wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PP AAS

Total questions: 135

Worksheet time: 4hrs 14mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan Pancasila?

a)

Pancasila adalah makanan khas Indonesia

b)

Pancasila adalah festival budaya di Indonesia

c)

Pancasila adalah nama pulau di Indonesia

d)

Pancasila adalah dasar negara dan ideologi Indonesia yang terdiri dari lima sila atau prinsip.

2.

Bagaimana Pancasila menjadi dasar negara?

a)

Melalui pengaruh asing dari negara lain

b)

Melalui proses perumusan dan pengesahan oleh para pendiri bangsa dalam pembentukan Undang-Undang Dasar 1945.

c)

Melalui keputusan pemerintah tanpa melibatkan rakyat

d)

Melalui penolakan oleh para pendiri bangsa

3.

Siapakah yang merumuskan Pancasila?

a)

Mao Zedong

b)

Mahatma Gandhi

c)

Ir. Soekarno

d)

Nelson Mandela

4.

Mengapa Pancasila penting dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Pancasila memberikan pedoman dalam berinteraksi dengan sesama dan lingkungan sekitar.

b)

Pancasila tidak relevan dengan tata krama dan norma sosial

c)

Pancasila hanya berlaku dalam konteks politik

d)

Pancasila tidak penting dalam kehidupan sehari-hari

5.

Apa bunyi dari sila pertama dalam Pancasila?

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Persatuan Indonesia

6.

Sebutkan tokoh yang berperan dalam sejarah Pancasila!

a)

Queen Elizabeth II

b)

Napoleon Bonaparte

c)

Mahatma Gandhi

d)

Soekarno

7.

Bagaimana cara menerapkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Dengan tidak peduli terhadap nilai-nilai Pancasila

b)

Dengan mengamalkan nilai-nilai Pancasila seperti gotong royong, keadilan sosial, persatuan, demokrasi, dan ketuhanan yang maha esa.

c)

Dengan hanya mementingkan diri sendiri tanpa memperhatikan kepentingan orang lain

d)

Dengan menyalahgunakan kekuasaan dan merugikan orang lain

8.

Apa yang dimaksud dengan sila keempat dalam Pancasila?

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Keadilan Sosial

c)

Kepemimpinan

d)

Kerakyatan

9.

Mengapa Pancasila perlu dipelajari sejak dini?

a)

Agar anak-anak tidak memiliki pemahaman tentang nilai-nilai Pancasila

b)

Hanya orang dewasa yang perlu memahami Pancasila

c)

Karena tidak ada hal lain yang perlu dipelajari

d)

Untuk memperkuat pemahaman tentang nilai-nilai Pancasila dan menginternalisasikannya sejak dini.

10.

Apa yang dimaksud dengan sila kelima dalam Pancasila?

a)

Ketertiban sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

b)

Kesetaraan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Kemakmuran sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

11.

Bagaimana Pancasila memengaruhi pembentukan karakter individu?

a)

Nilai-nilai Pancasila membentuk karakter individu

b)

Pancasila hanya memengaruhi pembentukan karakter kolektif, bukan individu

c)

Pancasila tidak memiliki pengaruh terhadap karakter individu

d)

Karakter individu tidak dipengaruhi oleh nilai-nilai Pancasila

12.

Sebutkan nilai-nilai luhur dalam Pancasila!

a)

Ketidakadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Ketuhanan Yang Maha Tidak Esa

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

d)

Kekerasan yang Adil dan Beradab

13.

Mengapa Pancasila dijadikan sebagai mata pelajaran di sekolah?

a)

Agar siswa menjadi ahli dalam bidang matematika

b)

Hanya untuk mengisi waktu belajar saja

c)

Untuk mengajarkan sejarah dunia

d)

Untuk memperkenalkan nilai-nilai kebangsaan dan memupuk rasa cinta tanah air serta persatuan

14.

Bunyi sila dari lambang sila ini adalah?

a)

Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Persatuan Indonesia

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa

d)

Kemanusiaan Yang Adil Dan Beradab

15.

lambang sila ke 4 adalah ...

a)
b)
c)
d)
16.

Semboyan Negara Indonesia adalah ...

a)

Pancasila

b)

Undang Undang Dasar 1945

c)

Keputusan Presiden

d)

Bhinneka Tunggal Ika

17.

sikap saling menghargai satu sama lain disebut.....

a)

toleransi

b)

adaptasi

c)

isolasi

d)

simpati

18.

Manusia itu saling membutuhkan dengan yang lain, sehingga harus . . . . .

a)

a. tolong menolong

b)

b. bermain

c)

c. bekerja

d)

d. makan

19.

