Font size
WorksheetsUAS Metopen Tafsir
Total questions: 37
Worksheet time: 43mins
Dalam metode tafsir maudhū‘ī, langkah berikut merupakan prosedur baku, kecuali…
Mengumpulkan seluruh ayat dalam tema yang sama
Menetapkan satu ayat sebagai pusat dan menundukkan ayat lain untuk mendukungnya
Membaca ayat sesuai kronologi turunnya
Menganalisis hubungan antar ayat dalam tema yang sama
Berikut ini adalah yang bukan karakteristik pendekatan tokoh dalam studi tafsir…
Mengkaji biografi mufassir
Mengkaji metodologi dan corak tafsir tokoh
Mengkaji konteks sosial yang memengaruhi pemikiran tokoh
Menyimpulkan bahwa semua pandangan tokoh bersifat otoritatif
Hermeneutika Qur’an menurut Fazlur Rahman dikenal dengan metode double movement. Yang bukan bagian dari tahapan tersebut adalah…
Menafsirkan teks berdasarkan makna kamus tanpa mempertimbangkan konteks
Bergerak dari konteks masa kini ke teks masa lalu
Menemukan ideal moral di balik teks
Membawa kembali ideal moral ke konteks masa kini
Dalam filologi, langkah berikut termasuk kritik teks, kecuali…
Menentukan naskah induk
Membandingkan varian naskah
Menyalin naskah kata demi kata tanpa analisis
Menilai kesalahan penyalinan
Yang merupakan tujuan utama analisis semantik Qur’an menurut Toshihiko Izutsu adalah…
Menemukan makna leksikal baku suatu kata
Menggali jaringan makna dalam world-view Qur’an
Menghasilkan tafsir fiqh yang baru
Menentukan makna kata sebagaimana digunakan para mufassir klasik
Dalam pendekatan semiotika Qur’an, tanda (sign) dipahami sebagai…
Hanya merujuk pada makna literal ayat
Hubungan antara penanda–petanda
Struktur fonetik dalam mushaf
ata yang memiliki makna tunggal
Berikut yang merupakan fokus utama pendekatan feminisme dalam studi Al-Qur’an adalah…
Menghilangkan seluruh tafsir klasik
Menegaskan bahwa semua ayat dapat ditafsirkan bebas nilai
Menganalisis ketidaksetaraan gender dalam pembacaan teks
Menggantikan semua produk tafsir dengan tafsir modern
Contoh penelitian yang relevan dengan pendekatan tokoh adalah…
Studi makna ṣabr dalam seluruh ayat Al-Qur’an
Moderasi Beragama perspektif tafsir Ibn ‘Āsyūr dalam al-Taḥrīr wa al-Tanwīr
Penafsiran media sosial terhadap ayat jihad
Kajian relasi tanda-petanda dalam kata nūr
Seorang peneliti menafsirkan Surah al-Fātiḥah ayat 7 dengan cara membandingkan penjelasan al-Ṭabarī, al-Qurṭubī, dan Ibn ‘Āsyūr mengenai frasa al-maghḍūbi ‘alayhim dan al-ḍāllīn, lalu menunjukkan persamaan, perbedaan, serta alasan masing-masing mufassir. Ilustrasi tersebut merupakan contoh dari metode…
Tafsir ijmālī
Tafsir maudhu‘i
Tafsir taḥlīlī
Tafsir muqārin
Kajian tafsir berbasis digital tidak ditandai oleh…
Analisis algoritma platform
Pemanfaatan big data dari media sosial
Kajian produksi, distribusi, dan resepsi konten tafsir
Pembacaan teks statis tanpa mempertimbangkan interaksi audiens
Tokoh yang dikenal merumuskan prinsip pembacaan Qur’an berperspektif perempuan melalui pendekatan tawhidic paradigm adalah…
Fatima Mernissi
Asma Barlas
Leila Ahmed
Nawal El-Saadawi
Yang bukan ciri tafsir tematik (maudhū‘ī) adalah…
Mengumpulkan seluruh ayat terkait tema tertentu
Menafsirkan ayat secara fragmentaris tanpa sintesis
Menetapkan definisi operasional tema
Melakukan analisis komprehensif lintas surat
Dalam studi gender Al-Qur’an, istilah gender bias biasanya merujuk pada…
Bias yang muncul dari teks Al-Qur’an
Bias yang muncul dari sejarah pewahyuan
Bias yang muncul dari terjemahan resmi pemerintah
Bias yang muncul dari konstruksi sosial para penafsir
Penjelasan makna ayat secara global tanpa uraian detail, adalah metode tafsir?
Tahlilil
Muqaran
Ijmali
Maudhui
Seorang mufassir menafsirkan Surah al-Baqarah ayat 30 dengan cara menjelaskan makna kata per kata, sebab turun ayat, analisis struktur kalimat, penjelasan pendapat ulama klasik, serta relevansinya dengan ayat sebelum dan sesudahnya. Ilustrasi tersebut menunjukkan penggunaan metode…
Tafsir maudhu‘i
Tafsir ijmālī
Tafsir taḥlīlī
Tafsir muqārin
Dalam Analisis Wacana Kritis, istilah “praktik sosial” merujuk pada…
Struktur sosial yang memengaruhi produksi wacana
Ulasan linguistik tanpa konteks
Proses editing kitab tafsir
Struktur kalimat dalam teks
Pendekatan feminis dalam studi Al-Qur’an umumnya bertujuan untuk…
Menghapus seluruh tafsir klasik
Menolak seluruh ayat yang terkait gender
Mengkritik bias patriarki dalam penafsiran
Mengganti ayat dengan versi baru
Berikut ini adalah tokoh yang dikenal berkontribusi dalam pengembangan studi feminisme Islam dan tafsir berperspektif gender, kecuali…
Fatima Mernissi
Asma Barlas
Sayyid Qutb
Amina Wadud
Pendekatan feminis dalam tafsir sering membedakan antara “teks” dan “pembacaan”. Yang dimaksud “pembacaan” adalah…
Makna literal yang melekat pada ayat
Makna hasil konstruksi penafsir dalam konteks sosial tertentu
Makna yang berasal dari hadis-hadis sahih
Makna yang sudah disepakati seluruh ulama
salah satu tantangan epistemologis dalam tafsir tematik adalah…
Keterbatasan bahasa Arab yang tidak memungkinkan analisis tema
Tidak adanya kitab-kitab yang mengatur langkah-langkah tematik
Risiko pemaksaan ayat agar sesuai dengan kerangka tema
Tidak perlunya kompromi antar ayat yang tampak kontradiktif
Dalam studi tokoh, penggunaan pendekatan intellectual genealogy bertujuan untuk…
Menentukan sanad hafalan Qur’an
Melacak jaringan intelektual yang membentuk pemikiran tokoh
Mengukur kecenderungan mazhab fiqh tokoh
Menganalisis pola semiotik dalam karya tokoh
Model analisis semantik Izutsu menekankan dua level utama, yaitu makna dasar dan relasional. Yang merupakan contoh makna relasional adalah…
“Qalb” berarti hati secara organ biologis
Kufr” bermakna menutup dalam kamus klasik
“Birr” yang memperoleh makna etis ketika dikontraskan dengan “itsm”
"Shabr” sebagai kesabaran tanpa konteks sosial
fenomena algorithmic authority merujuk pada…
Otoritas ulama yang menentukan seluruh konten tafsir
Penentuan kredibilitas tafsir berdasarkan logika algoritma platform
Penetapan sanad digital pada penafsir online
Pengukuran hadis melalui kecerdasan buatan
Salah satu kontribusi pendekatan feminis terhadap studi Al-Qur’an adalah…
Menolak seluruh tafsir sufistik
Melarang laki-laki menafsirkan ayat gender
Mengganti seluruh struktur tafsir klasik yang ada
Menghadirkan pembacaan yang sensitif terhadap pengalaman perempuan
Yang bukan level analisis dalam model Critical Discourse Analysis ala Fairclough ketika diterapkan pada tafsir adalah…
Analisis teks
Analisis praktik diskursif
Analisis qirā’āt
Analisis praktik sosial
Salah satu kritik Amina Wadud terhadap tafsir klasik adalah bahwa…
Tafsir klasik terlalu fokus pada makna sufistik
Tafsir klasik sering dibentuk oleh pengalaman laki-laki sehingga tidak merepresentasikan pengalaman perempuan
Tafsir klasik mengabaikan seluruh hadis
Tafsir klasik tidak pernah menggunakan metode filologi
Pendekatan Tafsir Maqasidi pada dasarnya menekankan…
Penafsiran ayat berdasarkan riwayat semata
Analisis struktur bahasa tanpa melihat konteks
Penggalian tujuan-tujuan syariat dalam memahami ayat
Penafsiran yang hanya fokus pada latar sejarah ayat
Siapakah tokoh kontemporer yang dikenal mempopulerkan pendekatan tafsir berbasis maqasid al-shari‘ah dalam studi Qur’an?
