A. bersepeda (Kata kerja).

B. cepat (Kata sifat, namun mahal lebih umum digunakan untuk menjelaskan barang baru).

C. mahal (Kata sifat yang menjelaskan nilai/kondisi benda).

D. dibeli (Kata kerja pasif).

A. berkembang (Sinonim).

B. mundur (Lawan kata yang paling tepat).

C. ke depan (Sinonim).

D. bertahan (Tidak tepat).

A. petanian (Hal-hal tentang tani).

B. pertani (Tidak baku).

C. bertani (Kata kerja).

D. petani (Orang yang bertani, imbuhan pe-).

A. Menyajikan urutan langkah-langkah (Teks Prosedur).

B. Berisi ajakan dan bujukan (Teks Persuasi).

C. Menggambarkan objek secara jelas sehingga pembaca seolah-olah melihat atau merasakannya (Ciri utama deskripsi).

D. Menceritakan suatu peristiwa (Teks Narasi).

A. sistem (Huruf ke-4 't').

B. sekolah (Huruf ke-4 'k', datang lebih dulu dari yang lain).

C. sepatu (Huruf ke-4 'p').

D. setelah (Huruf ke-4 't').

A. Rumah dan ramai (Salah).

B. Pasar dan ramai (Suasana salah).

C. Pasar dan mencekam (Tempat di pasar, waktu larut malam, suasana sepi/mencekam).

D. Jalan raya dan sedih (Salah).

A. Wajahnya seputih kapas (Simile).

B. Ombak di lautan menari-nari gembira menyambut datangnya pagi (Ombak melakukan sifat manusia).

C. Semua harta benda dunia takkan bisa membayar cintanya (Hiperbola).

D. Dia adalah anak emas di keluarga itu (Metafora).

A. Aku akan membelikanmu bintang di langit jika kamu mau (Ungkapan berlebihan/mustahil).

B. Ia berjalan lincah seperti kancil (Simile).

C. Lampu kamar itu telah menyerah dan tidak mau menyala lagi (Personifikasi).

D. Dia adalah buaya darat yang pandai merayu (Metafora).

A. Guru berkata bahwa kerjakan tugas itu di rumah besok (Kurang tepat).

B. Guru memerintahkan untuk mengerjakan tugas itu di rumah besok (Mengubah pe

Guru berkata bahwa kerjakan tugas itu di rumah besok (Kurang tepat).

Guru memerintahkan untuk mengerjakan tugas itu di rumah besok (Mengubah perintah, kata 'ini' dan 'besok' disesuaikan).

Guru mengatakan, dia kerjakan tugas ini di rumah besok (Mencampuradukkan).

Guru berkata untuk kerjakan tugas ini di rumah besok (Kurang ada penyesuaian).

Mite (Dewa/supernatural).

Legenda (Asal usul tempat).

Fabel (Cerita dengan tokoh binatang).

Hikayat (Kisah klasik/kesaktian).

Kumpulan cerita fiksi (Salah, isinya informatif).

Buku dongeng (Salah).

Buku nonfiksi (ilmu pengetahuan) (Isinya menyajikan fakta dan informasi sistematis).

Kumpulan puisi (Salah).

Daftar Isi (Hanya judul bab).

Glosarium (Hanya kata sulit dan arti).

Indeks (Daftar istilah penting beserta nomor halaman).

Kata Pengantar (Tujuan dan ucapan terima kasih).

Kata dasar 'baca' mendapat imbuhan me- yang luluh menjadi 'mem-' (Salah, 'b' tidak luluh).

Kata dasar 'baca' mendapat imbuhan me- yang tidak luluh (Salah).

Kata dasar 'baca' mendapat imbuhan me- yang berubah bentuk menjadi 'mem-' (Perubahan yang benar sesuai kaidah 'me-' bertemu 'b').

Kata dasar 'baca' mendapat imbuhan me- yang berubah bentuk menjadi 'mem-' (Pilihan ini benar secara kaidah).

