wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

البحث العلمي: مفهومه، أهميته ومجالاته

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

من ميزات المقابلة: أفضل أداة لاختبار وتقويم الصفات الشخصية.

a)

صح

b)

خطأ

2.

من ميزات المقابلة: ذات فائدة كبرى في الاستشارات النفسية والتربوية والاجتماعية.

a)

صح

b)

خطأ

3.

من ميزات المقابلة: ذات فائدة كبيرة في تشخيص وعلاج المشكلات الإنسانية.

a)

صح

b)

خطأ

4.

من ميزات المقابلة: أداة لجمع المعلومات عمن يصعب استجابتهم للملاحظة أو الاستبيان.

a)

صح

b)

خطأ

5.

من ميزات المقابلة: تزويد الباحث بمعلومات إضافية كدعم لمعلومات المجموعة بأدوات أخرى.

a)

صح

b)

خطأ

6.

أي من الأسئلة التالية يمكن توجيهها لزملائك عند إجراء مقابلة عن موضوع (بر الوالدين)؟

a)

ما أهمية بر الوالدين في حياتنا؟

b)

ما هي عاداتك اليومية؟

c)

ما هو لونك المفضل؟

d)

ما هي هواياتك؟

7.

ما نوع الأسئلة التي يُفضل استخدامها عند إجراء مقابلة مع مدير المدرسة؟

a)

أسئلة مغلقة فقط

b)

أسئلة مفتوحة فقط

c)

أسئلة مفتوحة ومغلقة

d)

أسئلة شخصية فقط

8.

ما هو مفهوم الاستبانة كما ورد في النص؟

a)

مجموعة من الأسئلة المكتوبة ترسل إلى أفراد عينة الدراسة للإجابة عنها وإعادتها إلى الباحث.

b)

مجموعة من الأسئلة الشفوية تطرح في مقابلة مباشرة.

c)

مجموعة من الأسئلة تستخدم في الامتحانات المدرسية.

9.

من ميزات الاستبانة: الحصول على بيانات ومعلومات من عدد كبير من الأفراد بسهولة مقارنة مع الأدوات الأخرى.

a)

صح

b)

خطأ

10.

من ميزات الاستبانة: توفر الاستبانة ظروفاً للمتلقي أكثر مما توفره الأدوات الأخرى، وذلك بالتمكين اللفظي وترتيب أسئلة وتسجيل الإجابات.

a)

صح

b)

خطأ

11.

من ميزات الاستبانة: توفر الاستبانة وقتاً كافياً للمستجيب أو المتعاون مع البحث للتفكير في إجابته مما يقلل من التسرع عند الإجابة.

a)

صح

b)

خطأ

12.

ما هي مكونات الاستبانة؟ املأ الفراغ:

a)

العنوان واسم الباحث والجهة المشرفة، الفرض من الدراسة، المعلومات الشخصية، الأسئلة، تعليمات الإجابة

b)

العنوان فقط، الأسئلة فقط

c)

المعلومات الشخصية فقط، الفرض من الدراسة فقط

d)

الجهة المشرفة فقط، تعليمات الإجابة فقط

13.

اختر نوع الاستبانة الذي يترك للمبحوث حرية التعبير عن آرائه بالتفصيل:

a)

الاستبانة المفتوحة

b)

الاستبانة المغلقة

c)

الاستبانة المفتوحة/المغلقة

14.

ما هو النوع الأكثر شيوعاً من الاستبانات والذي يجمع بين الأسئلة المغلقة والمفتوحة؟

a)

الاستبانة المفتوحة/المغلقة

b)

الاستبانة الرقمية فقط

c)

الاستبانة الورقية فقط

d)

الاستبانة المغلقة فقط

15.

ما الذي يميز الاستبانة المغلقة عن المفتوحة؟

a)

الاستبانة المغلقة تطلب من المبحوث اختيار الإجابة الصحيحة من بين الإجابات، وقد تكون نعم أو لا أو وضع علامة صح أو خطأ أمام الفقرة.

b)

الاستبانة المغلقة تعتمد فقط على الأسئلة المقالية الطويلة.

c)

الاستبانة المغلقة لا تحتوي على أي خيارات للإجابة.

d)

الاستبانة المغلقة تتطلب من المبحوث كتابة تقرير مفصل عن كل فقرة.

16.

ما هي الخطوة التي تتعلق بتحديد مجتمع البحث وعينة الدراسة في تصميم الاستبانة؟

a)

تحديد مجتمع البحث وعينة الدراسة.

b)

جمع البيانات وتحليلها.

c)

كتابة النتائج والتوصيات.

d)

اختيار أدوات القياس المناسبة.

17.

