Free Printable SOAL LATIHAN ASAS GANJIL KELAS 5 B. INDONESIA

1.

Ana dan Ani Hampir tak bisa dibedakan. Mulai dari bentuk badan, muka dan gaya berjalannya semua sama. Tak ada perbedaan sama sekali. Bahkan jika dilihat dari dekat, bibir, hidung dan matanya juga serupa, termasuk halus rambut sebahu mereka. Mereka adalah anak kembar, Ana dan Ani. Ana dan Ani mempunyai sifat yang sangat berbeda. Ana sangat penurut dan rajin, meskipun terkadang ia bisa menjadi sangat pemarah, namun sejatinya hatinya baik, ia sering menjadi juara kelas dan sederet prestasi lain telah ia dapatkan. Sementara Ani, ia sangat jauh berbeda, ia tipe anak yang tertutup namun susah untuk diatur. Ani sering melakukan hal sekehendak hatinya. Ani memang anak yang pemalu. Mungkin karena sering merasa minder itulah yang membuat Ani tak bisa secemerlang Ana. Namun ketika Ani bernyanyi, ia menjadi lebih percaya diri. Suaranya sangat merdu. Kelebihan yang dimiliki Ani adalah ....

a)

juara kelas

b)

memiliki suara merdu

c)

berprestasi dalam olahraga

d)

gampang bergaul

2.

Ana dan Ani Hampir tak bisa dibedakan. Mulai dari bentuk badan, muka dan gaya berjalannya semua sama. Tak ada perbedaan sama sekali. Bahkan jika dilihat dari dekat, bibir, hidung dan matanya juga serupa, termasuk halus rambut sebahu mereka. Mereka adalah anak kembar, Ana dan Ani. Ana dan Ani mempunyai sifat yang sangat berbeda. Ana sangat penurut dan rajin, meskipun terkadang ia bisa menjadi sangat pemarah, namun sejatinya hatinya baik, ia sering menjadi juara kelas dan sederet prestasi lain telah ia dapatkan. Sementara Ani, ia sangat jauh berbeda, ia tipe anak yang tertutup namun susah untuk diatur. Ani sering melakukan hal sekehendak hatinya. Ani memang anak yang pemalu. Mungkin karena sering merasa minder itulah yang membuat Ani tak bisa secemerlang Ana. Namun ketika Ani bernyanyi, ia menjadi lebih percaya diri. Suaranya sangat merdu. Perhatikan kalimat berikut! Ana dan Ani mempunyai sifat yang sangat berbeda. Ana sangat rajin dan Ani susah untuk diatur. Berikut yang merupakan sinonim "rajin" adalah ....

a)

apik

b)

teliti

c)

giat

d)

supel

3.

Ana dan Ani Hampir tak bisa dibedakan. Mulai dari bentuk badan, muka dan gaya berjalannya semua sama. Tak ada perbedaan sama sekali. Bahkan jika dilihat dari dekat, bibir, hidung dan matanya juga serupa, termasuk halus rambut sebahu mereka. Mereka adalah anak kembar, Ana dan Ani. Ana dan Ani mempunyai sifat yang sangat berbeda. Ana sangat penurut dan rajin, meskipun terkadang ia bisa menjadi sangat pemarah, namun sejatinya hatinya baik, ia sering menjadi juara kelas dan sederet prestasi lain telah ia dapatkan. Sementara Ani, ia sangat jauh berbeda, ia tipe anak yang tertutup namun susah untuk diatur. Ani sering melakukan hal sekehendak hatinya. Ani memang anak yang pemalu. Mungkin karena sering merasa minder itulah yang membuat Ani tak bisa secemerlang Ana. Namun ketika Ani bernyanyi, ia menjadi lebih percaya diri. Suaranya sangat merdu. Perbedaan Ana dan Ani adalah ....

a)

bentuk badan dan wajah

b)

bentuk bibir dan hidung

c)

mata dan rambutnya

d)

sifat dan kepribadiannya

4.

