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Living Environment Regents Review

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Variable independiente

a)

Lo que mides en un experimento.

b)

Lo que puedes controlar en un experimento. Añadir o quitar

c)

Cuántas pruebas realizas

d)

El grupo que no recibe tratamiento

2.

¿Célula estomática?

a)

Células especializadas que controlan la apertura y el cierre de los poros en la superficie de una hoja

b)

Ayudan a la pared celular y la membrana celular

c)

Se encuentran en células vegetales y animales

d)

Producen energía y alimento

3.

¿Cuánta energía está disponible para ser transferida al siguiente nivel trófico en un ecosistema?

a)

100%

b)

10%

c)

50%

d)

75%

4.

Si un segmento de ADN es ATCGA, ¿cuál sería su complemento?

a)

UAGCU

b)

TAGCT

5.

Un pequeño lagarto pasa las horas de la mañana tumbado al sol hasta que su temperatura corporal aumenta. Más tarde, durante el día, el lagarto descansa en una zona sombreada hasta que su temperatura corporal disminuye. Este tipo de comportamiento es importante para

a)

mantener la homeostasis

b)

detectar variaciones

c)

atraer parejas

d)

obtener nutrientes

6.

La suma de toda la materia viva en la Tierra

a)

Hidrosfera

b)

Geosfera

c)

Litosfera

d)

Biosfera

7.

¿Qué es la pared celular?

a)

La capa exterior de la célula en las plantas y no en las células animales.

b)

que protege la célula

c)

la membrana celular y la pared celular trabajan juntas

d)

la pared celular protege en la célula animal, no en la célula vegetal

8.

¿Membrana celular?

a)

contiene ADN

b)

trabaja con la pared celular

c)

las unidades más pequeñas de la vida

d)

controla lo que entra o sale de la célula

9.

Muchas especies diferentes de organismos que interactúan en un entorno particular son un ejemplo de

a)

bioma

b)

población

c)

biosfera

d)

comunidad

10.

Un animal caza y se come a otro animal. Esto es un ejemplo de . . .

a)

relación depredador-presa

b)

relación parásito-huésped

c)

competencia

d)

recursos

11.

La forma en que un ecosistema cambia a lo largo del tiempo, desde unas pocas plantas pequeñas hasta muchas plantas grandes y diferentes.

a)

sucesión ecológica

b)

capacidad de carga

c)

factor limitante

12.

Cuando una célula se encoge de tamaño, ¿qué tipo de solución se le ha añadido?

a)

Solución salina

b)

Agua del grifo

c)

Agua destilada

d)

Solución de yodo

13.

La capa más baja de una red trófica tendría

a)

carnívoros

b)

ecosistemas

c)

autótrofos

d)

saprófitos

14.

Los árboles en los que estas polillas solían vivir eran blancos, pero ahora están cubiertos de hollín de las fábricas de carbón. ¿Qué polilla tendrá más éxito en este entorno?

a)

Polilla oscura

b)

Polilla clara

c)

Ambas tendrán el mismo éxito

d)

Ninguna tendrá éxito

15.

¿Qué representan las flechas en este diagrama?

a)

quién está siendo comido

b)

el flujo de energía

c)

la descomposición de los organismos

d)

en qué cosas pueden convertirse

16.

¿Por qué es más probable que los rasgos ventajosos se transmitan a la descendencia?

a)

Porque es más probable que sobrevivan y se reproduzcan.

b)

Porque provienen de alelos dominantes.

c)

Porque provienen de alelos recesivos.

d)

Porque el rasgo es un fenotipo adquirido.

17.

¿Qué nivel contendrá plantas?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

18.

¿Mitocondrias?

a)

El ATP y la respiración celular tienen lugar aquí

b)

produce energía

c)

produce proteínas

d)

proteger la célula

19.

¿Qué es una hipótesis?

a)

una afirmación comprobable sobre la relación entre dos o más variables o una explicación propuesta para algún fenómeno observado.

b)

Una pregunta

c)

El grupo de control

d)

Lo que puedes controlar en un experimento.

20.

Un insecto pica a una persona y bebe su sangre. Esto es un ejemplo de . . .

a)

relación depredador-presa

b)

relación parásito-huésped

c)

competencia

d)

recursos