wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Кәсіби даму және өзін-өзі басқару

Total questions: 99

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Мансаптық стратегияны құру кезінде өзін-өзі талдау және кәсіби рефлексияның байланысы неде көрінеді?

a)

Мақсаттарды кездейсоқ таңдау арқылы

b)

Өткен тәжірибені бағалап, болашақ қадамдарды жоспарлау арқылы

c)

Тек жаңа дағдыларды меңгеруге көңіл бөлу

d)

Басқалардың тәжірибесін толық көшііріп алу

e)

Тек кәсіби жетістіктерді көрсету

2.

SMART қағидасына сәйкес қойылған мақсаттың кемшілігі қандай жағдайда болады?

a)

Мақсат нақты, өлшенетін және мерзімді болса

b)

Мақсат қолжетімді емес немесе нақты емес болса

c)

Мақсат қысқа мерзімді болса

d)

Мақсат ұзақ мерзімді болса

e)

Мақсат кәсіби дамуға бағытталса

3.

Кәсіби рефлексияның ретроспективті түрінде студент қандай әрекет жасайды?

a)

Алдағы оқу жылына жоспар құрады

b)

Өткен семестрдегі тапсырмаларын талдап, кемшіліктер мен жетістіктерді бағалайды

c)

Сабақ кезінде оқушылардың қызығушылығын бақылайды

d)

Жаңа дағдыларды үйренуге бағытталған іс-әрекет жасайды

e)

Өзін-өзі бақылау күнделігін толтырады

4.

Өзін-өзі басқарудың эмоционалды компоненті ең алдымен қайсысына әсер етеді?

a)

Логикалық ойлау

b)

Эмоцияны бақылау және стресс деңгейін төмендету

c)

Кәсіби дағдыларды арттыру

d)

Тек уақытты тиімді пайдалану

e)

Мақсат қою

5.

Кәсіби даму жоспарын құру кезінде SWOT-талдауы не үшін қолданылады?

a)

Күшті және әлсіз жақтарды, мүмкіндіктер мен қауіптерді анықтау үшін қолданылады.

b)

Жеке мақсаттарды белгілеу үшін қолданылады.

c)

Тек қауіптерді анықтау үшін қолданылады.

d)

Тек күшті жақтарды анықтау үшін қолданылады.

6.

Ситуативті рефлексияның негізгі артықшылығы неде?

a)

Өткен тәжірибеден сабақ алу

b)

Қазіргі әрекетті бақылау және қажет болса түзету енгізу

c)

Болашаққа мақсат қою

d)

Кәсіби дағдыларды жинақтау

e)

Тек эмоционалдық интеллектті дамыту

7.

Егер жас маман жаңа міндеттермен бетпе-бет келсе және басшылық қолдау көрсетпесе, мансаптық стратегияны қалай түзетуге болады?

a)

Қиындықты елемеу

b)

Өзін-өзі дамытуға және қосымша дағдылар меңгеруге көңіл бөлу

c)

Тек жалға алынған міндеттерді орындау

d)

Жұмыс орнын ауыстыруға асығу

e)

Мақсаттарды өзгеріссіз қалдыру

8.

Кәсіби рефлексия мен өзін-өзі басқарудың айырмашылығы неде?

a)

Екеуі бірдей процесс

b)

Рефлексия – өз іс-әрекетін талдау, басқару – іс-әрекетті реттеу және жетілдіру

c)

Рефлексия тек эмоцияны бақылауға арналған

d)

Басқару тек мақсат қоюға байланысты

e)

Екеуі тек теориялық білімге бағытталған

9.

Өзін-өзі бақылау кезеңінде қандай әрекет маңызды?

a)

Мақсат қою

b)

Іс-әрекетті талдау, орындалуды бағалау және түзету енгізу

c)

Тек жоспар құру

d)

Тек мотивацияны арттыру

e)

Тек кәсіби әдебиеттер оқу

10.

A) Тек мақсаттарды жазу үшін C) Тек тәжірибені жинақтау үшін D) Тек жоспар құру үшін E) Тек эмоцияны бақылау үшін

a)

Тек мақсаттарды жазу үшін

b)

Күшті және әлсіз жақтарды анықтап, мүмкіндіктер мен қауіптерді бағалау арқылы

c)

Тек тәжірибені жинақтау үшін

d)

Тек жоспар құру үшін

e)

Тек эмоцияны бақылау үшін

11.

