Guru menunjukan sebuah gambar.

المُدَرٍّسُ : مَا هَذِهِ؟

عَلِيٌّ : هَذِهِ …

Urutan bilangan berikut

خَمْسَةٌ، … ، سَبْعَةٌ ….

Guru bertanya kepada murid laki-laki:

المُدَرِّسُ : مَنْ تُحِبُّ؟

الطَالِبُ : أُحِبُّ …

Per hati kan gambar berikut :

الأبُ : مَا هَذَا؟

الاِبْنُ : هَذَا …

Nablus bertanya kepada furqon tentang umurnya:

نَبِيل : كَمْ عُمْرُكَ؟

فُرْقَان : عُمْرِي …

Perhatikan gambar berikut :

هَذَا ….

Bentuk yang memiliki 3 sisi (ثَلَاثَةُ أَضْلَاعٍ) adalah …

Pada kartu identitas tertulis :

عُمْرِي ثَمَانِ سَنَوَاتٍ

Berarti umur anak itu adalah …

أَحْمَد : … تُحِبِيْنَ؟

فَاطِمَة : أُحِبُّ فَلَّاحًا

Kata tanya yang tepat untuk melengkapi dialog adalah …

Fatimah menunjukan gambar:

فاطِمَة : مَا هَذِهِ؟

زَينَب : هَذِهِ …

Di halaman sekolah, Sarah bertanya kepada temannya :

سَارَة : مَا اسْمُكِ؟

لَيْلَى : اِسْمِي …

Guru bertanya kepada murid perempuannya :

خُلْصَى : كَيْفَ حَالُكِ؟

عَفِيْفَة : ….

Khansa menunjukan sebuah lukisan kepada temannya,

خَنْسَى : مَنْ هَذِهِ؟

زَيْنَب : هَذِهِ ….

Bentuk disamping ini disebut ….