wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS SEJARAH X A

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Sejarah menurut Ibnu Khaldun adalah…

a)

Catatan masa lampau umat manusia

b)

Peristiwa yang terjadi pada masa lalu

c)

Catatan tentang masyarakat atau peradaban dunia

d)

Rangkaian peristiwa perubahan sosial

e)

Ilmu yang mempelajari budaya kuno

2.

Secara etimologis, kata "sejarah" berasal dari bahasa Arab syajaratun yang berarti…

a)

Akar

b)

Daun

c)

Peristiwa

d)

Pohon

e)

Waktu

3.

Sejarah sebagai peristiwa memiliki ciri utama…

a)

Dapat direkayasa

b)

Bersifat subjektif

c)

Hanya berupa cerita

d)

Benar-benar terjadi

e)

Dibuat penulis sejarah

4.

Sejarah sebagai seni berarti seorang sejarawan harus…

a)

Menggunakan imajinasi untuk mengarang data

b)

Menyajikan data apa adanya

c)

Menyampaikan kisah secara menarik

d)

Mengabaikan fakta

e)

Menciptakan peristiwa baru

5.

Berikut merupakan ruang lingkup sejarah, kecuali…

a)

Sejarah sebagai kisah

b)

Sejarah sebagai ilmu

c)

Sejarah sebagai seni

d)

Sejarah sebagai peristiwa

e)

Sejarah sebagai propaganda

6.

Konsep ruang dalam sejarah berkaitan dengan…

a)

Dimensi tempat terjadinya peristiwa

b)

Peristiwa yang tidak dapat dibuktikan

c)

Urutan peristiwa masa depan

d)

Penyebab utama perubahan sosial

e)

Tujuan manusia hidup

7.

Konsep waktu dalam sejarah bersifat…

a)

Berulang

b)

berurutan

c)

Acak

d)

Tidak memiliki pola

e)

Berkepanjangan tanpa batas

8.

Hubungan ruang dan waktu diperlukan agar…

a)

Peristiwa dapat dibesar-besarkan

b)

Sejarah mudah diubah

c)

Peristiwa dapat dipahami konteksnya

d)

Penulisan sejarah lebih cepat

e)

Fakta dapat dihilangkan

9.

Berpikir diakronis berarti…

a)

Memperhatikan peristiwa pada satu waktu saja

b)

Memperhatikan hubungan antar ruang

c)

Mengkaji peristiwa berdasarkan urutan waktu

d)

Mengabaikan aspek kronologi

e)

Mengkaji peristiwa dari berbagai aspek sosial

10.

Berpikir sinkronis ditandai dengan…

a)

Analisis mendalam pada satu kurun waktu

b)

Pengamatan jangka panjang

c)

Kajian perubahan terus-menerus

d)

Kajian kehidupan sosial masa depan

e)

Mengabaikan unsur ruang

11.

Contoh berpikir diakronis adalah…

a)

Membandingkan struktur sosial kerajaan

b)

Menjelaskan perubahan politik dari tahun ke tahun

c)

Menganalisis budaya masyarakat Jawa

d)

Membedakan tipe historiografi

e)

Menjelaskan karakter masyarakat agraris

12.

Contoh berpikir sinkronis adalah…

a)

Mengkaji urutan raja-raja Mataram

b)

Meneliti urutan perang Diponegoro

c)

Mengkaji kondisi sosial masyarakat di tahun 1900

d)

Mengurutkan peristiwa masuknya Hindu

e)

Menjelaskan kronologi VOC

13.

Perubahan dalam sejarah terjadi karena…

a)

Peristiwa fiksi

b)

Tidak adanya peran manusia

c)

Interaksi manusia dengan lingkungan

d)

Masa lalu yang tidak berubah

e)

Ilmu pengetahuan tidak berkembang

14.

Contoh keberlanjutan adalah…

a)

Penghapusan sistem kerajaan

b)

Perubahan total struktur politik

c)

Tetap digunakannya tradisi upacara adat

d)

Terjadinya revolusi sosial

e)

Hilangnya budaya lokal

15.

Perubahan merupakan…

a)

keadaan yang sekarang tidak sama dengan keadaan yang akan datang

b)

peristiwa itu saja dengan tidak ada evaluasi

c)

biasa saja

d)

Keadaan tidak terstruktur

e)

Hal yang berkelanjutan

16.