Pembiasaan simpati terhadap orang lain, dapat kita lihat dalam hidup sehari-hari, seperti gemar . . . . .

a)

a. menolong orang lain

b)

b. putus asa

c)

c. makan malam

d)

d. membicarakan orang lain

20.

Pembiasaan sikap toleransi terhadap orang lain dapat kita lihat dalam kehidupan sehari-hari, seperti . . . . .

a)

a. Menghargai adanya perbedaan

b)

b. Saling memaksakan kehendak

c)

c. membiarkan orang lain berbuat jahat

d)

d. memaksa orang lain memeluk agamanya

21.

Membiarkan orang lain melakukan ibadah sesuai dengan agamanya adalah contoh perilaku...

a)

a. simpati

b)

b. berbakti

c)

c. toleransi

d)

d. empati

22.

Berikut ini yang termasuk keragaman bangsa Indonesia dan menjadi kekayaan bangsa Indonesia adalah keragaman...

a)

agama,suku, dan budaya

b)

agama,sifat, dan budaya

c)

budaya,suku dan jumlah anak

d)

budaya, sifat dan suku

23.

Keragaman dapat menimbulkan perpecahan jika tidak disikapi dengan bijaksana. Berikut hal-hal yang dapat membuat perpecahan kecuali...

a)

mengganggu teman beribadah

b)

lebih menyukai budaya asing

c)

menghormati teman berbeda agama

d)

tidak mau bermain dengan teman yang beda agama

24.

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa harus mengembangkan sikap...

a)

menghormati perbedaan

b)

memaksa keyakinan kepada orang lain

c)

berdiam diri saja

d)

mengajak bersatu kepada yang satu suku

25.

Toleransi adalah ...

a)

Sikap menghormati dan menghargai perbedaan

b)

tidak menghargai perbedaan

c)

merasa benar sendiri

d)

tidak berteman dengan yang berbeda agama

26.

Azlam beragama Islam sedangkan Alex beragama Kristen. Alex selalu mengejek Azlam tentang ajaran agamanya. Apa yang akan kalian lakukan jika mendapati hal tersebut..

a)

Memarahi dan memusuhi Alex

b)

Mengejek balik tentang ajaran agama Alex

c)

Menegur Alex agar tidak melakukan ejekan supaya tidak terjadi permusuhan

d)

Mengadu domba keduanya agar terjadi keributan

27.

Berikut ini yang bukan merupakan cita-cita bangsa Indonesia yang tertuang dalam UUD 1945 alinea ke-4 adalah ... .

a)

maju dan kuat

b)

mencerdaskan kehidupan bangsa

c)

memajukan kesejahteraan umum

d)

ikut melaksanakan ketertiban dunia

28.

Sikap saling menghargai dan menghormati di dalam sebuah perbedaan dikenal dengan istilah ... .

a)

demokrasi

b)

toleransi

c)

persekusi

d)

intervensi

29.

Sila kedua Pancasila yang berbunyi "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab" mendorong kita untuk...

a)

Bekerja keras mencapai cita-cita


b)

Menjaga hubungan baik dengan negara lain

c)

Menjaga kerukunan antar umat beragama

d)

Menghormati hak asasi manusia

30.

Pada sila pertama, kita diajarkan untuk saling menghormati agama orang lain. Manakah contoh perilaku yang sesuai dengan nilai sila pertama dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Membicarakan kekurangan agama lain

b)

Ikut serta dalam kegiatan keagamaan teman yang berbeda agama

c)

Menjelek-jelekkan ajaran agama lain

d)

Menghargai teman yang sedang menjalankan ibadahnya

31.

Ketika mengikuti upacara bendera, kamu menunjukkan sikap hormat dengan berdiri tegak dan serius. Sikap ini mencerminkan pengamalan sila Pancasila ke-...

a)

Kedua

b)

Ketiga

c)

Keempat

d)

Kelima

32.

Ketika temanmu tidak puasa di bulan Ramadhan karena memiliki keyakinan berbeda, sikapmu sebaiknya…

a)

Mengingatkan agar berpuasa

b)

Menghormati dan tidak mengganggunya

c)

Mengabaikan teman tersebut

d)

Menjauhi karena tidak ikut berpuasa

33.

Ketika terjadi perselisihan dalam bermain dengan teman, maka sesuai sila keempat Pancasila yang harus kamu lakukan adalah…

a)

Bertengkar sampai ada yang mengalah

b)

Membicarakan masalah dengan baik dan mencari solusi bersama

c)

Meminta maaf kepada teman meskipun tidak bersalah

d)

Membiarkan teman yang mengalah

34.

