Free Printable Remidi ASAS Kelas XI

1.

Bacalah penggalan teks berikut!

(1) Lihatlah diri Anda lebih dalam lagi, pasti terdapat sebuah potensi yang bisa Anda asah menjadi suatu yang membanggakan. (2) Berprestasi tidak hanya mencakup pada bidang akademik saja. (3) Banyak bidang lain yang bisa Anda andalkan. (4) Bidang tersebut meliputi olahraga, seni, dan masih banyak lagi. (5) Marilah asah potensi-potensi tersebut sehingga bisa menjadi suatu hal yang bisa menuntun Anda meraih prestasi. Kalimat yang berisi ajakan ditandai dengan nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

2.

Bacalah pengglan teks berikut!

Ketahanan pangan Indonesia terbukti berkelanjutan secara sosial, ekonomi, politik, dan lingkungan jika dibangun dengan basis sumber daya lokal. Keyakinan tersebut sudah mengemuka sejak tahun 1980-an, bahkan ketika ketahanan pangan nasional akhirnya bergantung hanya pada beberapa komoditas, utamanya beras sebagai sumber karbohidrat. Makna kata basis pada teks di atas adalah ....

a)

asas/dasar

b)

barang dagangan utama

c)

proses

d)

penyesuaian

e)

cara meniru

3.

Bacalah penggalan teks berikut!

Ketahanan pangan Indonesia terbukti berkelanjutan secara sosial, ekonomi, politik, dan lingkungan jika dibangun dengan basis sumber daya lokal. Keyakinan tersebut sudah mengemuka sejak tahun 1980-an, bahkan ketika ketahanan pangan nasional akhirnya bergantung hanya pada beberapa komoditas, utamanya beras sebagai sumber karbohidrat. Makna kata komoditas pada teks di atas adalah ....

a)

asas/dasar

b)

barang dagangan utama

c)

proses

d)

penyesuaian

e)

cara meniru

4.

Bacalah penggalan teks berikut ini! Indonesia merupakan negara besar yang sedang giat meningkatkan perekonomian dan kesejahteraan warganya. Untuk meningkatkan perekonomian tersebut, Indonesia giat meningkatkan kegiatan produksi di segala sektor, khususnya sektor pangan. Pemerintah didukung oleh masyarakat sedang berusaha memenuhi kebutuhan pangan bagi lebih dari 270 juta penduduk Indonesia. Kebutuhan pangan bagi penduduk Indonesia yang jumlahnya sangat besar tersebut diharapkan bisa dipenuhi dari produk pangan lokal. Produk pangan lokal akan dipasok oleh petani-petani Indonesia yang mengolah lahan pertanian dengan cara modern dan menggunakan teknologi terbaik. Tugas pemerintah kemudian adalah membantu para petani dalam upaya meningkatkan hasil produksi pangan dari setiap musim panen. Ide pokok paragraf di atas adalah ....

a)

Indonesia merupakan negara besar yang sedang giat meningkatkan perekonomian dan kesejahteraan warganya.

b)

Untuk meningkatkan perekonomian tersebut, Indonesia giat meningkatkan kegiatan produksi di segala sektor, khususnya sektor pangan.

c)

Pemerintah didukung oleh masyarakat sedang berusaha memenuhi kebutuhan pangan bagi lebih dari 270 juta penduduk Indonesia.

d)

Kebutuhan pangan bagi penduduk Indonesia yang jumlahnya sangat besar tersebut diharapkan bisa dipenuhi dari produk pangan lokal.

e)

Tugas pemerintah kemudian adalah membantu para petani dalam upaya meningkatkan hasil produksi pangan dari setiap musim panen.

5.

Bacalah penggalan teks berikut ini!

Ketahanan Pangan Tradisional Indonesia

Indonesia memiliki beragam panganan tradisional berbahan lokal (beras, jagung, singkong, ubi, kelapa) yang mendukung ketahanan pangan dan mengurangi ketergantungan impor. Panganan tradisional juga hadir dalam acara adat sebagai simbol kebersamaan dan syukur. Di era modern, tantangan muncul karena masyarakat lebih memilih makanan cepat saji. Melestarikan panganan tradisional penting untuk menjaga kemandirian pangan sekaligus memperkuat budaya bangsa. Kalimat argumentatif dalam teks adalah…

a)

Indonesia kaya pangan tradisional

b)

Pangan tradisional hadir dalam acara adat

c)

Melestarikan panganan tradisional penting untuk kemandirian pangan

d)

Tumpeng hadir dalam selamatan

e)

Ketupat disajikan saat Idul Fitri

6.

Di bawah ini yang termasuk kalimat fakta adalah ....

a)

Sagu dikonsumsi oleh masyarakat di wilayah Papua dan sebagian Maluku.

b)

Apabila dikembangkan dengan baik, sagu dapat menggantikan beras sebagai makanan pokok di Indonesia.

c)

Sebagian warga negara Jepang mulai menyukai ubi ungu sebagai makanan pokok pengganti nasi.

d)

Jika memungkinkan, dalam waktu dekat Indonesia bisa mengekspor umbi ke beberapa negara di Eropa.

e)

Jika salah satu mata rantai terhambat, pasokan pangan juga akan terganggu.