Ana dan Ani Hampir tak bisa dibedakan. Mulai dari bentuk badan, muka dan gaya berjalannya semua sama. Tak ada perbedaan sama sekali. Bahkan jika dilihat dari dekat, bibir, hidung dan matanya juga serupa, termasuk halus rambut sebahu mereka. Mereka adalah anak kembar, Ana dan Ani. Ana dan Ani mempunyai sifat yang sangat berbeda. Ana sangat penurut dan rajin, meskipun terkadang ia bisa menjadi sangat pemarah, namun sejatinya hatinya baik, ia sering menjadi juara kelas dan sederet prestasi lain telah ia dapatkan. Sementara Ani, ia sangat jauh berbeda, ia tipe anak yang tertutup namun susah untuk diatur. Ani sering melakukan hal sekehendak hatinya. Ani memang anak yang pemalu. Mungkin karena sering merasa minder itulah yang membuat Ani tak bisa secemerlang Ana. Namun ketika Ani bernyanyi, ia menjadi lebih percaya diri. Suaranya sangat merdu. Awalan pe- pada kata "pemarah" bermakna ....

a)

alat untuk melakukan

b)

orang yang melakukan

c)

tempat melakukan

d)

hasil dari perbuatan

5.

Kalimat majemuk setara ditandai dengan penggunaan kata hubung berikut, kecuali ....

a)

dan

b)

atau

c)

karena

d)

tetapi

6.

Unsur intrinsik cerita yang menjelaskan keterangan waktu, tempat, dan suasana disebut ....

a)

latar

b)

tema

c)

alur

d)

tokoh

7.

"Ombak di pantai itu menggelegar memecah karang." Majas yang digunakan adalah ....

a)

metafora

b)

personifikasi

c)

hiperbola

d)

litotes

8.

"Angin pagi menari-nari di pucuk daun." Majas yang memberikan sifat manusia kepada benda mati adalah ....

a)

personifikasi

b)

metafora

c)

hiperbola

d)

simile

9.

"Dia adalah tulang punggung keluarganya." Kata yang dicetak tebal termasuk jenis majas ....

a)

hiperbola

b)

personifikasi

c)

ironi

d)

metafora

10.

Bentuk kalimat langsung yang benar adalah ....

a)

Ayah berkata bahwa ia akan segera datang.

b)

Saya bertanya apakah dia sudah selesai.

c)

"Saya akan datang sekarang," kata Ayah.

d)

Dia bilang ia tidak mau ikut.

11.

Teks yang isinya menjelaskan langkah-langkah untuk membuat atau melakukan sesuatu secara berurutan adalah ....

a)

teks deskripsi

b)

teks prosedur

c)

teks wawancara

d)

teks narasi

12.

"siram" jika diberi awalan me- akan menjadi ....

a)

menyiram

b)

mensiram

c)

menyirami

d)

tersiram

13.

Penggunaan akhiran -lah yang menyatakan perintah atau harapan terdapat pada kalimat ....

a)

Ibu memasakkan nasi di dapur.

b)

Saya membaca buku cerita.

c)

Saya membacala buku cerita.

d)

Dengarkanlah nasihat gurumu!

14.

Ide pokok suatu paragraf biasanya terletak pada kalimat ....

a)

penjelas

b)

utama

c)

penghubung

d)

penutup

15.

Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan cara adalah ....

a)

apa

b)

siapa

c)

bagaimana

d)

kapan

16.

Fungsi awalan pe- pada kata "penyanyi".

a)

Orang yang dipersalahkan

b)

Menyatakan orang yang melakukan perbuatan

c)

Kalimat yang tidak menggunakan tanda petik.

d)

Menjelaskan cara, hasil, atau alat.

e)

Apa.

17.

Sinonim dari kata "dusta".

a)

Bohong

b)

Rendah

c)

Amanat

d)

Deskripsi Bagian

e)

Kalimat majemuk setara

18.