Saat ada kerja bakti di lingkungan tempat tinggalmu, sebagai warga negara yang baik sesuai dengan sila kelima, kamu sebaiknya…

a)

Menonton saja karena malas bekerja

b)

Berpartisipasi dengan semangat

c)

Hanya membantu sedikit

d)

Menghindar agar tidak ikut kerja bakti

35.

Saat temanmu kesulitan memahami pelajaran, sikap yang sesuai dengan Pancasila adalah…

a)

Membiarkan karena bukan urusanmu

b)

Mengajarinya dengan sabar

c)

Menyuruhnya belajar sendiri

d)

Menunggu guru untuk membantu

36.

Saat melihat temanmu sedang kesulitan belajar, kamu bisa mengamalkan sila ke-2 Pancasila dengan cara membantu mereka agar lebih mudah memahami pelajaran. Hal ini menunjukkan sikap ... .

a)
Tolong-menolong
b)

saling mengejek

c)

tidak peduli

d)

cuek

37.

Dalam musyawarah kelas untuk memilih ketua kelas, kamu harus menghargai pendapat teman-teman lain dan tidak memaksakan kehendak. Sikap ini sesuai dengan sila ke-4 Pancasila yang mengajarkan tentang ... .

a)

bergaul

b)

Musyawarah untuk mufakat

c)

berbagi

d)

belajar

38.

Menghormati guru dan orang tua adalah salah satu bentuk pengamalan sila ke-2 Pancasila, yang menunjukkan bahwa kita harus selalu bersikap ... .

a)

membangkang

b)

memberontak

c)

Sopan santun

d)

biasa saja

39.

Menghargai perbedaan budaya yang ada di Indonesia mencerminkan pengamalan sila ke-3. Contoh sikapnya adalah ... .

a)
Menghargai perbedaan adat istiadat
b)

menghargai perbedaan agama

c)

saling menyayangi

d)

saling percaya

40.

Sila ke-5 Pancasila mengajarkan tentang keadilan sosial. Dalam kehidupan sehari-hari, keadilan ini bisa diwujudkan dengan cara ... .

a)

saling menghormati antar agama

b)

saling bermusyawarah

c)

saling menghargai

d)

Berbagi sumber daya secara adil

41.

Saat berolahraga bersama teman, kita harus bermain dengan sportif. Sikap ini menunjukkan pengamalan sila ke-2 yang mengajarkan tentang

a)
Sportivitas
b)

toleransi

c)

empati

d)

simpati

42.

Sikap menghormati peraturan yang berlaku di sekolah merupakan bentuk pengamalan sila ke-5 yang mengajarkan tentang ... .

a)

keadilan dan persatuan

b)

Keadilan dan disiplin

c)

persatuan dan perhatian

d)

persatuan dan kesatuan

43.

Ketika di sekolah ada siswa yang berasal dari suku yang berbeda, kita harus tetap menghormatinya. Ini adalah wujud pengamalan sila ke-3 yang mengajarkan tentang ... .

a)

keadilan

b)

kebersamaan

c)

Persatuan dan kesatuan

d)

toleransi

44.

Membagikan hasil kerja kelompok dengan adil kepada semua anggota kelompok adalah contoh pengamalan sila ke-5 Pancasila yang menunjukkan sikap ... .

a)

persatuan

b)

Keadilan

c)

musyawarah

d)

ketuhanan

45.

Ketika ada teman yang tidak memiliki alat tulis, kita bisa membantunya dengan meminjamkan milik kita. Tindakan ini sesuai dengan sila ke-2 yang mengajarkan tentang ... .

a)

keadilan sosial

b)

persatuan dan kesatuan

c)

keamanan dan kenyamanan

d)

Sikap peduli dan empati

46.

Sebagai dasar untuk menata negara dan arah petunjuk aktivitas dalam penyelenggaraan kehidupan berbangsa dan bernegara, merupakan makna Pancasila sebagai....

a)

Dasar negara

b)

Simbol negara

c)

Tujuan negara

d)

Cita-cita negara

47.

Pemberontakan G 30 S PKI terjadi pada tahun....

a)

1945

b)

1955

c)

1965

d)

1975

48.

Pemberontakan DI/TII terjadi di wilayah....

a)

Jawa Barat

b)

Jawa Tengah

c)

Jawa Timur

d)

DIY Yogyakarta

49.

Semua aktivitas kehidupan bangsa Indonesia sehari-hari harus sesuai dengan Pancasila merupakan makna Pancasila sebagai....

a)

Pandangan hidup bangsa

b)

Acuan dasar negara

c)

Motor kehidupan bangsa

d)

Dasar negara

50.