7.

Di bawah ini yang termasuk kalimat opini adalah ....

a)

Salah satu daerah penghasil beras terbesar di Pulau Jawa adalah Jawa Barat.

b)

Sekitar 70% penduduk Indonesia mengonsumsi beras sebagai sumber makanan pokok.

c)

Sagu dikonsumsi oleh masyarakat di wilayah Papua dan sebagian Maluku.

d)

Apabila dikembangkan dengan baik, sagu dapat menggantikan beras sebagai makanan pokok di Indonesia.

e)

Organisasi Pangan dan Pertanian Perserikatan Bangsa-Bangsa (FAO) memperingatkan kepada negara-negara anggotanya untuk menjaga ketersediaan pangan nasional di negara masing-masing.

8.

Bacalah penggalan teks berikut ini!

Ketahanan pangan Indonesia 2025 menjadi prioritas pembangunan dengan anggaran besar untuk produksi, distribusi, dan stabilitas harga. Tantangan utama adalah perubahan iklim yang mengganggu panen serta ketergantungan pada impor kedelai dan gandum. Diversifikasi pangan lokal seperti singkong, jagung, dan umbi-umbian digalakkan agar tidak bergantung pada beras. Selain itu, pangan tradisional berperan menjaga budaya dan kebersamaan, sekaligus mendukung kemandirian menuju Indonesia Emas 2045. Kalimat berikut yang termasuk opini adalah…

a)

Perubahan iklim mengganggu panen di beberapa daerah.

b)

Indonesia masih bergantung pada impor kedelai dan gandum.

c)

Diversifikasi pangan lokal seperti singkong dan jagung digalakkan agar tidak bergantung pada beras.

d)

Pangan tradisional berperan menjaga budaya dan kebersamaan.

e)

Pangan tradisional sebaiknya lebih dipromosikan karena lebih bergizi dan sesuai dengan budaya bangsa.

9.

Kalimat berikut yang bukan kalimat ajakan adalah ....

a)

Ayo konsumsi pangan lokal seperti singkong dan jagung.

b)

Marilah kita mendukung diversifikasi pangan untuk mengurangi ketergantungan pada beras.

c)

Pemerintah menjadikan ketahanan pangan sebagai prioritas pembangunan 2025.

d)

Yuk, kita jaga kemandirian pangan menuju Indonesia Emas 2045.

e)

Mari bersama-sama melestarikan pangan tradisional.

10.

Lengkapilah kalimat rumpang berikut!

Ketahanan pangan Indonesia menghadapi berbagai tantangan. Perubahan ______ sering menyebabkan hasil panen menurun di beberapa daerah. Selain itu, Indonesia masih bergantung pada impor ______ dan gandum untuk memenuhi kebutuhan pangan. Untuk mengurangi ketergantungan tersebut, diversifikasi pangan lokal seperti singkong, jagung, dan ______ perlu digalakkan. Tantangan lain adalah distribusi yang belum ______ sehingga harga pangan tidak stabil. Oleh karena itu, masyarakat diajak lebih banyak mengonsumsi pangan ______ agar kemandirian pangan dapat terwujud.

Kata yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang di atas adalah ….

a)

iklim, kedelai, umbi-umbian, merata, lokal

b)

cuaca, beras, buah-buahan, lancar, impor

c)

musim, jagung, sayuran, cepat, modern

d)

iklim, gandum, kelapa, mahal, asing

e)

cuaca, kedelai, daging, terbatas, cepat saji

11.

Bacalah penggalan teks berikut!

Pemanfaatan sagu sebagai ... pangan, sumber pendapatan masyarakat, dan pemanfaatan lain masih terbatas. Harian Kompas melaporkan kemarin, salah satu upaya pemanfaatan sagu dilakukan oleh Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah Papua dan Dinas Ketahanan Pangan Papua. Kedua lembaga itu ... kelompok kampung penghasil sagu. Warga di dalam kelompok kampung itu diperkenalkan teknologi pemanenan dan ... sagu menjadi tepung menggunakan alat buatan I Made Budi, pengajar di Universitas Cenderawasih. Teknologi tepat guna ini berhasil meningkatkan produksi sagu dan pendapatan warga. Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang di atas adalah ....

a)

bahan, membangun, pengolahan

b)

sumber, pembangunan, mengolah

c)

bahan, dibangun, diolah

d)

sumber, membangun, diolah

e)

bahan, membangun, mengolah

12.

Cermatilah kalimat berikut!

Sekarang ini, sumber pangan lokal telah beradaptasi dengan lingkungan setempat sehingga mengurangi jejak karbon karena diproduksi lokal. Makna kata lokal pada kalimat di atas adalah ....

a)

asas/dasar

b)

setempat/di suatu daerah

c)

proses/cara meniru

d)

penyesuaian

e)

pertimbangan yang logis

13.

Cermatilah kalimat berikut!