Antonim dari kata "tinggi".

a)

Bohong

b)

Rendah

c)

Amanat

d)

Orang yang dipersalahkan

e)

Apa.

19.

Jenis kalimat yang menggunakan konjungsi "padahal".

a)

Kalimat majemuk setara

b)

Deskripsi Bagian

c)

Amanat

d)

Bohong

e)

Apa.

20.

Bagian teks deskripsi yang berisi perincian objek.

a)

Deskripsi Bagian

b)

Amanat

c)

Bohong

d)

Apa.

e)

Orang yang dipersalahkan

21.

Idiom "kambing hitam".

a)

Orang yang dipersalahkan

b)

Bohong

c)

Apa.

d)

Rendah

e)

Amanat

22.

Akhiran -kan berfungsi ....

a)

Menjelaskan cara, hasil, atau alat.

b)

Amanat

c)

Apa.

d)

Bohong

e)

Rendah

23.

Unsur intrinsik yang berisi pesan moral penulis.

a)

Amanat

b)

Kalimat majemuk setara

c)

Deskripsi Bagian

d)

Apa.

e)

Bohong

24.

Kalimat tidak langsung.

a)

Kalimat yang tidak menggunakan tanda petik.

b)

Deskripsi Bagian

c)

Amanat

d)

Apa.

e)

Bohong

25.

Kata tanya untuk menanyakan suatu benda.

a)

Apa.

b)

Amanat

c)

Bohong

d)

Rendah

e)

Deskripsi Bagian

26.

ITeks yang bertujuan menggambarkan suatu objek secara rinci sehingga pembaca seolah-olah melihat atau merasakannya sendiri disebut ....

a)

teks deskripsi

b)

teks prosedur

c)

teks narasi

d)

teks wawancara

27.

Ayah mencuci mobil atau Ibu membersihkan halaman. Kalimat di atas adalah contoh kalimat ....

a)

kalimat majemuk setara

b)

kalimat majemuk bertingkat

c)

kalimat tunggal

d)

kalimat langsung

28.

Akhiran -kan pada kata "masakkan" memiliki fungsi menyatakan .... untuk orang lain.

a)

pekerjaan untuk orang lain

b)

cara melakukan sesuatu

c)

tempat melakukan pekerjaan

d)

alat yang digunakan

29.

Langkah pertama dalam menulis surat pribadi adalah menulis ....

a)

tempat dan tanggal surat

b)

lampiran

c)

tanda tangan

d)

salam penutup

30.

Tokoh yang menjadi penentang atau musuh tokoh utama disebut ....

a)

protagonis

b)

antagonis

c)

deuteragonis

d)

tritagonis

31.

Awalan me- pada kata "tulis" akan mengalami perubahan bunyi menjadi ....

a)

menulis

b)

metulis

c)

menyulis

d)

menetulis

32.

Kata tanya "dimana" digunakan untuk menanyakan ....

a)

waktu

b)

jumlah

c)

tempat

d)

alasan

33.

Kalimat langsung dari "Kakek berkata ia sangat senang" adalah Kakek berkata, ....

a)

"Aku sangat senang."

b)

"Ia sangat senang."

c)

Kakek sangat senang.

d)

Ia sangat senang.

34.

Idiom "gulung tikar" bermakna ....

a)

bangkrut

b)

bekerja keras

c)

bersantai

d)

mendapat untung

35.

Sifat yang dilebih-lebihkan pada majas .... bertujuan untuk memberikan kesan mendalam.

a)

metafora

b)

personifikasi

c)

hiperbola

d)

litotes

36.

Jelaskan perbedaan makna awalan pe- pada kata "pelari" dan "penyakit"!

a)

Pada "pelari", pe- bermakna orang yang melakukan; pada "penyakit", pe- bermakna hal atau keadaan.

b)

Pada "pelari", pe- bermakna tempat; pada "penyakit", pe- bermakna alat.

c)

Pada "pelari", pe- bermakna hasil; pada "penyakit", pe- bermakna orang yang melakukan.

d)

Pada "pelari", pe- bermakna jumlah; pada "penyakit", pe- bermakna waktu.

