WorksheetsAfro-Brazilian History and Culture Worksheet
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
A Lei nº 10.639/2003 alterou a LDB para tornar obrigatório, nos currículos da educação básica (ensino fundamental e médio), o ensino de:
Artes africanas no ensino superior.
A História da África e a História e a Cultura Afro-brasileira.
Dança afro-brasileira apenas no ensino médio.
História geral africana restrita às escolas particulares.
Um dos principais objetivos da Lei 10.639/03 é:
Promover a substituição da história europeia.
Segregar estudantes por cor.
Combater o racismo por meio do conhecimento histórico.
Criar disciplinas exclusivas para alunos negros.
O estudo da questão étnico-racial considera principalmente:
Diferenças biológicas fixas.
Construções sociais, culturais e históricas.
Determinismos genéticos.
Tipos sanguíneos.
Quilombo contemporâneo é definido como:
Vila turística rural.
Grupo urbano imigrante.
Comunidade negra tradicional descendente de escravizados.
Região militarizada.
O racismo estrutural se caracteriza por:
Ofensas individuais isoladas.
Falta de educação formal.
Mecanismos institucionais que reproduzem desigualdades.
Problemas genéticos populacionais.
Zumbi dos Palmares simboliza:
O colonizador português.
A imigração europeia.
A resistência negra contra a escravidão.
A abolição estatal.
Dandara dos Palmares é reconhecida por:
Desenvolver pesquisas arqueológicas.
Liderar escolas católicas.
Criar o jongo.
Ser guerreira quilombola e liderar estratégias de defesa
A influência africana no Brasil está presente em:
A) Apenas na música.
B) Apenas na culinária.
C) Apenas na religião.
D) Diversas áreas: culinária, arte, música, língua e religiosidade.
Abdias do Nascimento foi:
Ator europeu.
Ativista, intelectual e fundador do Teatro Experimental do Negro.
Coreógrafo francês.
Militar imperial.
Beatriz Nascimento destacou-se por:
Teorias econômicas marxistas.
Pintura modernista rural.
Produzir pensamento crítico sobre quilombos e identidade negra.
Pesquisas em astronomia.
A Lei 11.645/08 ampliou a Lei 10.639/03 ao incluir:
História da Europa.
História asiática.
História e Cultura Indígena.
Cultura norte-americana.
A capoeira é:
Dança europeia.
Arte indígena.
Patrimônio cultural afro-brasileiro.
Defesa pessoal japonesa.
O modo como a sociedade atribui sentidos à aparência física chama-se:
Genética populacional.
Evolucionismo social.
Racialização.
Determinismo biológico.
Lélia Gonzalez foi fundamental por discutir:
Matemática moderna.
Relações entre raça, gênero e cultura no Brasil.
C) Engenharia rural.
D) História medieval europeia.
Milton Santos é reconhecido como:
Historiador português.
Um dos maiores geógrafos do mundo, intelectual negro brasileiro.
Poeta simbolista.
Líder quilombola colonial.
A Lei Afonso Arinos (1951) foi a primeira a:
A) Abolir a escravidão.
B) Escravizar indígenas.
C) Tratar o racismo como contravenção penal.
D) Proibir cotas.
A educação antirracista busca:
Substituir conteúdos clássicos.
Criar escolas só para negros.
Promover igualdade, combater discriminações e revisar currículos.
Excluir história europeia.
Machado de Assis, escritor negro brasileiro, fundou:
Teatro Municipal
Bienal do Livro
Academia Brasileira de Letras
TV Educativa
Carolina Maria de Jesus é autora de:
Memórias de um Sargento
Quarto de Despejo
Dom Casmurro
Sertões Urbanos
O samba nasce da fusão de tradições africanas com:
Música germânica
Práticas populares urbanas brasileiras
Música indígena pura
Rock inglês
