wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIS IPS MTS

Total questions: 10

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan komponen-komponen peta berikut: (1) Judul Peta (2) Legenda (3) Skala (4) Garis Lintang dan Garis Bujur (5) Orientasi Mata Angin Komponen-komponen penyusun peta yang wajib ada untuk memudahkan pembaca memahami isi peta ditunjukkan oleh nomor...

a)

(3), (4), dan (5)

b)

(2), (4), dan (5)

c)

(1), (3), dan (5)

d)

(1), (2), dan (3)

2.

Pemerintah DKI Jakarta menyediakan bus TransJakarta dengan rute yang luas dan jadwal yang teratur. Upaya ini dilakukan untuk mengurangi penggunaan kendaraan pribadi. Tindakan ini merupakan salah satu cara menanggulangi pencemaran udara, yang sesuai dengan indikator soal:

a)

Menghukum berat pengguna knalpot bising

b)

Mewajibkan penggunaan bahan bakar fosil yang bersubsidi

c)

Mengubah kualitas udara dengan menanam pohon secara besar-besaran

d)

Mengurangi sumber polusi dengan memfasilitasi transportasi publik

3.

Perhatikan contoh-contoh berikut: (1) Motor dan bensin (2) Kopi dan gula (3) Nasi dan singkong (4) Lampu dan listrik Dari contoh di atas, pasangan yang merupakan barang komplementer ditunjukkan oleh nomor...

a)

(1), (3), dan (4)

b)

(3) dan (4) saja

c)

(1), (2), dan (4)

d)

(2) dan (3) saja

4.

Manfaat utama dari keberadaan peta digital (seperti Google Maps) bagi pemahaman lokasi adalah...

a)

Satu-satunya sumber informasi geografi yang resmi dan tidak memiliki kesalahan.

b)

Dapat menunjukkan lokasi secara real-time, akurat, dan dapat diperbarui setiap saat

c)

Sangat mudah dibawa ke lapangan tanpa memerlukan perangkat elektronik

d)

Hanya menampilkan kenampakan alam dan tidak menampilkan kenampakan buatan

5.

Faktor-faktor berikut yang paling memengaruhi tingginya kebutuhan seseorang (kecuali kebutuhan dasar) adalah: (1) Tingkat pendidikan (2) Peradaban/Lingkungan tempat tinggal (3) Jenis kelamin (4) Tingkat pendapatan (ekonomi) Faktor-faktor yang memengaruhi kebutuhan berdasarkan sifat, lingkungan, dan ekonomi seseorang ditunjukkan oleh nomor...

a)

(1), (3), dan (4)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(2) dan (3) saja

d)

Semua nomor benar

6.

Tindakan yang menunjukkan bahwa manusia adalah makhluk ekonomi (homo economicus) adalah...

a)

Menghormati orang yang lebih tua saat berbicara

b)

Menemukan solusi inovatif untuk masalah lingkungan

c)

Membantu tetangga yang sedang kesulitan tanpa mengharapkan imbalan

d)

Melakukan perbandingan harga dan kualitas sebelum memutuskan membeli suatu barang

7.

Perhatikan pernyataan berikut:

  • Sanksi berasal dari Tuhan

  • Bersifat mutlak dan mengatur hubungan manusia dengan Tuhan

  • Tidak tertulis dalam peraturan negara Ciri-ciri tersebut secara spesifik mengarah pada norma...

a)

Kesusilaan

b)

Kesopanan

c)

Agama

d)

Hukum

8.

Pernyataan: 'Seorang siswa wajib memakai helm saat mengendarai sepeda motor di jalan raya. Hal ini merupakan contoh dari norma agama

a)

salah

b)

benar

9.

Disajikan ilustrasi: Pak Budi, seorang nelayan, membuang limbah plastik dan oli bekas ke sungai yang mengalir ke laut, sehingga menyebabkan kematian massal ikan di sepanjang pantai.

Pencemaran air yang dilakukan Pak Budi disebabkan oleh faktor...

a)

Fenomena alam seperti letusan gunung api bawah laut

b)

Proses eutrofikasi akibat melimpahnya nutrisi dari pupuk pertanian

c)

Limbah industri kimia yang sulit diurai oleh mikroorganisme

d)

Kegiatan rumah tangga dan aktivitas manusia yang membuang sampah anorganik dan zat berbahaya

10.

Salah satu upaya pencegahan kelangkaan sumber daya yang paling efektif dan dapat diterapkan oleh siswa di sekolah adalah...

a)

Membuang sampah organik dan anorganik di satu tempat sampah yang besar

b)

Menggunakan kendaraan bermotor ke sekolah untuk menghemat waktu

c)

Menghemat penggunaan air di toilet dan mematikan lampu saat keluar kelas

d)

Menghabiskan semua uang jajan untuk membeli alat tulis terbaru