Anjang-anjangan kaasup kana kaulinan barudak . . .

Kaulinan galah kaasup kaulinan anu merlukeun jalma . . .

Lulumpatan dina kaulinan boy-boyan mibanda ajen . . .

Anu ditumpuk-tumpuk dina kaulinan boy-boyan nyaeta . . .

Kaulinan anu diulinkeun paling saeutik dua urang nyaeta . . .

Prak tengetan kakawihan di handap.

Cing ciripit
Tulang bajing kacapit
Kacapit ku bulu pare

Tuluyan tina kakawihan di luhur nyaeta . . .

Prak tengetan kakawihan di handap.

Ari ca, Cau Ambon

Ari bon, Bonténg asak

Ari sak, sakit perut

Ari rut, rujak asem

Judul kakawihan di luhur nyaeta . . .

Bayu keur nyentang poces.

Kecap barang dina kalimah di luhur nyaeta . . .

Nu teu kaasup kecap barang nyaeta . . .

Karangan anu ngagambarkeun hiji hal disebut karangan . . .

Kakuatan pikeun ngalaksanakeun rupa-rupa kagiatan sapopoe disebut . . .

Energi kudu dihemat lantaran . . .

Leumpang ka sakola mangrupakeun salh sahiji tarekah hemat . . .

Lalambaran atawa plastik laleutik anu ditempelkeun dina kaca, buku, kandaraan, jeung sajabana nyaeta . . .

plakat anu ditempel di tempat umum saperti tembok, eusina mangrupa embar nyaeta . . .

Ngagunakeun tetecean nalika naek ka luhur mibanda mangpaat hemat . . .

Conto parabot nu ngagunakeun tanaga panas matahari nyaeta . . .

Bayu keur ulin jeung Dadan Halim sarta Andi.

Tanda koma nu merenah pikeun kalimah di luhur nyaeta . . .

Tanda koma nu merenah aya dina kalimah . . .

Di handap iyeu tarekah ngahemat cai, iwal . . .

Aya pasawahan, kebon, tatangkalan, paimahan teu pati pepek, mangrupa ciri lingkungan . . .

Kuring mah dumuk di pilemburan di tutugan Gunung Gede, hawana . . .

Jeung tatangga sabudereun kudu mibanda sikep silih . . .

Alatan di sabudereunana aya kebon, huma, jeung sawah, masarakatna loba nu jadi . . .

Isuk-isuk kandaraan pasuliwer di jalan raya, gedong-gedong ngajujul ka langit, mangrupakeun ciri . . .

Tatangkalan nu rea kapanggih di basisir nyaeta . . .

Karangan deskripsi disebut oge karangan . . .

Buku teh nuju . . . ku ibu.

Kueh teh hilap teu . . .

Nabila nuju maca sajak . . . gedung.

Tataan nu kudu dipalire dina nulis karangan deskripsi nyaeta . . . (jawaban lebih dari 1)

Kekecapan dina sajak kudu dipilihan sangkan . . . dibacana.

Nu kudu diperhatikeun nalika maca sajak nyaeta . . .

Sora tambur ngadurdur

ditema tarompet muni,

tingkodoprak sapatuna,

samakta pakarangna,

anjeun saraged,

indit maju jurit,

toh pati jiwa raga,

keur ngabela nusa bangsa.

Pahlawan anu ditataan dumasar cutatan sajak di luhur nyaeta . . .

Sora tambur ngadurdur

ditema tarompet muni,

tingkodoprak sapatuna,

samakta pakarangna,

anjeun saraged,

indit maju jurit,

toh pati jiwa raga,

keur ngabela nusa bangsa.

Anu dikorabnkeun ti diri pahlawan di luhur nyaeta . . .

Sora tambur ngadurdur

ditema tarompet muni,

tingkodoprak sapatuna,

samakta pakarangna,

anjeun saraged,

indit maju jurit,

toh pati jiwa raga,

keur ngabela nusa bangsa.

Cutatan sajak di luhuir miibanda . . . padalisan.

Sora tambur ngadurdur

ditema tarompet muni,

tingkodoprak sapatuna,

samakta pakarangna,

anjeun saraged,

indit maju jurit,

toh pati jiwa raga,

keur ngabela nusa bangsa.

Sipat nu dipibanda ku pahlawan dina sajak di luhur nyaeta . . .

Pahlawan anu pancenna ngatik maparin pangaweruh nyaeta . . .

Ngajenan jasa pajuang kamerdikaan caranya nyaeta . . .

Tumut kana parentahna salila teu maksiat mangrupa ngajenan jasa . . .

Jalma anu milampah hiji pagawean anu mangpaat keur dirina jeung balarea nyaeta . . .

Sipat masagi nyaeta . . .