(2)-(5)-(1)-(3)-(4) (Urutan logis: Tuang air, masukkan teh, seduh, beri gula, aduk).

(5)-(2)-(1)-(3)-(4) (Salah, teh dimasukkan tanpa air).

(2)-(1)-(5)-(3)-(4) (Salah, seduh sebelum teh dimasukkan).

(3)-(2)-(5)-(1)-(4) (Salah, beri gula sebelum air).

Tanggal Surat (Hanya waktu).

Salam Pembuka (Sapaan awal).

Isi Surat (Bagian utama yang menyampaikan pesan, harapan, atau permintaan).

Penutup Surat (Penutup komunikasi).

Gas buangan adalah satu-satunya penyebab (Salah, ada sampah).

Pencemaran udara disebabkan oleh gas buangan dan pembakaran sampah (Rangkuman semua kalimat penjelas).

Pembakaran sampah tidak terkontrol menyebabkan polusi (Hanya salah satu penjelas).

Pencemaran udara disebabkan oleh berbagai faktor (Terlalu umum).

Kepala sekolah (Kebijakan umum).

Petugas kebersihan/pengurus bank sampah sekolah (Pelaksana langsung dan tahu detail teknis).

Guru Bahasa Indonesia (Tidak relevan).

Murid kelas sa

Kepala sekolah (Kebijakan umum).

Petugas kebersihan/pengurus bank sampah sekolah (Pelaksana langsung dan tahu detail teknis).

Guru Bahasa Indonesia (Tidak relevan).

Murid kelas satu (Tidak tahu detail).

Berapa jam rata-rata siswa bermain game (Data siswa).

Apa saja tips agar siswa dapat lebih fokus (Terlalu praktis).

Bagaimana pengaruh psikologis dan kognitif gawai terhadap motivasi dan konsentrasi belajar anak? (Relevan dengan keahlian psikolog).

Jenis gawai apa yang paling banyak digunakan (Data statistik).

Orang yang suka mengumpulkan buku (Salah).

Orang yang rajin dan sangat suka membaca buku (Makna idiom yang benar).

Orang yang menjual berbagai jenis buku (Salah).

Orang yang memiliki banyak koleksi buku (Salah).

Figuran (Peran minim).

Protagonis (Tokoh utama yang baik).

Antagonis (Tokoh penentang/jahat).

Tritagonis (Tokoh penengah).

Waktu siang hari dengan suasana gembira (Salah waktu).

Waktu pagi hari dengan suasana damai (Sesuai dengan 'Mentari pagi' dan deskripsi alam).

Waktu malam hari dengan suasana tenang (Salah waktu).

Waktu sore hari dengan suasana ceria (Salah waktu).

dermawan (Bukan antonim).

miskin (Lawan kata dari kaya).

makmur (Sinonim).

banyak (Tidak tepat).

erat (Kata keterangan).

merah (Kondisi fisik).

sedih (Disimpulkan dari tindakan 'menahan tangis').

menggenggam (Kata kerja).

Angin berbisik pelan menceritakan rahasia alam (Angin melakukan sifat manusia).

Angin dingin sekali seperti es (Simile).

Angin bergerak cepat sekali (Bukan majas).

Angin adalah selimut alam yang sejuk (Metafora).

awalan per- (Hanya satu imbuhan).

akhiran -an (Hanya satu imbuhan).

gabungan per-an (Gabungan dari per- dan -an pada kata dasar juang).

sisipan -el (Salah).

kuat (Bentuk kata paling sederhana).

kuatkan (Berimbuhan).

menguat (Berimbuhan).

kan (Imbuhan).

Kalimat langsung (Tidak ada tanda petik).

Kalimat perintah (Tidak ada perintah).

Kalimat tidak langsung (Menyampaikan kembali ucapan orang lain).

Kalimat seru (Tidak ada seruan).

Laporan hasil observasi (Nonfiksi).

Teks eksplanasi (Nonfiksi).

Cerpen (Cerita Pendek) (Karangan naratif fiksi).