Kartosuwiryo merupakan tokoh pimpinan dari pemberontakan....

a)

G 30 S PKI

b)

RMS

c)

DI/TII

d)

GAM

51.

Pemberontakan PKI di Madiun Jawa Timur dipimpin oleh....

a)

Kartosuwiryo

b)

D. N. Aidit

c)

Hasan Tiro

d)

Musso

52.

Tujuan dari pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia (DIl/TII) adalah mengganti Pancasila sebagai dasar negara dengan....

a)

Ideologi Komunis

b)

Syari'at Islam

c)

Ideologi Liberal

d)

Ideologi Zionis

53.

Republik Maluku Selatan (RMS) berpusat dikota....

a)

Aceh

b)

Ambon

c)

Bandung

d)

Bengkulu

54.

Pemberontakan APRA (Angkatan Perang Ratu Adil) terjadi pada tahun....

a)

1950

b)

1955

c)

1960

d)

1965

55.

Aku adalah pimpinan Pemberontakan APRA (Angkatan Perang Ratu Adil)....

a)

Kartosuwiryo

b)

Musso

c)

Westerling

d)

D. N. Aidit

56.

Aku adalah pimpinan dari Pemberontakan DI/TII di Jawa Barat....

a)

Westerling

b)

Musso

c)

D. N. Aidit

d)

Kartosuwiryo

57.

Ideologi yang mampu mengikuti perkembangan zaman dan bersifat dinamis, merupakan hasil konsensus dari masyarakat itu sendiri, nilai-nilai dari cita-citanya tidak dipaksakan dari luar melainkan digali dan diambil dari suatu kekayaan, rohani, moral dan budaya masyarakat itu sendiri. Disebut sebagai....

a)

Ideologi terbuka

b)

Ideologi tertutup

c)

Ideologi tradisional

d)

Ideologi modern

58.

Pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) yang dipimpin oleh Muso terjadi di kota....

a)

Blitar

b)

Madiun

c)

Malang

d)

Surabaya

59.

Aku adalah pimpinan Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS)....

a)

Westerling

b)

Christian Matulessy

c)

Samuel Ericson

d)

Christian Robert Steven Soumokil

60.

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa diamalkan oleh....

a)

Pegawai Negeri Sipil

b)

Guru PPKn

c)

Seluruh Rakyat Indonesia

d)

Pemerintah yang berkuasa

61.

Berikut paham atau ajaran yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila....

a)

Intoleransi

b)

Radikalisme

c)

Ekstremisme

d)

Toleransi

62.

Tokoh pencetus istilah Pancasila sebagai dasar negara....

a)

Soekarni

b)

Soekarno

c)

Soepomo

d)

Soeharto

63.

Warga negara diminta untuk memahami bahwa setiap manusia memiliki derajat yang sama, sehingga harus saling bersimpati satu sama lain. Hal tersebut merupakan makna dari Pancasila, sila....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

64.

Aku adalah pimpinan dari Pemberontakan G 30 S PKI....

a)

D. N. Aidit

b)

Musso

c)

Kartosuwiryo

d)

Westerling

65.

Berikut nilai-nilai atau paham yang bertentangan dengan Pancasila....

a)

Nasionalisme

b)

Patriotisme

c)

Toleransi

d)

Chauvinisme

66.

Istilah bhinneka tunggal ika yang terdapat pada Garuda Pancasila termuat dalam Kitab ....

a)

Panji Wijayakrama

b)

Negarakertagana

c)

Arjunawiwaha

d)

Sutasoma

67.

Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan bangsa Indonesia. Arti semboyan ini adalah ....

a)

perbedaan disatukan dengan kemerdekaan

b)

bangsa Indonesia mencita- citakan ketenteraman bangsa

c)

walaupun bangsa Indonesia berbeda-beda, tetapi tetap satu

d)

apabila di depan memberi teladan, di tengah memberi ilham, di belakang memberi dorongan

68.

Keragaman suku bangsa dapat menumbuhkan rasa saling menghormati dan menghargai. Dengan begitu, masyarakat dapat hidup dengan ....

a)

sehat

b)

rukun

c)

teratur

d)

sederhna

69.

Keragaman suku bangsa dapat menumbuhkan rasa saling menghormati dan menghargai. Dengan begitu, masyarakat dapat hidup dengan ....

a)

sehat

b)

rukun

c)

teratur

d)

sederhna

70.

Keunikan suku bangsa di Indonesia menarik perhatian bangsa asing. Banyak dari mereka yang datang untuk mengetahui lebih dalam tentang suku-suku bangsa di negara kita. Hal ini menunjukkan bahwa keragaman suku menjadi kekayaan bangsa karena berperan sebagai ....

a)

penumbuh rasa nasionalisme

b)

sumber pengetahuan dunia

c)

alat pemersatu bangsa

d)

identitas bangsa

71.

