Berdasarkan sumber suaranya alat musik di samping termasuk ke dalam jenis alat musik ...

Murid kelas 4  akan mengadakan pertunjukan  musik  tradisional  dalam rangka mengerjakan tugas dari guru . Lala menggunakan  alat  musik gedombak. Abi memainkan gitar elektrik. Rama menampilkan alat musik . Mikael memainkan alat musik seruling   membranfon dari aceh.

alat musik yang dimainkan abi adalah ....

Murid kelas 4  akan mengadakan pertunjukan  musik  tradisional  dalam rangka mengerjakan tugas dari guru . Lala menggunakan  alat  musik gedombak. Abi memainkan gitar elektrik. Rama menampilkan alat musik . Mikael memainkan alat musik  membranfon dari aceh.

Dalam pertunjukan tersebut Mikael memainkan  alat musik ...

Di sebuah panggung pentas seni daerah, seorang pemain musik tampak memegang sebuah alat musik tradisional panjang yang terbuat dari kayu. Pada bagian atas alat musik tersebut terlihat kulit hewan yang direntangkan sebagai sumber bunyinya. Pemain itu kemudian memukul bagian atasnya dengan telapak tangan sehingga menghasilkan bunyi ritmis yang kuat. Alat musik ini sering dimainkan saat upacara adat masyarakat Papua.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, alat musik apakah yang dimaksud dan termasuk sumber bunyi apa?

Dini dan teman-temannya akan mengadakan pertunjukkan musik. Dini memainkan alat musik  pianika. Aldo  memainkan alat musik  saluang. Devin memainkan alat musik kibor. Tifani memainkan alat muisk gedombak. Elisa memainkan alat musik biola..

Nama dan jenis alat musik yang dimainkan Dini adalah ... dan ...

Dini dan teman-temannya akan mengadakan pertunjukkan musik. Dini memainkan alat musik  pianika. Aldo  memainkan alat musik  saluang. Devin memainkan alat musik kibor. Tifani memainkan alat muisk gedombak. Elisa memainkan alat musik biola.

Nama dan jenis alat musik yang dimainkan Elisa adalah ... dan ...

Dini dan teman-temannya akan mengadakan pertunjukkan musik. Dini memainkan alat musik  pianika. Aldo  memainkan alat musik  saluang. Devin memainkan alat musik kibor. Tifani memainkan alat muisk gedombak. Elisa memainkan alat musik biola.

Anak yang memainkan alat musik ritmis adalah ...

Ketika berlatih menggunakan drum kecil, Budi memukulnya secara teratur sambil menghitung “satu–dua–tiga–empat”. Irama tetap terdengar stabil meskipun dimainkan pelan. Teman-temannya mengikuti pukulan itu sebagai dasar permainan musik mereka. Berdasarkan ilustrasi tersebut, elemen irama apa yang sedang diperhatikan para murid?

Pada saat latihan paduan suara, guru musik meminta seluruh murid menyanyikan lagu “Selamat Pagi” yang memiliki tempo andante. Murid diminta menjaga kestabilan tempo agar lagu tidak terlalu cepat maupun terlalu lambat. Beberapa murid masih menyanyikan dengan tempo lebih cepat sehingga suara terdengar kurang rapi. Guru pun mengulang latihan sambil menghitung ketukan secara perlahan.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, tempo yang digunakan pada lagu adalah ....

Saat pelajaran seni musik, Lani diminta memainkan lagu daerah yang bertempo Largo menggunakan pianika. Lagu tersebut harus dimainkan dengan suasana tenang dan penuh penghayatan. Lani awalnya memainkan dengan tempo yang agak cepat sehingga guru mengingatkan pentingnya menjaga ketukan. Setelah berlatih ulang, Lani dapat memainkan lagu dengan lebih lembut dan perlahan.
Tempo Largo termasuk tempo…

Perhatikan jenis-jenis tempo berikut !