Biografi tokoh (Nonfiksi).

Laporan hasil observasi (Nonfiksi).

Teks eksplanasi (Nonfiksi).

Cerpen (Cerita Pendek) (Karangan naratif fiksi).

Biografi tokoh (Nonfiksi).

Orang yang selalu menggunakan tangan kanannya (Harfiah).

Orang yang bekerja di bagian kanan kantor (Harfiah).

Orang kepercayaan atau pembantu utama (Makna idiom yang benar).

Orang yang memiliki cacat di tangan kirinya (Salah).

bernyanyi, terpesona, melompat (Semua menggunakan awalan ber-, ter-, me-).

kekuatan, tulisan, pelari (Ada akhiran/gabungan).

berjuang, berlari, perumahan (Ada gabungan).

petani, penyanyi, seniman (Bukan awalan murni).

membaca, terbuat, dikirim (Awalan).

geletar, gemetar, seruling (Semua menggunakan sisipan -el- atau -em- atau -er-).

berlari, bernyanyi, kesuksesan (Awalan dan gabungan).

kebun, pertanian, makanan (Gabungan/akhiran).

Bapak bertanya siapakah yang piket hari ini (Tidak mengubah keterangan waktu).

Bapak bertanya siapa yang piket hari itu (Mengubah 'hari ini' menjadi 'hari itu').

Bapak bertanya siapakah yang piket sekarang (Keterangan waktu salah).

Bapak berkata bahwa siapa yang piket hari ini (Penggunaan konjungsi salah).

Paman berjanji, 'Saya akan datang ke rumahmu besok pagi.' (Perubahan kata ganti dan keterangan waktu sudah tepat).

Paman berjanji, 'Saya akan datang ke rumahmu pagi ini.' (Keterangan waktu salah).

Paman berjanji, 'Saya akan datang ke rumahmu besok pagi.' (Perubahan yang paling tepat).

Paman berjanji, 'Dia akan datang ke rumahku besok pagi.' (Kata ganti salah).

Walaupun dia sangat miskin, tetapi dia sangat baik hati (Konjungsi ganda).

Para tamu-tamu yang hadir dimohon untuk segera duduk (Kata jamak ganda).

Dia sangat rajin sekali belajar Bahasa Indonesia (Kata keterangan ganda).

Anak itu mengambil buku di atas meja dan segera membacanya (Kalimat efektif).

Senyumnya semanis gula (Simile).

Anak itu adalah 'bunga desa' yang dicintai semua orang (Perbandingan langsung/metafora).

Suaranya menusuk telinga seperti duri (Simile).

Hatinya selembut kapas (Simile).

Api cemburu membakar hatinya (Metafora).

Banjir bandang itu seperti air bah (Simile).

Pena itu menari-nari di atas kertas, merangkai kata-kata indah (Pena melakukan sifat manusia).

Dia harus memeras otak (Idiom).

Kepalanya sakit sekali dan pusing (Pernyataan biasa).

Kepalanya seperti dihantam batu besar (Simile).

Kepalanya terasa sakit hingga serasa mau pecah (Melebih-lebihkan

Kepalanya sakit sekali dan pusing (Pernyataan biasa).

Kepalanya seperti dihantam batu besar (Simile).

Kepalanya terasa sakit hingga serasa mau pecah (Melebih-lebihkan rasa sakit).

Kepalanya sakit karena terlalu banyak belajar (Pernyataan biasa).

Alamat dan tanggal surat → Salam pembuka → Isi surat → Salam penutup → Nama dan tanda tangan pengirim (Urutan yang benar).

Salam pembuka → Alamat dan tanggal surat → Isi surat → Salam penutup → Nama dan tanda tangan pengirim (Salah).

Isi surat → Salam pembuka → Alamat dan tanggal surat → Salam penutup → Nama dan tanda tangan pengirim (Salah).

Salam penutup → Alamat dan tanggal surat → Salam pembuka → Isi surat → Nama dan tanda tangan pengirim (Salah).