Berikut ini adalah keragaman budaya yang ada di Indonesia, kecuali ....

a)

Makanan tradisional

b)

Tari tradisional

c)

Rumah adat

d)

Perkakas tradisional

72.

Pada peringatan hari kemerdekaan di istana negara, pasukan pengibar bendera Merah Putih adalah para pelajar yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Manfaat kegiatan seperti ini adalah ....

a)

mempererat persatuan dan kesatuan bangsa

b)

menambah kesibukan pelajar

c)

mengurangi prestasi pelajar

d)

meningkatkan kreativitas

73.

Perbedaan kebudayaan membuat kita belajar untuk saling menerima dan menghargai. Sikap tersebut akan membuat kita hidup rukun dan damai sehingga kita dapat belajar maupun bekerja dengan nyaman. Pernyataan tersebut menunjukkan keberagaman kebudayaan menjadi kekayaan bangsa karena berperan sebagai ....

a)

menambah rasa cinta tanah air

b)

sumber pengetahuan dunia

c)

menambah rasa saling menghargai

d)

identitas bangsa

74.

Tari disamping berasal dari provinsi ....

a)

Kalimatan Selatan

b)

Sumatera Selatan

c)

Sulawesi Selatan

d)

Papua Selatan

75.

Gambar rumah adat berikut ini berasal dari provinsi ....

a)

Sumatera Barat

b)

Jawa Barat

c)

Kalimantan Barat

d)

Sulawesi Barat

76.

Agama yang diakui di Indonesia, kecuali....

a)

Islam

b)

Kristen

c)

Budha

d)

Atheis

77.

Berikut adalah Fungsi dari Bineka Tunggal Ika, Kecuali ....

a)

Menciptakan dan menjaga Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

b)

Membangun kehidupan nasional yang toleran.

c)

Menjunjung Tinggi Permusuhan Indonesia

d)

Membentengi perdamaian Indonesia.

78.

Karakter yang harus dikembangkan untuk menyikapi kebhinekaan adalah...​ (a)  

Choose from the below words
Toleransi
Tanggung Jawab
Tolong Menolong
Kerja sama
79.

gambar tersebut merupakan bukti bahwa Indonesia kaya akan ...​ (a)  

Choose from the below words
Ragam Budaya
Agama
Suku Bangsa
Ras
80.

makanan khas disamping berasal dari daerah (a)  

Choose from the below words
YOGYAKARTA
JAWA TIMUR
JAWA BARAT
BANTEN
81.

Masyarakat yang tinggal di wilayah pesisir atau pantai terbiasa berbicara dengan suara keras. Indi dan keluarganya berasal dari Sulawesi Tenggara yang merupakan daerah pesisir. Pada awal keluarga mereka pindah di wilayah dataran tengah, Indi ditegur ibunya karena berbicara dengan suara keras. "Indi, ingat! Ini bukan kamu punya kampung," kata ibunya. Norma yang diingatkan oleh ibu Indi adalah norma ….

a)

kesopanan

b)

kesusilaan

c)

agama

d)

hukum

82.

Ada anak yang malas belajar. Saat menghadapi tes, dia menyotek jawaban. Ada juga anak yang sungguh-sungguh belajar dan ketika ujian dia mengerjakan dengan jujur. Meskipun nilainya kadang lebih rendah dari anak yang menyotek, anak jujur ini percaya bahwa Tuhan tidak tidur. Ketidakjujuran pada saatnya akan membuat pelakunya menderita di dunia atau di akhirat. Dalam cerita tersebut, anak yang mengabaikan norma agama adalah ….

a)

anak jujur dan anak yang menyontek

b)

anak yang menyontek

c)

anak jujur

d)

tidak ada

83.

Norma yang ditaati dapat menjaga nilai-nilai kebaikan bersama dalam kehidupan karena norma ….

a)

bersifat sementara

b)

menimbulkan hukuman bagi yang melanggar

c)

tidak mengikat warga

d)

dapat berubah

84.

Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 memuat tujuan berdirinya negara Indonesia. Salah satunya adalah negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia. Kewajiban negara terhadap warga yang sedang berada di luar negeri adalah ….

a)

meminta membuat paspor

b)

mengawal perjalanan

c)

memberi perlindungan agar selamat

d)

memberi bantuan makanan

85.

Tertib berlalu lintas membawa keselamatan bagi banyak orang. Ini menunjukkan hubungan pemenuhan kewajiban untuk tertib menghasilkan pemenuhan hak rasa aman. Pihak yang bertanggung jawab agar hak dan kewajiban terkait dengan berlalu lintas berjalan seimbang adalah ….

a)

polisi

b)

seluruh warga masyarakat

c)

polisi dan seluruh warga masyarakat

d)

polisi dan Dinas Lalu Lintas dan Jalan Raya

86.