اذكر الخطوة التي تتعلق بتحديد صفات المجتمع في تصميم الاستبانة.

a)

تحديد صفات المجتمع.

b)

جمع البيانات.

c)

تحليل النتائج.

d)

كتابة التقرير النهائي.

18.

ما هي الخطوة التي تتعلق بصياغة الأسئلة بحيث تدور حول الأهداف في تصميم الاستبانة؟

a)

صياغة الأسئلة بحيث تدور حول الأهداف.

b)

جمع البيانات من المشاركين.

c)

تحليل النتائج النهائية.

d)

اختيار نوع الاستبانة المناسب.

19.

اذكر الخطوة التي تتعلق بإجراء التجارب الأولية على الاستبانة أو ما يسمى الاختبار التجريبي.

a)

إجراء التجارب الأولية على الاستبانة أو ما يسمى الاختبار التجريبي.

b)

جمع البيانات النهائية من العينة المستهدفة.

c)

تحليل النتائج باستخدام البرامج الإحصائية.

d)

كتابة تقرير البحث النهائي.

20.

ما هي الخطوة التي تتعلق بتحكيم الاستبانة من ذوي الخبرة؟

a)

تحكيم الاستبانة من ذوي الخبرة.

b)

جمع البيانات من المشاركين.

c)

تحليل النتائج الإحصائية.

d)

كتابة تقرير البحث.

21.

اذكر الخطوة التي تتعلق بتحديد مدى مصداقية الاستبانة وثباتها.

a)

تحديد مدى مصداقية الاستبانة وثباتها.

b)

جمع البيانات من العينة.

c)

تحليل النتائج النهائية.

d)

كتابة التوصيات النهائية.

22.

يختلف نظام دراسة المرحلة المتوسطة عن نظام المرحلة الثانوية.

a)

نعم، يختلف النظام بين المرحلتين.

b)

لا، النظام متشابه تماماً.

c)

النظام في المرحلة المتوسطة أصعب من الثانوية دائماً.

d)

النظام في المرحلة الثانوية أسهل من المتوسطة دائماً.

23.

المقررات التي أدرسها تساعدني على تطوير مهاراتي.

a)

نعم، تساعدني بشكل كبير.

b)

لا، لا ألاحظ أي تطور.

c)

أحياناً فقط.

d)

المقررات لا علاقة لها بتطوير المهارات.

24.

تختلف طرق التدريس في نظام المرحلة الثانوية عن المرحلة المتوسطة.

a)

نعم، تختلف طرق التدريس بين المرحلتين.

b)

لا، طرق التدريس متشابهة تماماً.

c)

طرق التدريس في المرحلة الثانوية أسهل من المتوسطة.

d)

لا يوجد فرق في طرق التدريس بين المرحلتين.

25.

أجد جميع احتياجاتي التي أحتاجها في المدرسة.

a)

نعم، أجد جميع احتياجاتي.

b)

لا، أجد بعض الاحتياجات فقط.

c)

لا، لا أجد أي احتياجات.

d)

أجد احتياجاتي خارج المدرسة.

26.

أختار الطريقة الصحيحة للتعامل مع التقنيات الموجودة بالمدرسة.

a)

استخدام التقنيات بشكل مسؤول واتباع تعليمات المدرسة.

b)

استخدام التقنيات في أي وقت دون إذن.

c)

تجاهل التقنيات وعدم استخدامها.

d)

استخدام التقنيات فقط للألعاب أثناء الحصص.

27.

من خلال دراستك لأدوات جمع المعلومات، اختر الأداة أو الأدوات المناسبة لجمع المعلومات حول الظاهرة التالية: سلوك الطلاب في الأيام الأخيرة من الدراسة.

a)

الاستبيان أو الملاحظة

b)

المقابلة فقط

c)

الاختبار التحريري فقط

d)

الملاحظة فقط

28.

من خلال دراستك لأدوات جمع المعلومات، اختر الأداة أو الأدوات المناسبة لجمع المعلومات حول الظاهرة التالية: جهود المراكز البحثية في الخارج في مجال المعلومات.

a)

المقابلة

b)

الاستبيان

c)

الملاحظة

d)

التجربة

29.

من خلال دراستك لأدوات جمع المعلومات، اختر الأداة أو الأدوات المناسبة لجمع المعلومات حول الظاهرة التالية: الدوافع والأسباب المؤدية إلى الهروب في القيادة.

a)

المقابلة أو الاستبيان

b)

الملاحظة فقط

c)

الاختبار التحريري

d)

التحليل الإحصائي للبيانات فقط

30.

المحور الأول: واقع أهمية العمل التطوعي لدى طلاب السنة الأولى المشتركة في الثانوية. شعور الفرد بتحقيق مكسب ديني، وهو الأجر من الله سبحانه وتعالى. درجة الموافقة:

a)

أوافق

b)

لا أوافق

c)

إلى حد ما