wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Bahasa Indonesia semester 1

Total questions: 30

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah teks berikut!

Kerak telor merupakan makanan khas dari Betawi yang enak dan unik. Makanan ini dibuat dari bahan dasar beras putih, telur ayam atau telur bebek, ebi juga bawang merah goreng. Kemudain diberi bumbu-bumbu khusus seperti cabai merah, kencur, jahe, garam, gula pasir, merica butiran dan kelapa parut sangrai. Makanan ini sering dibuat di acara-acara tradisonal atau festival Jakarta, didampingi dengan asinan Betawi sebagai pelengkap jajanan makanan khas suku Betawi.       

Ide pokok pada teks tersebut adalah ….

a)

kerak telor merupakan makanan pendamping lontong sayur.

b)

asinan Betawi merupakan makanan khas Betawi tempo dulu.

c)

kerak telor dibuat dari beras merah, telur, ebi juga bawang goreng.

d)

kerak telor merupakan makanan khas Betawi yang enak dan unik.

2.

Kumpulan dari beberapa kalimat disebut....

a)

paragraf

b)

kalimat

c)

ide poko

d)

gagasan pendukung

3.

Bacalah teks berikut!

Indonesia terkenal dengan ragam budayanya. Kekayaan budaya tersebut menjadi daya Tarik tersendiri pagi wisatawan lokal maupun turis mancanegara, karena setiap daerah memiliki tradisi yang khas dan kesenian yang unik. Salah satu contohnya upacara Ngaben di Bali. Upacara tersebut berupa ritual wajib bagu umat Hindu yang bertujuan menyucikan roh umat Hindu yang sudah meninggal dunia.

 

Paragraf deduktif pada teks tersebut adalah ….

a)

  Wisatawan lokal lebih menyukai berlibur ke luar negeri

b)

Upacara Ngaben adalah adalah salah satu upacara khas di Indonesia.

c)

Indonesia terkenal dengan ragam budayanya

d)

Turis mancanegara tertarik berlibur ke Indonesia karena kekayaan budayanya.

4.

Bacalah teks berikut dengan seksama!

           Keris adalah senjata khas tradisional Indonesia yang memiliki nilai sejarah dan budaya tinggi di Indonesia dan sudah ada sejak zaman dahulu. Keris juga sering digunakan dalam berbagai upacara adat dalam simbol kehormatan. Keris memiliki bentuk yang unik, sering kali memiliki bilah melengkung, bahkan sering diwariskan dari generasi ke generasi. Keris dipercaya memiliki kekuatan magis sehingga dianggap sebagai benda yang paling berharga dan penuh makna. Jadi keris bukan hanya sebagai senjata, namun sebagai simbol kehormatan, keberanian, kesatria, dan kebanggaan budaya Indonesia.

 

Gagasan pendukung pada teks tersebut adalah ….

a)

Keris hanya digunakan untuk berperang pada zaman dahulu.

b)

Keris sering digunakan dalam upacara adat dan ritual.

c)

Keris dibuat dari logam tanpa simbol khusus.

d)

Keris tidak memiliki hubungan dengan budaya Indonesia.

5.

Bacalah dialog berikut!

Nara       : “…”

Bu Reni : “Pertama-tama kita sirami tanaman bunga ini setiap hari, lalu diberi pupuk secara teratur. Tidak lupa kita harus mencabuti rumput-rumput yang mengganggu pertumbuhan bunga.”

 

       Berikut kalimat pertanyaan yang tepat pada dialog tersebut adalah ....

a)

Bagaimana cara merawat tanaman bunga?

b)

Kapan waktu yang tepat untuk menyirami tanaman bunga?

c)

Apa manfaat merawat bunga di taman?

d)

Mengapa tanaman bunga harus diberi pupuk?

6.

Bacalah teks berikut!

 

Setiap hari, Sinta membantu ibunya menyiapkan acara pertemuan warga di balai desa. Ia memastikan semua perlengkapan sudah tersedia, mulai dari kursi, meja, hingga spanduk yang akan dipasang di depan ruangan. Namun, ketika membaca tulisan di spanduk, Sinta menemukan beberapa kata yang tidak baku, seperti “kwalitas”, “akte”, dan “ijin”. Ia segera memberi tahu ketua panitia agar tulisan tersebut diperbaiki sebelum acara dimulai.