Tujuan (Hasil akhir).

Alat dan Bahan (Daftar benda).

Langkah-langkah (Instruksi kerja).

Penutup (Kesimpulan).

membaca, berlari, menulis (Kata kerja).

meja, kursi, lemari (Kata benda).

besar, cantik, gelap (Semua kata sifat).

kemarin, di, dari (Keterangan/kata depan).

maju (Sinonim).

modern (Sinonim).

sederhana (Lawan kata dari canggih).

mutakhir (Sinonim).

memukul (Menjadi mem-).

mengantar (Menjadi meng-).

menulis (Kata dasar tulis, me- luluh menjadi men-).

mengecat (Menjadi menge-).

pelukis (Orang yang melukis).

pemukul (Alat untuk memukul).

pelayan (Orang yang melayani).

petani (Orang yang bertani).

Memiliki dada yang lebar (Harfiah).

Merasa sedih atau kecewa (Salah).

Sabar dan mau menerima dengan ikhlas (Makna idiom yang benar).

Menarik napas panjang (Tindakan fisik).

Sepeda adalah alat transportasi paling murah (Hanya salah satu penjelas).

Manfaat dan kepopuleran sepeda hingga kini (Inti dari keseluruhan paragraf).

Bersepeda baik untuk kesehatan jantung (Hanya salah satu penjelas).

Sejarah sepeda sejak abad ke-19 (Hanya detail awal).

Menggunakan konjungsi seperti 'bahwa' (Kalimat tidak langsung).

Bagian kutipan ditandai dengan tanda petik dua ('...') (Ciri khas kalimat langsung).

Kata ganti orang pertama diubah menjadi orang ketiga (Kalimat tidak langsung).

Tidak ada penanda waktu dan tempat yang jelas (Salah).

Pelari itu secepat kilat (Simile).

Dinginnya malam memelukku dengan erat (Malam melakukan sifat manusia).

Raja siang telah bangun (Metafora).

Sudah ribuan kali aku mengingatkannya (Hiperbola).

Lezat (Rasa enak)

Manis (Rasa gula)

Asin (Rasa yang disebabkan oleh garam)

Hambar (Tidak berasa)

Roni membeli buku baru di toko. (baru menjelaskan objek)

Ayah datang dari kantor. (tidak ada kata sifat)

Mereka berlari sangat cepat. (cepat menjelaskan berlari, kata keterangan)

Pemandangan di puncak gunung itu sangat menakjubkan. (menakjubkan menjelaskan pemandangan)

Hadir (Sinonim)

Pergi (Lawan kata yang paling tepat)

Lewat (Tidak tepat)

Sampai (Sinonim dalam konteks tertentu)

Sejenak (Sinonim)

Abadi (Lawan kata dari 'hanya sesaat' atau 'tidak tetap')

Lambat (Tidak tepat)

Cepat (Tidak tepat)

Menghijau (Berarti menjadi hijau)

Melaut (Melakukan pekerjaan di laut/berlayar)

Mengeras (Berarti menjadi keras)

Menguning (Berarti menjadi kuning)

Pilihan (Imbuhan -an)

Memilih (Imbuhan me-)

Terpilih (Imbuhan ter- yang bermakna sudah dipilih/sudah selesai)

Pemilihan (Imbuhan pe-an)

Ibu memasak nasi di dapur. (Aktif)

Mereka memenangkan pertandingan itu. (Aktif)

Nasi itu dimasak oleh Ibu di dapur. (Predikat berimbuhan di-)

Kami sedang belajar Bahasa Indonesia. (Aktif)

kesetiaan, berlari, kebun (Ada ber- dan kata dasar)

keindahan, kesabaran, kemalasan (Semua kata benda abstrak dengan imbuhan ke-an)

berjalan, kejatuhan, pelukis (Ada ber- dan pe-)

kesal, kenangan, makanan (Ada kata dasar yang tidak berimbuhan)

Menggunakan bahasa yang indah dan figuratif. (Teks Narasi/Puisi)

Berisi langkah-langkah yang jelas dan sistematis. (Ciri utama teks prosedur)

Menggambarkan suatu objek secara detail. (Teks Deskripsi)

Bertujuan untuk mempengaruhi pembaca. (Teks Persuasi)

Tidak disengaja (Seperti tersandung)

Dapat di-i (Tidak tepat)

Tidak disengaja (Seperti tersandung).