Коммуникативтік рефлексия кезінде дамитын дағды:

a)

Логикалық ойлау

b)

Басқалардың эмоциясын түсіну және тиімді қарым-қатынас жасау

c)

Мақсат қою

d)

Өзін-өзі бақылау

e)

Уақытты басқару

12.

Егер маман кәсіби рефлексия арқылы өз кемшіліктерін анықтаса, келесі қадам не болуы тиіс?

a)

Кемшілікті елемеу

b)

Өзін-өзі дамыту жоспарын құру

c)

Тек тәжірибе жинау

d)

Мақсаттарды өзгеріссіз қалдыру

e)

Басқалардың тәжірибесін бақылау

13.

Өзін-өзі басқарудың жоспарын құруда уақыт менеджментінің маңызы неде?

a)

Тек тапсырмаларды орындау үшін

b)

Мақсатқа жету жолында уақытты тиімді пайдалану

c)

Басқалардың уақытын бақылау

d)

Тек демалысқа уақыт бөлу

e)

Тек жоспарларды құру

14.

Перспективті рефлексия келесі сұраққа жауап береді:

a)

Мен не істедім?

b)

Мен енді не істеймін?

c)

Мен қалай сезіндім?

d)

Басқалар не ойлайды?

e)

Тек өткен тәжірибе

15.

Рефлексиялық күнделік не үшін қолданылады?

a)

Тек эмоцияны бақылау үшін

b)

Апталық кәсіби тәжірибені жазбаша талдау

c)

Тек мақсат қою үшін

16.

Кәсіби рефлексияны дамытуға ықпал ететін әдістер:

a)

Кейс-талдау, портфолио, SWOT-талдау, рефлексивтік күнделік

b)

Тек теориялық білім оқу

c)

Тек тәжірибелік жұмыс

d)

Тек мотивациялық фильмдер көру

e)

Тек интернеттен ақпарат іздеу

17.

16. Өзін-өзі тану компоненті нәтижесінде нені қалыптастырады?

a)

A) Ішкі үйлесім және өзіндік сана

b)

B) Тек кәсіби дағдылар

c)

C) Тек эмоцияны бақылау

d)

D) Тек уақытты басқару

e)

E) Тек жоспар құру

18.

Жоспарлау кезеңінде қандай әрекет маңызды?

a)

Мақсатқа жетудің нақты қадамдарын жүйелеу

b)

Өткен тәжірибені еске алу

c)

Эмоцияны бақылау

d)

Тек мотивацияны арттыру

e)

Басқаларды бақылау

19.

Мансаптық стратегия мен кәсіби өзін-өзі дамыту байланысы қалай көрінеді?

a)

Стратегия тек жоспар, даму тек білім жинау

b)

Стратегия мақсатты анықтайды, даму мақсатқа жету жолындағы дағдыларды жетілдіреді

c)

Стратегия тек болашақты жоспарлайды, даму тек өткенді талдайды

d)

Екеуі бір-біріне қатысы жоқ

e)

Тек рефлексия арқылы байланысады

20.

Қиын жағдайда өзін-өзі басқару қандай әрекеттерді қамтиды?

a)

Ерік-жігерді қолдану, эмоцияны бақылау, іс-әрекетті жоспарлау

b)

Тек эмоцияны сезіну

c)

Тек тәжірибе жинау

d)

Тек басшылыққа шағымдану

e)

Тек ақпарат жинау

21.

Кәсіби рефлексияның интеллектуалдық түрі қай әрекетке бағытталған?

a)

Өткен тәжірибеден сабақ алу

b)

Логикалық ойлау, шешім қабылдау тәсілдерін талдау

c)

Эмоцияны бақылау

d)

Мақсат қою

e)

Тек уақытты басқару

22.

Егер маман өз жетістіктерін дұрыс бағаламаса, қандай әсер болады?

a)

Өзін-өзі дамыту тоқтайды

b)

Мақсаттар нақтыланады

c)

Кәсіби мотивация артады

d)

Эмоцияны бақылау оңай болады

e)

Басқалардың пікірін түсіну жеңілдейді

23.

Өзін-өзі бақылау мен бағалаудың нәтижесі қандай?

a)

Тек жоспар құру

b)

Тұрақты даму және кәсіби рефлексия

c)

Тек эмоцияны бақылау

d)

Тек тәжірибе жинау

e)

Тек мақсат қою

24.