Kata tidak baku yang terdapat pada spanduk diubah menjadi kata baku….

a)

kwalitas, akte, ijin          

b)

kualitas, akte, ijin         

c)

kwalitas, akta, izin

d)

kualitas, akta, izin

7.

Perhatikan teks wawancara berikut!

Pada hari Sabtu, Rani melakukan wawancara dengan Pak Joko, seorang tokoh masyarakat di kampungnya. Rani ingin mengetahui lebih banyak tentang permainan tradisional.

Rani        : “Pak, permainan tradisional apa saja yang dulu sering dimainkan anak-anak di   kampung ini?”
Pak Joko : “Dulu banyak, seperti gobak sodor, engklek, bentengan, dan kelereng.”
Rani        : “Apa manfaat permainan tradisional itu, Pak?”
Pak Joko : “Selain membuat tubuh sehat, permainan itu mengajarkan kerja sama, ketangkasan, dan sportivitas.”
Rani        : “Apakah permainan tradisional masih sering dimainkan sekarang?”
Pak Joko : “Sayangnya tidak terlalu sering. Banyak anak sekarang lebih suka gawai. Tapi beberapa sekolah mulai memperkenalkan lagi permainan tradisional.”
Rani        : “Apa harapan Bapak untuk anak-anak sekarang?”
Pak Joko : “Saya berharap mereka mau mencoba lagi permainan tradisional karena itu

bagian dari budaya kita.”

Informasi yang tidak ditanyakan Rani kepada Pak Joko adalah ….

a)

 jenis permainan tradisional

b)

manfaat permainan tradisional 

c)

cara membuat permainan tradisional

d)

harapan Pak Joko terhadap permainan tradisional

8.

Sikap yang baik saat melakukan wawancara adalah ….(Pilihan lebih dari satu jawaban)

a)

fokus memperhatikan yang bicara

b)

memahami apa yang dijawab oleh narasumber

c)

agar bisa bermain bersama teman-teman

d)

mengajukan pertanyaan tidak sesuai tema

9.

Bacalah teks berikut!

      Saat pembelajaran Bahasa Indonesia, murid kelas 4 melaksanakan kegiatan wawancara dengan    tema “Kebersihan Lingkungan Sekolah.” Kelompok Azka melakukan wawancara dengan Pak Haris sebagai karyawan kebersihan sekolah.

      Azka          : “Pak Haris, bagaimana kodisi kebersihan lingkungan sekolah kita saat ini?”

Pak Haris : “Secara umum sudah cukup bersih, tetapi masih ada beberapa siswa yang membuang sampah sembarangan.”

Azka          : “Apa upaya yang dilakukan untuk menjaga kebersihan sekolah?”

Pak Haris   : “Kami lebih banyak menyediakan tempat sampah dan melakukan kerja bakti setiap Jumat.”

Azka           : “Apa harapan Bapak untuk siswa di sekolah?”

Pak Haris : “Saya berharap siswa lebih disiplin dan peduli lingkungan, misalnya membuang sampah pada tempatnya dan ikut menjaga taman sekolah.”

 

Masalah yang masih terjadi di lingkungan sekolah adalah ….

(Pilihan lebih dari satu jawaban)

a)

kekurangan karyawan petugas kebersihan

b)

masih ada siswa yang membuang sampah sembarangan

c)

kurangnya sikap peduli siswa terhadap kebersihan

d)

tempat sampah berada di setiap pojok

10.

Berikut yang termasuk persiapan sebelum melakukan wawancara adalah ….

(Pilihan lebih dari satu jawaban)

a)

membuat janji dan meminta kesediaan narasumber

b)

menyiapkan jawaban yang sesuai topik

c)

menyiapkan daftar pertanyaan

d)

tidak perlu menyiapkan topik yang akan dibicarakan

11.

Perhatikan petunjuk acak berikut!