1. moderato    2. maetoso   3. assai

4. alegro 5. vivace

bagian dari tempo cepat ditunjukkan oleh nomor .....

Saat latihan orkestra, dirigen memberikan partitur lagu baru yang memiliki penanda tempo Presto. Beberapa pemain biola terlihat kesulitan mengikuti kecepatan ketukan, terutama pada bagian melodi triplet. Dirigen kemudian menyalakan metronom untuk memastikan seluruh pemain mengikuti frekuensi ketukan yang tepat. Ia mengatur metronom pada 180 ketukan per menit.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, tempo Presto umumnya berada pada kisaran….

Pada latihan paduan suara, guru musik memutar sebuah lagu klasik dan meminta siswa memperhatikan bagian akhir lagu. Pada bagian tersebut, ketukan yang semula stabil mulai terdengar semakin lambat, namun perubahan kecepatannya terjadi secara bertahap. Beberapa siswa merasa kebingungan karena tidak ada perubahan mendadak, tetapi suara terasa semakin tenang dan melandai. Guru lalu menjelaskan bahwa bagian itu menggunakan tanda perubahan tempo yang membuat musik melambat sedikit demi sedikit.
Tanda perubahan tempo yang dimaksud pada ilustrasi tersebut adalah…

Saat mendengarkan musik, Salsa memperhatikan bahwa lagu yang dimainkan tidak terlalu cepat dan tidak terlalu lambat. Bu Guru menjelaskan bahwa tempo seperti ini disebut tempo sedang. Salsa diminta memilih istilah yang benar untuk tempo sedang tersebut.

Istilah yang menunjukkan tempo sedang adalah ….

Dalam latihan kelas, Andi memimpin teman-temannya menyanyikan lagu ceria. Lagu tersebut memiliki tempo cepat, sehingga Andi harus memberikan hitungan cepat agar teman-temannya mengikuti irama dengan benar. Andi harus menyesuaikan cara menghitungnya dengan karakter lagu.

Agar sesuai dengan tempo cepat, Andi harus ….

Sebuah grup musik yang mempunyai anggota lima orang di sebut ....

Ensambel yang mempunyai anggota sebanyak enam  orang di sebut ....

Ensambel yang mempunyai anggota sebanyak delapan  orang di sebut ....

Devin dan teman-teman akan bermain ensambel. mereka memainkan rekorder dan pianika. Devin dan teman-teman memainkan ensambel ....

Aldo dan teman-teman akan pentas ensambel sejenis. Kombinasi alat musik yang bisa yang bisa dirujuk kepada aldo dan teman-teman adalah ....

Dalam latihan ensambel perkusi, guru meminta siswa menganalisis alat apa saja yang cocok dimainkan. Beberapa alat yang tersedia ialah: snare drum, rekorder, kastanet, dan pianika. Berdasarkan daftar tersebut, alat yang paling tepat untuk dimainkan dalam ensambel perkusi adalah …

Saat upacara sekolah, kelompok ansambel kelas 4 memainkan lagu dengan kombinasi rekorder, angklung, dan tamborin. Guru meminta Bima menentukan jenis ansambel yang tepat berdasarkan alat musik melodis, harmonis, dan ritmis yang digunakan. Bima harus memilih jenis ansambel sesuai ilustrasi.

Jenis ansambel yang tepat untuk kelompok tersebut adalah ….

Rina melihat kelompok musik yang memainkan pianika, rekorder, dan gitar secara bersamaan. Bu Guru menjelaskan bahwa alat-alat musik tersebut termasuk alat musik melodis dan harmonis. Rina diminta menentukan jenis ansambel berdasarkan gabungan alat musik itu.

Jenis ansambel yang dimainkan kelompok tersebut adalah ….

Pada sebuah latihan musik, guru memainkan sebuah ketukan lambat sebanyak 4 ketukan penuh. Ia mengatakan bahwa satu simbol not dapat mengisi seluruh 4 ketukan tersebut. Not manakah yang dimaksud?

