wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Osvícenství a Osvícenský absolutismus

Total questions: 22

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Která vlastnost nejlépe vystihuje hlavní rysy osvícenství v 17.–18. století?

a)

Posílení víry a církevní autority

b)

Uzavření univerzit a zákaz encyklopedií

c)

Rozvoj rytířských tradic a feudální věrnosti

d)

Důraz na rozum, vědu a vzdělanost

2.

Co znamenal osvícenský absolutismus jako způsob vlády?

a)

Absolutní moc bez reforem a změn

b)

Vláda spojená s reformami a rozvojem

c)

Teokracie řízená církví a vírou

d)

Vojenská diktatura bez sdílení myšlenek

3.

Který výsledek je typicky spojován s osvícenským absolutismem v Evropě?

a)

Omezení moci panovníka a vznik parlamentů

b)

Znovuobnovení feudalismu a roboty

c)

Zákaz voleb a zničení ústav

d)

Rozpad vědy a úpadek vzdělanosti

4.

Které tvrzení o nástupu Marie Terezie na trůn je správné?

a)

Stala se královnou díky volbě stavů bez podmínek

b)

Na trůn nastoupila díky pragmatické sankci po Karlu VI.

c)

Byla korunována pouze jako císařovna Svaté říše římské

d)

Získala korunu až po vítězství v sedmileté válce

5.

Který výsledek válek o rakouské dědictví nejlépe popisuje situaci Habsburské monarchie?

a)

Zisk Slezska a Kladska od Pruska

b)

Ztráta Slezska a Kladska ve prospěch Pruska

c)

Udržení všech zemí a zisk Bavorska

d)

Rozpad monarchie na samostatné státy

6.

Jaký byl hlavní cíl sedmileté války ze strany Habsburské monarchie?

a)

Podpořit povstání poddaných proti robotě

b)

Získat přístup k moři na Baltu

c)

Navrátit ztracené Slezsko od Pruska

d)

Obsadit francouzské državy v Itálii

7.

Které opatření patří mezi školské reformy Marie Terezie?

a)

Zkrácení školní docházky na tři dny v týdnu

b)

Povinné vyučování výhradně v latině

c)

Zrušení univerzit ve velkých městech

d)

Zavedení povinné docházky od 6 do 12 let (1774)

8.

Které z následujících opatření je součástí státních reforem Marie Terezie?

a)

Zrušení číslování domů ve městech

b)

Povinná služba v armádě pouze pro duchovní

c)

Zavedení volitelné daně z příjmu pro šlechtu

d)

Sepsání půdy a majetku a nové vyčíslení daní

9.

Který dokument Josefa II. z roku 1781 zrovnoprávnil protestantská vyznání s katolíky?

a)

Patent o zrušení nevolnictví

b)

Toleranční patent

c)

Zákoník o zavedení galejí

d)

Tereziánský dekret o školách

10.

Co umožnil Patent o zrušení nevolnictví poddaným bez svolení vrchnosti?

a)

Mít volební právo do sněmu

b)

Stěhovat se a zvolit si řemeslo

c)

Zrušit povinnost roboty

d)

Vlastnit půdu bez daní

11.

Který pruský panovník je spojován s korespondencí s Voltairem a reformami školství, armády, zemědělství a náboženství?

a)

Fridrich II. Veliký

b)

Petr I. Veliký

c)

Fridrich I.

d)

Kateřina II. Veliká

12.

Co bylo typickým rysem vlády Petra I. Velikého v Rusku?

a)

Zrušení nevolnictví a volby cara

b)

Uzavření Ruska před Evropou

c)

Přesun hlavního města do Kyjeva

d)

Sčítání lidu a zakládání manufaktur

13.

Jaké město nechal Petr I. budovat jako nové hlavní město a jaké problémy musel řešit?

a)

Petrohrad, odčerpávání vody z bažin

b)

Moskva, posílení starých hradeb

c)

Kyjev, výstavba stepních pevností

d)

Novgorod, přestavba dřevěných čtvrtí

14.

Jaké bylo postavení společnosti v Rusku během absolutistické monarchie?

a)

Vláda zemských sněmů, car jen reprezentativní

b)

Všichni rolníci svobodní občané, šlechta volená

c)

Městské rady řídily stát, kozáci tvořili armádu

d)

bojaři, nižší šlechta, mužici

15.

Která panovnice se ujala vlády po svržení a smrti Petra III. a podílela se na děleních Polska?

a)

Marie Terezie

b)

Kateřina I.

c)

Alžběta I.

d)

Kateřina II. Veliká

16.

Jaký byl výsledek třetího dělení Polska v roce 1795?

a)

Polsko získalo Krym a Azovské pobřeží

b)

Polsko přešlo na konstituční monarchii

c)

Polsko zmizelo z mapy až do roku 1918

d)

Polsko se stalo protektorátem Pruska

17.

Kdo je na obrázku?

(a)  

18.

Kdo je na obrázku?

(a)  

19.

Kdo je na obrázku?

(a)  

20.

Kdo je na obrázku?

(a)  

21.

Co je na obrázku?

(a)  

22.

Napiš jakého společenského postavení je muž na obrázku. (Vyšší šlechta v osvícenském Rusku)

(a)