Aturan yang harus ditaati para pemeluk agama disebut norma . . . .

4 lines
87.

keharusan untuk jujur, peduli pada penderitaan orang lain, tidak melecehkan kehormatan orang lain, mau berempati atau memahami perasaan orang lain, tidak sombong atau angkuh, serta tidak semena-mena pada orang lain dan semua ciptaan Tuhan adalah contoh norma . . . .

4 lines
88.

Apabila ada yang melanggar norma hukum, maka yang bersangkutan mendapat sanksi berupa . . . .

4 lines
89.

Sesuatu yang harus dipenuhi atau dilakukan oleh individu anggota masyarakat, komunitas, atau warga negara karena kedudukannya disebut . . . .

4 lines
90.

Segala sesuatu yang harus didapatkan atau diterima secara penuh tanggung jawab disebut . . . .

4 lines
91.

Apakah yang dimaksud dengan Norma ?

4 lines
92.

Tuliskan 3 jenis norma !

4 lines
93.

Apa yang akan terjadi jika suatu negara tidak ada aturan ?

4 lines
94.

Tuliskan 3 hak anak !

4 lines
95.

Tuliskan 3 kewajiban kalian sebagai pelajar di sekolah !

4 lines
96.

Loly berasal dari suku Batak. Ani berasal dari suku Jawa. Meskipun berbeda suku, mereka tetap berteman. Hal tersebut sesuai dengan nilai sila Pancasila yang menghendaki adanya ....

a)


keadilan

b)


kemakmuran

c)

persatuan

d)

kesejahteraan

97.

Dampak negatif yang dirasakan siswa jika tanggung jawab di sekolah tidak dilaksanakan adalah ...

a)

mendapatkan pengajaran dari guru

b)

mendapatkan nilai yang baik

c)

sekolah menjadi bersih dan terawat

d)

belajar di sekolah tidak nyaman

98.

Dampak positif yang dirasakan masyarakat dalam pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara adalah ...

a)

perekonomian masyarat berkurang

b)

terciptanya kesejahteraan masyarakat

c)

kesenjangan sosial masyarakat

d)

tidak ada rasa aman

99.

Berikut adalah perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan di masyarakat, kecuali ...

a)

berperilaku dengan didasari sikap tenggang rasa

b)

menaati peraturan yang berlaku di masyarakat

c)

ikut aktif dalam mengikuti kerja bakti di lingkungan

d)

gotong-royong menghias dan membersihkan kelas

100.

Gambar simbol sila ke-5 Pancasila adalah . . . .

a)
b)
c)
d)
101.

Sebaiknya kita harus mendahulukan kepentingan .... daripada kepentingan pribadi

a)

A. Individu

b)

B. Perorangan

c)

C. Diri sendiri

d)

D. Kelompok

102.

Menyelesaikan segala permasalahan melalui musyawarah merupakan cerminan dan pengamalan Pancasila sila ke ....

a)

A. II

b)

B. III

c)

C. IV

d)

D. V

103.

Contoh perilaku yang mencerminkan kerja keras adalah ....

a)

membeli dan menggunakan barang-barang buatan Indonesia

b)

mengikuti upacara bendera tiap hari Senin dengan khidmat

c)

melaksanakan tugas guru dengan baik dan jangan mudah putus asa

d)

menerima saran dan pendapat dari teman

104.

Mengapa kita harus menerapkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Karena Menerapkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari merupakan salah satu kewajiban sebagai warga Negara Indonesia.

b)

Karena Pancasila merupakan tuntutan negara

c)

karena Pancasila sudah ada sejak kita lahir.

d)

karena kita terlahir dan besar di negara Indonesia yang menerapkan Pancasila.

105.

Musyawara merupakan salah satu bentuk pengamalan nilai-nilai pancasila, terutama sila ...

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

106.

Jika musyawarah mufakat tidak bisa diambil maka keputusan diambil dengan cara ...

a)

mufakat

b)

debat

c)

daring

d)

voting

107.

Pendapat yang kita sampaikan bisa ditolak dalam rapat jika pendapat tersebut tidak memiliki ...

a)

pendukung

b)

alasan yang jelas

c)

lelucon

d)

wibawa

108.

Perhatikan sikap-sikap berikut!

1. Tegas

2. Adil

3. Pemarah

4. Egois

Berikut sikap yang tidak harus dimiliki pemimpin musyawarah adalah ...