Dapat di-i (Tidak tepat).

Paling/Superlatif (Menunjukkan tingkat paling tinggi).

Sudah dilakukan (Seperti terjual).

sahabat (s-a-h-a).

sangat (s-a-n-g).

sedih (s-e-d-i, 'e' datang setelah 'a').

saudara (s-a-u-d).

Dia sangat pintar sekali. (Keterangan tingkat).

Mobil ini warnanya merah. (Kata sifat biasa).

Rumah Budi lebih besar daripada rumahku. (Menggunakan kata lebih...daripada).

Adik menangis dengan keras. (Kata keterangan).

Tokoh (Pelaku cerita).

Alur (Jalan cerita).

Amanat (Pesan moral).

Latar (Unsur ruang dan waktu).

Stasiun (Salah).

Kedai Kopi/Kafe (Ciri khas aroma kopi dan musik jazz).

Perpustakaan (Salah).

Sekolah (Salah).

adalah.

seperti (Kata pembanding yang wajib ada pada simile).

-lah.

-mu.

Wajahnya berseri-seri seperti mentari pagi. (Simile).

Pohon-pohon kelapa melambai-lambai seolah memanggil. (Pohon melambai/memanggil).

Dia adalah singa lapangan hijau. (Metafora).

Hatiku hancur berkeping-keping. (Hiperbola).

Mite (Dewa/supernatural).

Fabel (Binatang).

Legenda (Asal-usul).

Saga (Kisah kepahlawanan).

Indeks (Daftar istilah dan halaman).

Daftar Pustaka (Sumber rujukan).

Glosarium (Daftar istilah dan arti).

Daftar Isi (Judul bab).

(1)-(2)-(4)-(3) (Salah, bilas sebelum sabun).

(2)-(4)-(1)-(3) (Urutan logis: Siapkan, gosok, bilas, keringkan).

(4)-(1)-(3)-(2) (Salah).

(3)-(1)-(4)-(2) (Salah).

Teks Narasi (Menceritakan).

Teks Deskripsi (Menggambarkan).

Teks Eksplanasi (Menjelaskan proses/fenomena).

Teks Persuasi (Membujuk).

Dia menangis sampai banjir air mata. (Hiperbola).

Otaknya encer, makanya ia juara kelas. (Otak encer = Metafora untuk pintar).

Tingginya seperti tiang listrik. (Simile).

Pena tidak mau menulis. (Personifikasi).

Protagonis (Tokoh baik).

Antagonis (Tokoh jahat).

Tritagonis (Tokoh penengah).

Protagonis (Tokoh baik)

Antagonis (Tokoh jahat)

Tritagonis (Tokoh penengah)

Figuran (Peran minim)

Sedih (Salah)

Marah (Salah)

Bahagia (Disimpulkan dari 'tersenyum' dan 'mata berbinar')

Khawatir (Salah)

perkembang

kembang (Kembang dengan imbuhan per-an)

berkembang

an

garis (Garis dengan imbuhan peng- yang berarti alat)

penggaris

menggaris

menggarisi

Kalimat langsung (Tidak ada tanda petik)

Kalimat seru (Salah)

Kalimat tidak langsung (Ada konjungsi agar dan menyampaikan pesan)

Kalimat tanya (Salah)

Ayah berkata, 'Tolong ambilkan koran itu!' (Perintah)

Dino bertanya, 'Di mana kamu meletakkan bolpoinku?' (Menggunakan kata tanya dan tanda tanya)

Rina berseru, 'Alangkah indahnya pemandangan ini!' (Seru)

