Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзивті білім беру бойынша тест

Total questions: 76

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Ерекше білімді қажет ететін балалардың оқуға қолжетімділігін қамтамасыз ететін білім беру түрі:

a)

инклюзивті оқыту

b)

дифференциалды оқыту

c)

индивидуалды оқыту

d)

арнайы оқыту

e)

үйден оқыту

2.

Қандай да бір жүйенің жеке элементтері мен бөліктерінің өзара тәуелділігі мен өзара бір-бірін толықтыратын қасиеттері негізінде қосылып біртұтас жүйеге айналуы:

a)

компенсация

b)

инерция

c)

интеграция

d)

иррадация

e)

иннервация

3.

Ерекше білімді қажет ететін балалардың танымдық мүмкіндіктері мен қабілеттерін ескеру, әлеуметтік бейімделуі мен қоғамға кіріктірілуі құқықтарын жүзеге асыру:

a)

инклюзивті білім берудің қағидасы

b)

инклюзивті білім берудің формасы

c)

инклюзивті білім берудің шарты

d)

инклюзивті білім берудің түрі

e)

инклюзивті білім берудің мақсаты

4.

«Қауіп тобындағы» балаларды ерте анықтау мақсатында жүргізілетін диагностикалық шаралар:

a)

реабилитация

b)

орнын толтыру (компенсация)

c)

түзету (коррекция)

d)

бейімдеу (адаптация)

e)

скрининг

5.

ҚР «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы» Заңы қабылданған жыл:

a)

1999 ж.

b)

2000 ж.

c)

2002 ж.

d)

2001 ж.

e)

2003 ж.

6.

Скринингті жүзеге асыратын маман:

a)

дәрігер

b)

логопед

c)

дефектолог

d)

әлеуметтік қызметкер

e)

психолог

7.

Әлеуметтік қорғалу, реабилитация, қоғамға интеграциялану; әлеуметтік инфрақұрылымға қол жеткізту; ақпараттарға қол жеткізту; білім алу, еңбек және басқа да іс-әрекет түрлерін таңдау; тегін дәрігерлік көмек алу, кәсіби даярлық және жұмыспен қамтамасыз етілу, бұл:

a)

мүгедектердің мүмкіндіктері

b)

мүгедектердің құқықтары

c)

мүгедектердің шағымдары

d)

мүгедектердің міндеттері

e)

мүгедектердің өтініштері

8.

.... мүмкіндігі шектеулі азаматтарға білім алуға жағдай жасайды, даму ауытқуларын түзетуде және әлеуметтік бейімделуде қолдау көрсетеді:

a)

мектеп

b)

мемлекет

c)

қала

d)

түзету орталығы

e)

емхана

9.

Есту қабілетінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу және қоғамға қатыстыру заңдылықтары туралы ғылым:

a)

Сурдопедагогика

b)

Олигофренопедагогика

c)

Тифлопедагогика

d)

Логопедия

e)

Дефектология

10.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Көру қабілетінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу және қоғамға қатыстыру заңдылықтары туралы ғылым:

a)

Тифлопедагогика

b)

Олигофренопедагогика

c)

Логопедия

d)

Сурдопедагогика

e)

Дефектология

11.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Есту қабілеті қалыпты сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу және қоғамға қатыстыру заңдылықтары туралы ғылым

a)

Сурдопедагогика

b)

Тифлопедагогика

c)

Дефектология

d)

Логопедия

e)

Олигофренопедагогика

12.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Зияты зақымдалған балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу және қоғамға қатыстыру заңдылықтары туралы ғылым

a)

Тифлопедагогика

b)

Олигофренопедагогика

c)

Дефектология

d)

Логопедия

e)

Сурдопедагогика

13.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Жүйке жүйесінің қалыптасуы туа біткен немесе жүре пайда болған бұзылыстарымен байланысты, қалыпты психикалық дамудың ауытқуы тән адамдарды зерттейтін психология ғылымының саласы:

a)

Олигофренопедагогика

b)

Арнайы психология

c)

Сурдопедагогика

d)

Тифлопедагогика

e)

Логопедия

14.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Бала құқығы туралы Конвенцияны қабылдаған жылы

a)

1989 ж.

b)

1975 ж.

c)

2002 ж.

d)

1914 ж.

15.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Бала құқығы туралы Конвенцияны қабылдаған жылы

a)

1989 ж.

b)

1975 ж.

c)

2002 ж.

d)

1914 ж.

e)

1991 ж.

