Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS GANJIL PAK KELAS 8 T.A 2025/2026

Total questions: 50

Worksheet time: 57mins

Name
Class
Date
1.

Tindakan yang secara sengaja melawan hukum untuk memperkaya diri sendiri atau orang lain atau korporasi yang dapat merugikan keuangan negara atau perekonomian negara disebut...

a)
Korupsi
b)
Penggelapan
c)
Penipuan
d)
Pencucian uang
2.

Memberikan sesuatu (uang/barang) kepada pejabat atau pegawai negeri dengan maksud agar pejabat tersebut melakukan atau tidak melakukan sesuatu yang bertentangan dengan kewajiban jabatannya disebut...

a)
Gratifikasi
b)
Suap
c)
Pungli
d)
Korupsi
3.

Setiap gratifikasi kepada pegawai negeri atau penyelenggara negara dianggap suap apabila berhubungan dengan jabatannya dan berlawanan dengan kewajiban atau tugasnya, kecuali jika dilaporkan kepada KPK dalam jangka waktu...

a)
60 hari
b)
30 hari
c)
45 hari
d)
15 hari
4.

Perbuatan curang atau pemufakatan jahat untuk melakukan tindak pidana korupsi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih disebut

a)
kolusi
b)
komplotan
c)
kolaborasi
d)
konspirasi
5.

Perbuatan penyelenggara negara secara melawan hukum menunjuk keluarga, sanak saudara, atau kenalan untuk menduduki jabatan atau mendapatkan proyek/pekerjaan disebut...

a)
Favoritisme
b)
Kronisme
c)
Nepotisme
d)
Kolusi
6.

Korupsi dikategorikan sebagai extraordinary crime (kejahatan luar biasa) karena...

a)
Korupsi adalah kejahatan biasa yang tidak berbahaya.
b)
Korupsi adalah kejahatan luar biasa karena dampak merusaknya yang luas.
c)
Korupsi dianggap kejahatan ringan karena dampaknya terbatas.
d)
Korupsi adalah kejahatan yang tidak memiliki konsekuensi sosial.
7.

Dampak nyata dari korupsi di bidang ekonomi adalah...

a)
Penurunan pertumbuhan ekonomi dan peningkatan ketidakadilan sosial.
b)
Peningkatan daya beli masyarakat dan pertumbuhan sektor industri.
c)
Pengurangan pengangguran dan peningkatan kesejahteraan.
d)
Peningkatan investasi asing dan stabilitas ekonomi.
8.

Sikap konsisten antara apa yang dikatakan dengan apa yang dilakukan, serta kesesuaian antara perkataan dan perbuatan disebut...

a)
Konsistensi
b)
Transparansi
c)
Kepatuhan
d)
Integritas
9.

Seorang siswa menemukan HP baru di toilet sekolah. Ia segera menyerahkannya ke bagian TU (Tata Usaha). Tindakan ini menunjukkan penerapan nilai...

a)
Tanggung jawab dan kejujuran
b)
Kedisiplinan dan ketekunan
c)
Kemandirian dan keberanian
d)
Kepedulian dan empati
10.

Ketika ada kegiatan bakti sosial di sekolah untuk korban bencana alam, sikap yang harus ditunjukkan sebagai wujud nilai kepedulian adalah...

a)
Menolak untuk berpartisipasi dalam kegiatan sosial.
b)
Mengabaikan kebutuhan korban bencana alam.
c)
Memberikan sumbangan dan dukungan kepada korban bencana alam.
d)
Menyebarkan informasi yang salah tentang bencana.
11.

Mampu mengatur waktu belajar dan bermain dengan seimbang tanpa disuruh orang tua adalah wujud nilai kemandirian dan disiplin. Manfaat dari sikap mandiri adalah...

a)
Mengurangi rasa percaya diri dan ketidakmampuan beradaptasi.
b)
Meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan mengambil keputusan.
c)
Meningkatkan ketergantungan pada orang lain dalam belajar.
d)
Menurunkan motivasi untuk mencapai tujuan pribadi.
12.

Salah satu indikator bahwa seseorang telah menerapkan nilai disiplin adalah...

a)
Tidak mengikuti instruksi yang diberikan.
b)
Mengabaikan peraturan yang ada.
c)
Mematuhi jadwal dan aturan yang telah ditetapkan.
d)
Sering terlambat dalam menyelesaikan tugas.
13.