Коммуникативтік рефлексия қалай кәсіби жетілуге әсер етеді?

a)

Логикалық ойлауды жақсартады

b)

Қарым-қатынас мәдениетін арттырады, эмоцияны түсінуге көмектеседі

c)

Тек теориялық білімді арттырады

d)

Тек уақытты тиімді пайдалануға көмектеседі

e)

Тек мақсат қоғама ықпал етеді

25.

Егер маман кәсіби рефлексияны елемесе, не пайда болуы мүмкін?

a)

Өзін-өзі басқару қабілеті төмендейді

b)

Мақсат қою оңай болады

c)

Тек тәжірибелік дағдылар артады

d)

Эмоциялық интеллект артады

e)

Басшылықпен байланыс күшейеді

26.

Өзін-өзі дамыту үшін кері байланыс алу не үшін маңызды?

a)

Өз іс-әрекетін сырт көзбен бағалау

b)

Тек эмоцияны бақылау

c)

Тек мақсат қою

d)

Тек теориялық білім жинау

e)

Тек тәжірибелік жұмыс

27.

28. Мансаптық стратегияны түзету қажет болған жағдайда ең тиімді тәсіл:

a)

Кедергілерді елемеу

b)

Өзін-өзі дамытуға бағыттау және жаңа дағдыларды меңгеру

c)

Барлық мақсаттарды тоқтату

d)

Тек жоспарларды өзгерту

e)

Тек тәжірибені бақылау

28.

29. Өзін-өзі басқарудың нәтижесі:

a)

Жауапкершіліктің артуы

b)

Уақыттың тиімсіз пайдаланылуы

c)

Мотивацияның төмендеуі

d)

Тәуелсіздіктің азаюы

29.

Кәсіби рефлексия мен өзін-өзі басқарудың негізгі байланысы:

a)

Екеуі бірдей процесс

b)

Рефлексия арқылы өткенді талдайды, басқару арқылы әрекет пен даму жолын реттейді

c)

Тек эмоцияны бақылауға арналған

d)

Екеуі тек теориялық білімге бағытталған

e)

Екеуі тек жоспар құруға арналған

30.

Биоэтика зерттеу жүргізу барысында ең алдымен неге бағытталған?

a)

Тек ғылыми нәтижелердің жылдам алынуына

b)

Адам өмірі мен денсаулығына зиян келтірмеуге

c)

Қаржылық тиімділікті арттыруға

d)

Тек деректерді өңдеуге

e)

Тек жаңа әдістерді сынауға

31.

Зерттеуге қатысушылардың ерікті келісімі принципінің негізгі мәні неде?

a)

Қатысушыны міндетті түрде зерттеуге қосу

b)

Зерттеу мақсаты мен салдарын түсіндіру арқылы ерікті қатысуын қамтамасыз ету

c)

Қатысушының жасын тексеру

d)

Тек зерттеу уақытын белгілеу

e)

Қатысушының пікірін есепке алмау

32.

Non-maleficence және beneficence қағидалары зерттеуге қалай әсер етеді?

a)

Зерттеу әдістерін жылдам таңдауға

b)

Зерттеу адамға немесе табиғатқа зиян келтірмеу және қоғамға пайда әкелу

c)

Тек ғылыми жариялымды көбейтуге

d)

Қатысушылар санын көбейтуге

e)

Тек зерттеу құнын төмендетуге

33.

Академиялық адалдықты бұзудың қандай түрі деректерді ойдан шығару немесе өзгертуге қатысты?

a)

Плагиат

b)

Фабрикация

c)

Фальсификация

d)

Өздік плагиат

e)

Ghostwriting

34.

Зерттеуде жануарларға тәжірибе жасау кезінде биоэтикалық қағида қалай көрінеді?

a)

Барлық жануарларды міндетті түрде қолдану

b)

Ауыртпалықты азайту, баламалы әдістер қолдану

c)

Зерттеу уақытын қысқарту

d)

Қатысушының келісімін талап етпеу

e)

Зерттеу нәтижесін жариялауды шектеу

35.

Академиялық адалдық принциптеріне қайсысы жатпайды?

a)

Шыншылдық

b)

Плагиатқа жол бермеу

c)

Жауапкершілік

d)

Сенімділік

e)

Қатысушылардың жеке деректерін жария ету

36.

