WorksheetsSe Liga - 7ºAno
Total questions: 16
Worksheet time: 9mins
Maria estava empolgada com a criação do seu labirinto no StartLab, mas sabia que, para dar vida ao jogo, ela precisaria entender bem como usar as ferramentas disponíveis. Identifique quais alternativas abaixo estão corretas sobre o uso das ferramentas do Startlab.
A ferramenta de Selecionar é usada para mudar a cor dos quadrados já preenchidos
A ferramenta de Lixeira permite pintar os quadrados do labirinto com a cor escolhida.
A ferramenta de Espelhar pode ser utilizada para desenhar linhas e formas no labirinto.
A ferramenta de Preencher permite colorir áreas do labirinto rapidamente com uma única cor.
João está criando um jogo de labirinto, mas quer mudar a cor do cenário para deixar o jogo mais divertido. Ele precisa da sua ajuda!
Como João pode escolher uma nova cor para o labirinto?
Não é possível mudar a cor após escolhida na primeira vez.
Clicando em qualquer lugar do cenário e selecionando uma cor na ferramenta Espelhar.
Usando a ferramenta de Apagar, é possível fazer mudar a cor do quadrados do labirinto.
Clicando no quadrado colorido e selecionando uma nova cor na janela flutuante.
Analise as duas afirmações abaixo e identifique a opção correta:
Afirmação 1: O bloco "aponte para a direção [180]" faz a personagem virar para baixo.
Afirmação 2: Sem o bloco "mova [10] passos", a personagem não se move na direção escolhida.
A segunda é verdadeira, mas a primeira é falsa.
Ambas são verdadeiras.
A primeira é verdadeira, mas a segunda é falsa.
Ambas são falsas.
Cody estava passeando na floresta quando encontrou um uma fruta roxa. Ele não sabia que a fruta roxa era mágica e quando tocou nela imediatamente aumentou de tamanho, duplicando seu tamanho.
Considerando este cenário analise e identifique a condição que fez o ator Cody aumentar de tamanho em 200%:
Leia o texto abaixo e identifique as palavras que estão faltando.
A decomposição é uma técnica que consiste em _______ um problema em _______ menores e mais _______. Cada um desses problemas menores pode ser resolvido _______ e, ao juntar as soluções, você obtém a solução do problema.
Agora, ordene todos os blocos a seguir:
Dividir
Partes
Simples
Separadamente
Marcos aprendeu que é possível utilizar a decomposição para montar um quebra-cabeça de 50 peças com o tema floresta amazônica. Aponte qual das alternativas abaixo utiliza corretamente este pilar, ao montar o quebra-cabeça.
Separar as peças por cores, agrupando as verdes, as marrons e as amarelas.
Começar montando as bordas do quebra-cabeça e, em seguida, as partes internas.
Montar o quebra-cabeça de uma vez só, sem uma regra ou divisão específica.
Identificar peças iguais, por exemplo pelo formato ou cor.
Descreva qual a principal funcionalidade do bloco se [] então em um algoritmo.
Indique a alternativa correta.
Criar uma repetição de instruções, permitindo que um looping (laço) aconteça sempre que a sequência de comandos acabar.
Iniciar uma sequência de ações sempre que o jogo inicia, informando um evento.
Criar uma verificação no código, que só executa um comando após uma condição ser atendida.
Iniciar uma sequência de comandos a partir de uma tecla que é pressionada.
Durante uma apresentação de teatro, o personagem deve mudar de figurino no momento certo.
Avalie as opções abaixo e determine qual delas permite programar o personagem corretamente.
Adicionar o bloco próxima fantasia após o bloco quando eu receber [trocar figurino].
Adicionar o bloco esconda após o bloco quando eu receber [trocar figurino].
Adicionar o bloco mude o efeito [cor] para (25) após o bloco quando eu receber [trocar figurino].
Adicionar o bloco pare todos após o bloco quando eu receber [trocar figurino].
Na escola, Ana e seus amigos decidiram organizar um mutirão para recolher objetos eletrônicos que não funcionam mais e destiná-los ao descarte correto.
No dia combinado, trouxeram diversos itens, como:
Cabos
Lâmpada fluorescente
Ventilador
Controle remoto
Pilhas gastas
Ao visualizar os itens trazidos por seus colegas, quais objetos Ana deve classificar como lixo eletrônico?