Singkong dapat diolah menjadi tiwul, jagung menjadi nasi jagung, dan ubi menjadi berbagai makanan tradisional. Dari fakta khusus tersebut, kesimpulan umum (induktif) yang tepat adalah…

a)

Pangan lokal hanya untuk makanan ringan

b)

Pangan lokal dapat menjadi alternatif pengganti beras

c)

Pangan lokal tidak bergizi

d)

Pangan lokal tidak mendukung ketahanan pangan

e)

Pangan lokal hanya untuk daerah tertentu

14.

Cermatilah kalimat berikut!

Ketahanan pangan Indonesia menghadapi tantangan berupa perubahan iklim, impor kedelai dan gandum, serta distribusi pangan yang belum merata. Dari pernyataan umum tersebut, kesimpulan khusus yang tepat adalah….

a)

Indonesia harus terus mengandalkan beras sebagai pangan utama

b)

Impor pangan tidak berpengaruh pada ketahanan pangan

c)

Pangan lokal tidak mendukung budaya bangsa

d)

Harga pangan selalu stabil

e)

Diversifikasi pangan lokal perlu digalakkan agar masyarakat tidak bergantung pada beras

15.

Sebuah teks persuasi tentang bahaya merokok menyajikan data WHO, kutipan dokter, dan ajakan berhenti merokok. Bagian manakah yang paling menunjukkan ciri khas teks persuasi?

a)

Data WHO tentang jumlah perokok

b)

Kutipan dokter mengenai dampak kesehatan

c)

Ajakan berhenti merokok

d)

Penjelasan ilmiah tentang nikotin

e)

Sejarah rokok di Indonesia

16.

Dalam teks persuasi, penggunaan kata “sebaiknya”, “ayo”, dan “jangan” memiliki fungsi utama untuk…

a)

Menyajikan fakta secara objektif

b)

Menyampaikan perintah secara tegas

c)

Membentuk opini pembaca agar setuju

d)

Menyusun struktur teks lebih sistematis

e)

Menjelaskan latar belakang masalah

17.

Jika sebuah teks persuasi hanya menyajikan data tanpa ajakan, maka kelemahan utama teks tersebut adalah...

a)

Tidak memiliki struktur yang jelas

b)

Tidak mampu memengaruhi pembaca

c)

Tidak mengandung konjungsi argumentatif

d)

Tidak menyajikan fakta yang valid

e)

Tidak memiliki judul yang menarik

18.

Seorang siswa diminta membuat teks persuasi tentang pentingnya literasi digital. Agar teksnya efektif, strategi yang paling tepat adalah...

a)

Menyajikan definisi literasi digital secara panjang lebar

b)

Menggunakan kata-kata ajakan yang singkat dan jelas

c)

Menyusun teks dengan gaya naratif seperti cerita

d)

Menghindari penggunaan data agar lebih ringan

e)

Menyajikan teks tanpa kesimpulan agar pembaca bebas menilai

19.

Dalam sebuah kampanye lingkungan, teks persuasi digunakan untuk mengajak masyarakat mengurangi penggunaan plastik sekali pakai. Bagian yang paling menentukan keberhasilan teks persuasi tersebut adalah...

a)

Penjelasan ilmiah tentang plastik

b)

Data jumlah sampah plastik di dunia

c)

Ajakan konkret untuk menggunakan tas kain

d)

Sejarah penggunaan plastik di Indonesia

e)

Penjelasan tentang jenis-jenis plastik

20.

Judul berita harus ditulis dengan cara...

a)

Panjang dan detail

b)

Singkat, padat, jelas

c)

Mengandung opini penulis

d)

Menggunakan bahasa gaul

e)

Berupa pertanyaan

21.

Jika sebuah berita berjudul “Hari Anak Nasional Diperingati dengan Festival Literasi”, maka unsur What adalah...

a)

Festival literasi

b)

Hari Anak Nasional

c)

Diperingati

d)

Nasional

e)

Literasi digital

22.

“Setelah hujan deras, tanah di lereng longsor, akhirnya menutup jalan utama.” Kalimat ini menggunakan konjungsi...

a)

Sebab-akibat

b)

Kronologis

c)

Pertentangan

d)

Perbandingan

e)

Penegasan

23.

Dalam berita Sumpah Pemuda, lead yang baik adalah…

a)

“Sumpah Pemuda itu keren banget, bikin semangat.”

b)

“28 Oktober 2025, ribuan pemuda berkumpul di Jakarta memperingati Hari Sumpah Pemuda.”

c)

“Pemuda harus kreatif dan inovatif.”

d)

“Sumpah Pemuda adalah sejarah bangsa.”

e)

“Semua orang bangga jadi pemuda.”

24.

Perhatikan judul berikut!

“Guru Banjarnegara Hebat, Muridnya Juara Olimpiade”. Judul ini kurang tepat untuk teks berita karena…

a)

Tidak jelas

b)

Mengandung opini subjektif (“hebat”)

c)

Terlalu singkat

d)

Tidak memuat tempat

e)

Tidak memuat waktu

25.

Jika Anda menulis berita tentang Hari Anak, bagaimana cara memastikan berita tersebut valid?

a)

Menambahkan opini pribadi

b)

Mengutip sumber resmi portal berita

c)

Menggunakan bahasa gaul agar menarik

d)

Menulis panjang tanpa data

e)

Menggunakan majas hiperbola

26.