Қоршаған ортаны қорғау принципі химиялық зерттеулерде неге бағытталған?

a)

Зерттеу нәтижесін тез алу

b)

Зертханалық қалдықтардың экожүйеге зиян келтірмеуін қамтамасыз ету

c)

Барлық жануарларды пайдалану

d)

Зерттеу құнын азайту

e)

Тек деректерді жинауға

37.

Деректерді бұрмалау (фабрикация) қандай этикалық қағиданы бұзады?

a)

Шыншылдық

b)

Келісім алу

38.

Ghostwriting әрекеті ғылыми және академиялық ортада қандай әсер береді?

a)

Ғылыми нәтижелердің сапасын арттырады

b)

Академиялық жалғандықтың ауыр түрі

c)

Зерттеушінің беделін көтереді

d)

Деректердің шынайылығын қамтамасыз етеді

e)

Қатысушылардың келісімін күшейтеді

39.

Биоэтика мен академиялық адалдықтың байланысы қандай нәтижеге әкеледі?

a)

Ғылыми нәтижелерді тез жариялау

b)

Ғылыми процестің әділ, сенімді және адамгершілік негізде өтуіне

c)

Тек деректерді жинау мен өңдеуге

d)

Зерттеушілердің жеке пайдасына

e)

Тек зерттеу құнын төмендетуге

40.

Плагиатқа жол бермеу қағидасы не үшін маңызды?

a)

Тек деректерді жинау үшін

b)

Авторлық құқықты сақтау және ғылыми еңбектің әділ бағалануы

c)

Зерттеу уақытын қысқарту үшін

d)

Тек химиялық тәжірибелерде

e)

Тек студенттік жобаларда

41.

Зерттеу нәтижелерін бұрмалаудың ұзақ мерзімді салдары неде?

a)

Ғылыми беделді арттыру

b)

Ғылым мен білім жүйесіне сенімнің төмендеуі

c)

Қаржылық тиімділікті арттыру

d)

Зерттеушілердің өзара ынтымақтастығын нығайту

e)

Тек деректерді сақтау

42.

43. Академиялық адалдыққа сәйкес зерттеуші өз еңбегін қалай ұсынуы тиіс?

a)

Зерттеуші өз еңбегін шынайы және адал түрде ұсынуы тиіс.

b)

Зерттеуші өз еңбегін басқа автордың атымен ұсынуы тиіс.

c)

Зерттеуші өз еңбегін өзгертіп, деректерді жасыруы тиіс.

d)

Зерттеуші өз еңбегін тек ауызша түрде ұсынуы тиіс.

43.

Барлық дереккөздерді көрсету және нәтижелерді бұрмалау қайсысы?

a)

Басқалардың идеяларын өз атыммен көрсету арқылы

b)

Барлық дереккөздерді көрсету және нәтижелерді бұрмалау

c)

Тек жаңа нәтижелерді жариялау

d)

Тек тәжірибелік әдістерді көрсету

e)

Тек қысқартылған мәліметтер беру

44.

Зерттеуде этикалық нормаларды сақтамау қандай қауіптерге алып келеді?

a)

Зерттеудің сенімділігі мен ғылыми қоғамдағы беделі төмендейді

b)

Ғылыми нәтижелер тез жарияланады

c)

Деректердің сапасы артады

d)

Ғылыми қауымдастыққа сенім артады

e)

Зерттеушілердің кәсіби құзыреттілігі күшейеді

45.

Биоэтикалық зерттеу жүргізу кезінде қатысушылардың жеке деректерін қорғау қандай қағидаға жатады?

a)

Non-maleficence

b)

Келісім алу

c)

Құпиялық пен дербестік

d)

Әділдік

e)

Пайда келтіру

46.

БҰҰ Тұрақты даму мақсаттары (Agenda 2030) адамның моральдық және этикалық жауапкершілігін қалай қамтамасыз етеді?

a)

Барлық елдердің экономикалық саясаттарын біріктіру арқылы

b)

Әлеуметтік, экологиялық және экономикалық теңгерімді көздейді

c)

Халықаралық сауда келісімдерін нығайту арқылы

d)

Бейбітшілікке тек әскери қадаммен қол жеткізу

e)

Ғылыми зерттеулерді қаржыландыру арқылы

47.

