wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Арнайы педагогика 2

Total questions: 59

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Кім «ақыл есі кем» деген сөзді бірінші ғылыми термин ретінде пайдаланды?

a)

Эскироль

b)

Линней

c)

Пинней

d)

Мантессори

e)

Каменский

2.

«Ақыл есі кем» баланы оқытып, дамытуына болады деп зерттеп ғалым.

a)

Пестолоцци

b)

Каменский

c)

Пиаже

d)

Ушинский

e)

Выгодский

3.

Бірінші болып дамуында ауытқуы бар балаларды сыныпта топқа бөліп оқытуды қажет еткен?

a)

Власова

b)

Левина

c)

Забрамная

d)

Безрукова

e)

Миронова

4.

Жалпы олигофренопедагогиканы принциптерімен әдістемелері бағытталады:

a)

түзетуге

b)

жоюға

c)

ауыстыруға

d)

алмастыруға

e)

коррекцияға

5.

Олигофренопедагогика қандай баланың дамуын зерттейді.

a)

ақыл есі кем

b)

керең

c)

сокыр

d)

сақау

e)

жүре алмаған

6.

Логопедия нені зерттейді?

a)

тіл кемістігі

b)

ақыл есі кемістігі

c)

керең

d)

соқыр

e)

маңка

7.

Тифлопедагогика не зерттейді?

a)

соқыр

b)

керең

c)

ақыл есі кем

d)

тіл кемістігі

e)

жүре алматын

8.

Сурдопедагогика нені зерттейді?

a)

керең

b)

зир

c)

ақыл есі кем

d)

соқыр

e)

жүре алмайтын

9.

Арнайы педагогиканың субъектісі

a)

ДМШ бала

b)

ақыл есі кем

c)

керең

d)

соқыр

e)

БЦС бала

10.

Кім бірінші болып «ақыл есі кем» баланы оқытып, тәрбиелеп, дамытуына болады деп зерттеп іске асырды?

a)

Пестолоцци

b)

Каменский

c)

Пиаже

d)

Ушинский

e)

Выгодский

11.

Қандай сәйкестілік ретпен ақыл есі кем балаға көмек беруіміз қажет?

a)

сенсорика → тіл→ойлау

b)

тіл→ойлау→сенсорика

c)

ойлау→тіл→сенсорика

d)

көңіл→тіл→сенсорика

e)

барлығы дұрыс

12.

Кім бірінші болып дамуында бар балаларды сыныпта топқа бөліп оқытуды ұсынды?

a)

Власова

b)

Левина

c)

Забрамная

d)

Безрукова

e)

Миронова

13.

Л.С. Выготский келешекте баланың дамуының мүмкіншілігін қалай атады?

a)

жақын арада дамуының аймағы

b)

кәзіргі мүмкіншілігі

c)

динамикалық дамуының аймағы

d)

кезеңдік даму мүмкіндігі

e)

дамуының аймағы

14.

Қазіргі мезгілдегі баланың дамыған мұмкіншілігін қалай атады?

a)

актуалдық

b)

болашақтық

c)

кезендік

d)

жақындық

e)

мезгілдегі

15.

Қандай ғылым керең баланың оқып дамытуының мүмкіншілігін зерттейді?

a)

олигофренопедагогика

b)

сурдопедагогика

c)

тифлопедагогика

d)

логопедия

e)

коррекциялық

16.

Есітуі бұзылған баланы қандай маман оқытып тәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек?

a)

сурдопедагог

b)

отоларинголог

c)

сурдолог

d)

логопед

e)

олигофренопедагог

17.

Көрмейтін баланы қандай маман оқытып тәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек?

a)

тифолопедагог

b)

окулист

c)

психолог

d)

мұғалім

e)

тәрбиеші

18.

.Олигофренияның жеңіл түрін не деп атаймыз?

a)

дебильділік

b)

имбицильділік

c)

идиопия

d)

энцефалит

e)

полиомелит

19.

.Олигофренияның орта түрін не деп атаймыз?

a)

имбецильділік

b)

дебильділік

c)

идиопия

d)

гидроуефалия

e)

микроцефалия

20.

.Олигофренияның күрделі түрін не деп атаймыз?

a)

идиотизм

b)

имбецильділік

c)

дебильділік

d)

шизофрения

e)

психоз

21.