Ketika sebuah proyek pembangunan jembatan runtuh sebelum waktunya, hal ini menunjukkan bahwa pelaksananya tidak memiliki nilai tanggung jawab dan...

a)
teknologi dan inovasi
b)
keselamatan dan kualitas
c)
biaya dan waktu
d)
efisiensi dan kecepatan
14.

Bekerja keras bukan berarti kerja paksa. Kerja keras berarti berusaha optimal dengan penuh semangat. Lawan dari sikap kerja keras adalah...

a)
malas
b)
berhenti berusaha
c)
kurang motivasi
d)
tidak peduli
15.

Hidup hemat dan tidak boros adalah inti dari nilai kesederhanaan. Contoh penerapan nilai ini di sekolah adalah...

a)
Membeli barang baru setiap kali diperlukan tanpa mempertimbangkan biaya.
b)
Menggunakan barang-barang sekali pakai untuk kenyamanan.
c)
Meningkatkan pengeluaran untuk kegiatan yang tidak penting.
d)
Mengurangi penggunaan barang-barang yang tidak perlu dan memanfaatkan kembali barang yang ada.
16.

Berani melaporkan adanya pungutan liar (pungli) di lingkungan sekolah kepada guru atau kepala sekolah merupakan perwujudan dari nilai...

a)
integritas dan keberanian
b)
kemandirian dan kepasrahan
c)
tanggung jawab dan kebodohan
d)
ketidakjujuran dan ketakutan
17.

Pak Lurah membagikan bantuan sembako kepada semua warga yang membutuhkan tanpa memandang suku, agama, atau pilihan politik mereka. Tindakan Pak Lurah mencerminkan nilai...

a)
Kemanusiaan dan keadilan sosial
b)
Pengabaian terhadap hak asasi manusia
c)
Diskriminasi berdasarkan latar belakang
d)
Kepentingan pribadi dan keuntungan
18.

Menggunakan fasilitas sekolah, seperti komputer laboratorium, sesuai aturan dan tidak merusaknya adalah bentuk tanggung jawab dan...

a)
tanggung jawab
b)
kedisiplinan
c)
kemandirian
d)
etika
19.

Ketika seorang siswa tidak menyontek saat ujian, ia menerapkan nilai kejujuran. Hal ini penting untuk mencegah korupsi di masa depan karena...

a)
Mendorong siswa untuk menyontek.
b)
Mencegah korupsi di masa depan.
c)
Mengurangi nilai akademik siswa.
d)
Meningkatkan kejujuran di sekolah.
20.

Mematikan lampu yang tidak terpakai di kelas atau di rumah adalah contoh sederhana penerapan nilai kepedulian terhadap...

a)
sosial
b)
ekonomi
c)
budaya
d)
lingkungan
21.

Dalam kerja kelompok, nilai anti korupsi yang sangat penting diterapkan adalah...

a)
Integritas
b)
Kepemimpinan
c)
Kemandirian
d)
Kolaborasi
22.

"Berani menolak suap" adalah contoh sikap yang harus dimiliki oleh setiap warga negara, sesuai dengan nilai...

a)
Integritas
b)
Tanggung jawab
c)
Kepatuhan
d)
Keadilan
23.

Seorang pemimpin yang adil akan

a)
memperoleh kepercayaan dan penghormatan dari rakyatnya.
b)
menjadi pemimpin yang otoriter.
c)
mengabaikan kebutuhan rakyatnya.
d)
mendapatkan kritik dari masyarakat.
24.

Lawan kata dari adil adalah...

a)
tidak adil
b)
tidak seimbang
c)
kurang adil
d)
sangat adil
25.

Ketika seorang siswa ditunjuk menjadi bendahara kelas, ia harus memiliki nilai kejujuran dan tanggung jawab dalam mengelola keuangan kelas. Hal ini untuk mencegah...

a)
penyalahgunaan dana kelas
b)
kurangnya transparansi anggaran
c)
keterlambatan dalam laporan
d)
pengelolaan dana pribadi
26.

Sembilan nilai anti korupsi yang dicanangkan KPK bertujuan untuk membangun...

a)
Sistem pemerintahan yang lebih transparan.
b)
Pendidikan anti korupsi di sekolah.
c)
Budaya anti korupsi di masyarakat dan instansi pemerintah.
d)
Pengawasan ketat terhadap anggaran negara.
27.

Salah satu ciri tindakan korupsi adalah adanya unsur fraud atau...

a)
kecurangan
b)
penggelapan
c)
penyalahgunaan
d)
penipuan
28.

Nilai anti korupsi mana yang menekankan pada penggunaan sumber daya secara efisien dan tidak berlebihan?

a)
Efisiensi
b)
Partisipasi
c)
Akuntabilitas
d)
Transparansi
29.

