NEW
Font size
WorksheetsCâu Hỏi Trắc Nghiệm Đạo Đức Lớp 5
Total questions: 21
Worksheet time: 10mins
Hành động nào sau đây thể hiện lòng biết ơn đối với các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc?
Chỉ học tập thật tốt.
Thăm viếng và chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ.
Vui chơi giải trí sau giờ học.
Giúp đỡ bạn bè trong lớp.
Việc làm nào sau đây của học sinh lớp 5 thể hiện sự biết ơn những người có công với quê hương, đất nước?
Nói to, nói khoác ở nơi công cộng.
Giữ gìn và bảo vệ tài sản của gia đình.
Tham gia các hoạt động "Đền ơn đáp nghĩa" phù hợp với lứa tuổi.
Chỉ quan tâm đến việc học của bản thân.
Biểu hiện nào sau đây chưa thể hiện lòng biết ơn người có công?
Lắng nghe câu chuyện về chiến công của họ.
Giữ gìn các di tích lịch sử.
Tự hào về truyền thống của dân tộc.
Phá hoại hoặc viết bậy lên các di tích lịch sử.
Điều gì là quan trọng nhất khi chúng ta nhắc đến những người đã hi sinh bảo vệ Tổ quốc?
Phải là học sinh giỏi.
Phải có nhà giàu.
Ghi nhớ công lao và trân trọng sự hi sinh của họ.
Chỉ cần biết tên các anh hùng.
Trong lớp em có bạn bị khuyết tật ở chân. Em nên làm gì để thể hiện sự tôn trọng?
Tránh xa và không chơi với bạn.
Chê bai và bắt chước dáng đi của bạn.
Coi bạn như người bình thường và sẵn sàng giúp đỡ khi bạn cần.
Chỉ chơi với những bạn khỏe mạnh.
Tôn trọng sự khác biệt của người khác có nghĩa là gì?
Bắt người khác phải giống mình.
Chỉ chơi với người mình thích.
Chấp nhận những
Tôn trọng sự khác biệt của người khác có nghĩa là gì?
Bắt người khác phải giống mình.
Chỉ chơi với người mình thích.
Chấp nhận những điểm riêng biệt (về ngoại hình, sở thích, hoàn cảnh,...) của mỗi người.
Luôn làm theo ý kiến của người khác.
Bạn Hoa thích vẽ tranh, bạn An thích đá bóng. Hành động nào thể hiện sự tôn trọng sở thích của nhau?
Bắt An phải đi vẽ tranh cùng Hoa.
Bắt Hoa phải đi đá bóng cùng An.
Hai bạn cãi nhau vì sở thích khác nhau.
Hai bạn vẫn chơi thân và động viên nhau phát huy sở thích của mình.
Nếu bạn cùng lớp có hoàn cảnh gia đình khó khăn, là học sinh lớp 5, em nên làm gì?
Trêu chọc hoặc xa lánh bạn.
Không phân biệt đối xử và chia sẻ, giúp đỡ bạn trong khả năng của mình.
Kể chuyện đó cho nhiều người biết để mọi người thương hại.
Chỉ giúp đỡ khi có người lớn yêu cầu.
Khi gặp một bài toán khó, em sẽ làm gì để thể hiện tinh thần vượt qua khó khăn?
Bỏ qua và chuyển sang bài dễ.
Khóc và chờ người khác làm hộ.
Suy nghĩ, thử nhiều cách giải, không nản chí và hỏi thầy cô, bạn bè sau khi đã cố gắng.
Sao chép bài giải của bạn.
Hành vi nào sau đây là biểu hiện của người có ý chí, nghị lực?
Luôn than vãn khi gặp chuyện không như ý.
Dễ dàng bỏ cuộc khi thất bại lần đầu.
Kiên trì, nhẫn nại, cố gắng thực hiện mục tiêu dù gặp trở ngại.
Chỉ làm những việc dễ dàng, không cần nỗ lực.
Nếu thấy một nhóm bạn đang bắt nạt một bạn yếu thế hơn, em nên làm gì để bảo vệ cái đúng?
Lờ đi và coi như không thấy.
Hùa theo nhóm bạn để trêu chọc bạn yếu thế.
Can ngăn các bạn hoặc báo ngay với thầy cô giáo, người lớn.
Đứng nhìn và cổ vũ.
Bảo vệ cái đúng, cái tốt có ý nghĩa gì đối với cuộc sống?
Giúp bản thân nổi tiếng hơn.
Không có ý nghĩa gì đặc biệt.
Góp phần làm cho xã hội ngày càng tốt đẹp, văn minh hơn.
Chỉ có lợi cho riêng mình.
Điều gì giúp chúng ta có thể vượt qua khó khăn trong cuộc sống?
Có thật nhiều tiền.
Luôn có người làm mọi việc thay mình.
Lòng dũng cảm, sự kiên trì và niềm tin vào bản thân.
Không bao giờ mắc lỗi.
Hành động nào sau đây góp phần bảo vệ môi trường?
Vứt rác bừa bãi ra đường.
Xả nước khi không cần thiết.
Phân loại rác tại nguồn (ví dụ: rác vô cơ, hữu cơ).
Bẻ cành, hái hoa ở công viên.
Môi trường sống bị ô nhiễm sẽ gây ra tác hại gì?
Không có tác hại gì.
Chỉ ảnh hưởng đến động vật.
Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người, sự sống của các loài sinh vật và chất lượng cuộc sống.
Làm cho cảnh quan đẹp hơn.
Việc làm nào thể hiện ý thức tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên?
Mở vòi nước chảy liên tục khi đánh răng.
Bật hết đèn điện trong nhà vào ban ngày.
Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng.
Xé giấy vẽ chơi.
Bước đầu tiên và quan trọng nhất khi em muốn lập kế hoạch cho một tuần học tập là gì?
Kể cho bạn bè nghe về kế hoạch.
Xác định rõ mục tiêu cần đạt được (ví dụ: hoàn thành bài tập, ôn thi,...) trong tuần đó.
Đi chơi thật nhiều.
Mua sắm đồ dùng học tập mới.
Việc sử dụng tiền hợp lí có ý nghĩa như thế nào đối với học sinh lớp 5?
Giúp em được bố mẹ cho tiền nhiều hơn.
Giúp em mua được tất cả mọi thứ em thích.
Giúp em biết quý trọng đồng tiền, chi tiêu có mục đích và học cách tiết kiệm.
Giúp em chỉ cần mua đồ đắt tiền.
Khi được người thân cho tiền tiêu vặt, em nên làm gì để thể hiện sự hợp lí?
Mua ngay tất cả quà bánh mà không cần suy nghĩ.
Giấu tiền đi và không bao giờ dùng đến.
Chia thành các khoản: tiết kiệm, mua đồ dùng học tập cần thiết, và một phần nhỏ để mua quà bánh.
Dùng tiền để mua đồ chơi đắt tiền cho bạn thân.
Lập kế hoạch cá nhân (ví dụ: kế hoạch học tập, kế hoạch chi tiêu) giúp em điều gì?
Chỉ để người khác biết em làm gì.
Giúp em không cần phải học bài.
Giúp em quản lí thời gian hiệu quả, hoàn thành mục tiêu và có trách nhiệm với bản thân.
Giúp em chỉ tập trung vào một việc duy nhất.