. Ақыл есі шектелгеннен пайда блдған баланың сезім қабылдау кабілеті бұзылуы

a)

тұрақты

b)

уақытша

c)

кезеңмен

d)

мидың

e)

бас ми қыртысы

22.

.Ақыл ес кемшіліктердің клиникалық мінездемелерін кім зерттеп топтастырды?

a)

Ляпидевский

b)

Выготский

c)

Левина

d)

Замский

e)

Леонгард

23.

.Ақыл-ойы кемдіктің маңызды ерекшелігі не болып саналады:

a)

қабілет бұзылады

b)

оқуы

c)

тәрбиесі бұзылады

d)

дамуы

e)

тәртібі бұзылады

24.

.Ақыл есі кем баланың ең алғашкы есеппен танысып дамуы қай жерде басталады?

a)

бала бақшада

b)

отбасында

c)

балалар үйде

d)

шақалақтар үйде

e)

әлеуметтік орта

25.

.Ақыл есі кім мектепке даярлайтын бала қанша санға дейін санауға үйренеді?

a)

5

b)

3

c)

1

d)

8

e)

6

26.

Ақыл есі кем баланы тәрбиелеп, дамытуына болады деп зерттеген кім

a)

Пестолоцци

b)

Каменский

c)

Пиаже

d)

Ушинский

e)

Выгодский

27.

Дамуында ауытқуы бар балаларды сыныпта топқа бөліп оқытуды ерекшелеп айтқан ғалым

a)

Власова

b)

Левина

c)

Забрамная

d)

Безрукова

e)

Миронова

28.

.Кереңдерді оқытуға арналған «Дыбыстардың табиғаты және керең-мылқауды сөйлеуге үйрету өнері туралы» атты алғашқы оқулық қай жылы қай қалада жарық көрді?

a)

1620ж. Мадрид қаласы

b)

1760ж. Париж қаласы

c)

1610ж. Берлин қаласы

d)

1653ж. Мәскеу қаласы

e)

1600ж. Лондон қаласы

29.

.Көру мүкісі бар балалардың психикалық ерекшеліктерін зерттейтін арнайы психология саласы

a)

тифлопсихология

b)

сурдопсихология

c)

патопсихология

d)

олигофренопсихология

e)

балалар психологиясы

30.

.Бұлшық ет тканьдеріндегі зат алмасудың бұзылуымен сипатталатын тұқыми қуалайтын ауру

a)

миопатия

b)

дцп

c)

артрогрипоз

d)

микроцефалия

e)

гидроцефалия

31.

.Барлық клеткаларда хромосомның жоқтығынан пайда болатын, тек әйелдерде кездесетін олигофренияның түрі

a)

олигрофрения, синдром Шерешевского-Тернера

b)

олигрофрения, гидроцефалия

c)

олигрофрения, синдром Клайнфельтера

d)

даун ауруы

e)

олигрофрения, сифилис

32.

Организм құрылысындағы ауытқуларды зерттейтін ғылым

a)

патологиялық анатомия

b)

психопатология

c)

офтальмология

d)

логопедия

e)

невропатология

33.

Көру органдарының ауруларын зерттейтін ғылым

a)

офтальмология

b)

невропатология

c)

психопатология

d)

патофизиология

e)

психиатрия

34.

Аурудың шығу тегін зерттейтін ғылым

a)

этиология

b)

генетика

c)

физиология

d)

анатомия

e)

офтальмология

35.

Психикалық травма салдарынан айналасындағылармен қарым-қатынас жасауды тоқтату

a)

мутизм

b)

алалия

c)

аутизм

d)

аффект

e)

астения

36.

Бастың қаңқасында жұлындық сұйықтықтың көп болуы қалай аталады.

a)

гидроцефалия

b)

микроцефалия

c)

дизартрия

d)

энцефалит

e)

менингит

37.

Логопед принциптерінің авторы кім

a)

Левина

b)

Рау

c)

Выготский

d)

Лурия

e)

Филичева

38.

Дыбыстарды айту кезіндегі бұзылуы

a)

дислалия

b)

алалия

c)

дисфония

d)

афония

e)

заикание

39.