16.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Есту қабілетінің бұзылыстары бар балалар тобына жатады:

a)

Естімейтіндер, нашар еститіндер, кейіннен естімей қалғандар

b)

Көзі көрмейтіндер, нашар көретіндер

c)

Ақыл-ой кемістігі бар, психикалық дамуы тежелген балалар

d)

Логопаттар

e)

Зияты зақымдалған күрделі кемістігі бар балалар

17.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Көру қабілетінің бұзылыстары бар балалар тобына жатады:

a)

Естімейтіндер, нашар еститіндер, кейіннен естімей қалғандар

b)

Көзі көрмейтіндер, нашар көретіндер

c)

Ақыл-ой кемістігі бар, психикалық дамуы тежелген балалар

d)

Логопаттар

e)

Зияты зақымдалған күрделі кемістігі бар балалар

18.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ақыл-ой дамуының бұзылыстары бар балалар тобына жатады:

a)

Естімейтіндер, нашар еститіндер, кейіннен естімей қалғандар

b)

Көзі көрмейтіндер, нашар көретіндер

c)

Ақыл-ой кемістігі бар, психикалық дамуы тежелген балалар

d)

Логопаттар

e)

Зияты зақымдалған күрделі кемістігі бар балалар

19.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Сөйлеу тілінің ауыр бұзылыстары бар балалар балалар тобына жатады:

a)

Естімейтіндер, нашар еститіндер, кейіннен естімей қалғандар

b)

Көзі көрмейтіндер, нашар көретіндер

c)

Ақыл-ой кемістігі бар, психикалық дамуы тежелген балалар

d)

Логопаттар

e)

Зияты зақымдалған күрделі кемістігі бар балалар

20.

Бала ағзасының туу кезеңіндегі және туғаннан кейінгі кезеңіндегі зақымданулармен туындайтын бұзылыстар:

a)

Эндогендік

b)

Экзогендік

c)

Туа біткен

d)

Жүре пайда болган

e)

Аномальді

21.

Олигофренопедагогика:

a)

Зияты зақымдалған балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

b)

Есту қабілетінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

c)

Көру қабілетінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

d)

Есту қабілеті қалыпты сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

e)

Аномальді (дамуында ауытқуы бар) балалардың психикалық-физиологиялық ерекшеліктерін, оларды оқыту мен тәрбиелеу заңдылықтарын зерттейтін ғылым

22.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Сурдопедагогика:

a)

Зияты зақымдалған балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

b)

Есту қабілетінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

c)

Көру қабілетінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

d)

Есту қабілеті қалыпты сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

e)

Аномальді (дамуында ауытқуы бар) балалардың психикалық-физиологиялық ерекшеліктерін, оларды оқыту мен тәрбиелеу заңдылықтарын зерттейтін ғылым

23.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Тифлопедагогика:

a)

Зияты зақымдалған балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

b)

Есту қабілетінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

c)

Көру қабілетінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

d)

Есту қабілеті қалыпты сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

e)

Аномальді (дамуында ауытқуы бар) балалардың психикалық-физиологиялық ерекшеліктерін, оларды оқыту мен тәрбиелеу заңдылықтарын зерттейтін ғылым

24.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Логопедия:

a)

Зияты зақымдалған балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

b)

Есту қабілетінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

c)

Көру қабілетінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

d)

Сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

e)

Аномальді (дамуында ауытқуы бар) балалардың психикалық-физиологиялық ерекшеліктерін, оларды оқыту мен тәрбиелеу заңдылықтарын зерттейтін ғылым

25.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ортопедагогика:

a)

Тірек қимыл аппараты бұзылған тұлғаларға білім берудегі ғылыми білімдердің жүйесін анықтайтын арнайы педагогиканың бір саласы

b)

Есту қабілеті бұзылған тұлғаларға білім берудегі ғылыми білімдердің жүйесін анықтайтын арнайы педагогиканың бір саласы

c)

Көру қабілеті бұзылған тұлғаларға білім берудегі ғылыми білімдердің жүйесін анықтайтын арнайы педагогиканың бір саласы

d)

Сөйлеу қабілеті бұзылған тұлғаларға білім берудегі ғылыми білімдердің жүйесін анықтайтын арнайы педагогиканың бір саласы

e)

Ақыл ойы кешеуілдеген тұлғаларға білім берудегі ғылыми білімдердің жүйесін анықтайтын арнайы педагогиканың бір саласы

26.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.Ортопедагогика

a)

Есту қабілетінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту,

әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

b)

Көру қабілетінің бұзылыстары бар балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту,

әлеуметтік бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

c)

variantright>Зияты зақымдалған балаларды дамыту, тәрбиелеу, оқыту, әлеуметтік

бейімдеу заңдылықтары туралы ғылым

27.