1)    Tambahkan motif dengan warna cat yang berbeda.

2)    Catlah kaleng bekas dengan warna favorit kamu menggunakan kuas.

3)    Lubang bagian bawah kaleng susu menggunakan paku untuk tempat pembuangan kelebihan air saat tanaman kamu siram.

4)    Taruh media tanam seperti tanah dan bunga ke dalam kaleng tersebut.

5)    Bersihkan kaleng susu bekas dari sisa noda atau tempelan kertas.           

Urutan yang tepat dari teks petunjuk membuat poster adalah….

a)

3), 2), 5), 1), 4)

b)

5), 3), 2), 1), 4)

c)

3), 2), 1), 4), 5)

d)

5), 3), 1), 2), 5)

12.

Hal-hal berikut yang tidak boleh dilakukan pewawancara saat sedang melakukan wawancara adalah ….

(Pilihan lebih dari satu jawaban)

a)

Mencatat informasi yang disampaikan oleh narasumber

b)

Meminta narasumber untuk mengulangi jawabannya

c)

Mengambil kesimpulan secara objektif dari hasil wawancara

d)

Menanyakan hal yang terlalu personal

13.

Bacalah teks berikut!

Adik bungsuku Bernama Nisa. Wajahnya selalu bersinar seperti matahari yang menerangi bumi. Mukanya bulat dengan alis tebal seperti semut beriring. Kulit Nisa amat putih, ciri khas Wanita Sunda. Nisa tidaklah tinggi, tidak pula terlalu pendek. Rambutnya hitam bergelombang.

Objek yang digambarkan dalam paragraf tersebut adalah ….

a)

Nisa  

b)

semut  

c)

matahari

d)

wanita Sunda

14.

Kata baku yang tepat untuk melengkapi kalimat berikut adalah….

 “Setelah lemon diperas, bahan harus diaduk hingga ….”

a)

Ratta

b)

Merata  

c)

Ratte   

d)

Rata

15.

Bacalah cerita berikut!

Minggu pagi Rafi menangis tersedu-sedu, karena terjatuh saat main sepeda di jalan. Rama segera menolong Rafi. Rama mengantar Rafi ke rumah. Rama menceritakan masalah yang terjadi pada orang tua Rama. Namun tangisan Rafi tidak kunjung reda. Orang tua Rafi berusaha menghibur anaknya, akhirnya tangisan Rafi reda. Kini,Rama sudah bisa tersenyum Bahagia , karena Rama sahabatnya selalu menemani Nisa.

Berdasarkan cerita tersebut, kejadian yang dialami Rafi adalah …..

a)

Minggu pagi Rafi menangis tersedu-sedu, karena terjatuh saat main sepeda di jalan

b)

Rama sahabatnya selalu menemani Nisa.

c)

Rama sudah bisa tersenyum Bahagia

d)

Rafi tidak mau menceritakan ke ibunya

16.

19.  Bacalah teks berikut!

Salah satu identitas bangsa yang perlu dilestarikan adalah kesenian daerah. Pada masa kini generasi muda enggan melestarikan budaya lokal, sehingga budaya lokal tersebut mulai punah karena tidak adanya regenerasi. Seharusnya sedari dini generasi muda dikenalkan dengan kesenian tradisional melalui pendidikan formal maupun informal. Dengan demikian, budaya lokal dapat terus berkembang sebagai kekayaan bangsa.

 

Paragraf induktif pada teks tersebut adalah ….

a)

seni tradisional harus dikenal oleh generasi tua maupun muda

b)

budaya lokal dapat terus berkembang sebagai kekayaan bangsa

c)

kesenian daerah adalah identitas bangsa yang harus dilestarikan

d)

banyak budaya lokal mulai punah karena kurangnya daya dukung masyarakat

17.

Kalimat deduktif untuk menjelaskan tradisi tersebut adalah ….

 

a)

Banyak pemuda Nias berlatih setiap hari agar mampu melompati batu setinggi dua meter.

b)

Tradisi Fahombo Batu merupakan simbol kedewasaan bagi pemuda Nias.

c)

Sebelum melakukan lompatan, pemuda akan mempersiapkan tenaga dan fokus.

d)

Batu yang dilompati memiliki tinggi yang berbeda-beda di setiap desa.

