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SMR_APW_UT2. Presentación Moodle

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 40mins

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Date
1.

¿Qué significa el acrónimo en inglés asociado al nombre Moodle?

a)

Modular Open-Source Digital Learning Enterprise

b)

Multi-Organizational Online Didactic Learning Engine

c)

Modern Online-Oriented Distributed Learning Ecosystem

d)

Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment

2.

¿Qué combinación refleja herramientas de interacción y colaboración que Moodle ofrece de forma nativa?

a)

Dashboards, ETL y data lakes

b)

Foros, chats, wikis y grupos

c)

CAD 3D y repositorios Git

d)

Correo externo y VoIP empresarial

3.

Para evaluar el desempeño de estudiantes y cursos a nivel individual y colectivo, ¿qué componente utilizarías en Moodle?

a)

Panel de administración del servidor

b)

Sistema de tickets de soporte

c)

Gestor de certificados SSL

d)

Módulo de informes y reportes

4.

Para adaptar una experiencia de aprendizaje a necesidades específicas, ¿qué opción describe mejor cómo hacerlo en Moodle?

a)

Bloquear edición de actividades siempre

b)

Restringir acceso a un único dispositivo

c)

Usar únicamente cursos prediseñados

d)

Instalar plugins o desarrollar funcionalidades

5.

¿Qué describe mejor el rol de un curso dentro de Moodle?

a)

Es el contenedor central donde ocurre la enseñanza

b)

Es un repositorio externo para archivos compartidos

c)

Es una subcarpeta opcional dentro de cada recurso

d)

Es un listado plano de usuarios sin materiales

6.

En la jerarquía de Moodle, ¿cómo se organizan los cursos?

a)

Se asignan automáticamente por calificaciones

b)

Se vinculan únicamente a recursos estáticos

c)

Se ordenan cronológicamente por actividades

d)

Se agrupan jerárquicamente en categorías

7.

Elige la afirmación correcta sobre las categorías en Moodle.

a)

Son contenedores de cursos y pueden tener subcategorías

b)

Son foros interactivos que registran participación

c)

Son páginas estáticas visibles solo para profesores

d)

Son cuestionarios que agrupan intentos por curso

8.

¿Cuál afirmación describe correctamente la identificación (autenticación) en Moodle?

a)

Asigna permisos a actividades concretas

b)

Garantiza el acceso mediante usuario y contraseña

c)

Inscribe automáticamente a estudiantes en cursos

d)

Permite crear cursos dentro de categorías específicas

9.

En Moodle, ¿cuál es la condición previa necesaria para que un usuario pueda matricularse en un curso?

a)

Poseer rol de profesor en todo el sitio

b)

Estar identificado en el sistema previamente

c)

Ser administrador de la categoría del curso

d)

Tener permisos en el módulo de actividad

10.

Un contexto en Moodle define el ámbito donde se asigna un rol. ¿Cuál opción es un ejemplo válido de contexto?

a)

Un curso específico dentro de una categoría

b)

La contraseña del usuario en autenticación

c)

El servidor CAS para inicio de sesión

d)

La lista de estudiantes de un grupo

11.

Selecciona el escenario que aplica el concepto de matrícula (enrolment) a nivel de curso.

a)

Un profesor cambia su contraseña del sitio

b)

Un estudiante se añade al curso Algebra I

c)

Un usuario accede con Single Sign On

d)

Un administrador crea una categoría nueva

12.

Un mismo usuario puede tener distintos roles según el contexto. ¿Cuál caso ilustra correctamente esta asignación?

a)

Contraseña en curso y administrador en grupo

b)

Administrador en todo Moodle y profesor en un curso

c)

Estudiante en autenticación y profesor en matrícula

d)

CAS en sitio y estudiante en módulo

13.

¿Cuál es la pila tecnológica principal sobre la que se basa Moodle?

a)

JAMstack con servicios sin servidor

b)

LAMP: Linux, Apache, MySQL, PHP

c)

MEAN: MongoDB, Express, Angular, Node

d)

.NET: IIS, C#, SQL Server, ASP

14.

¿Cómo favorece el código abierto la seguridad en Moodle?

a)

Centraliza auditorías en un proveedor único

b)

Permite revisión colaborativa y transparencia

c)

Oculta el código para evitar ataques externos

d)

Restringe el acceso a administradores internos

15.

¿Dónde se almacenan las calificaciones y la configuración del sitio en Moodle?

a)

En la base de datos MySQL/MariaDB

b)

En el navegador del usuario

c)

En el directorio de datos dataroot

d)

En archivos JSON dentro del tema

16.

¿Qué tipo de elementos conforman los módulos del código fuente de Moodle?

a)

Librerías, módulos, bloques y entidades

b)

Microservicios, colas, orquestadores

c)

Drivers, kernels, hilos del sistema

d)

Dispositivos, puertos, protocolos físicos

17.

¿Qué rol cumplen las extensiones (plugins) en Moodle?

a)

Controlan permisos del servidor web

b)

Reemplazan el core por versiones externas

c)

Añaden funcionalidad sin alterar el núcleo

d)

Cifran automáticamente todos los datos

18.

¿Cuál es el lenguaje principal de desarrollo de Moodle?

a)

Python en módulos críticos

b)

Java para la capa de servicios

c)

JavaScript para toda la lógica

d)

PHP como lenguaje predominante

19.

Cuando se habla de 'altamente ampliable y personalizable', se indica que:

a)

Los cambios deben ir siempre en librerías del core

b)

Solo temas visuales pueden modificarse

c)

Se requiere forkar el núcleo para cada cambio

d)

Se puede extender con plugins sin tocar core

20.

¿Cómo se distribuyen los datos de Moodle según la organización indicada?

a)

Únicamente en archivos dentro del tema

b)

Solo en almacenamiento en la nube S3

c)

Exclusivamente en tablas relacionales internas

d)

Entre la base de datos y los ficheros de datos