Perhatikan teks berita dibawah ini!

Data transportasi terbaru menunjukkan bahwa sebanyak 35% pengguna sepeda listrik di Kota Jaya masih tidak memakai helm saat berkendara, meskipun pemerintah kota telah melakukan berbagai kampanye keselamatan dalam dua tahun terakhir. Kondisi ini dinilai mengkhawatirkan karena jumlah kecelakaan yang melibatkan pengendara sepeda listrik meningkat hingga 18% pada awal tahun 2025.

Untuk mengatasi masalah tersebut, pemerintah Kota Jaya kini berencana menerapkan aturan baru berupa pemberlakuan denda bagi pengguna yang tidak mematuhi standar keselamatan, terutama kewajiban memakai helm. Menurut Kepala Dinas Perhubungan, kebijakan ini diharapkan dapat meningkatkan kedisiplinan masyarakat karena sanksi finansial biasanya lebih efektif mendorong perubahan perilaku dibanding imbauan semata. Aturan tersebut sedang difinalisasi dan diperkirakan mulai berlaku pada bulan depan setelah proses sosialisasi.

Dari teks diatas, mengapa pemberlakuan denda bisa menjadi strategi efektif?

a)

Denda mendorong perilaku patuh karena ada konsekuensi nyata

b)

Denda membuat sepeda listrik lebih cepat

c)

Pemerintah ingin mendapat uang

d)

Pengguna tidak peduli keselamatan

e)

Semua helm gratis

27.

Perhatikan teks berita dibawah ini!

Badan Meteorologi Kota Lestari melaporkan bahwa kualitas udara pada pekan pertama Februari 2025 mengalami penurunan drastis. Hal ini disebabkan oleh meningkatnya aktivitas industri dan berkurangnya curah hujan. Konsentrasi partikel PM2.5 tercatat mencapai angka 120 μg/m³, melebihi ambang batas aman WHO. Pemerintah daerah mengimbau masyarakat untuk mengurangi aktivitas luar ruangan dan mewajibkan penggunaan masker di area terbuka selama kondisi belum membaik. Unsur berita “apa” dalam teks di atas adalah ....

a)

Konsentrasi PM2.5 mencapai 120 μg/m³

b)

Kualitas udara Kota Lestari menurun drastis

c)

Pemerintah mengimbau penggunaan masker

d)

Aktivitas industri meningkat

e)

Curah hujan berkurang

28.

Perhatikan teks berita dibawah ini!

(1)Sejak diluncurkannya aplikasi SIM Cerdas pada Juli 2024, jumlah pengajuan perpanjangan SIM secara daring meningkat 45%.(2) Aplikasi tersebut memungkinkan masyarakat memperpanjang SIM tanpa harus datang langsung ke kantor pelayanan.(3) Kepala Dinas Perhubungan Kota Mandara, Rigal Permana, menyatakan bahwa inovasi ini berhasil mengurangi antrean harian hingga 60%.

Kepala berita (lead) teks tersebut terdapat pada paragraf ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

1 dan 2

e)

keseluruhan berita

29.

Perhatikan teks berita dibawah ini!

(1)Sejak diluncurkannya aplikasi SIM Cerdas pada Juli 2024, jumlah pengajuan perpanjangan SIM secara daring meningkat 45%.(2) Aplikasi tersebut memungkinkan masyarakat memperpanjang SIM tanpa harus datang langsung ke kantor pelayanan.(3) Kepala Dinas Perhubungan Kota Mandara, Rigal Permana, menyatakan bahwa inovasi ini berhasil mengurangi antrean harian hingga 60%. Yang termasuk fakta dalam berita tersebut adalah ….

a)

Aplikasi tersebut sangat efektif dalam semua kondisi

b)

Masyarakat menyukai layanan daring

c)

Pengajuan perpanjangan SIM naik 45%

d)

Layanan manual tidak dibutuhkan lagi

e)

Aplikasi SIM Cerdas merupakan aplikasi terbaik di Indonesia

30.

Perhatikan teks berita dibawah ini!

Sebuah kawasan industri di Kabupaten Mandiri mengalami pemadaman listrik selama hampir lima jam pada Rabu (5/02/2025). Gangguan tersebut disebabkan kerusakan pada gardu induk utama akibat lonjakan beban listrik. PLN setempat menyatakan bahwa perbaikan dilakukan secara bertahap karena beberapa komponen harus diganti. Akibat pemadaman ini, sejumlah pabrik terpaksa menghentikan produksi sementara, menyebabkan kerugian operasional yang diperkirakan mencapai Rp3,2 miliar.

a)

Pemadaman listrik berlangsung selama lima jam.

b)

PLN menyatakan bahwa perbaikan dilakukan bertahap.

c)

Kerusakan terjadi akibat lonjakan beban listrik.

d)

Kerugian operasional mencapai Rp3,2 miliar.

e)

Sejumlah pabrik menghentikan produksi sementara.

31.