Білім берудің мазмұнын ашатын құжаттар:

a)

оқу жоспары, оқулық

b)

оқулық, оқу бағдарламасы;

c)

мемлекеттік стандарт, оқу жоспары

d)

мемлекеттік стандарт, оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулық

e)

оқу бағдарламасы, әдістемелік құралдар

28.

Оқыту процесінің қозғаушы күші:

a)

оқыту процесінің қарама-қайшылығы:

b)

білім беру жүйесі

c)

оқытудың заңдылықтары

d)

оқыту әдістерінің жүйесі

e)

тәрбие процесінде басшылыққа алынатын ережелер мен қағидалар жиынтығы

29.

Даму:

a)

тұлға қасиеттерінің сандық және сапалық өзгерістері

b)

саналылық пен белсенділік

c)

жауапкершілік пен тұрақтылық

d)

жүйелілік пен бірізділік

e)

ғылымилық

30.

Акселерация:

a)

балалық және жасөспірімдік жастағы балалардың физиологиялық және психологиялық жылдам дамуы

b)

оқу материалының баланың дайындық деңгейіне сай жүргізілуі

c)

оқушылар тарапынан білімді белсенді игеру

d)

дайындық деңгейіне сай білім беру

e)

әр түрлі көрнекіліктерді қолдану

31.

Жазалау дегеніміз:

a)

жағымсыз әрекеттерін тоқтату мақсатындағы тәрбиеленушіге әсер ету тәсілі

b)

оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы

c)

оқытуды ұйымдастырудың жалпы формасы

d)

мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті

e)

мұғалім мен оқушының шығармашылық еңбегі

32.

Қарым – қатынас:

a)

қоршаған дүние мен адамдардың арасындағы байланыс

b)

білім беру жүйесі

c)

оқыту әдістемесінің жүйесі

d)

оқытудың заңдылықтары

e)

ережелер мен қағидалар жиынтығы

33.

Оқыту әдістеріне мыналар жатады:

a)

репродуктивті әдістер

b)

ауызша баяндау

c)

көрнекілік

d)

практикалық әдістер

e)

кері байланыс

34.

Мадақтау дегеніміз:

a)

тәрбиеленушінің іс-әрекетін ынталандыру жолы

b)

жағымсыз әрекеттерін тоқтату мақсатындағы тәрбиеленушіге әсер ету тәсілі

c)

оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы

d)

оқытуды ұйымдастырудың жалпы формасы

e)

мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті

35.

Өзін-өзі тәрбиелеу-бұл:

a)

адамның алдына қойған мақсаттары, идеал-сенімдерге сәйкес өзгеруге бағытталған іс-әрекеті

b)

ұрпақтар тәжірибесін меңгерудегі өзін-өзі ұйымдастырудың жүйесі

c)

ескірген іс-әрекеттің жойылуы, жаңаның пайда болуы процесі

d)

білімдер мен іс-әрекет т

36.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психикалық дамудың тежелуінің клиникалық түрлерін зерттеп, жіктеген ғалым:

a)

К.С. Лебединская

b)

Г.Е. Сухарева

c)

М.С. Певзнер

d)

Т.А. Власова

e)

Ж.Е. Шиф

37.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. ПМПК міндетіне кірмейді:

a)

ата-анаға кеңес беру

b)

профилактикалық емдеу кабинетіне жолдама беру

c)

диагноз қою және оны толықтыру

d)

дамуында бұзылыстары бар балаларды емдеу

e)

ерекше білім беруді қажет ететін балаларға көмек бағыттарын анықтау

38.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Қауіпті факторларды ерте сатыда анықтау, ауруды дер кезінде емдеу, асқындырудың алдын алу мақсатында келесі іс-шара жүргізіледі:

a)

социометрия

b)

рефлексия

c)

аудиометрия

d)

скрининг

e)

мониторинг

39.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Тірек-қимыл аппараты бұзылған жағдайда бұлшық ет тонусының ауысуынан, еріксіз зорлау қимылдар байқалады:

a)

тремор

b)

гиперкинез

c)

алалия

d)

брадилалия

e)

тахилалия

40.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Латын тілінен аударғанда «correctio» келесіні білдіреді:

a)