Manakan yang bukan contoh perubahan Perubahan …

a)

manusia dilahirkan menjadi bayi hingga dewasa

b)

perubahan dari zaman ke zaman

c)

Peristiwa yang tidak ada evaluasi kehidupan

d)

keadaan dengan keadaan lainnya dari waktu ke waktu

e)

Perkembangan teknologi

17.

Manfaat edukatif sejarah adalah…

a)

Mengajarkan pola hidup masa depan

b)

Memberi hiburan

c)

Memberikan pelajaran dari peristiwa masa lalu

d)

Menjadi alat propaganda

e)

Menghilangkan budaya

18.

Manfaat inspiratif sejarah adalah…

a)

Menyediakan contoh untuk menilai kehidupan

b)

Memotivasi tindakan positif

c)

Mengajarkan cara berperang

d)

Mencari kesalahan masa lalu

e)

Mengubah nilai budaya

19.

Fungsi rekreatif sejarah adalah…

a)

Menghibur pembaca melalui cerita sejarah

b)

Mengarahkan kebijakan pemerintah

c)

Menjaga identitas nasional

d)

Melakukan kritik sosial

e)

Menentukan sumber sejarah

20.

Manfaat sejarah dalam identitas bangsa adalah…

a)

Menciptakan budaya baru

b)

Melupakan masa lalu

c)

Mengetahui jati diri bangsa

d)

Menghilangkan sejarah kelam

e)

Menghapus bukti sejarah

21.

Heuristik merupakan tahap…

a)

Penafsiran

b)

Penulisan

c)

Pengumpulan sumber

d)

Pengujian sumber

e)

Penyimpulan

22.

Sumber sejarah primer adalah…

a)

Buku pelajaran

b)

Cerita rakyat

c)

Kesaksian pelaku langsung

d)

Tulisan sejarawan

e)

Novel sejarah

23.

Contoh sumber sekunder adalah…

a)

Foto peristiwa

b)

Benda arkeologi

c)

Buku sejarah tulisan ahli

d)

Prasasti

e)

Rekaman pidato asli

24.

Kritik ekstern dilakukan untuk menilai…

a)

Keaslian sumber

b)

Makna teks

c)

Hubungan antar peristiwa

d)

Penyebab peristiwa

e)

Penafsiran penulis

25.

Kritik intern adalah…

a)

Menganalisis fisik dokumen

b)

Menganalisis isi dokumen

c)

Memusnahkan dokumen

d)

Membuat dokumen baru

e)

Mencari sumber sekunder

26.

Contoh kritik ekstern adalah…

a)

Membaca isi prasasti

b)

Meneliti kualitas tinta

c)

Menafsirkan makna kalimat

d)

Menyimpulkan isi sumber

e)

Menentukan tema penulisan

27.

Interpretasi adalah kegiatan…

a)

Menghancurkan sumber

b)

Menafsirkan data sejarah

c)

Mengumpulkan sumber

d)

Membuat kronologi

e)

Mengganti fakta

28.

Interpretasi dilakukan setelah tahap…

a)

Historiografi

b)

Heuristik

c)

Kritik sumber

d)

Propaganda sejarah

e)

Rekonstruksi sejarah

29.

Tujuan interpretasi adalah…

a)

Mencari kesalahan sumber

b)

Menambahkan peristiwa baru

c)

Memberikan makna pada data

d)

Mengubah kronologi sejarah

e)

Menghilangkan fakta

30.

Historiografi adalah…

a)

Pengumpulan sumber

b)

Penulisan sejarah

c)

Pengujian sumber

d)

Pencarian bukti

e)

Perubahan sosial

31.

Historiografi tradisional biasanya berisi…

a)

Analisis ilmiah

b)

Cerita tentang raja dan kerajaan

c)

Kritik sumber

d)

Data statistik

e)

Metode modern

32.

Historiografi kolonial ditulis oleh…

a)

Sejarawan Indonesia

b)

Peneliti modern

c)

Penulis asing penjajah

d)

Masyarakat adat

e)

Tokoh nasional

33.

Historiografi modern bersifat…

a)

Objektif dan berdasarkan metode ilmiah

b)

Mitos dan legenda

c)

Mengutamakan cerita raja

d)

Tidak menggunakan sumber

e)

Sangat subje

34.

Historiografi modern bersifat…

a)

Objektif dan berdasarkan metode ilmiah

b)

Mitos dan legenda

c)

Mengutamakan cerita raja

d)

Tidak menggunakan sumber

e)

Sangat subjektif

35.

