WorksheetsHIS_Antiquité_Documentaire "La guerre de Troie" (France 5-2018)
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Le documentaire commence par rappeler que notre connaissance de la guerre de Troie provient principalement :
De textes historiques contemporains du conflit
De l’Iliade et de l’Odyssée
De récits romains
D’archives hittites
Le documentaire souligne que l’Iliade raconte surtout :
La destruction de Troie par le cheval
Le voyage d’Ulysse
Une partie de la guerre centrée sur Achille
L'origine du monde chez les Grecs
Les archéologues cherchent à déterminer si :
Les dieux grecs ont réellement existé
Le mythe repose sur un événement historique
Les Troyens parlaient grec
Achille était immortel
Le site archéologique associé à Troie présenté dans le film est :
Olympie
Babylone
Mycènes
Hissarlik
Le documentaire rappelle que le premier à avoir fouillé ce site de manière célèbre est :
Blegen
Champollion
Schliemann
Evans
Les fouilles montrent que le site de Troie comporte :
Une seule couche d’occupation
Plusieurs niveaux successifs de villes
Une ville entièrement romaine
Des temples grecs classiques
Le documentaire insiste sur les fortifications de Troie, qui se caractérisent par :
Une architecture romane
Des murs impressionnants pour l’époque
Une absence de défenses
Une construction en béton
Une idée centrale du documentaire est que Troie occupait une position :
Religieuse sacrée pour toute la Grèce
Isolée et sans importance stratégique
Clé dans les routes commerciales entre Égée et Anatolie
Située au cœur du désert
Le documentaire montre que les Mycéniens étaient :
Un peuple pacifique sans structure politique
Un groupe nomade
Une puissance militaire organisée
Une société sans écriture
Les tablettes mycéniennes (linéaire B) évoquées dans le film témoignent :
D’un alphabet grec classique
D’une administration centralisée
D’un récit détaillé de la guerre de Troie
D'une société entièrement égalitaire
Le documentaire explore l’idée que la guerre pourrait avoir été motivée par :
Un rite religieux annuel
Une querelle philosophique
Un désaccord astronomique
Une rivalité commerciale et stratégique
Concernant le « cheval de Troie », le film suggère qu’il s’agit probablement :
D’une ruse ou d’une machine réinterprétée par la tradition
D’un animal réel capturé par les Grecs
D’un symbole astral
D’un navire troyen célèbre
Une des couches archéologiques de Troie montre une destruction qui pourrait être due :
À une éruption volcanique
À une invasion romaine
À une gigantesque inondation
À une guerre
Le film utilise les armes et armures de l’époque pour illustrer :
La cohérence d’un conflit à l'âge du Bronze
L’impossibilité des combats décrits par Homère
L’absence de tout affrontement militaire
La supériorité totale des Troyens
En conclusion, le documentaire affirme :
Un événement historique a probablement inspiré le mythe, bien que transformé
Le mythe est pure invention sans base réelle
Les archéologues ont retrouvé les armes d’Achille
La guerre décrite par Homère est un récit parfaitement fidèle