түзету

b)

бейімдеу

c)

оңалту

d)

емдеу

e)

бақылау

41.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Зияты зақымдалған бала:

a)

өзін-өзі реттеу үдерісінің күрт зақымдалу салдарынан мінез-құлықтың спецификалық түрде қалыптасуы

b)

сөйлеу тілін қабылдау қабілетінің қалыптаспауы салдарынан қаратып айтылған нұсқауды қабылдамауы

c)

соматикалық қалпының әлсіз болу салдарынан оқу үлгерімінің үнемі төмен болуы

d)

эмоционалды-ерік аясының бұзылысы салдарынан қоршаған әлемді қабылдамауы

e)

орталық жүйке жүйесінің органикалық зақымдалу салдарынан таным үдерісінің тұрақты түрде дамымауы

42.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше білім беруді қажет ететін балалар:

a)

оқу іс-әрекетінде тұрақты үлгірмейтін балалар

b)

оқу материалын баяу меңгеретін балалар

c)

белгілі білім бағыты бойынша дарынды балалар

d)

оқу біліктілігі мен дағдылары жеткіліксіз балалар

e)

оқуда арнайы мамандардың көмегін қажет ететін балалар

43.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психикалық дамуы тежелген балалар тобы:

a)

көру қабілетінің бұзылысы бар

b)

тірек-қимыл бұзылысы бар

c)

ерте жастағы аутизмі бар

d)

есту қабілетінің бұзылысы бар

e)

соматогенді, констуционалды типтегі бұзылысы бар

44.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды зейнетақымен, арнаулы техникалық құрал-жабдықтармен қамтамасыз ету:

a)

тұрмыстық көмек

b)

әлеуметтік көмек

c)

медициналық көмек

d)

еңбекпен қамту

e)

педагогикалық көмек

45.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Қазіргі таңда ҚР-да ерекше балаларды оқытудың келесі формалары белгілі:

a)

арнайы мектептер мен интернаттар,жалпы мектептердегі арнайы сыныптар, үйден және қашықтықтан оқыту

b)

емханаларда оқыту

c)

ерекше балалар оқуға қабілетсіз

d)

дербес оқыту

e)

қашықтықтан оқыту, өздігінен білім алу, жүйелі оқыту

46.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларға арнайы білім беру мен қолдауды қамтаматсыз ететін «Саламандық декларация» қабылданды:

a)

1994 жылы

b)

2000 жылы

c)

1993 жылы

d)

2002 жылы

e)

1991 жылы

47.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің негізгі принципі:

a)

адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілетімен, жеткен жетістіктерімен анықталады

b)

инклюзивті білім беру толеранттылыққа үйретеді

c)

білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды барлық деңгейде қолдау қажет

d)

инклюзивті білім беру үрдісінде ата-ана маңызын арттыру

e)

ерекше балаларды оқыту барысында көрнекі құралдарды кеңінен пайдалану

48.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің негізгі принципі:

a)

әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті

b)

инклюзивті білім беру толеранттылыққа үйретеді

c)

білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды барлық деңгейде қолдау қажет

d)

инклюзивті білім беру үрдісінде ата-ана маңызын арттыру

e)

ерекше балаларды оқыту барысында көрнекі құралдарды кеңінен пайдалану

49.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің негізгі принципі:

a)

әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы

b)

инклюзивті білім беру толеранттылыққа үйретеді

c)

білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды барлық деңгейде қолдау қажет

d)

инклюзивті білім беру үрдісінде ата-ана маңызын арттыру

e)

ерекше балаларды оқыту барысында көрнекі құралдарды кеңінен пайдалану

50.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің негізгі принципі:

a)

барлық адам бір-біріне қажет

b)

инклюзивті білім беру толеранттылыққа үйретеді

c)

білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды барлық деңгейде қолдау қажет

d)

инклюзивті білім беру үрдісінде ата-ана маңызын арттыру

e)

ерекше балаларды оқыту барысында көрнекі құралдарды кеңінен пайдалану

51.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің негізгі принципі:

a)

білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асады

b)

инклюзивті білім беру толеранттылыққа үйретеді

c)

білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды барлық деңгейде қолдау қажет

d)

инклюзивті білім беру үрдісінде ата-ана маңызын арттыру

e)

ерекше балаларды оқыту барысында көрнекі құралдарды кеңінен пайдалану

52.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің негізгі принципі:

a)