Артикуляциялық аппараттың мүкісі салдарынан болатын дислалия

a)

механикалық

b)

органикалық

c)

функциональдық

d)

фонациялық

e)

даыстық

40.

Фонематикалық есітудің жетілмеуінен болатын дислалия

a)

функциональная

b)

органическая

c)

фонематическая

d)

механическая

e)

фонационная

41.

Артикуляциялық аппараттың анатомиялық-физиологиялық мүкістері салдарынан дауыс ырғағы мен дыбыс айтудың бұзылуы

a)

ринолалия

b)

дислалия

c)

алалия

d)

заикание

e)

брадилалия

42.

Аденоид, мұрын-кенірдек ісік ауруларында, мұрын жолдарының созылмалы аурулары барда нышан беретін ринолалия

a)

жабық

b)

ашық

c)

сенсорлық

d)

моторлық

e)

бульбарлық

43.

Нервтенуінің жеткіліксіздігінен болатын дыбыс айту бұзылысы

a)

дизартрия

b)

алалия

c)

ринолалия

d)

дислалия

e)

заикание

44.

Миының органикалық зақымдалуы салдарынан болған тілінің алыптаспауы

a)

алалия

b)

заикание

c)

дисфония

d)

афония

e)

дизартрия

45.

Мидағы сөйлей алудың орталығы

a)

брока

b)

вернике

c)

ортаңғы ми

d)

мишық

e)

жұлын

46.

Мидағы сөзді түсіну орталығы

a)

вернике

b)

брока

c)

ортаңғы ми

d)

мишық

e)

жұлын

47.

Оқу процестерінің мидағы бұзылуы

a)

дислексия

b)

дислалия

c)

брадилалия

d)

тахилалия

e)

заикание

48.

Оқуды түсінбеу мүлдем меңгере алмау

a)

алексия

b)

заикание

c)

дислексия

d)

дисграфия

e)

аграфия

49.

Мүкістің пайда болу ішкі себептері

a)

эндогендік

b)

экзогендік

c)

наталдық

d)

постнаталдық

e)

пренатальдық

50.

Туылған кезінде пайда болған мүкіс

a)

наталдық

b)

эндогендік

c)

экзогендік

d)

постнаталдық

e)

пренатальдық

51.

Ми қабығының қабынуы

a)

менингит

b)

полиомиелит

c)

энцефалит

d)

болезнь Дауна

e)

гидроцефалия

52.

Ми бөлігінің қабынуы қалай аталады

a)

энцефалит

b)

полиомиелит

c)

менингит

d)

болезнь дауна

e)

гидроцефалия

53.

Фонематикалық түрде қабылдаудың жетілмеуінен пайда болатын дислалия

a)

фонологиялық

b)

антропофониялық

c)

фонациялық

d)

семантикалық

e)

құрылымдық

54.

Логопедияда зонд дыбыс қоюдың қай түрінде қолданылады.

a)

механикалық

b)

еліктеу

c)

аралас

d)

кешенді

e)

антропофониялық

55.

Бірінші және екінші дабыл жүйесінің өзара байланысы туралы ілімнің авторы

a)

Павлов

b)

Лурия

c)

Лебединская

d)

Лубовский

e)

Сеченов

56.

Сөйлеу тілінің қызметі

a)

коммуникативтік

b)

психикалық

c)

физиологиялық

d)

биологиялық

e)

генетикалық

57.

Сөйлеу «маңқалықпен» ерекшеленеді

a)

ринолалия

b)

дислалия

c)

алалия

d)

дизартрия

e)

афония

58.

Тілдегі ортаңғы жотаның көтерілуі

a)

палатализация

b)

лабиализация

c)

билабиализация

d)

автоматизация

e)

дифференциация

59.

Семантикалық қалыпты жағдайдағы дыбыс айтудың бұзылуы

a)

дислалия

b)

дизартрия

c)

ринолалия

d)

алалия

e)

афония

Similar Resources on Wayground

124-185 Педагогика

60 questions

124-185 Педагогика

quiz

Worksheet

•

University

психология 241-300

59 questions

психология 241-300

quiz

Worksheet

•

University

Өнер мен әдебиет туралы тест

60 questions

Өнер мен әдебиет туралы тест

quiz

Worksheet

•

University