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 1

d)

4 dan 2

109.

Dalam musyawarah, kita harus mementingkan kepentingan...

a)

ketua

b)

anggota

c)

bersama

d)

pribadi

110.

Penyampaian saran dan pendapat ketika bermusyawarah haruds disampaikan secara...

a)

sopan

b)

menyinggung

c)

marah

d)

egois

111.

Tujuan utama diadakan musyawarah adalah untuk mendapatkan...

a)

keputusan yang terbaik

b)

banyak uang

c)

banyak teman

d)

kedamaian

112.

Proses musyawarah selalu mengutamakan prinsip ...

a)

persamaan

b)

perbedaan

c)

hikmat kebijaksanaan

d)

keseragaman

113.

Musyawarah merupakan cara pengambilan keputusan bersama yang sesuai dengan prinsip...

a)

demokrasi pancasila

b)

kebersamaan

c)

kesetaraan

d)

keseimbangan

114.

Berikut yang bukan merupakan contoh penerapan perilaku jujur di sekolah, adalah ...

a)

bertutur kata yang benar kepada ibu/bapak guru

b)

mengembalikan barang milik teman karena akan diberi imbalan

c)

melaksanakan piket kelas sesuai jadwal

d)

disiplin dalam menaati tata tertib sekolah

115.

Bagaimana cara menjaga agar musyawarah tetap berjalan dengan baik?

a)

Abaikan pendapat yang berbeda

b)

Hindari diskusi yang panjang

c)

Terapkan aturan yang jelas, berikan kesempatan berbicara, dengarkan aktif, dan jaga suasana saling menghormati.

d)

Beri satu orang kesempatan berbicara terus-menerus

116.

Apa yang dimaksud dengan musyawarah?

a)

Musyawarah adalah cara untuk berdebat secara terbuka.

b)

Musyawarah adalah keputusan yang diambil oleh satu orang.

c)

Musyawarah adalah proses yang hanya melibatkan pihak-pihak tertentu.

d)

Musyawarah adalah proses pengambilan keputusan secara bersama-sama.

117.

Sebutkan tujuan dari musyawarah!

a)

Mencapai kesepakatan bersama.

b)

Menetapkan aturan yang ketat tanpa diskusi.

c)

Menghindari konflik dengan cara apapun.

d)

Mencari keuntungan pribadi.

118.

Apa saja langkah-langkah yang harus dilakukan dalam musyawarah?

a)

1. Persiapan, 2. Pembukaan, 3. Penyampaian pendapat, 4. Diskusi, 5. Pengambilan keputusan, 6. Penutup.

b)

1. Hanya mendengarkan, 2. Menyusun laporan, 3. Mengabaikan pendapat orang lain

119.

Jelaskan peran anggota dalam musyawarah!

a)

Menolak semua pendapat yang diajukan

b)

Hanya mendengarkan tanpa berpendapat

c)

Mengambil keputusan sendiri tanpa musyawarah

d)

menyampaikan pendapat, mendengarkan, dan berkontribusi dalam pengambilan keputusan.

120.

Apa yang dimaksud dengan musyawarah untuk mufakat?

a)

Musyawarah untuk mufakat adalah cara untuk memilih pemimpin.

b)

Musyawarah untuk mufakat adalah metode yang tidak melibatkan diskusi.

c)

Musyawarah untuk mufakat adalah metode pengambilan keputusan yang mengutamakan kesepakatan bersama.

d)

Musyawarah untuk mufakat adalah proses yang mengutamakan suara terbanyak.

121.

Sebutkan langkah-langkah dalam bermusyawarah!

a)

1. Menentukan lokasi musyawarah

b)

2. Menghitung jumlah peserta

c)

1. Menentukan tujuan musyawarah, 2. Mengumpulkan peserta, 3. Menyampaikan agenda, 4. Diskusi, 5. Mengambil keputusan, 6. Menyusun kesepakatan.

d)

3. Menyusun laporan setelah musyawarah

122.

Bagaimana cara mengambil keputusan melalui musyawarah?

a)

Mengambil keputusan berdasarkan suara terbanyak tanpa diskusi.

b)

Mengabaikan pendapat pihak lain dalam musyawarah.

c)

mencapai kesepakatan bersama setelah mendiskusikan pendapat semua pihak.

d)

Mengambil keputusan secara sepihak tanpa diskusi.

123.

Mengapa musyawarah penting dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Musyawarah penting untuk pengambilan keputusan yang inklusif dan efektif.

b)

Musyawarah hanya diperlukan dalam situasi formal.

c)

Musyawarah tidak mempengaruhi hasil keputusan.

d)

Musyawarah hanya untuk menyelesaikan konflik.