барлық адамдар құрбы-құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді

b)

инклюзивті білім беру толеранттылыққа үйретеді

c)

білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды барлық деңгейде қолдау қажет

d)

инклюзивті білім беру үрдісінде ата-ана маңызын арттыру

e)

ерекше балаларды оқыту барысында көрнекі құралдарды кеңінен пайдалану

53.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің негізгі принципі:

a)

әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

b)

инклюзивті білім беру толеранттылыққа үйретеді

c)

білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды барлық деңгейде қолдау қажет

d)

инклюзивті білім беру үрдісінде ата-ана маңызын арттыру

e)

ерекше балаларды оқыту барысында көрнекі құралдарды кеңінен пайдалану

54.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің негізгі принципі:

a)

жан-жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді

b)

инклюзивті білім беру толеранттылыққа үйретеді

c)

білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды барлық деңгейде қолдау қажет

d)

инклюзивті білім беру үрдісінде ата-ана маңызын арттыру

e)

ерекше балаларды оқыту барысында көрнекі құралдарды кеңінен пайдалану

55.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің міндеті:

a)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

b)

білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асуы қажет

c)

әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

d)

ерекше білімді қажет ететін балалардың дамуындағы заңдылықтарды зерттеу

e)

адам өмірінің даму аясын кеңейту

56.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің міндеті:

a)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

b)

білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асуы қажет

c)

әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

d)

жалпы білім беру және арнайы білім беру жүйелерін зерттеу

e)

адам өмірінің даму аясын кеңейту

57.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің міндеті:

a)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

b)

білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асуы қажет

c)

әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

d)

ерекше білімді қажет ететін балалардың ерекшеліктерін ескеретін білім беру бағдарламаларын құру және жүзеге асыру

e)

адам өмірінің даму аясын кеңейту

58.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің міндеті:

a)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

b)

білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асуы қажет

c)

әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

d)

жалпы білім беретін мектептердегі түзетушілік жұмыстардың мүмкіндігін анықтау және сәтті жүзеге асуын болжау

e)

адам өмірінің даму аясын кеңейту

59.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің міндеті:

a)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

b)

білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асуы қажет

c)

әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

d)

инклюзивті білім алу қолжетімділігін қамтамасыз ету

e)

адам өмірінің даму аясын кеңейту

60.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің міндеті:

a)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

b)

білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асуы қажет

c)

әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

d)

инклюзивті білім алу қолжетімділігін қамтамасыз ету

e)

адам өмірінің даму аясын кеңейту

61.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің міндеті:

a)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

b)

білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асуы қажет

c)

әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

d)

білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балалар мен олардың ата-аналарына психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

e)

адам өмірінің даму аясын кеңейту

62.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің міндеті:

a)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

b)

білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асуы қажет

c)

әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

d)

мектепке дейінгі және мектеп мекемелерінде балаларды толеранттылыққа тәрбиелеу

e)

адам өмірінің даму аясын кеңейту

63.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің сәтті жүзеге асуына қажетті шарт:

a)

білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушы үшін жетістікке жету әрекетін жүзеге асыру

b)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

c)

ерекше қажеттілігі бар баланың өмірінің даму аясын кеңейту

d)

жалпы білім беретін мекемелерде білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру

e)

мемлекетте инклюзивті білім беруді жүзеге асыруға мүмкіндік беретін немесе ұсынатын заңдардың болуы

64.

Инклюзивті білім берудің сәтті жүзеге асуына қажетті шарт:

a)

білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушы үшін жетістікке жету әрекетін жүзеге асыру

b)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

c)

ерекше қажеттілігі бар баланың өмірінің даму аясын кеңейту

d)

жалпы білім беретін мекемелерде білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру

e)

инклюзивті білім беруге қатысты заңды құжаттардың экономикалық негіздерінің қамтамасыз етілуі

65.

Инклюзивті білім берудің сәтті жүзеге асуына қажетті шарт:

a)

білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушы үшін жетістікке жету әрекетін жүзеге асыру

b)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

c)

ерекше қажеттілігі бар баланың өмірінің даму аясын кеңейту

d)

жалпы білім беретін мекемелерде білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру

e)

инклюзивті білім берумен байланысты инновациялық өзгерістерге кедергілердің болмауы

66.