Abdullah Saeed
Jasser Auda
Fazlur Rahman
Muhammad Abduh
Dalam pendekatan Tafsir Maqasidi, konflik antara makna literal ayat dan tujuan syariat biasanya diselesaikan dengan cara…
Mengabaikan makna literal dan selalu memilih makna kontekstual
Mengutamakan maqasid sebagai kerangka sintesis untuk membaca ulang makna literal
Menghapus pertimbangan konteks sosial agar makna ayat tetap universal
Menolak seluruh bentuk penafsiran tematik
Berikut ini yang bukan ciri pendekatan Tafsir Maqasidi adalah…
Mengutamakan perlindungan nilai-nilai dasar seperti keadilan dan kemaslahatan
Memahami ayat melalui tujuan besar syariat
Menjadikan maqasid sebagai bingkai interpretasi
Mengutamakan analisis rasm dan qirā’āt sebagai fokus utama tafsir
Pilih satu bacaan wajib dari minggu mana pun pada pertemuan semester ini (cantumkan judul atau nama penulis). Refleksikan, bagaimana bacaan tersebut memengaruhi cara Anda melihat ayat-ayat yang sering Anda baca sebelumnya? Berikan satu contoh ayat yang Anda pahami secara berbeda setelah membaca teks tersebut.
Sepanjang semester ini, apakah ada satu konsep dari mata kuliah ini yang membuat Anda merevisi pendapat pribadi Anda tentang kewenangan penafsir Qur’an? Jelaskan: pendapat Anda sebelumnya, poin kelas atau diskusi apa yang membuat Anda berubah pikiran, serta bagaimana pendapat Anda sekarang.
Dari seluruh pendekatan tafsir yang kita pelajari, pendekatan mana yang paling sulit Anda pahami, dan bagian mana yang tetap menantang hingga saat ini? Berikan contoh momen spesifik dalam perkuliahan ketika Anda merasa kesulitan tersebut mulai bisa Anda atasi atau malah bertambah.
Bayangkan Anda diminta menulis sebuah artikel pendek tentang satu tema Qur’an pilihan Anda dengan menggabungkan dua pendekatan dari mata kuliah ini. Refleksikan: Mengapa dua pendekatan itu menurut Anda paling cocok untuk tema tersebut? Apa pengalaman Anda sendiri selama tugas atau diskusi semester ini yang membuat Anda memilih kombinasi itu? Sebutkan satu keterbatasan pribadi Anda dalam menerapkan kedua pendekatan tersebut.
Selama perkuliahan, Anda pernah diminta menganalisis satu ayat dengan pendekatan tertentu (sebutkan kembali ayat dan pendekatan yang Anda gunakan saat itu). Refleksikan: Bagaimana pengalaman di kelas tersebut mengubah cara Anda memandang hubungan antara metode tafsir dan hasil interpretasi? Sertakan contoh argumen Anda sendiri saat di kelas, bukan teori umum.
Tulis NIM Anda
(a)
Tulis Nama Anda
(a)
