wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Falsafah dan Pendidikan

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Bagaimanakah konsep makrokosmos dan mikrokosmos dapat diaplikasikan dalam pendidikan?

a)

Dengan memisahkan peranan individu dan negara

b)

Dengan menyelaraskan nilai diri dengan prinsip kenegaraan

c)

Dengan mengasingkan FPK daripada Rukun Negara

d)

Dengan menolak hubungan antara falsafah diri dan sosial

2.

Apakah prinsip Rukun Negara yang diaplikasikan apabila pelajar beradab dalam media sosial?

a)

Falsafah politik

b)

FPK

c)

Kesopanan dan Kesusilaan

d)

Kepercayaan kepada Tuhan

3.

Bagaimanakah pensyarah boleh mencapai matlamat FPK dalam membina insan seimbang?

a)

Dengan mengutamakan akademik semata-mata

b)

Dengan menilai prestasi berdasarkan peperiksaan sahaja

c)

Dengan mengintegrasikan elemen JERI dalam pengajaran

d)

Dengan mengurangkan aktiviti kokurikulum

4.

Apakah tindakan yang menggambarkan aplikasi konsep "insan beradab" menurut Al-Attas?

a)

Mematuhi arahan tanpa memahami rasional

b)

Meletakkan sesuatu pada tempatnya dan menunaikan haknya

c)

Mengutamakan kepentingan diri

d)

Mengejar pencapaian akademik semata-mata

5.

Mengapakah prinsip "Kedaulatan Undang-undang" penting dalam menangani penyebaran fitnah?

a)

Kerana ia mengutamakan amalan tradisi

b)

Kerana ia memastikan semua pihak memelihara peraturan

c)

Kerana ia mendorong kreativiti berfikir

d)

Kerana ia menjamin hak kebebasan mutlak

6.

Bagaimanakah falsafah membantu menyelesaikan isu sosial dalam masyarakat?

a)

Dengan meningkatkan impulsiviti

b)

Dengan menggunakan kebijaksanaan dan rasional

c)

Dengan menghapuskan nilai moral

d)

Dengan mengutamakan emosi

7.

Peranan utama Falsafah Sejahtera dalam pendidikan ialah:

a)

Membentuk insan yang seimbang dan harmonis

b)

Memberi penekanan kepada aspek material semata-mata

c)

Mengabaikan nilai-nilai murni dalam pembelajaran

d)

Menumpukan kepada pencapaian akademik sahaja

8.

Bagaimanakah pelajar mengaplikasikan nilai JERI dalam pembentukan karakter?

a)

Dengan hanya menumpukan pada intelek

b)

Dengan menilai diri melalui aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek

c)

Dengan menolak aspek kerohanian

d)

Dengan mengasingkan nilai daripada kurikulum

9.

Apakah pendekatan falsafah yang paling sesuai untuk mengkaji isu perubahan iklim?

a)

Falsafah Intelektual

b)

Falsafah Alam Tabi'i

c)

Falsafah Timur

d)

Estetika

10.

Bagaimanakah falsafah praktikal diaplikasikan dalam dasar ekonomi negara?

a)

Mengkaji nilai kesenian

b)

Menilai keadilan pengagihan sumber

c)

Memberi fokus pada metafizik

d)

Menolak campur tangan kerajaan

11.

Apakah ciri utama pendekatan falsafah intelektual?

a)

Berasaskan moral semata-mata

b)

Mengutamakan pengalaman deria

c)

Menyelesaikan masalah menggunakan logik dan rasional

d)

Menolak penyelidikan ilmiah

12.

Apakah kategori falsafah yang digunakan apabila menilai sesuatu dari segi baik dan buruk?

a)

Epistemologi

b)

Aksiologi

c)

Ontologi

d)

Estetika

13.

Bagaimanakah falsafah Timur digambarkan dalam pemikiran masyarakat?

a)

Menolak tradisi

b)

Mementingkan keharmonian dan keseimbangan

c)

Bersifat materialistik

d)

Berasaskan teknologi

14.

Mengapakah falsafah teknologi penting dalam era IR4.0?

a)

Ia hanya mengkaji aspek seni

b)

Ia menilai hubungan manusia-teknologi dan implikasinya

c)

Ia menolak penggunaan teknologi baharu

d)

Ia tidak berkaitan etika

15.