Sebuah kawasan industri di Kabupaten Mandiri mengalami pemadaman listrik selama hampir lima jam pada Rabu (5/02/2025). Gangguan tersebut disebabkan kerusakan pada gardu induk utama akibat lonjakan beban listrik. PLN setempat menyatakan bahwa perbaikan dilakukan secara bertahap karena beberapa komponen harus diganti. Akibat pemadaman ini, sejumlah pabrik terpaksa menghentikan produksi sementara, menyebabkan kerugian operasional yang diperkirakan mencapai Rp3,2 miliar.

a)

penyebab pemadaman listrik

b)

kerugian yang dialami pabrik

c)

lama pemadaman berlangsung

d)

jumlah komponen yang harus diganti

e)

lokasi terjadinya pemadaman

32.

Bacalah kutipan teks berita berikut!

Judul: Kekeringan Melanda Samosir, Sekolah Kurangi Jam Belajar Isi Berita: Sejak awal Oktober 2025, enam kecamatan di Kabupaten Samosir, Sumatera Utara, mengalami kekeringan akibat minimnya curah hujan. Ribuan warga kesulitan mendapatkan air bersih. Beberapa sekolah terpaksa mengurangi jam belajar karena keterbatasan air. Pemerintah daerah bersama BNPB menyalurkan bantuan air menggunakan mobil tangki. “Kami berharap masyarakat tetap hemat air dan menjaga lingkungan,” ujar Kepala BPBD Samosir, Rabu (15/10/2025).

a)

Kalimat langsung

b)

Kata kerja peristiwa

c)

Konjungsi kronologis

d)

Fakta data

e)

Majas metafora

33.

Berikut yang bukan merupakan ciri dari cerita pendek adalah ....

a)

Bersifat anonim

b)

Ceritanya fiktif

c)

Habis dibaca sekali duduk

d)

Tidak lebih dari 10.000 kata

e)

Berfokus pada satu aspek cerita

34.

Yang termasuk unsur ekstriksik cerita pendek adalah ....

a)

Tema

b)

Alur

c)

Latar

d)

Sudut pandang

e)

Nilai yang terkandung dalam cerita

35.

Peran pengarang atau penulis di dalam cerita disebut dengan ....

a)

Latar

b)

Penokohan

c)

Sudut pandang

d)

Alur

e)

Amanat

36.

Bacalah kutipan cerpen berikut ini!

Namaku Sofyan. Usia ku 20 tahun dan aku merupakan salah satu prajurit PRRI pada 1958 di Lintau, Sumatera Barat. Tak pernah terbayang seorang pemuda berangan menjadi seniman ini memegang senjata pembunuh atau yang mereka sebut pistol ini. Kabarnya senjata-senjata ini didapat dari Amerika Serikat. Entahlah, aku hanya gunakan ini untuk melindungi diri dari serangan APRI. Sudut pandang pada kutipan cerpen di atas adalah ....

a)

Sudut pandang orang pertama

b)

Sudut pandang orang kedua

c)

Sudut pandang orang ketiga

d)

Sudut pandang campuran

e)

Sudut pandang orang pertama dan ketiga

37.

Bacalah kutipan cerpen berikut ini! Gendang perang tak kunjung surut, pagi cerah pun berganti suram. Bertegur sapa tetangga bukan lagi jadi rutinitas namun kebetulan saja. Bagaimana tidak, setiap harinya pelor kecil berapi itu mengudara seakan tak punya arah yang membuat kami takut akan keluar uma (rumah). Begitulah yang kami rasakan saat itu. Tak banyak yang mengurung diri di dalam "uma" mereka. Namun banyak juga yang menjalankan aktivitas seperti biasanya meskipun rasa takut tak jarang menghantui. Bagaimana tidak, jikalau tidak keluar rumah kami makan tak berberas. Begitu kisah mudaku terkurung dalam panasnya kondisi politik bangsa ini. Latar waktu dan suasana yang tergambar pada kutipan cerpen di atas adalah ....

a)

Waktu pagi, suasana menegangkan

b)

Waktu pagi, suasana menyenangkan

c)

Waktu siang, suasana menegangkan

d)

Waktu siang, suasana menyenangkan

e)

Waktu siang, suasana suram

38.

Bacalah kutipan cerpen berikut ini!

Dahulu kala, ada seorang kakek yang hidup sebatang kara di sudut desa. Kesehariannya dia bekerja pada tuan tanah dan mengembala beberapa ekor sapi milik majikannya. Kakek itu adalah seorang pemberani, bahkan walaupun sudah larut malam dia sering berjalan ke tempat angker untuk menguji nyalinya. Pada suatu sore, rumput di kandang sudah habis persediaannya. Kakek itu akan berangkat merumput walaupun hari sudah mulai petang. Dia mendapatkan upah 100 ribu perminggu. Walau bagaimanapun pekerjaan ini sangat berarti untuk menyambung hidupnya. Meskipun telah memasuki usia senja, namun semangatnya seperti anak muda. Dia sangat cakap dan giat dalam bekerja sehingga majikan sangat senang dan puas dengan pekerjaan kakek tua itu. Hari semakin petang, namun kekek itu masih merumput dan tak mau pulang sebelum mendapatkan satu karung rumput. Dia hanya berbekal senter kecil yang ada di atas kepala untuk menerangi sekitarnya. Kakek itu masih semangat merumput walaupun dalam kegelapan. Watak tokoh kakek dalam kutipan cerpen di atas adalah ….

a)

sangat cakap dan giat

b)

terampil da cakap

c)

cakap dan penakut

d)

giat dan mudah menyerah

e)

cakap adn pendiam

39.