Historiografi kontemporer berkembang pada…

a)

Masa kerajaan

b)

Masa penjajahan

c)

Zaman modern teknologi

d)

Zaman praaksara

e)

Masa kolonial

36.

Tahap akhir dalam metode sejarah adalah…

a)

Heuristik

b)

Interpretasi

c)

Kritik sumber

d)

Historiografi

e)

Pengumpulan data

37.

Tahap kritik sumber diperlukan untuk…

a)

Menguji keaslian dan kredibilitas sumber

b)

Menuliskan sejarah

c)

Mengubah fakta

d)

Membuat hipotesis

e)

Menghilangkan bukti

38.

Heuristik sangat penting karena…

a)

Menjadi dasar penulisan sejarah

b)

Menghapus data palsu

c)

Menggantikan interpretasi

d)

Mengubah historiografi

e)

Menghindari perubahan sosial

39.

Fakta sejarah adalah…

a)

Peristiwa imajinatif

b)

Data yang tidak dapat dibuktikan

c)

Peristiwa nyata yang terjadi

d)

Cerita fiksi

e)

Karangan sejarawan

40.

Fakta lunak adalah fakta yang…

a)

Tidak dapat diubah

b)

Masih belum jelas kebenarannya

c)

Terdiri dari benda konkret

d)

Ditemukan di museum

e)

Mengandung data statistik pasti

41.

Contoh fakta keras adalah…

a)

Opini ahli

b)

proklamasi Indonesia 1945

c)

Cerita rakyat

d)

Hikayat

e)

Tradisi lisan

42.

Rekaman pidato asli termasuk sumber…

a)

Sekunder

b)

Primer

c)

Tersier

d)

Tradisional

e)

Kontemporer

43.

Buku sejarah karangan sejarawan termasuk sumber…

a)

Primer

b)

Sekunder

c)

Otentik

d)

Visual

e)

Digital

44.

Prasasti termasuk sumber…

a)

Sekunder

b)

Fiksi

c)

Primer

d)

Cerita lisan

e)

Digital

45.

Pentingnya kronologi adalah…

a)

Mempermudah manipulasi data

b)

Menyusun waktu secara acak

c)

Mengurutkan peristiwa berdasarkan waktu

d)

Mengubah fakta sejarah

e)

Menghilangkan konteks

46.

Kronologi membantu sejarawan untuk…

a)

Menulis cerita fiksi

b)

Memahami hubungan sebab-akibat

c)

Menentukan sumber palsu

d)

Menghilangkan peristiwa

e)

Mengubah identitas bangsa

47.

Contoh analisis data sejarah adalah…

a)

Menulis ulang cerita legenda

b)

Menentukan penyebab terjadinya perang

c)

Mengganti tokoh sejarah

d)

Menghapus fakta masa lalu

e)

Membuat cerita fiksi

48.

Analisis data diperlukan untuk…

a)

Mengarang fakta

b)

Menyembunyikan bukti

c)

Menghubungkan berbagai sumber

d)

Menghilangkan interpretasi

e)

Menghindari penulisan sejarah

49.

Hubungan antar peristiwa dalam konsep ruang-waktu disebut…

a)

Adaptasi

b)

Estetika

c)

Evolusi

d)

Tradisi

e)

konektivitas antar ruang dan waktu

50.

Contoh keterkaitan ruang dan waktu adalah…

a)

Peristiwa terjadi tanpa tempat

b)

Perang dipicu kondisi sosial dan wilayah tertentu

c)

Peristiwa tidak dapat dilihat

d)

Waktu tidak berpengaruh pada peristiwa

e)

Sejarah hanya berupa cerita

Similar Resources on Wayground

SAS PPKN Kelas 8

45 questions

SAS PPKN Kelas 8

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

UAS SBK KLS 7

50 questions

UAS SBK KLS 7

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Remedial Produk Kreatif kelas XI SMK

45 questions

Remedial Produk Kreatif kelas XI SMK

quiz

Worksheet

•

11th Grade

seni budaya kls IX musik

50 questions

seni budaya kls IX musik

quiz

Worksheet

•

11th Grade

SOAL PKN KELAS IX

50 questions

SOAL PKN KELAS IX

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

PENGELASAN SMAW

47 questions

PENGELASAN SMAW

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

ASSASMEN AKIDAH AKHLAK KELAS 9

50 questions

ASSASMEN AKIDAH AKHLAK KELAS 9

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

LCC SPENTILA

50 questions

LCC SPENTILA

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade