الفصل بين الإنسان والتكنولوجيا

الدمج بين العالم الحسي والعالم الرقمي

الاعتماد فقط على الآلات

إلغاء دور الإنسان

الأولى

الثانية

الثالثة

الرابعة

السبورة الطباشيرية

الكتاب الورقي

الذكاء الاصطناعي

الراديو

أجهزة إلكترونية فقط

برمجيات ثابتة

خوارزميات قادرة على التعلم وأداء مهام تتطلب ذكاءً بشرياً

نوع من أنواع الروبوتات فقط

تطبيق التعرف على الصور

تطبيق الآلة الحاسبة

تطبيق تحرير النصوص

تطبيق تشغيل الموسيقى

الترفيه فقط

الألعاب الإلكترونية

التدريب، التعليم عن بعد، والمحاكاة

تقليل التعلم

طباعة المستندات الورقية

طباعة الأنسجة وقطع الغيار

تخزين البيانات

تحليل المعلومات

خطأ

صح

خطأ

صح

خطأ

صح

خطأ

صح

زيادة الإنتاجية فقط

فقدان الوظائف التقليدية

تطوير البنية التحتية فقط

تحسين جودة التعليم

زيادة الاعتماد على الكتب الورقية

تقليل التفاعل بين المعلم والطالب

تخصيص التعلم وفقاً لاحتياجات الطلاب

تقديم محتوى ثابت فقط

تحليل البيانات لتحسين اتخاذ القرارات

تقليل الحاجة إلى التكنولوجيا

تخزين المعلومات فقط

زيادة التعقيد في العمليات