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AI 디지털 활용 수업설계_인천 연수

Total questions: 8

Worksheet time: 5mins

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1.

현대 사회(vuca)의 특징으로 적절한 것을 모두 고르시오.

a)

변동성

b)

불확실성

c)

단순성

d)

복잡성

e)

모호성

2.

현대 사회를 살아가는데 가장 필요한 '고차원적'능력은 무엇이라고 생각하시나요? (2가지)

a)

논리적 근거를 바탕으로 판단하는 능력

b)

지식의 기억과 회상

c)

정확한 계산 능력

d)

매뉴얼에 대한 수용적 태도

e)

정보 분석을 통한 문제해결 능력

3.

5가지 고차원 능력 중, 선생님께서 생각하는 가장 중요한 역량 2가지를 선택해 주세요.

a)

비판적 사고 및

판단 능력

b)

논리적 구성 및

표현 능력

c)

상황 분석 및

문제해결 능력

d)

정보 분석 및

통합 능력

e)

자신의 가치관을 정립하는 성찰 능력

4.

고차원적 사고력(논리적 판단, 지식의 융합, 문제해결력)을 평가하는 방법으로 가장 적절한 것을 무엇일까요?

(2022개정교육과정에서 강조하고 있는 평가유형)

a)

선택형 (5지선다) 평가

b)

진위판정형 (o/x)평가

c)

단답형 (서답형) 평가

d)

논술형 평가

e)

구술 평가

5.

'논술형 평가' 를 하려는 우리를 가로막는 장애물 BIG3 은 무엇인가요? (3가지 복수선택 가능)

a)

채점기준에 대한 민원 대응이 힘들다.

b)

긴 글을 읽고 일관되게 채점할 시간이 없다.

c)

학생들의 글씨를 해석할 수 없다

d)

연습되지 않은 장문형 논술형 평가를 보기에 학생들의 부담감이 크다

e)

멋진 논술형 문항을 개발하는 것이 어렵다

6.

평가의 기준이 되며, 수업 활동의 방향을 결정하는 이것은 무엇일까요?

'학생들이 교과를 통해 배워야 할 내용과 이를 통해 할 수 있는 능력'을 명시한 것입니다. (4글자)

(예: [10공영1-01-01] 말이나 글에 포함된 세부 정보를 파악한다.)

(a)  

7.

'국가교육과정의 성취기준에 따라 학생이 특정 학습 목표를 얼마나 달성했는지 평가하는 제도' 에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

a)

성취평가제도에 대한 설명이다.

b)

국가교육과정에서 정한 '성취기준'을 중심으로 교사가 설정한 '성취수준'을 판단한다.

c)

학생들의 능력에 대한 상대적 위치(서열)에 따라 성취수준을 판단하는 '상대평가' 방식이다.

d)

2022개정교육과정부터 전교과 적용되었다.

e)

성취수준을 판단하기 위한 다양한 수준의 과제를 제시하고 평가하는 교수-평가 계획이 필요하다.

8.

성취평가제에서 '다양한 수준'을 평가한다는 의미로 가장 적절한 것은?

a)

학생들을 성적순으로 일렬로 세우기 위해 난이도를 조절한다.

b)

모든 학생이 100점을 맞도록 쉬운 문제만 출제한다.

c)

학생의 도달 정도를 A, B, C, D, E 등 성취수준 특성에 맞춰 세분화하여 평가한다.

d)

수행평가 비중을 100%로 늘린다.