Pilhas gastas, controle remoto e ventilador.
Cabos e pilhas gastas.
Pilhas gastas e lâmpadas fluorescentes.
Cabos, controle remoto e ventilador.
A turma do 7º ano decidiu criar um jogo educativo sobre a preservação dos oceanos. No jogo, o personagem principal é uma tartaruga marinha que nada pelo oceano e precisa evitar o lixo que aparece na água.
Para que o jogo seja mais dinâmico, o professor sugeriu que os alunos usem o recurso de clones no projeto.
Por que os clones são melhor opção para gerar os lixos no jogo?
Porque os clones emitem efeitos sonoros quando são criados, tornando o jogo mais interativo.
Porque os clones permitem que novos lixos sejam criados automaticamente, sem precisar programar cada um.
Porque os clones apagam os lixos do jogo assim que aparecem, impedindo que a tartaruga tenha obstáculos na tela.
Porque os clones detectam a colisão entre os atores do jogo, substituindo a necessidade de programar verificações de contato.
João criou um jogo de conscientização sobre o descarte de papéis na água. Analise o funcionamento a seguir:
Com base na criação de João, qual algoritmo ele utilizou para conseguir mudar a aparência do jogo?
Lucas está programando um jogo de corrida e deseja que a pontuação do jogador aumente sempre que o carro cruzar a linha de chegada. Ele escreveu o seguinte código para realizar essa ação:
O que esse código faz no jogo?
Remove um ponto do jogador sempre que ele ultrapassa a posição x = 100.
Adiciona 1 ponto ao jogador sempre que o carro atinge a posição x = 100.
Aumenta a pontuação do jogador constantemente, independentemente da posição do carro.
Faz com que o carro acelere automaticamente quando atinge a posição x = 100.
Pedro está programando um temporizador para um jogo de desafio. Ele criou o seguinte código:
O que o código faz no jogo?
Define o tempo como 0 e faz com que o jogo termine assim que a variável for definida como 10.
Cria uma contagem que começa em 0 e aumenta 1 a cada segundo até chegar a 10.
Cria uma contagem que começa em 10 e reduz 1 a cada segundo até chegar a 0.
Define o tempo como 10 e faz com que o jogo comece assim que a variável for definida como 0.
Em uma padaria, você é responsável por implementar um Chef Robô para otimizar o preparo das refeições. Assim como o robô aspirador apresentado na aula, o Chef Robô precisa ser programado para executar tarefas de forma eficiente.
Nesse sentido, qual é o algoritmo adequado para programar o Chef Robô?
Programar o robô para seguir etapas organizadas (escolher ingredientes, preparar, cozinhar e montar), usando sensores e câmeras para garantir precisão e qualidade.
Programar o robô para montar os pratos ao final, deixando as outras etapas do preparo sob responsabilidade humana.
Programar o robô para identificar ingredientes com sensores simples, sem medir ou verificar a aparência dos alimentos.
Programar o robô para realizar o monitoramento do cozimento, deixando as etapas de preparação e seleção de ingredientes para os humanos.
Mariana e seu irmão Pedro estavam brincando na sala quando perceberam que o robô aspirador da casa começou a se movimentar de forma automática, desviando dos móveis e mudando de direção sempre que encontrava um obstáculo.
Curiosos, eles tentaram entender como o robô sabia para onde ir e perceberam que ele seguia um padrão de movimento baseado em sensores que detectam obstáculos.
Com base nisso, como o robô aspirador decide sua rota de limpeza?
O robô segue um caminho fixo, programado pelo usuário antes de começar a limpeza.
O robô gira aleatoriamente e limpa todos os lugares do ambiente a partir do sorteio de posicionamento.
O robô detecta obstáculos usando sensores e muda de direção automaticamente para continuar a limpeza.
O robô se move em linha reta e para quando encontra um obstáculo, aguardando um comando do usuário para continuar.
Julia está programando um jogo em que um gato deve começar a se mover assim que o jogo iniciar. A intenção é que ele avance na direção em que estiver apontado, como se estivesse andando pelo cenário.
Pensando nisso, qual bloco permite que o personagem se desloque pela tela seguindo sua direção atual?
vá para x:[100] y:[200]
apague tudo
mova [5] passos
repita 10 vezes