37.

Pilihlah contoh masing-masing satu kalimat yang menggunakan majas Personifikasi, majas metafora, dan majas hiperbola! Pilih semua kalimat yang merupakan contoh yang benar dari ketiga majas tersebut.

a)

Pohon menari tertiup angin. (personifikasi)

b)

Dia adalah tulang punggung keluarga. (metafora)

c)

Suara tepuk tangan itu mengguncang seluruh dunia. (hiperbola)

d)

Bola itu bulat sekali seperti bola. (kalimat biasa)

38.

pilihlah 3 (tiga) kalimat dengan kata tanya (5W+1H) yang dapat digunakan saat mewawancarai seorang guru tentang pentingnya membaca buku! Pilih semua pertanyaan yang sesuai.

a)

Mengapa membaca buku itu penting bagi siswa?

b)

Bagaimana cara menumbuhkan minat baca di kelas?

c)

Kapan waktu terbaik untuk membaca setiap hari?

d)

Berapa tinggi rak buku di perpustakaan?

39.

Apa tujuan utama dari teks prosedur?

a)

menjelaskan langkah-langkah melakukan sesuatu

b)

menggambarkan suatu objek secara rinci

c)

menghibur pembaca dengan cerita

d)

menyampaikan percakapan atau dialog

40.

Ubahlah kalimat langsung berikut menjadi kalimat tidak langsung! Paman berjanji, "Saya akan membawakan oleh-oleh dari kota Surabaya untukmu." Pilih bentuk tidak langsung yang benar.

a)

Paman berjanji bahwa ia akan membawakan oleh-oleh dari kota Surabaya untukku.

b)

Paman berjanji, "Ia akan membawakan oleh-oleh dari kota Surabaya untukku."

c)

Paman berjanji bahwa saya akan membawakan oleh-oleh dari kota Surabaya untukmu.

d)

Paman berjanji membawa oleh-oleh dari kota Surabaya.

41.

Apa pentingnya membaca buku menurut orang tua?

a)

Memperluas wawasan dan pengetahuan

b)

Membuat mata cepat lelah

c)

Mengisi waktu luang tanpa tujuan

d)

Mengurangi kebutuhan belajar di sekolah

42.

Mengapa anak-anak harus dibiasakan membaca buku sejak dini?

a)

Membangun kebiasaan baik dan meningkatkan kosakata

b)

Agar tidak perlu sekolah lagi

c)

Supaya bisa bermain game lebih lama

d)

Karena membaca berbahaya bagi anak

43.

Bagaimana cara agar anak-anak suka dan tertarik membaca buku sejak dini?

a)

Memilih buku sesuai minat dan membacakan secara menyenangkan

b)

Membaca dengan paksaan setiap hari

c)

Menghukum jika tidak membaca

d)

Menyembunyikan semua mainan agar mau membaca

44.

Kapan waktu membaca yang efektif bagi anak-anak?

a)

Setiap hari pada waktu yang tenang dan teratur

b)

Hanya saat libur panjang

c)

Hanya ketika sedang marah

d)

Saat menonton TV

45.

Siapa yang sebaiknya mensosialisasikan pentingnya membaca buku setiap hari?

a)

Orang tua dan guru

b)

Tetangga jauh

c)

Hanya teman sebaya

d)

Penjual makanan

46.

Di mana tempat yang nyaman untuk anak membaca buku?

a)

Perpustakaan atau sudut baca yang tenang

b)

Jalan raya yang ramai

c)

Dapur saat memasak

d)

Lapangan saat pertandingan

SOAL LATIHAN ASAS GANJIL KELAS 5 B. INDONESIA

Total questions: 46

Worksheet time: 23mins

Similar Resources on Wayground