18.

Pak Ali adalah tetangga pak Hasan yang juga gemar memelihara binatang. Binatang peliharaan pak Ali juga bermacam-macam, termasuk kerbau dan sapi. Oleh karena pak Hasan dan pak Ali bertetangga, jika salah seorang dari mereka pergi biasanya berpamitan. Akan tetapi , hari itu pak Hasan lupa. Ia pergi bersama keluarganya ke kota, namun tidak berpamitan kepada pak Ali, tetangga dekatnya itu.

  Permasalahan yang terdapat dalam teks tersebut adalah ….

a)

Pak Hasan dan pak Ali memiliki hewan ternak

b)

Pak Hasan lupa berpamitan dengan pak Ali

c)

Pak Ali lupa berpamitan dengan pak Hasan

d)

Pak Hasan lama tidak bertegur sapa dengan pak Ali

19.

Cara Membuat Minuman Lemon Madu Hangat”   

       Langkah-langkah pada infografis:

1.     Siapkan satu buah lemon segar, dua sendok makan madu, dan segelas air hangat.

2.     Iris lemon menjadi dua bagian, kemudian peras airnya ke dalam gelas.

3.     Tambahkan madu ke dalam perasan lemon.

4.     Aduk hingga seluruh bahan tercampur merata.

5.     Minuman siap disajikan selagi hangat.

 

Langkah pertama dalam teks prosedur pada infografis adalah….

a)

Mengiris lemon menjadi dua bagian

b)

Menyajikan minuman selagi hangat

c)

Menyiapkan bahan-bahan yang diperlukan

d)

Menambahkan madu ke dalam perasan lemon

20.

Bacalah teks deskripsi berikut!

Rina memiliki cita-cita menjadi seorang dokter. Ia membayangkan bekerja di rumah sakit yang bersih dan tertata rapi. Menurutnya, dokter adalah pekerjaan mulia karena membantu menyembuhkan orang yang sakit. Setiap hari, dokter memeriksa pasien dengan teliti, memberikan obat yang tepat, dan memastikan pasien memahami cara merawat kesehatannya. Rina juga ingin memakai jas putih dan stetoskop yang selalu dibawanya saat bertugas. Ia berharap suatu hari nanti dapat membuka klinik sendiri agar bisa menolong lebih banyak orang.

Kalimat yang menunjukkan kegiatan dokter dalam teks adalah ….

a)

“Dokter selalu pergi ke luar kota.”

b)

“Dokter sering bermain dengan pasien.”

c)

“Dokter memakai baju berwarna-warni.”

d)

“Dokter memeriksa pasien dengan teliti.”

21.

Bacalah teks berikut!

       “Tapi Kayla takut, Bu. Kayla tidak percaya diri, Kayla gugup berbicara di depan orang banyak,” jawab Kayla. “Ibu percaya kamu dapat melakukannya. Kamu mempunyai bakat berpidato. Ibu akan membantumu menumbuhkan rasa percaya diri saat di hadapan dengan orang banyak. “Ibu memberi semangat. “Benarkah, Bu? Baiklah, Kayla akan berusaha dan berlatih dengan semangat “Kayla mencoba meyakinkan dirinya sendiri.

      Tokoh utama pada bacaan tersebut adalah ….

a)

   Ibu           

b)

Guru  

c)

Kayla   

d)

teman Kayla

22.

Bacalah cerita berikut!

Santi adalah siswi kelas 4 yang gemar menari. Ia terpilih untuk mewakili sekolah dalam lomba tari daerah. Namun, tiga hari sebelum lomba, Santi terserang flu berat. Tubuhnya lemas dan ia sulit berlatih. Santi merasa sedih karena takut tidak bisa tampil maksimal. Meski begitu, ia tetap berusaha beristirahat, minum obat, dan berlatih gerakan ringan ketika sudah agak membaik.