Guru menjelaskan, 'Bumi itu bulat.' (Berita)

Pemalas (Orang yang malas)

Malasan (Tidak baku)

Termalas (Paling malas)

Kemalasan (Keadaan/sifat malas)

Ia setampan Pangeran. (Simile)

Hatiku berteriak memanggil namamu. (Personifikasi)

Suara musik itu membelah angkasa, sangat keras. (Melebih-lebihkan tingkat kekerasan suara)

Sampah-sampah menari di jalanan. (Personifikasi)

Protagonis

Antagonis (Tokoh penentang/pemicu konflik)

Tritagonis

Figuran

Adik berkata bahwa saya sudah makan di kantin tadi siang. (Salah kata ganti)

Adik berkata bahwa dia sudah makan di kantin siang itu. (Mengubah 'Saya' menjadi 'Dia' dan 'tadi siang' menjadi 'siang itu')

Adik berkata bahwa dia sudah makan di kantin tadi siang. (Tidak mengubah keterangan waktu)

Adik berkata, dia sudah makan di kantin siang itu. (Tanpa konjungsi bahwa)

disiram

tersiram

penyiram

menyiram (Imbuhan me-)

pe- (Salah, pe- bertemu ny)

me- (Salah)

pe- (Bentuk luluh dari pe-, berarti orang yang bernyanyi)

pe-i (Salah)

Terlalu panjang dan bertele-tele

Singkat, padat, dan tidak menggiring jawaban. (Ciri pertanyaan wawancara yang efektif)

Hanya menggunakan pertanyaan ya/tidak

Diulang-ulang agar narasumber ingat

Kepala sekolah (Kebijakan).

Guru matematika (Tidak relevan).

Ahli Gizi/Dokter (Kompeten di bidang makanan dan kesehatan).

Penjual makanan di kantin (Hanya penyedia).

Demi untuk kemajuan bersama, kita harus bekerja keras. (Ganda/pleonasme: demi dan untuk).

Semua peserta ujian diharapkan segera masuk ke ruang ujian. (Efektif, subjek jelas, tidak ada pengulangan).

Agar supaya hasilnya bagus, ia belajar dengan rajin. (Ganda: agar dan supaya).

Saling tolong-menolong adalah sikap yang mulia. (Ganda: saling dan tolong-menolong).

Seluruh kalimat penjelas.

Kalimat utama (Ide pokok sering dinyatakan secara eksplisit dalam kalimat utama).

Kalimat pertama saja.

Kalimat terakhir saja.

Buah-buahan yang bentuknya seperti tangan. (Harfiah).

Bagian dari tangan. (Harfiah).

Oleh-oleh atau hadiah. (Makna idiom yang benar).

Hasil kerja tangan. (Salah).

Suka makan makanan yang pahit. (Harfiah).

Sakit perut karena makan yang pedas. (Salah).

Merasa sedih, kecewa, atau menderita batin. (Makna idiom yang benar).

Makan dengan cepat. (Salah).

Pagi hari (Salah).

Siang hari (Salah).

Sore/Senja (Matahari terbenam).

Malam hari (Salah).

Antagonis (Jahat).

Protagonis (Baik).

Tritagonis (Penengah).

Figuran (Pembantu).

Daftar Isi.

Glosarium.

Indeks (Istilah beserta nomor halaman).

Kata Pengantar.

Awalan di-.

Akhiran -an.

Sisipan -el-.

Gabungan di-kan (Imbuhan di- dan -kan).

me-kan.

memper-kan (Imbuhan memper- dan -kan).

per-kan.

me-i.

Anak-anak bermain riang di halaman sekolah. (Ceria).

Ibu memasak dengan tenang sambil bersenandung. (Damai).

Jantungnya berdebar kencang saat mendengar suara langkah kaki di malam yang gelap. (Tegang/mencekam).

Lampu-lampu kota bersinar terang. (Biasa).

Simile.

Personifikasi.

Hiperbola.

Metafora (Perbandingan implisit).