Адам құқықтарының жалпыға ортақ декларациясы мен ЮНЕСКО-ның биоэтика қағидалары арасындағы негізгі айырмашылық неде?

a)

БҰҰ декларациясы тек экономикалық құқықтарға қатысты

b)

ЮНЕСКО қағидалары ғылыми зерттеулер мен технологияларға бағытталған

c)

БҰҰ декларациясы мәдени әртүрлілікті қамтиды

d)

ЮНЕСКО тек корпоративтік этикаға назар аударады

e)

Екеуінің де құқықтық күші бірдей

48.

ЮНЕСКО жасанды интеллект этикасы бойынша қандай принципті басым деп санайды?

a)

AI тек бақылау құралы болуы тиіс

b)

Алгоритмдік әділеттілік пен ашықтық

c)

Экономикалық тиімділікті максимизациялау

d)

Ғылыми зерттеулерге араласпау

e)

Деректерді ашық жариялау

49.

OECD корпоративтік этикасының негізгі қағидасы қалайша жаһандық этиканы қолдайды?

a)

Тек инновацияны дамыту арқылы

b)

Жауапкершілік, ашықтық, әділдік арқылы

c)

Мемлекеттік бюджетті көбейту арқылы

d)

Технологиялық прогресті шектеу арқылы

e)

Көрнекі білім беру арқылы

50.

БҰҰ-ның «Бейбітшілік пен қауіпсіздік» бағытының этикалық мәні қандай?

a)

Қақтығыстарды әскери жолмен шешу

b)

Қақтығыстарды бейбіт жолмен шешу және мемлекетаралық диалог

c)

Елдердің экономикасын біріктіру

d)

Ғылыми зерттеулерді бақылау

e)

Халықаралық ақпаратты бақылау

51.

ЮНЕСКО мәдени мұраларды қорғаудағы этикалық қағидасын қайсысы дұрыс сипаттайды?

a)

Мәдениет тек экономикалық капитал ретінде қарастырылады

b)

Мәдениеттердің теңдігі мен өзара құрметі

c)

Барлық мәдени мұраларды жаһандық стандартқа сай сәйкестендіру

d)

Ұлттық дәстүрлерге басымдық беру

e)

Тек тарихи ескерткіштерді қорғау

52.

Тұрақты даму мақсаттарының «Климаттың өзгеруіне қарсы әрекет» бағытының этикалық мәні неде?

a)

Экономикалық өсуді шектеу

b)

Табиғатты қорғау арқылы адамзаттың болашағына жауапкершілік

c)

Халықаралық сауданы бақылау

53.

OECD стандартына сәйкес, корпорациялар әлеуметтік жауапкершілікті қалай жүзеге асыруы тиіс?

a)

Тек пайдаға бағдарланып

b)

Әлеуметтік, экологиялық және экономикалық тұрақтылықты қамтамасыз ету арқылы

c)

Тек мемлекеттік бақылау арқылы

d)

Ғылыми зерттеулерге араласпай

e)

Халықаралық мәдени жобаларды қаржыландыру арқылы

54.

БҰҰ тұрақты даму мақсаттарының «Таза су мен санитария» бағытының адамгершілік мәні неде?

a)

Экономикалық пайдаға қызмет ету

b)

Барлық адамдардың өмір сүру құқығын қорғау

c)

Мәдени мұраны сақтау

d)

Ғылыми зерттеулерді қолдау

e)

Технологиялық прогресті шектеу

55.

ЮНЕСКО-ның білім беру этикасына сәйкес, академиялық адалдықтың маңызы неде?

a)

Ғылыми зерттеулерді қаржыландыру

b)

Плагиатсыз, дәлелді, объективті зерттеу және оқыту

c)

Мәдениетаралық диалогты дамыту

d)

Экономикалық өсуді арттыру

e)

Тек технологиялық инновацияларды енгізу

56.

БҰҰ «Жауапты тұтыну және өндіріс» бағытын жүзеге асыру арқылы неге қол жеткізеді?

a)

Елдердің экономикалық дербестігіне

b)

Ресурстарды ұтымды пайдалану және экологиялық тұрақтылық

c)

Ғылыми зерттеулерді қаржыландыру

d)

Халықаралық мәдени жобаларды дамыту

e)

Жемқорлықты азайту

57.