Apakah persoalan utama dalam kajian ontologi?

a)

Bagaimana moral dibentuk

b)

Apakah hakikat kewujudan

c)

Bagaimana kaedah penyelidikan dilakukan

d)

Bagaimana menentukan nilai estetika

16.

Bagaimanakah deduksi dikatakan sah?

a)

Kesimpulan hanya mungkin benar

b)

Premis benar → kesimpulan mesti benar

c)

Berdasarkan andaian semata

d)

Tidak bergantung pada premis

17.

Apakah kesimpulan daripada premis “Semua pelajar hadir; Amin pelajar”?

a)

Amin mungkin hadir

b)

Amin tidak hadir

c)

Amin hadir

d)

Amin bukan pelajar

18.

Bagaimanakah induksi digunakan?

a)

Kesimpulan umum daripada kes khas

b)

Menguji teori tanpa bukti

c)

Menolak data empirik

d)

Kesimpulan mutlak

19.

Apakah falasi serangan peribadi?

a)

Serang fakta

b)

Serang watak lawan

c)

Guna bukti saintifik

d)

Rasional sepenuhnya

20.

Manakah contoh generalisasi tergesa-gesa?

a)

Menilai kumpulan berdasarkan pengalaman tunggal

b)

Menyokong dengan statistik sahih

c)

Menyemak data

d)

Eksperimen berulang

21.

Apakah maksud JTB?

a)

Kepercayaan tanpa asas

b)

Kepercayaan benar disokong bukti

c)

Kepercayaan emosi

d)

Kepercayaan tradisi

22.

Bagaimanakah teori koresponden menentukan kebenaran?

a)

Konsistensi ayat

b)

Kegunaan idea

c)

Padanan dengan realiti

d)

Sokongan majoriti

23.

Apakah kriteria teori koheren?

a)

Kesesuaian fakta luar

b)

Konsistensi pernyataan

c)

Penilaian moral

d)

Sokongan autoriti

24.

Mengapakah teori pragmatik menerima idea sebagai benar?

a)

Selaraskan fakta sejarah

b)

Memberi manfaat praktikal

c)

Diasaskan ahli falsafah

d)

Konsisten logik

25.

Apakah persoalan utama epistemologi?

a)

Apakah kewujudan?

b)

Apakah estetika?

c)

Bagaimana mengetahui sesuatu?

d)

Bagaimana menentukan keadilan?

26.

Bagaimanakah pernyataan “Hari ini hujan” dianggap benar?

a)

Dipercayai ramai

b)

Konsisten teori lain

c)

Hujan berlaku

d)

Disahkan pakar

27.

Apakah sumber ilmu utama menurut Islam?

a)

Pancaincera

b)

Media

c)

Wahyu dan akal

d)

Tradisi lisan

28.

Mengapakah Descartes menggunakan kaedah keraguan?

a)

Menolak semua ilmu

b)

Mencari asas ilmu pasti

c)

Menolak akal

d)

Mengutamakan intuisi

29.

Apakah asas empirisisme?

a)

Naluri

b)

Pancaindera dan pengalaman

c)

Logik matematik

d)

Tradisi masyarakat

30.

Bagaimanakah epistemologi kritis melihat batasan ilmu?

a)

Ilmu mutlak

b)

Realiti tidak diketahui sepenuhnya

c)

Tradisi sumber utama

d)

Tak perlu bukti

31.

Bagaimanakah aplikasi falsafah pragmatik berlaku?

a)

Hafal teori

b)

Guna pengetahuan yang beri hasil

c)

Elak eksperimen

d)

Ikut populariti

32.

Apakah strategi analisis silogisme?

a)

Nilai gaya bahasa

b)

Nilai hubungan premis-kesimpulan

c)

Terima kesimpulan sahaja

d)

Abaikan struktur

33.

Bagaimanakah epistemologi Islam menilai maklumat media sosial?

a)

Terima semua

b)

Tabayyun dan rasional

c)

Ikut majoriti

d)

Tolak sumber moden

34.

Apakah kaedah teori koheren analisis kebenaran?

a)

Banding realiti fizikal

b)

Selaras rangkaian kepercayaan

c)

Ikut populariti

d)

Semak status penyebar

35.

Bagaimanakah pelajar guna pemikiran falsafah untuk keputusan kerjaya?

a)

Gaji semata

b)

Nilai hidup & tujuan diri

c)

Ikut rakan

d)

Elak refleksi