Perhatikan gambar berikut !

                              pada gambar di samping mempunyai nilai ketukan sebanyak .... ketuk

Perhatikan gambar berikut !

                     Berdasarkan bentuknya, not pada gambar tersebut memiliki nilai ketukan sebanyak…

Saat guru memainkan tangga nada diatonis pada pianika, ia meminta murid  menyebutkan nama nada berdasarkan angka yang ditunjukkan. Ketika guru menunjukkan angka 5, seluruh  murid  diminta menyebutkan nama nadanya.

Saat guru memperlihatkan contoh penulisan nada pada papan tulis, ia menampilkan deretan angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7 yang digunakan untuk menunjukkan tinggi rendah nada. Murid diminta mengenali jenis notasi berdasarkan bentuk penulisannya.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, notasi yang ditulis dengan angka dikenal sebagai notasi …

Not yang memiliki dua ketukan adalah….

Saat berlatih membaca notasi angka, guru menampilkan beberapa tanda khusus yang sering muncul pada lagu. Salah satu notasi yang ditunjukkan adalah tanda miring “\” yang terletak sebelum angka nada. Murid diminta menjelaskan arti tanda tersebut.
Tanda “\” pada notasi angka menunjukkan …

Saat latihan musik, Riko melihat not balok dengan tanda not seperempat yang bernilai satu ketukan. Bu Guru meminta Riko menepuk tangan sesuai jumlah ketukan pada dua ruas birama yang masing-masing berisi empat ketukan. Riko harus menepuk tangan sesuai nilai not yang ia lihat.

Tindakan yang tepat harus dilakukan Riko adalah….

Suatu tanda untuk menunjukkan jumlah ketukan dalam satu ruas birama adalah ….

Pada saat belajar membaca notasi balok, Bu Guru menunjukkan sebuah gambar lagu. Di dalam lagu itu terdapat garis-garis vertikal yang membagi lagu menjadi beberapa bagian. Bu Guru lalu bertanya kepada siswa, “Anak-anak, garis ini digunakan untuk memisahkan setiap ruas birama agar lagu lebih mudah dibaca.”

Garis vertikal dalam lagu disebut ….

Saat belajar musik, Rani melihat sebuah notasi lagu yang dibagi menjadi beberapa bagian kecil. Setiap bagian dipisahkan oleh garis birama. Bu Guru menjelaskan bahwa setiap bagian kecil itu disebut ruas birama, dan di dalam satu ruas birama terdapat jumlah ketukan sesuai tanda birama yang digunakan.

Bagian kecil pada lagu yang berada di antara dua garis birama disebut ….

Seorang guru meminta murid-muridnya mendengarkan sebuah lagu instrumental. Guru kemudian menjelaskan bagian lagu yang terdengar keras dan lembut bergantian. Hal ini menunjukkan bahwa musik memiliki perubahan tingkat volume saat dimainkan. Perubahan keras lembut tersebut disebut ….

Dalam sebuah konser, pemain piano diminta memainkan bagian awal lagu dengan suara lembut. Namun pada bagian berikutnya, dirigen memberikan isyarat agar dimainkan lebih lembut lagi dibanding bagian sebelumnya. Pemain tersebut harus menggunakan tanda dinamika yang menunjukkan tingkat kelembutan paling rendah. Tanda dinamika yang dimaksud adalah ….

Dalam latihan paduan suara, dirigen meminta sopran menyanyikan bagian tertentu dengan suara sedang tetapi tidak terlalu keras. Pada bar berikutnya, dirigen meminta suara yang sedikit lebih keras namun tetap tidak mencapai tingkat forte. Penyanyi harus menggunakan dinamika yang menunjukkan tingkat sedang agak kuat. Tanda dinamika tersebut adalah ….