ЮНЕСКО биоэтика саласындағы «Адам құқықтарын бұзбау» қағидасы қандай жағдайларға қатысты?

a)

Тек медициналық тәжірибелерге

b)

Ғылыми зерттеулер мен биотехнологиялық жобаларға

c)

Экономикалық саясатқа

d)

Мәдени мұраны қорғауға

e)

Корпоративтік этикаға

58.

OECD «Жемқорлыққа қарсы іс-қимыл» қағидасы арқылы қандай жаһандық этиканы нығайтады?

a)

Экономикалық теңдік

b)

Адал басқару және әділдік

c)

Мәдени мұраны сақтау

d)

Тек ғылыми зерттеулер

e)

Бейбітшілік

59.

БҰҰ, ЮНЕСКО және OECD стандарттарын салыстырғанда, олардың этикалық ұстанымдарының ортақ негізі неде?

a)

Тек экономикалық өсу

b)

Адам қадір-қасиеті, әділдік және жаһандық жауапкершілік

c)

Тек ғылыми жетістіктер

d)

Мәдени мұраларды қорғау

e)

Халықаралық сауда стандарттарын енгізу

60.

Білім берудегі теңдік қағидасы нені білдіреді?

a)

Барлық білім алушыларға бірдей оқу материалы мен уақыт беру

b)

Әр оқушының жеке ерекшеліктерін ескеріп, әділ қолдау көрсету

c)

Тек әлеуметтік жағдайы төмен оқушыларға қолдау көрсету

d)

Жынысына қарамай тек оқу нәтижесін бағалау

e)

Барлық оқушыларға бірдей сабақ жоспарын қолдану

61.

Инклюзивті білім беру ең алдымен нені мақсат етеді?

a)

Мүмкіндігі шектеулі балаларды бөлек оқыту

b)

Барлық білім алушылардың сапалы білімге тең қолжетімділігін қамтамасыз ету

c)

Жоғары жетістіктерге жеткен оқушыларды ғана қолдау

d)

Тек қалалық мектептерде стандарттарды енгізу

e)

Ата-аналардың рөліне шектеу қою

62.

«Құрмет пен сыйластық» принципі білім берудегі теңдікпен қалай байланысты?

a)

Оқушының мәдениеті мен қабілеттерін мойындауды талап етеді

b)

Барлық оқушыларға бірдей материал беру

c)

Тек жоғары табысты оқушыларға басымдық беру

d)

Сабақ ұзақтығын тең бөлу

e)

Оқу бағдарламаларын қысқарту

63.

64. Қолдау көрсету принципі нені білдіреді?

a)

Барлық оқушыларға бірдей көмек көрсету

b)

Әр оқушының жеке қажеттіліктерін ескеріп қосымша көмек ұсыну

c)

Тек мүмкіндігі шектеулі балаларға көмек беру

64.

Инклюзивті оқытудағы «кедергісіз қолжетімді орта» дегеніміз не?

a)

Барлық мектептерде лифтер мен бейімделген сыныптар болуы

b)

Тек оқу материалдарының көп болуы

c)

Барлық оқушыларға қосымша бағалау жүргізу

d)

Мүмкіндігі шектеулі балаларға бөлек сабақ беру

e)

Оқу бағдарламаларын қысқарту

65.

Қайсысы инклюзивті білім берудің практикалық әдістеріне жатады?

a)

Универсалды дизайн принциптері (UDL)

b)

Тек жоғары қабілетті оқушыларға сабақ беру

c)

Сабақ уақытын қысқарту

d)

Бағалау жүйесін жою

e)

Мектеп кітапханасын жабу

66.

Сараланған оқытудың (дифференциация) негізгі мақсаты қандай?

a)

Әр оқушыға бірдей тапсырма беру

b)

Оқушының қабілеті мен деңгейіне сәйкес тапсырма беру

c)

Тек топтық жұмысқа бағыттау

d)

Бағалауды азайту

e)

Педагогикалық бақылауды жою

67.

Педагогикалық дайындықтың жеткіліксіздігі қандай кедергіге әкеледі?

a)

Оқу бағдарламасының қысқаруына

b)

Инклюзивті оқытудың тиімсіздігі

c)

Барлық оқушыларға тең мүмкіндік беру

d)

Қаржылық шығындарды арттыру

e)

Мектеп инфрақұрылымын жетілдіру

68.

