10 м/с²)
a)
13 Н
b)
10 Н
c)
7 Н
d)
30 Н
e)
33 Н
156.
Бір нүктеге түсірілген екі күштің арасындағы бұрыш 90°, теңәсерлі күшінің модулі 5 Н, ал F1=3 Н болса, F2 мәні
a)
4 Н
b)
3 Н
c)
5 Н
d)
8 Н
e)
2 Н
157.
4Н күштің әсерінен 0,5 м/с² үдеу алған дененің массасы
a)
8 кг
b)
2 кг
c)
0,4 кг
d)
20 кг
e)
40 кг
158.
Массасы 8 кг дене 0,5 м/с² үдеу алғандағы әсер күші
a)
4 Н
b)
40 Н
c)
400 Н
d)
20 Н
e)
200 Н
159.
6 км/сағ жылдамдықпен қозғалған массасы 1т автомобильдің кинетикалық энергиясы
a)
50 кДж
b)
36 кДж
c)
648 кДж
d)
10 кДж
e)
60 кДж
Reset