WorksheetsWiederholungsübungen – Prova Complementar (PC)
Total questions: 16
Worksheet time: 10mins
KOMPARATIV. Lies den Dialog und ordne jede Lücke der passenden Adjektivform zu.
- Markus, wie findest du das Spiel?
– Ich mag es nicht. Borussia Dortmund spielt nicht (1) _____. Gestern war das Spiel (2) ____________. FC Bayern München spielt (3) __________ als Borussia Dortmund.
– Das glaube ich nicht! Borussia Dortmund spielt genauso (4) __________ wie FC Bayern München.
Lücke 1
gut
Lücke 2
interessanter
Lücke 3
schneller
Lücke 4
schön
SUPERLATIV. Lies die Sätze und ordne jede Lücke der richtigen Superlativform zu.
1. Die grüne Brille ist teuer, aber die schwarze Brille ist am _____________.
2. Susanne ist intelligent, aber ihre Schwester ist am _______________________.
3. Der graue Rucksack ist gut, aber die gelbe Tasche ist am ________________.
4. Das grüne Cap ist originell, aber die bunte Mütze ist am ________________.
Lücke 1
teuersten
Lücke 2
intelligentesten
Lücke 3
besten
Lücke 4
originellsten
KOMPARATIV – WIE oder ALS. Lies die Sätze und ordne jede Lücke dem richtigen Wort zu.
1. Marie findet das blaue Kleid genauso elegant ______ das rote Kleid.
2. Theo spielt Basketball besser ____ Tennis.
3. Martin ist genauso alt _____ Andreas.
4. Sophia ist fleißig. Sie lernt mehr ______ Anna.
Lücke 1
wie
Lücke 2
als
Lücke 3
wie
Lücke 4
als
ADJEKTIVDEKLINATION IM AKKUSATIV. Ergänze den Satz mit den richtigen Wortformen und ordne Artikel, Adjektiv und Nomen zu:
Anton findet __________ __________ __________ wirklich teuer. (der Pullover, blau)
(a)
ADJEKTIVDEKLINATION. Was passt zu der Frau?
Olivia hat eine (a) Nase, aber einen (b) Mund. Sie hat (c) Beine. Eva trägt einen (d) Rock und (e) Stiefel.
Eigenschaften. Ergänze die Sätze mit dem passenden Adjektiv.
Verbinde jede Aussage über Tobias mit dem richtigen Wort.
Tobias spielt Fußball und läuft Marathon. Er ist …
sportlich
Er ist immer unterwegs. Er ist …
aktiv
Er hilft mir bei der Hausaufgabe. Er ist …
hilfsbereit
Er weiß sehr viel. Er ist …
klug
Beste Freundinnen. Ergänze den kurzen Text mit den richtigen Wörtern. Verbinde jede Lücke mit dem passenden Wort.
Tania … mir jeden Tag ein lustiges Video.
schickt
Wir … viel zusammen.
lachen
Aber sie …, weil sie immer unpünktlich ist.
ärgert mich
Und sie kann auch nicht gut … . Das finde ich schlecht.
zuhören
Anzeigen. Was kann man mit Freunden machen? Ordne jede Anzeige der passenden Aktivität zu.
Filmplakat mit „Die Schule der magischen Tiere 3“, 103 Minuten, Eintritt 8 €
Kino
Konzerte, Essen, Spiele und Kunstausstellung in der Ludwigstraße, Sonntag ab 9 Uhr
Straßenfest
Elektronik, Kunst, Schmuck, Kleider und vieles mehr am Potsdamer Platz, Sa und So von 10:00 bis 18:00
Flohmarkt
Ballet, Salsa und Tango, Di und Do um 18 Uhr, Probestunde gratis im Kulturzentrum
Tanzkurs
Das Wochenende. Lies den Dialog und ordne die passenden Ausdrücke zu. Verbinde jede Lücke im Gespräch mit dem richtigen Wort oder Ausdruck.
Wollen wir uns …?
treffen
Was möchtest du …?
machen
Wir können zusammen … gehen.
zum Straßenfest
Tut mir leid, Klara, das finde ich … .
zu laut
Kleidungsstücke. Schau dir die vier Bilder an und ordne die passenden Wörter zu.
Bild 1
der Mantel
Bild 2
die Jacke
Bild 3
die Sneakers
Bild 4
die Shorts
Weil. Verbinde die Sätze korrekt mit WEIL.
„Ben war letzte Woche traurig. Er hat seine neue Jacke im Bus vergessen.“
Ben war letzte Woche traurig, ____ __ _____ _____ __ ___ _________ ___.
(a)
Vor der Party. Was machen die Freunde? Ordne die Sätze dem richtigen Verb zu.
Maria … die Torte auf den Tisch.
stellt
Klara und Sofia … Gabeln und Messer neben die Torte.
legen
Anton … die Luftballons an die Wand.
hängt
Tobias … das Mikrofon auf den Lautsprecher.
legt
Lies den folgenden Text und ordne die Gegenstände den Lücken zu: Anna hängt (1) ____________ über die Tür und (2) ____________ stellt sie an die Wand. Mia stellt (3) ____________ auf den Tisch. Markus legt (4) ____________ ins Regal und (5) ____________ legt er in den Kühlschrank.
Lücke (1)
die Girlande
Lücke (2)
den Stuhl
Lücke (3)
die Blumen
Lücke (4)
das Buch
Lücke (5)
die Getränke
Wer hat was gemacht? Ordne die Tätigkeiten den Lücken zu: 1. Anna und Betina haben im Garten viel (1) ____________. Die Musik war super! 2. Susanne hat schöne Fotos (2) ____________. 3. Meine Mutter hat die Torte (3) ____________. 4. Meine Freunde und ich haben die Party (4) ____________.
Lücke (1)
getanzt
Lücke (2)
gemacht
Lücke (3)
gebacken
Lücke (4)
vorbereitet
Lies die E‑Mail von Nico an Paul und ordne zu jeder Aussage, ob sie richtig oder falsch ist. E‑Mail: Lieber Paul, Die Party war toll. Wir hatten viel Spaß. Leo und Tanja sind früher gekommen. Sie haben Würstchen, Chips, Gummibären und die Getränke mitgebracht. Wir haben viel gegessen und getrunken. Später haben wir auch Karaoke gespielt. Es war super, weil alle mitgesungen haben. Danach haben wir lange im Garten getanzt, weil das Wetter sehr gut war! Um acht haben wir die Geburtstagstorte gegessen. Alle haben zwei Stücke gegessen, denn die Torte war sehr lecker! Lieber Paul, ich mache Schluss, weil ich jetzt lernen muss. Liebe Grüße Nico
Nico hat nicht allein die Party vorbereitet.
Richtig
Sie haben wenig gegessen und getrunken.
Falsch
Die Torte hat Nico nicht geschmeckt.
Falsch
Alle hatten viel Spaß auf der Party.
Richtig
Lies die Sätze und ergänze die folgenden Lücken mit dem passenden Artikel. REGEL: WO → stehen, liegen, hängen, sitzen; Präposition mit Dativ → dem, der, den. WOHIN → stellen, legen, hängen, setzen; Präposition mit Akkusativ → den, das, die. Ordne für jede Satzlücke den richtigen Artikel zu.
Ich stelle das Sofa neben ___ Bett.
das
Das Poster hängt über ___ Schreibtisch.
dem
Die Vase steht auf ___ Kommode.
der
Du hängst das Bild an ___ Wand.
die
Ich stelle die Vase hinter ___ Sessel.
den
