Font size
WorksheetsИнклюзивті білім беру туралы тест
Total questions: 83
Worksheet time: 42mins
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Жалпы білім беретін мектептердегі түзетушілік жұмыстардың мүмкіндігін анықтау және сәтті жүзеге асуын болжау - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім алу қолжетімділігін қамтамасыз ету (көлік, әлеуметтік қарым-қатынастар, білім беру мекемесінің сәулеті (архитектура) және т.б.) - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балалар мен олардың ата-аналарына психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Мектепке дейінгі және мектеп мекемелерінде балаларды толеранттылыққа тәрбиелеу - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілетімен, жеткен жетістіктерімен анықталады - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілетімен, жеткен жетістіктерімен анықталады - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Барлық адам бір-біріне қажет - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асады - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Барлық адамдар құрбы-құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Барлық адамдар құрбы-құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Жан-жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Мемлекетте инклюзивті білім беруді жүзеге асыруға мүмкіндік беретін немесе ұсынатын заңдардың болуы және орындалуы - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім беруді жүзеге асыру шарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Заңды құжаттардың экономикалық негіздерінің қамтамасыз етілуі - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Заңды құжаттардың экономикалық негіздерінің қамтамасыз етілуі - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім беруді жүзеге асыру шарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім берумен байланысты инновациялық өзгерістерге кедергілердің болмауы - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім беруді жүзеге асыру шарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше білімді қажет ететін балалардың оқыту мен тәрбиелеу мәселесіне арнайы және жалпы мамандардың жеке, маңызды мәселе ретінде қарауы - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім беруді жүзеге асыру шарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Жалпы білім беретін мектептердегі оқу-тәрбие істерін тұтастай өзгерту, яғни ерекше білімді қажет ететін балаларға мектеп өміріне белсене араласуға мүмкіндік беретін жағдайлар туғызу - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім беруді жүзеге асыру шарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Оқушылардың арнайы білім беру мекемесінен жалпы білім беру мекемесіне ауысу қажеттілігіне байланысты ауысуға немесе керісінше қайта оралуға мүмкіндіктер туғызу - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім беруді жүзеге асыру шарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Мүмкіндігі шектеулі баланың әлеуметтік және білім алу жағдайларын туғызуда отбасының толыққанды қатысуы - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім беруді жүзеге асыру шарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ата-аналар құқықтарын сақтау: ерекше білімді қажет ететін балалардың ата-аналары инклюзивті білім беруді немесе өзге арнайы мекемелерді таңдауға құқылы болуы - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім беруді жүзеге асыру шарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім алу қолжетімділігін қамтамасыз ету (көлік, әлеуметтік қарым-қатынастар, білім беру мекемесінің сәулеті (архитектура) және т.б.) - бұл:
<variantright>инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім берудің алғышарты
инклюзивті білім берудің формасы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Инклюзивті білім алу қолжетімділігін қамтамасыз ету (көлік, әлеуметтік қарым-қатынастар, білім беру мекемесінің сәулеті, тұратын үйінің жақын жерде орналасуы және т.б.) - бұл:
инклюзивті білім берудің міндеті
инклюзивті білім берудің принципі
инклюзивті білім беруді жүзеге асыру шарты
инклюзивті білім берудің формасы
инклюзивті білім берудің моделі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психологиялық-педагогикалық қолдау бағытталады:
инклюзияның экономикалық мәселелерін шешу
инклюзивті білім берудің артықшылықтарын зерттеу
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
ерекше баланың денсаулығын және дене күшін қолдау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психологиялық-педагогикалық қолдау бағытталады:
инклюзияның экономикалық мәселелерін шешу
инклюзивті білім берудің артықшылықтарын зерттеу
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
ерекше балалардың зерде дамуын қолдау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психологиялық-педагогикалық қолдау бағытталады:
инклюзияның экономикалық мәселелерін шешу
инклюзивті білім берудің артықшылықтарын зерттеу
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
е
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психологиялық-педагогикалық қолдау бағытталады:
инклюзияның экономикалық мәселелерін шешу
инклюзивті білім берудің артықшылықтарын зерттеу
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
ерекше баланың жанұясын қолдау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше баланың жанұясымен жүргізілетін жұмыстың негізгі міндеті:
ата-аналарда өзінің баласына деген сәйкес қатынасты, оны жанұяда тәрбиелеудің белсенді позициясын қалыптастыру
ата-аналарға инклюзивті білім берудің артықшылықтарын көрсету
ата-аналармен интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
білім алуда ерекше қажеттілігі бар балалар мен қалыпты дамыған балалар арасындағы жанжалдарды болдырмау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше баланың жанұясымен жүргізілетін жұмыстың негізгі міндеті:
ата-аналарға баламен өзара әрекеттену тәсілдерін, жанұя жағдайында оны тәрбиелеу және оқытудың әдіс-тәсілдерін меңгеруге көмектесу
ата-аналарға инклюзивті білім берудің артықшылықтарын көрсету
ата-аналармен интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше баланың жанұясымен жүргізілетін жұмыстың негізгі міндеті:
ата-аналарды балалармен жүргізілетін түзете дамыту жұмысына белсенді тарту
ата-аналарға инклюзивті білім берудің артықшылықтарын көрсету
ата-аналармен интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
білім алуда ерекше қажеттілігі бар балалар мен қалыпты дамыған балалар арасындағы жанжалдарды болдырмау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат:
«Мүгедектер құқықтары туралы БҰҰ декларациясы»
ҚР «Білім туралы» Заңы
ҚР «Бала құқықтарын қорғау» Актісі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат:
«Мүгедектерге қатысты дүниежүзілік іс-қимыл бағдарламасы»
ҚР «Білім туралы» Заңы
ҚР «Бала құқықтарын қорғау» Актісі
«Ерекше балаларды қорғау туралы» Декларация
«Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу қолдау туралы» Заңы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат:
«Жалпыға білім беру туралы дүниежүзілік декларация»
ҚР «Білім туралы» Заңы
ҚР «Бала құқықтарын қорғау» Актісі
«Ерекше балаларды қорғау туралы» Декларация
«Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы» Заңы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат:
«Бала құқықтары туралы БҰҰ конвенциясы»
ҚР «Білім туралы» Заңы
ҚР «Бала құқықтарын қорғау» Актісі
«Ерекше балаларды қорғау туралы» Декларация
«Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу қолдау туралы» Заңы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат:
«Мүгедектер үшін тең мүмкіндіктерді қамтамасыз етудің стандарт ережелері»
ҚР «Білім туралы» Заңы
ҚР «Бала құқықтарын қорғау» Актісі
«Ерекше балаларды қорғау туралы» Декларация
«Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу қолдау туралы» Заңы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат:
«Ерекше қажеттіліктері бар тұлғаларға білім беру бойынша Саламанка декларациясы және іс-қимыл шеңбері»
ҚР «Білім туралы» Заңы
ҚР «Бала құқықтарын қорғау» Актісі
«Ерекше балаларды қорғау туралы» Декларация
«Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу қолдау туралы» Заңы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат:
«Дакар іс-қимыл шеңбері»
ҚР «Білім туралы» Заңы
ҚР «Бала құқықтарын қорғау» Актісі
«Ерекше балаларды қорғау туралы» Декларация
«Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу қолдау туралы» Заңы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Мұғалімдердің инклюзивті білім беруге
психологиялық даярлығының құрылымына енгізіледі:
Білім
Табандылық
Мәдениет
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Мұғалімдердің инклюзивті білім беруге психологиялық даярлығының құрылымына енгізіледі:
тұлғаның құндылықтық бағдары
білім
табандылық
білік, дағды
мәдениет
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Мұғалімдердің инклюзивті білім беруге психологиялық даярлығының құрылымына енгізіледі:
толеранттылық
білім
табандылық
білік, дағды
мәдениет
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Мұғалімдердің инклюзивті білім беруге психологиялық даярлығының құрылымына енгізіледі:
эмпатия
білім
табандылық
білік, дағды
мәдениет
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Мұғалімдердің инклюзивті білім беруге психологиялық даярлығының құрылымына енгізіледі:
педагогикалық оптимизм
білім
табандылық
білік, дағды
мәдениет
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Педагогикалық техниканың компоненті:
білім
педагогикалық ырғақ
мәдениет
эмпатия
өзін-өзі меңгеру
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Педагогикалық техниканың компоненті:
білім
педагогикалық ырғақ
мәдениет
эмпатия
мимика
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Педагогикалық техниканың компоненті:
білім
педагогикалық ырғақ
мәдениет
эмпатия
пантомимика
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Педагогикалық техниканың компоненті:
білім
педагогикалық ырғақ
мәдениет
эмпатия
педагогтың назары
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Педагогикалық техниканың компоненті:
білім
педагогикалық ырғақ
мәдениет
эмпатия
дамыған педагогикалық зейін
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Педагогикалық техниканың компоненті:
білім
педагогикалық ырғақ
мәдениет
эмпатия
мұғалімнің имиджі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Педагогикалық техниканың компоненті:
білім
педагогикалық ырғақ
мәдениет
эмпатия
мұғалімнің сөзі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше қажеттілігі бар балалардың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат:
«Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Заңы
«Мүгедектер құқықтары туралы БҰҰ декларациясы»