Инклюзивті білім берудің сәтті жүзеге асуына қажетті шарт:

a)

білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушы үшін жетістікке жету әрекетін жүзеге асыру

b)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

c)

ерекше қажеттілігі бар баланың өмірінің даму аясын кеңейту

d)

жалпы білім беретін мекемелерде білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру

67.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің сәтті жүзеге асуына қажетті шарт:

a)

білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушы үшін жетістікке жету әрекетін жүзеге асыру

b)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

c)

ерекше қажеттілігі бар баланың өмірінің даму аясын кеңейту

d)

жалпы білім беретін мекемелерде білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру

e)

дамуы ауытқуы бар балалардың оқуы мен тәрбиесінде кездесетін қиындықтардың алдын алу мақсатында ерте тексеру, ерте диагностика және ерте ұйымдастырылған түзету жұмыстарын жүзеге асыру, профилактика жұмыстарын жүргізу

68.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің сәтті жүзеге асуына қажетті шарт:

a)

білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушы үшін жетістікке жету әрекетін жүзеге асыру

b)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

c)

ерекше қажеттілігі бар баланың өмірінің даму аясын кеңейту

d)

жалпы білім беретін мекемелерде білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру

69.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің сәтті жүзеге асуына қажетті шарт:

a)

білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушы үшін жетістікке жету әрекетін жүзеге асыру

b)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

c)

ерекше қажеттілігі бар баланың өмірінің даму аясын кеңейту

d)

жалпы білім беретін мекемелерде білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру

e)

оқушылардың арнайы білім беру мекемесінен жалпы білім беру мекемесіне ауысу қажеттілігіне байланысты ауысуға немесе керісінше қайта оралуға мүмкіндіктер туғызу

70.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің сәтті жүзеге асуына қажетті шарт:

a)

білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушы үшін жетістікке жету әрекетін жүзеге асыру

b)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

c)

ерекше қажеттілігі бар баланың өмірінің даму аясын кеңейту

d)

жалпы білім беретін мекемелерде білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру

e)

мүмкіндігі шектеулі баланың әлеуме

71.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің сәтті жүзеге асуына қажетті шарт:

a)

білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушы үшін жетістікке жету әрекетін жүзеге асыру

b)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

c)

ерекше қажеттілігі бар баланың өмірінің даму аясын кеңейту

d)

жалпы білім беретін мекемелерде білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру

e)

ата-аналар құқықтарын сақтау: ерекше білімді қажет ететін балалардың ата-аналары инклюзивті білім беруді немесе өзге арнайы мекемелерді таңдауға құқылы

72.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берудің сәтті жүзеге асуына қажетті шарт:

a)

білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушы үшін жетістікке жету әрекетін жүзеге асыру

b)

барлық адамның бір-біріне қажет болуы

c)

ерекше қажеттілігі бар баланың өмірінің даму аясын кеңейту

d)

жалпы білім беретін мекемелерде білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру

e)

инклюзивті білім алу қолжетімділігін қамтамасыз ету (көлік, әлеуметтік қарым-қатынастар, білім беру мекемесінің сәулеті, тұратын үйінің жақын жерде орналасуы және т.б.)

73.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше білімді қажет еететін балалардың

ерекшеліктерін ескеретін білім беру бағдарламаларын құру және жүзеге асыру - бұл:

a)

инклюзивті білім берудің принципі

b)

инклюзивті білім берудің міндеті

c)

инклюзивті білім берудің моделі

74.

Ерекше білімді қажет ететін балалардың дамуының заңдылықтарын зерттеу - бұл:

a)

инклюзивті білім берудің міндеті

b)

инклюзивті білім берудің принципі

c)

инклюзивті білім берудің алғышарты

d)

инклюзивті білім берудің формасы

e)

инклюзивті білім берудің моделі

75.

Ерекше білімді қажет ететін балалардың ерекшеліктерін ескеретін білім беру бағдарламаларын құру және жүзеге асыру - бұл:

a)

инклюзивті білім берудің міндеті

b)

инклюзивті білім берудің принципі

c)

инклюзивті білім берудің алғышарты

d)

инклюзивті білім берудің формасы

e)

инклюзивті білім берудің моделі

76.

Жалпы білім беру және арнайы білім беру жүйелерін зерттеу - бұл:

a)

инклюзивті білім берудің міндеті

b)

инклюзивті білім берудің принципі

c)

инклюзивті білім берудің алғышарты

d)

инклюзивті білім берудің формасы

e)

инклюзивті білім берудің моделі