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Malam menyelimuti daerah Madinah dengan hawa dinginnya. Menggigilkan hati, seperti yang dirasakan orang-orang saat sepuluh tahun silam, ketika Hulagu Khan menyerang Imperium Abasiah. Masih terbayang dalam benak Hasan, betapa ratap tangisnya tidak dipedulikan pasukan Mongolia yang tetap membantai saudara-saudaranya, meruntuhkan bagian penting kota, lebih-lebih ketika mereka membuat Baitul Hikmah menjadi karang abang sampai sirna ing bumi, beserta laksaan berlian ilmu di dalamnya. Dia semenjak isya tadi terduduk di beranda rumah. Membolak-balik sebuah kitab. Pikirannya melayang, tidak fokus membaca. Latar dari kutipan cerpen di atas adalah ….

a)

di dalam rumah

b)

di beranda rumah

c)

di halaman rumah

d)

di sekitar rumah

e)

di samping rumah

40.

Bacalah kutipan cerpen berikut!

“Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah. Penyebab konflik pada kutipan cerpen di atas adalah …

a)

Status Handoko yang sudah mempunyai istri.

b)

Mama yang menginginkan menantu orang kaya.

c)

Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap.

d)

Mama yang mempersalahkan masa lalu Handoko.

e)

Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko.

41.

Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

Cerita ini mengisahkan perjalanan Purna, Kirana, Surya, dan Pak Miko yang berkemah di desa dekat Bengkulu. Mereka mencari bunga Rafflesia, bunga raksasa unik yang tidak memiliki akar maupun daun. Pak Miko menjelaskan bahwa Rafflesia hidup dengan cara “mencuri nutrisi” dari tanaman inangnya, yaitu pohon rambat. Anak-anak kagum karena bunga ini bisa bertahan hidup tanpa membuat makanan sendiri. Akhirnya mereka menemukan Rafflesia mekar berwarna merah dengan bau khas, dan belajar bahwa setiap makhluk punya cara hidup berbeda sebagai keajaiban alam. (Karya: Meta, XI MP 3)

Jika siswa diminta menulis refleksi dari cerpen ini, kalimat yang paling tepat adalah …

a)

“Saya belajar bahwa semua bunga harus mandiri.”

b)

“Saya belajar bahwa setiap makhluk hidup punya cara unik untuk bertahan hidup.”

c)

“Saya belajar bahwa Rafflesia harus ditanam di sekolah.”

d)

“Saya belajar bahwa bunga hanya indah jika wangi.”

e)

“Saya belajar bahwa semua tumbuhan sama.”

42.

Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

Cerita ini mengisahkan perjalanan Purna, Kirana, Surya, dan Pak Miko yang berkemah di desa dekat Bengkulu. Mereka mencari bunga Rafflesia, bunga raksasa unik yang tidak memiliki akar maupun daun. Pak Miko menjelaskan bahwa Rafflesia hidup dengan cara “mencuri nutrisi” dari tanaman inangnya, yaitu pohon rambat. Anak-anak kagum karena bunga ini bisa bertahan hidup tanpa membuat makanan sendiri. Akhirnya mereka menemukan Rafflesia mekar berwarna merah dengan bau khas, dan belajar bahwa setiap makhluk punya cara hidup berbeda sebagai keajaiban alam. (Karya: Meta, XI MP 3)

Jika cerpen ditulis dari sudut pandang Rafflesia, apa efek yang mungkin muncul?

a)

Cerita menjadi lebih ilmiah

b)

Cerita menjadi lebih membosankan

c)

Cerita menjadi lebih imajinatif dan memberi perspektif baru tentang kehidupan bunga

d)

Cerita tidak bisa dipahami

e)

Cerita kehilangan pesan moral

43.

Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

"Cerpen Rumah Si Pasak Laut"

Cerpen ini mengisahkan Mentari, seorang guru relawan yang datang ke Kampung Bajo. Ia kagum melihat rumah-rumah panggung yang berdiri kokoh di atas laut tanpa menggunakan paku besi. Bersama seorang kakek bernama Daeng Kuleh, Mentari belajar bahwa masyarakat Bajo menggunakan pasak kayu sebagai pengikat rumah. Pasak kayu lebih tahan terhadap air laut dibanding paku besi yang mudah berkarat. Tiang-tiang rumah ditanam kuat di terumbu karang sehingga rumah tetap stabil. Cerpen ini menekankan kearifan lokal masyarakat Bajo dalam membangun rumah yang selaras dengan alam laut, sekaligus mengajarkan bahwa tradisi dan pengetahuan lokal adalah bentuk kebijaksanaan yang patut dihargai.(Karya: Intan Suci - XI MP 3)

Mengapa masyarakat Bajo memilih menggunakan pasak kayu daripada paku besi?

a)

Karena pasak lebih murah

b)

Karena pasak lebih indah

c)

Karena pasak lebih tahan terhadap air laut dan menjaga kekokohan rumah

d)

Karena pasak lebih mudah dibuat

e)

Karena pasak lebih cepat dipasang

44.

Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

"Cerpen Rumah Si Pasak Laut"

Cerpen ini mengisahkan Mentari, seorang guru relawan yang datang ke Kampung Bajo. Ia kagum melihat rumah-rumah panggung yang berdiri kokoh di atas laut tanpa menggunakan paku besi. Bersama seorang kakek bernama Daeng Kuleh, Mentari belajar bahwa masyarakat Bajo menggunakan pasak kayu sebagai pengikat rumah. Pasak kayu lebih tahan terhadap air laut dibanding paku besi yang mudah berkarat. Tiang-tiang rumah ditanam kuat di terumbu karang sehingga rumah tetap stabil. Cerpen ini menekankan kearifan lokal masyarakat Bajo dalam membangun rumah yang selaras dengan alam laut, sekaligus mengajarkan bahwa tradisi dan pengetahuan lokal adalah bentuk kebijaksanaan yang patut dihargai.(Karya: Intan Suci - XI MP 3)

Jika cerpen ini dijadikan bahan diskusi, pertanyaan reflektif yang tepat adalah …

a)

Apa warna pasak kayu?

b)

Siapa nama tokoh utama?

c)

Apa judul cerpen?

d)

Apa latar tempat cerpen?

e)

Bagaimana cara menjaga tradisi lokal di tengah modernisasi?

45.

Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

“Kompetisi Memasak di Dapur Keluarga”

Cerpen ini mengisahkan Rafi dan Naya yang awalnya bersaing dalam kompetisi memasak keluarga. Rafi ingin membuat mi goreng pedas, sementara Naya ingin membuat kue cokelat manis. Papa kemudian mengingatkan bahwa kerja sama lebih seru daripada bersaing. Akhirnya mereka sepakat membentuk “Tim Hebat” dan membuat Kue Pelangi Kejutan. Dalam prosesnya, Rafi sempat menumpahkan terigu, tetapi Mama menenangkan bahwa itu bagian dari “petualangan dapur.” Naya membantu menghias kue dengan teliti. Hasilnya, mereka sekeluarga menikmati kue sambil belajar bahwa kerja sama lebih manis daripada gula manapun. Karya: Fauzi – XI TJKT 1)

Jika Rafi dan Naya tetap bersaing tanpa bekerja sama, apa dampak yang mungkin terjadi?

a)

Mereka menghasilkan dua makanan berbeda

b)

Mereka belajar lebih cepat

c)

Mereka kehilangan kesempatan merasakan kebersamaan keluarga

d)

Mereka tetap bahagia

e)

Mereka memenangkan kompetisi

46.

Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

“Kompetisi Memasak di Dapur Keluarga”

Cerpen ini mengisahkan Rafi dan Naya yang awalnya bersaing dalam kompetisi memasak keluarga. Rafi ingin membuat mi goreng pedas, sementara Naya ingin membuat kue cokelat manis. Papa kemudian mengingatkan bahwa kerja sama lebih seru daripada bersaing. Akhirnya mereka sepakat membentuk “Tim Hebat” dan membuat Kue Pelangi Kejutan. Dalam prosesnya, Rafi sempat menumpahkan terigu, tetapi Mama menenangkan bahwa itu bagian dari “petualangan dapur.” Naya membantu menghias kue dengan teliti. Hasilnya, mereka sekeluarga menikmati kue sambil belajar bahwa kerja sama lebih manis daripada gula manapun.(Karya: Fauzi – XI TJKT 1)

Apa simbolisme dari “Kue Pelangi Kejutan” dalam cerpen?

a)

Simbol makanan manis

b)

Simbol keberhasilan kompetisi

c)

Simbol kerja sama yang menghasilkan kebahagiaan dan warna-warni kehidupan

d)

Simbol hadiah dari Mama

e)

Simbol makanan tradisional

47.

Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

“Rahasia Bayangan Hari Selasa”

Cerpen ini menceritakan Adi, seorang anak yang penasaran dengan bayangannya. Anehnya, bayangan Adi hanya muncul setiap hari Selasa, sementara di hari lain tidak ada. Adi mencoba mencari tahu penyebabnya. Akhirnya ia menyadari bahwa setiap Selasa ia pergi ke Rumah Seni Clay Bu Rina, tempat favoritnya. Di sana ada lampu sorot seni yang sangat terang, sehingga bayangan Adi muncul. Misteri terpecahkan: bayangan bukanlah hal gaib, melainkan fenomena cahaya. Sejak itu, Selasa menjadi hari favorit Adi karena ia belajar bahwa cahaya adalah “teman” yang membuat bayangan hadir.(Karya Yulvika – XI TJKT 1)

Bagaimana karakter Adi digambarkan dalam cerpen?

a)

Anak yang malas dan tidak peduli

b)

Anak yang penasaran, kritis, dan suka mencari jawaban dari misteri

c)

Anak yang takut pada bayangan

d)

Anak yang hanya suka bermain tanpa berpikir

e)

Anak yang selalu marah pada hari Selasa

48.

Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

SINOPSIS CERPEN: BAHASA SUNGAI DAN HATI YANG TIDAK MENGHITUNG (Pirahã)

Risa, seorang peneliti bahasa, menghabiskan waktu di tepi Sungai Maici, Amazon, untuk memahami keunikan suku Pirahã yang tidak memiliki kata untuk angka. Risa berusaha keras mengajarkan konsep 'satu', 'dua', dan 'tiga' kepada tetua suku bernama Kai, namun ia gagal. Kai hanya menggunakan istilah Hói (sedikit/kira-kira satu) dan Baagiso (banyak). Risa kemudian menemukan fakta mendalam: Pirahã tidak menggunakan angka abstrak; mereka mengandalkan perbandingan fisik (matching) untuk menentukan kuantitas yang hilang atau tersisa, karena realitas mereka hanya terikat pada pengalaman yang terjadi saat ini (immediate experience). Melalui interaksi ini, Risa menyadari bahwa ketiadaan angka dalam bahasa Pirahã bukanlah kekurangan, melainkan cerminan dari filosofi hidup bebas, di mana mereka hidup selaras dengan alam tanpa terbebani oleh akumulasi masa depan atau kerugian masa lalu, menjadikan sekarang sebagai satu-satunya kuantitas yang penting.(Karya: Hanif - XI TJKT 2)

Mengapa pengarang menggunakan istilah lokal seperti Hói dan Baagiso dalam cerpen?

a)

Untuk memperkuat nuansa budaya dan keaslian bahasa Pirahã

b)

Untuk membuat cerita lebih sulit dipahami

c)

Untuk menunjukkan bahwa bahasa asing tidak penting

d)

Untuk menambah humor dalam cerita

e)

Untuk menyingkat penjelasan

49.

Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

SINOPSIS CERPEN: BAHASA SUNGAI DAN HATI YANG TIDAK MENGHITUNG (Pirahã)

Risa, seorang peneliti bahasa, menghabiskan waktu di tepi Sungai Maici, Amazon, untuk memahami keunikan suku Pirahã yang tidak memiliki kata untuk angka. Risa berusaha keras mengajarkan konsep 'satu', 'dua', dan 'tiga' kepada tetua suku bernama Kai, namun ia gagal. Kai hanya menggunakan istilah Hói (sedikit/kira-kira satu) dan Baagiso (banyak). Risa kemudian menemukan fakta mendalam: Pirahã tidak menggunakan angka abstrak; mereka mengandalkan perbandingan fisik (matching) untuk menentukan kuantitas yang hilang atau tersisa, karena realitas mereka hanya terikat pada pengalaman yang terjadi saat ini (immediate experience). Melalui interaksi ini, Risa menyadari bahwa ketiadaan angka dalam bahasa Pirahã bukanlah kekurangan, melainkan cerminan dari filosofi hidup bebas, di mana mereka hidup selaras dengan alam tanpa terbebani oleh akumulasi masa depan atau kerugian masa lalu, menjadikan sekarang sebagai satu-satunya kuantitas yang penting.(Karya: Hanif - XI TJKT 2)

Apa tema utama yang dapat digali dari cerpen Bahasa Sungai dan Hati yang Tidak Menghitung (Pirahã)?

a)

Kehidupan modern yang serba angka

b)

Persaingan antarpeneliti bahasa

c)

Filosofi hidup suku Pirahã yang selaras dengan alam

d)

Kehidupan kota besar

e)

Pentingnya teknologi digital

50.

Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

SINOPSIS CERPEN: TERIAKAN RAKSASA BIRU

Kiki, seorang gadis kecil pecinta laut, sangat membenci kebisingan jet tempur yang melintas di atas pantai setiap sore. Ia mengeluh bahwa suara buatan manusia adalah yang paling keras. Namun, Pak Bima, seorang nelayan tua, menantang pendapat Kiki. Pak Bima menceritakan tentang Paus Biru, hewan terbesar di Bumi, yang suaranya bisa mencapai 188 desibel—jauh lebih keras daripada jet tempur (140 desibel). Dengan rasa penasaran, Kiki meminjam hydrophone (alat pendengar bawah air) milik Pak Bima. Tepat setelah jet tempur berlalu, Kiki mendengar suara Paus Biru. Suara itu adalah BWOOOOOMMMM yang begitu dalam dan besar, seperti nyanyian gunung api bawah laut. Kiki menyadari bahwa meskipun secara teknis suaranya lebih keras, nyanyian Paus Biru terasa agung dan merdu, bukan bising. Sejak saat itu, Kiki berhenti terganggu oleh jet tempur, karena ia tahu, di kedalaman laut, ada suara alami yang jauh lebih kuat dan menakjubkan yang terus bernyanyi.(Karya: Ana-XI TJKT 3)

Bagaimana karakter Kiki digambarkan dalam cerpen?

a)

Gadis kecil yang penasaran, kritis, dan mencintai laut

b)

Gadis kecil yang malas dan tidak peduli

c)

Gadis kecil yang takut pada suara keras

d)

Gadis kecil yang hanya suka bermain

e)

Gadis kecil yang tidak menghargai alam

Remidi ASAS Kelas XI

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Similar Resources on Wayground