Di sebuah latihan orkestra, pemain perkusi diminta mulai memainkan bagian lagu dengan suara keras. Ketika memasuki klimaks, dirigen meminta suara yang lebih keras lagi hingga mencapai puncak volume. Pemain harus memilih dinamika yang berada pada tingkat paling keras. Dinamika yang menunjukkan tingkat keras paling tinggi adalah ….

Perhatikan gambar berikut !

Pada latihan paduan suara, siswa diminta menyanyikan sebuah lagu yang pada bagian tengahnya terdapat tanda dinamika seperti pada gambar di samping. Guru meminta murid menerapkan tanda tersebut saat bernyanyi. Ketika sampai pada bagian dengan tanda itu, tindakan yang paling tepat dilakukan oleh penyanyi atau murid tersebut  adalah …

Dalam latihan ansambel musik, guru menunjukkan tanda dinamika decrescendo ( > ) pada bagian akhir lagu. Siswa diminta menerapkan tanda tersebut saat memainkan alat musik. Ketika sampai pada bagian yang memiliki tanda decrescendo, tindakan yang paling tepat dilakukan oleh pemain adalah …

Pada sebuah lagu tertulis tanda piano (p) yang berarti lagu harus dinyanyikan dengan lembut. Santi ingin memimpin teman-temannya bernyanyi sesuai dinamika tersebut.

Cara bernyanyi yang tepat sesuai tanda piano adalah….

Pada suatu malam, sebuah konser orkestra besar digelar di gedung kesenian kota. Di depan para pemain alat musik, berdiri seseorang yang memegang tongkat kecil dan memberikan berbagai gerak isyarat tangan untuk mengatur tempo, dinamika, serta kapan setiap kelompok instrumen mulai memainkan bagiannya. Seluruh pemain mengikuti gerakannya agar pertunjukan berjalan serasi dan harmonis.
Orang yang memimpin pertunjukan musik melalui gerak isyarat tersebut disebut …

Perhatikan gambar 

Dari gambar tersebut merupakan gerakan  dasar  dengan birama ....

Perhatikan gambar  berikut

Dari gambar tersebut merupakan gerakan  dasar  dengan birama ....

Perhatikan gambar  berikut !

Dari gambar tersebut merupakan gerakan  dasar  dengan birama ....

Dalam suatu pementasan  musik di  sekolah, para murid memperhatikan bahwa dirigen menggunakan sebuah alat tertentu untuk mengatur tempo dan memberi isyarat kepada para pemain musik. Namun, beberapa murid berpendapat bahwa dirigen dapat menggunakan tangan kosong tanpa alat, sedangkan yang lain mengatakan bahwa penggunaan alat khusus akan membuat arahan lebih jelas. Berdasarkan situasi tersebut, alat apa yang paling tepat digunakan oleh dirigen untuk melakukan kegiatan direksi musik?

Saat latihan musik, siswa melihat dirigen menggerakkan tangannya dengan pola tertentu saat memimpin lagu birama 4/4. Mereka memperhatikan arah gerakan tangan, lalu mencoba mencari urutan yang paling tepat. Berdasarkan pengamatan tersebut, pola gerakan tangan dirigen pada birama 4/4 adalah …

Noven memimpin paduan suara kelasnya. Lagu yang dinyanyikan memakai birama 4/4 dan dinyanyikan dengan tanda forte. Untuk membuat suara paduan suara tetap kompak, Noven mengayunkan tangannya tidak terlalu lebar tetapi tetap tegas. Saat ketukan keempat, tangan Noven berhenti sejajar dada agar semua penyanyi tahu akhir birama.

Tindakan Noven yang menunjukkan bahwa ia menerapkan teknik dirigen dengan benar adalah….

Pada bagian lagu yang lembut, seorang dirigen biasanya memakai gerakan yang ringan, seperti ayunan tangan yang halus dan tidak terlalu besar. Rina ingin menunjukkan bagian lagu yang dinyanyikan lembut.

Gerakan yang harus dilakukan Rina adalah….