«Мүгедектерге қатысты дүниежүзілік іс-қимыл бағдарламасы»
«Бала құқықтары туралы БҰҰ конвенциясы»
«Жалпыға білім беру туралы дүниежүзілік декларация»
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше қажеттілігі бар балалардың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат:
«Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Заңы
«Мүгедектер құқықтары туралы БҰҰ декларациясы»
«Мүгедектерге қатысты дүниежүзілік іс-қимыл бағдарламасы»
Мадина маладес
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше қажеттілігі бар балалардың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат:
«Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы» Қазақстан Республикасының Заңы
«Мүгедектер құқықтары туралы БҰҰ декларациясы»
«Мүгедектерге қатысты дүниежүзілік іс-қимыл бағдарламасы»
«Бала құқықтары туралы БҰҰ конвенциясы»
«Жалпыға білім беру туралы дүниежүзілік декларация»
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше қажеттілігі бар балалардың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат:
ҚР «Білім туралы» заңы
«Мүгедектер құқықтары туралы БҰҰ декларациясы»
«Мүгедектерге қатысты дүниежүзілік іс-қимыл бағдарламасы»
«Бала құқықтары туралы БҰҰ конвенциясы»
«Жалпыға білім беру туралы дүниежүзілік декларация»
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Ерекше қажеттілігі бар балалардың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат:
«Мүгедектердің құқықтары туралы Конвенцияны ратификациялау туралы» Қазақстан Республикасының Заңы
«Мүгедектер құқықтары туралы БҰҰ декларациясы»
«Мүгедектерге қатысты дүниежүзілік іс-қимыл бағдарламасы»
«Бала құқықтары туралы БҰҰ конвенциясы»
«Жалпыға білім беру туралы дүниежүзілік декларация»
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдаудың мiндетi:
халықты әлеуметтiк қорғау, денсаулық сақтау, бiлiм беру ұйымдарының
ерекше балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау
мәселелерi жөнiндегi қызметiн сабақтастыру
ата-аналарға инклюзивті білім берудің артықшылықтарын көрсету
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
инклюзияның экономикалық мәселелерін шеш
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдаудың мiндетi:
ерекше балаларды анықтау мен оларды есепке алудың бiрыңғай мемлекеттiк жүйесiн құру
ата-аналарға инклюзивті білім берудің артықшылықтарын көрсету
инклюзияның экономикалық мәселелерін шешу
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдаудың мiндетi:
арнайы бiлiм берудi және арнаулы әлеуметтiк қызмет көрсетудi жүзуге асыратын ұйымдар желiсiн дамыту
ата-аналарға инклюзивті білім берудің артықшылықтарын көрсету
инклюзияның экономикалық мәселелерін шешу
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдаудың мiндетi:
ерекше балаларды әлеуметтiк бейiмдеу
ата-аналарға инклюзивті білім берудің артықшылықтарын көрсету
инклюзияның экономикалық мәселелерін шешу
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдаудың мiндетi:
халықты әлеуметтiк қорғау, денсаулық сақтау, бiлiм беру ұйымдарының ерекше балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау мәселелерi жөнiндегi қызметiн сабақтастыру
ата-аналарға инклюзивті білім берудің артықшылықтарын көрсету
инклюзияның экономикалық мәселелерін шешу
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. «Жалпыға білім беру туралы дүниежүзілік декларация»:
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын ведомстволық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын жергілікті құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын аудандық құжат
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. «Бала құқықтары туралы БҰҰ конвенциясы»:
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-
құқықтық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын ведомстволық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын жергілікті құжат
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. «Бала құқықтары туралы БҰҰ конвенциясы»:
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын ведомстволық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын жергілікті құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын аудандық құжат
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. «Мүгедектер үшін тең мүмкіндіктерді қамтамасыз етудің стандарт ережелері»:
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын ведомстволық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын жергілікті құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын аудандық құжат
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. «Ерекше қажеттіліктері бар тұлғаларға білім беру бойынша Саламанка декларациясы және іс-қимыл шеңбері»
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын ведомстволық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын жергілікті құжат
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. «Дакар іс-қимыл шеңбері»:
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын ведомстволық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын жергілікті құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын аудандық құжат
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Заңы:
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын ведомстволық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын жергілікті құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын аудандық құжат