Қоғамдық түсініктің төмендігі инклюзивті білім беруге қалай әсер етеді?

a)

Сабақтарды қысқартуға

b)

Стереотиптер мен дискриминацияның артуына

c)

Тек жеке мектептерде қолдануға

d)

Оқушылардың жетістігін арттыруға

e)

Бағалау жүйесін автоматтандыруға

69.

Қаржылық шектеулерді шешудің тиімді жолы қандай?

a)

Оқулықтарды жекеменшікке беру

b)

Мемлекеттік және қоғамдық қолдауды қамтамасыз ету

c)

Сабақ санын азайту

70.

Инклюзивті білім беру қандай идеологияға сүйенеді?

a)

Тек академиялық жетістіктерге

b)

Ерекше қажеттіліктері бар білім алушыларға теңдік пен арнайы жағдай жасау

c)

Қалыпты оқушыларға басымдық беру

d)

Тек онлайн оқытуды енгізу

e)

Бағалау жүйесін жою

71.

Командалық оқытудың мақсаты не?

a)

Тек талантты оқушыларды бөліп оқыту

b)

Әр түрлі қабілетті балалардың өзара ынтымақтастығын дамыту

c)

Бағалау жүйесін жеңілдету

d)

Сабақ уақытын қысқарту

e)

Мектеп инфрақұрылымын жаңарту

72.

Технологиялық қолдау инклюзивті оқытуда қандай рөл атқарады?

a)

Оқушыларды бақылау үшін

b)

Адаптивті бағдарламалар арқылы оқу процесін қолжетімді ету

c)

Тек әлеуметтік желілерді пайдалану

d)

Сабақты қысқарту

e)

Бағалауды автоматтандыру

73.

Психологиялық-педагогикалық қолдау нені қамтамасыз етеді?

a)

Оқушылардың эмоционалдық және әлеуметтік дамуын

b)

Тек академиялық білімін

c)

Бағалау жүйесін жеңілдету

d)

Сабақты қысқарту

e)

Оқу материалдарын азайту

74.

Инклюзивті білім берудің негізгі мақсаты неде?

a)

Барлық оқушыларды бірдей бағалау

b)

Барлық санаттағы адамдарға сапалы білімге тең қолжетімділік

c)

Тек мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арнап бағдарламалар жасау

d)

Бағалау критерийлерін жеңілдету

e)

Сабақ уақытын қысқарту

75.

Қызметкер тендер кезінде отбасы мүшесіне артықшылық берді. Бұл қандай кәсіби этика бұзушылықтарының үлгісі?

a)

Парақорлық

b)

Қаржылық қақтығыс

c)

Непотизм

76.

Қызметкер өз компаниясының стратегиялық ақпаратын жеке бизнесіне қолданды. Бұл:

a)

Сыбайлас жемқорлық

b)

Ақпараттық корпоративтік қақтығыс

c)

Парақорлық

d)

Непотизм

e)

Фаворитизм

77.

Қызметкер өз жеке мүддесін ұйымның мүддесінен жоғары қойып, шешім қабылдады. Қандай байланыс туындайды?

a)

Сыбайлас жемқорлық және корпоративтік қақтығыстың ортақ салдары

b)

Тек сыбайлас жемқорлық

c)

Тек корпоративтік қақтығыс

d)

Парақорлық

e)

Ақпараттық қауіп

78.

Қызметкердің төмен жалақысы, материалдық қажеттілігі және экономикалық теңсіздігі көбінесе қандай бұзушылыққа әкеледі?

a)

Корпоративтік қақтығыс

b)

Сыбайлас жемқорлық

c)

Ақпараттық қақтығыс

d)

Этикалық кодексті сақтау

e)

Ашықтық

79.

Корпоративтік қақтығыс түрлері ішінде қызметкердің басқа компаниядағы қызметі қайсысына жатады?

a)

Қаржылық қақтығыс

b)

Жеке қатынастарға байланысты қақтығыс

c)

Ақпараттық қақтығыс

d)

Сыртқы қатысу қақтығысы

e)

Этикалық қақтығыс

80.

Мүдделер қақтығысын жариялау қандай бұзушылықтың алдын алуға бағытталған?

a)

Сыбайлас жемқорлық

b)

Корпоративтік қақтығыс

c)

Ақпараттық қауіп

d)

Фаворитизм

e)

Этикалық кодекске сай шешім қабылдау

81.

Пара алу немесе беру қандай этика бұзушылығының негізгі белгісі?

4 lines
82.