Pada hari lomba, kondisinya belum sepenuhnya pulih, tetapi dengan percaya diri. Walaupun tidak menang juara pertama, Santi bangga karena telah berusaha sebaik mungkin.

 

Sikap yang dilakukan Santi dalam mengatasi permasalahan adalah …. 

(Pilihan lebih dari satu jawaban)

a)

Ia beristirahat dan minum obat

b)

Ia berhenti latihan dan tidur terus

c)

Ia meminta temannya untuk menggatikan posisinya

d)

Ia terus berusaha untuk berlatih gerakan ringan

23.

Awalan ber yang bermakna mempunyai terdapat pada kalimat ….

a)

Hanif berjalan menuju ke sekolah

b)

Ujang berkulit sawo matang

c)

Pohon jambuku telah berbuah

d)

Nisa berbaju kuning

24.

Perhatikan paragraf berikut!

                          Indonesia dikenal sebagai negara yang memiliki keanekaragaman budaya. Setiap daerah mempunyai tarian, pakaian adat, dan rumah tradisional yang berbeda-beda. Keanekaragaman ini membuat Indonesia menjadi bangsa yang kaya dan unik. Oleh karena itu, masyarakat perlu menjaga dan menghargai perbedaan agar persatuan tetap terjaga.

              Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

a)

keanekaragaman budaya Indonesia

b)

Keanekaragaman ini membuat Indonesia menjadi bangsa yang kaya dan unik.

c)

masyarakat perlu menjaga dan menghargai perbedaan agar persatuan tetap terjaga.

d)

Setiap daerah mempunyai tarian, pakaian adat, dan rumah tradisional yang berbeda-beda.

25.

Bacalah teks berikut!

              Shaun anak manja, hampir tiap malam tidur diujung kakiku. Shaun selalu menggangguku bila aku lupa mengelus-ngelus badannya yang tambun. Shaun akan berputar-putar di depanku sambil mengibaskan telinganya yang panjang, jika waktu makan telah tiba. Mulutnya seperti berkomat-kamit layaknya manusia yang sedang berdoa. Kemanjaan Shaun membuatku selalu rindu ingin segera pulang ke rumah.

       Aspek yang dideskripsikan pada teks tersebut adalah ….

a)

fisik tokoh    

b)

sifat tokoh   

c)

kehidupan tokoh

d)

lingkungan tokoh

26.

Kalimat yang di dalamnya terdapat ide pokok dalam teks rekon dinamakan kalimat ….

a)

penjelas

b)

pendukung

c)

utama

d)

kesimpulan

27.

Bacalah cerita berikut!

      Rafi adalah seorang siswa yang rajin belajar. Ia sangat ingin menjadi juara kelas pada semester ini. Namun, beberapa minggu terakhir Rafi sering terlambat bangun karena tidur terlalu malam. Akibatnya, ia menjadi kurang fokus saat belajar di sekolah. Guru juga menegurnya karena beberapa kali tidak mengerjakan tugas tepat waktu. Rafi pun merasa khawatir mimpinya menjadi juara kelas tidak tercapai.

Masalah utama yang dihadapi Rafi adalah ….

a)

Rafi adalah seorang siswa yang rajin belajar.

b)

Ia sangat ingin menjadi juara kelas pada semester ini.

c)

Rafi sering terlambat bangun karena tidur terlalu malam.

d)

mengerjakan tugas tepat waktu

28.

Paragraf deskripsi memiliki ciri, salah satunya yaitu mengambarkan suatu cerita secara rinci dan sejelas mungkin dengan melibatkan fungsi kerja ….

a)

usulan

b)

pancaindera

c)

tenaga

d)

pikiran

29.

Kalimat yang memiliki fungsi untuk menjelaskan gagasan utama adalah ….

a)

gagasan pokok

b)

gagasan pendukung

c)

kesimpulan

d)

kalimat utama

30.

Etika yang dilakukan saat wawancara adalah ….(Pilihan lebih dari satu jawaban)

  

a)

datang terakhir setelah narasumber hadir

b)

mendengarkan hanya sebagian saja

c)

berpakaian dan penampilan sopan

d)

berbicara dan bersikap santun