124.

Apa yang harus dilakukan jika terjadi perbedaan pendapat dalam musyawarah?

a)

Abaikan pendapat yang berbeda dan lanjutkan musyawarah.

b)

Tentukan satu pendapat yang paling kuat dan ikuti itu.

c)

Tunggu sampai semua orang setuju tanpa diskusi.

d)

Dengarkan semua pendapat, diskusikan, dan cari solusi bersama.

125.

Sebutkan contoh situasi yang memerlukan musyawarah!

a)

Pertemuan untuk merayakan hari jadi desa.

b)

Diskusi pribadi antara dua orang.

c)

Acara olahraga antar desa.

d)

Rapat desa untuk menentukan anggaran pembangunan.

126.

Apa manfaat dari musyawarah untuk kelompok?

a)

Menciptakan konflik yang lebih besar

b)

Meningkatkan persaingan antar anggota

c)

Mengurangi komunikasi dalam kelompok

d)

meningkatkan kerjasama, komunikasi, dan mencapai kesepakatan bersama.

127.

Bagaimana cara menjaga agar musyawarah tetap berjalan dengan baik?

a)

Abaikan pendapat yang berbeda

b)

Hindari diskusi yang panjang

c)

Terapkan aturan yang jelas, berikan kesempatan berbicara, dengarkan aktif, dan jaga suasana saling menghormati.

d)

Beri satu orang kesempatan berbicara terus-menerus

128.

Apa yang dimaksud dengan mufakat dalam musyawarah?

a)

Mufakat berarti tidak ada diskusi dalam musyawarah.

b)

Mufakat adalah kesepakatan bersama dalam musyawarah.

c)

Mufakat adalah keputusan sepihak dalam musyawarah.

d)

Mufakat adalah hasil dari pemungutan suara dalam musyawarah.

129.

Sebutkan sikap yang baik saat mengikuti musyawarah!

a)

Menyela pembicaraan

b)

Bersikap acuh tak acuh

c)

Mendengarkan, menghargai pendapat, berbicara sopan, dan mencari kesepakatan.

d)

Mengabaikan pendapat orang lain

130.

Apa yang harus dilakukan setelah keputusan diambil melalui musyawarah?

a)

Membiarkan keputusan tanpa tindakan

b)

Menunda pelaksanaan keputusan

c)

Mengkomunikasikan dan melaksanakan keputusan.

d)

Mengabaikan hasil musyawarah

131.

Bagaimana cara mengatasi konflik dalam musyawarah?

a)

Mengabaikan masalah dan berharap akan selesai sendiri.

b)

Menetapkan keputusan sepihak tanpa diskusi.

c)

Menyalahkan satu pihak tanpa mencari solusi.

d)

Identifikasi sumber konflik, dorong komunikasi terbuka, cari solusi bersama, dan gunakan mediator jika perlu.

132.

Sebutkan contoh keputusan yang bisa diambil melalui musyawarah!

a)

Menentukan tema acara.

b)

Menentukan jumlah peserta.

c)

Menentukan waktu acara.

d)

Menentukan lokasi acara.

133.

Apa perbedaan antara musyawarah dan debat?

a)

Musyawarah dan debat memiliki tujuan yang sama.

b)

Debat bertujuan untuk mencapai kesepakatan.

c)

Musyawarah bertujuan untuk mencapai kesepakatan, sedangkan debat bertujuan untuk mempertahankan pendapat.

d)

Musyawarah adalah cara untuk berdebat.

134.

Mengapa penting untuk mendengarkan pendapat orang lain dalam musyawarah?

a)

Untuk menghindari konflik dalam kelompok.

b)

Karena semua orang harus setuju dengan satu pendapat.

c)

Untuk menciptakan keputusan yang lebih baik dan inklusif.

d)

Agar tidak membuang waktu dalam diskusi.

135.

Apa yang harus dilakukan jika ada anggota yang tidak setuju dalam musyawarah?

a)

Tentukan keputusan tanpa diskusi lebih lanjut.

b)

Dengarkan pendapat mereka, diskusikan, dan cari titik temu.

c)

Tanya mereka untuk keluar dari musyawarah.

d)

Abaikan pendapat mereka dan lanjutkan musyawarah.

Similar Resources on Wayground

Soal Fi'il Kata Kerja Kelas 6

135 questions

Soal Fi'il Kata Kerja Kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Latihan Soal PAS Ganjil

130 questions

Latihan Soal PAS Ganjil

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Soal IPAS_ Latihan SISPRES

130 questions

Soal IPAS_ Latihan SISPRES

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

untitled

137 questions

untitled

quiz

Worksheet

•

4th - 7th Grade