WorksheetsԳործնական աշխատանքների նպատակը
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Որն է գործնական աշխատանքների հիմնական նպատակը ԲՏՃՄ առարկաների շրջանակում?
Կրթական նյութերի ուսումնասիրություն
Կիրառական մաթեմատիկայի կիրառություն
Գիտական փորձերի կատարում
Նոր լեզվի ուսուցում
Ի՞նչ է նախատեսում ՀՊՃ-ի (հանրակրթական պետական չափորոշիչ) կիրառումը?
Կարողությունների զարգացում
Միայն գիտելիքների ստուգում
Միայն տեսական ուսուցում
Միայն գնահատման մեթոդների փոփոխություն
Ինչ է տեղի ունենում գործնական պարապմունքներում աշակերտների մոտ, երբ սովորողը տենում է, շոշափում, փորձարկում, հաշվում և երգում?
Գործնական կարողությունները և հմտությունները զարգանում են, որոնք էլ ավելի են կատարելագործվում և ամրապնդվում։
Սովորողը միայն տեսական գիտելիքներ է ստանում։
Սովորողը կորցնում է հետաքրքրությունը։
Սովորողը չի կարողանում կիրառել ստացած գիտելիքները։
Որո՞նք են գործնական աշխատանքների երեք հիմնական տեսակները?
Վերլուծական, մասամբ գործնական, ստուգողական
Վերլուծական, տեսական, ստուգողական
Վերլուծական, գործնական, ստուգողական
Վերլուծական, մասամբ գործնական, տեսական
Որո՞նք են լաբորատոր աշխատանքների և գործնական դասերի կազմակերպման ձևերը?
Ֆրոնտալ, խմբային, անհատական
Խմբային, զույգային, դասական
Անհատական, ֆրոնտալ, զույգային
Ֆրոնտալ, դասական, խմբային
Ի՞նչ է ֆրոնտալ կազմակերպման ձևը լաբորատոր աշխատանքներում?
Երիտասարդները կատարում են բոլոր աշխատանքները միասնական կարգով
Յուրաքանչյուր ուսանող կատարում է իր աշխատանքը առանձին
Աշխատանքը կատարվում է զույգերով
Աշխատանքը կատարվում է միայն ուսուցչի օգնությամբ
Ի՞նչ է խմբային կազմակերպման ձևը լաբորատոր աշխատանքներում?
Աշխատանքի ընթացքում նոր աշխատանքը կատարվում է փոքր խմբերով
Աշխատանքը կատարվում է ամբողջ դասարանով
Աշխատանքը կատարվում է անհատական մոտեցմամբ
Աշխատանքը կատարվում է միայն ուսուցչի կողմից
Ո՞րն է լաբորատոր/գործնական աշխատանքների հաշվետվությունների գնահատման հիմնական առանձնահատկությունը?
Գործնական աշխատանքների քանակը միշտ որոշիչ է գնահատման համար։
Կարելի է գնահատել միայն ավարտված աշխատանքները։
Կարելի է գնահատել, կարելի է ուղղակի չհաշվարկել ներկայացված աշխատանքը։
Գնահատումը կախված չէ ներկայացված աշխատանքից։
Ինչպե՞ս կարելի է խթանել սովորողների ստեղծագործական բլոկի առաջադրանքները?
Խթանել նրանց մասնակցությունը տարբեր առաջադրանքների միջոցով
Խթանել նրանց միայն տեսական գիտելիքների միջոցով
Խթանել նրանց միայն գրավոր աշխատանքների միջոցով
Խթանել նրանց միայն բանավոր հարցերի միջոցով
Ինչու է կարևոր ունենալ հնարավորություն՝ փորձելու, սխալվելու և նոր լուծումներ գտնելու?
Սովորելու համար
Ժամանակ անցկացնելու համար
Խաղալու համար
Հանգստանալու համար