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. «Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы» Қазақстан Республикасының Заңы:
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын ведомстволық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын жергілікті құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын аудандық құжат
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Заңы:
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын ведомстволық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын жергілікті құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын аудандық құжат
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. «Мүгедектердің құқықтары туралы Конвенцияны ратификациялау туралы» Қазақстан Республикасының Заңы:
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын ведомстволық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын жергілікті құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын аудандық құжат
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. ҚР «Білім туралы» заңы:
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын халықаралық-құқықтық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын үкіметтік құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын ведомстволық құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын жергілікті құжат
Ерекше қажеттілігі бар баланың жағдайын анықтайтын аудандық құжат
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидасы:
педагогикалық оптимизм
бала дамуындағы қандай да бір проблемаларды шешудің кешенді, пәнаралық тәсілі
арнайы бiлiм берудi және арнаулы әлеуметтiк қызмет көрсетудi жүзуге асыратын ұйымдар желiсiн дамыту
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидасы:
педагогикалық оптимизм
білім беру үдерісіндегі баланың дамуына қолдау көрсетудің үздіксіздігі
арнайы бiлiм берудi және арнаулы әлеуметтiк қызмет көрсетудi жүзуге асыратын ұйымдар желiсiн дамыту
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидасы:
педагогикалық оптимизм
қолдау қызметін әлеуметтік-педагогикалық және психологиялық жобалау (болжау)
арнайы бiлiм берудi және арнаулы әлеуметтiк қызмет көрсетудi жүзуге асыратын ұйымдар желiсiн дамыту
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидасы:
педагогикалық оптимизм
қолдау үдерісін ақпараттық-әдістемелік қамтамасыз ету
арнайы бiлiм берудi және арнаулы әлеуметтiк қызмет көрсетудi жүзуге асыратын ұйымдар желiсiн дамыту
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидасы:
педагогикалық оптимизм
даму мүмкіндіктері шектеулі балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау шараларына ата-аналарды, педагогикалық және балалар ұжымдарын белсенді түрде тарту
арнайы бiлiм берудi және арнаулы әлеуметтiк қызмет көрсетудi жүзуге асыратын ұйымдар желiсiн дамыту
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:
педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негіз
әрбір балаланың оқуға қабілетін тану және қоғамның ол үшін сәйкес
жағдайды тудыру қажеттіліг
>инклюзивті білім берудің кемшіліктерін анықтайтын сұхбат
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:
педагогикалық мәдениетті қалыптастыру
педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негізінің болуы
инклюзивті білім берудің кемшіліктерін анықтайтын сұхбат жүргізу
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
әрбір балаланың жалпы білім беру ұйымдарында оқуға және сапалы білім алу мүмкіндігінің болуына тең құқығы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:
педагогикалық мәдениетті қалыптастыру
педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негізінің болуы
инклюзивті білім берудің кемшіліктерін анықтайтын сұхбат жүргізу
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
әрбір балаланың оқуға қабілетін тану және қоғамның ол үшін сәйкес жағдайды тудыру қажеттілігі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:
педагогикалық мәдениетті қалыптастыру
педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негізінің болуы
инклюзивті білім берудің кемшіліктерін анықтайтын сұхбат жүргізу
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
балалардың жанұяда даму, олардың барлық мәдени, білім беру, денсаулық сақтау және қоғамның басқа да жетістіктеріне қолжетімді болу құқығымен қамтама
Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:
педагогикалық мәдениетті қалыптастыру
педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негізінің болуы
инклюзивті білім берудің кемшіліктерін анықтайтын сұхбат жүргізу
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
ата-аналарды тең құқылы серіктестер және өзінің балаларының алғашқы мұғалімдері ретінде балаларын оқыту үдерісіне тарту
Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:
педагогикалық мәдениетті қалыптастыру
педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негізінің болуы
инклюзивті білім берудің кемшіліктерін анықтайтын сұхбат жүргізу
интеграцияның маңызды мәселелерін талдау
оқытудың инклюзивтік үлгісін жүзеге асыру кезінде заманауи зерттеулер мен практиканың нәтижелерін пайдалану
Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:
педагогикалық мәдениетті қалыптастыр
педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негізінің болуы
рбір балаланың жалпы білім беру ұйымдарында оқуға және сапалы білім
алу мүмкіндігінің болуына тең құқығы
Кемшілік анықтау