Dampak korupsi di bidang sosial dan budaya adalah...

a)
Peningkatan kesenjangan ekonomi dan konflik budaya.
b)
Perbaikan infrastruktur dan penguatan komunitas.
c)
Pengembangan seni dan pelestarian tradisi lokal.
d)
Ketidakadilan sosial dan kerusakan nilai budaya.
30.

Menghargai waktu dengan datang tepat waktu ke sekolah adalah contoh penerapan nilai...

a)
disiplin
b)
tanggung jawab
c)
kerjasama
d)
kemandirian
31.

Menolak permintaan orang tua atau teman yang meminta kita melakukan hal curang (misalnya, meminta bocoran soal) adalah wujud dari sikap...

a)
ketidakjujuran
b)
ketidakpastian
c)
ketidakadilan
d)
integritas
32.

Tujuan akhir dari pemberantasan korupsi di Indonesia adalah terciptanya masyarakat yang...

a)
Masyarakat yang korup dan tidak adil.
b)
Masyarakat yang terbelakang dan miskin.
c)
Masyarakat yang tidak peduli dan apatis.
d)
Masyarakat yang adil dan sejahtera.
33.

Kurikulum Pendidikan Anti Korupsi di SMP bertujuan untuk membentuk karakter siswa agar memiliki integritas. Integritas berarti...

a)
Integritas berarti menghindari konflik kepentingan.
b)
Integritas berarti kemampuan beradaptasi dengan situasi.
c)
Integritas berarti konsistensi antara nilai, kata, dan tindakan.
d)
Integritas berarti kepatuhan terhadap aturan.
34.

Jika seorang siswa melihat temannya mengambil pulpen milik teman lain tanpa izin, nilai anti korupsi apa yang harus diterapkan siswa yang melihat?

a)
Melaporkan tindakan tersebut kepada guru atau pihak berwenang.
b)
Membela teman yang mengambil pulpen tanpa izin.
c)
Memberikan pulpen tersebut kepada teman yang mengambil.
d)
Mengabaikan tindakan tersebut dan tidak melaporkan.
35.

Korupsi merugikan negara dan rakyat. Oleh karena itu, kita sebagai pelajar harus menumbuhkan nilai...

a)
transparansi dan akuntabilitas
b)
kolusi dan nepotisme
c)
efisiensi dan produktivitas
d)
integritas dan anti-korupsi
36.

Jelaskan secara singkat apa yang dimaksud dengan korupsi dan mengapa tindakan tersebut merugikan negara dan masyarakat!

4 lines
37.

Apa perbedaan mendasar antara suap dan gratifikasi dalam konteks tindak pidana korupsi?

4 lines
38.

Jelaskan pengertian dari nilai integritas dan berikan contoh perilaku yang menunjukkan kurangnya integritas di lingkungan sekolah!

4 lines
39.

Mengapa sikap tanggung jawab penting dalam kehidupan berorganisasi atau bermasyarakat untuk mencegah perilaku korupsi?

4 lines
40.

Bagaimana sikap kepedulian (peduli) dapat menjadi benteng awal untuk mencegah terjadinya tindakan korupsi?

4 lines
41.

Sebutkan dan jelaskan tiga dampak negatif utama dari tindak pidana korupsi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara!

4 lines
42.

Apa hubungan antara sikap disiplin dengan pengelolaan keuangan negara yang bersih dan anti korupsi?

4 lines
43.

Jelaskan mengapa korupsi disebut sebagai extraordinary crime atau kejahatan luar biasa!

4 lines
44.

Berikan dua contoh penerapan nilai keadilan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah atau di rumah, dan jelaskan mengapa itu penting!

4 lines
45.

Sebagai pelajar, nilai anti korupsi apa yang paling kamu anggap penting untuk diterapkan saat ini, dan mengapa?

4 lines
46.
  1. Sebutkan 3 contoh tindakan korupsi yang bisa terjadi di lingkungan sekolah!

4 lines
47.
  1. Apa yang dimaksud dengan sikap jujur, dan berikan 2 contoh penerapan sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari!

4 lines
48.
  1. Selain jujur, sebutkan 2 nilai anti-korupsi lainnya

4 lines
49.
  1. Apa saja dampak negatif dari tindakan korupsi bagi diri sendiri, orang lain, dan negara?

4 lines
50.
  1. Apa perbedaan antara tindakan korupsi dan tindakan yang tidak terpuji lainnya?

4 lines