Корпоративтік қақтығыс пен сыбайлас жемқорлықтың ортақ қасиеті:

a)

Заң бұзушылыққа апару

b)

Жеке мүддені кәсіби міндеттен жоғары қою

c)

Тек қаржылық зиян келтіру

d)

Барлық шешімдерді заңдастыру

e)

Ашықтықты қамтамасыз ету

83.

Қызметкер шешім қабылдауда өз туысына келісімшарт берді. Бұл қандай бұзушылыққа жатады?

a)

Ақпараттық қақтығыс

b)

Непотизм

c)

Қаржылық қақтығыс

d)

Парақорлық

e)

Фаворитизм

84.

Корпоративтік қақтығыстың салдары ретінде дұрыс нұсқа:

a)

Қызметкерлердің кәсіби дамуы

b)

Сенімнің жоғалуы, әділетсіз шешімдер, қаржылық шығын

c)

Заңнаманың күшеюі

d)

Ашықтық пен есептіліктің артуы

e)

Тек жеке мүдде

85.

Сыбайлас жемқорлыққа әсер ететін фактор емес:

a)

Қызметтік өкілеттілікті асыра пайдалану

b)

Қоғамдағы моральдық жауапкершіліктің төмендігі

c)

Заңнамалық бақылаудың әлсіздігі

d)

Мұғалімдердің кәсіби даму деңгейі

e)

Төмен жалақы

86.

Универсалды дизайн принциптері (UDL) қай мақсатта қолданылады?

a)

Барлық оқушыларға оқу материалдарын қолжетімді ету

b)

Тек жоғары қабілетті оқушыларға арналған тапсырмалар

c)

Бағалауды жеңілдету

d)

Педагогикалық бақылауды азайту

e)

Ақпараттық қақтығысты жою

87.

Сыбайлас жемқорлықтың салдары қандай?

a)

Заңды шешімдер қабылдау

b)

Қоғам мен мемлекетке сенімнің төмендеуі, әділетсіздік, халықаралық

c)

Барлық қызметкерлердің кәсіби дамуы

d)

Ашықтықтың артуы

e)

Қаржылық шығынның болмауы

88.

Қызметкер этикалық кодексті сақтамай, өз жеке құндылықтарын ұйым стандартынан жоғары қойды. Бұл қандай қақтығыс?

a)

Ақпараттық қақтығыс

b)

Этикалық немесе моральдық корпоративтік қақтығыс

c)

Қаржылық қақтығыс

d)

Парақорлық

e)

Непотизм

89.

Корпоративтік қақтығыстарды басқаруда тиімді стратегия:

a)

Мүдделер қақтығысын жариялау, ашықтық, этикалық кодекс, тәуелсіз аудит

b)

Барлық қызметкерлерді жеке шешім қабылдауға шақыру

c)

Заңнаманы жеңілдету

d)

Сабақ жоспарларын қысқарту

e)

Бағалау критерийін жою

90.

Цифрлық ортада жасалған әрекеттердің әлеуметтік және кәсіби салдары үшін жауап беру қағидасы қандай?

a)

Құпиялылықты сақтау

b)

Ашықтық

c)

Жауапкершілік

d)

Әдептілік

e)

Тұрақтылық

91.

Жеке деректерді заңсыз өңдеу және үшінші тұлғаға беру қай қағидаға қайшы келеді?

a)

Ашықтық

b)

Қауіпсіздік

c)

Жеке деректерді қорғау

d)

Жауапкершілік

e)

Әдептілік

92.

AI жүйелері «қара жәшік» тәрізді жұмыс істесе, қай этикалық қағиданы сақтау қиынға соғады?

a)

Әдептілік

b)

Ашықтық және түсініктілік

c)

Қауіпсіздік

d)

Жауапкершілік

e)

Тұрақтылық

93.

Big Data қолдануда кемсітушіліктің алдын алу үшін қандай негізгі қағида қажет?

a)

Әділдік және бейтараптық

b)

Қауіпсіздік

c)

Ашықтық

d)

Жауапкершілік

e)

Әдептілік

94.

Цифрлық этика қоғамда қандай негізгі нәтижені қамтамасыз етеді?

a)

Қызметкерлердің жалақысының өсуі

b)

Деректердің монополиясын күшейту

c)

Онлайн әрекеттердің мәдениетін қалыптастыру және қауіпсіздік

d)

Барлық технологияларды автоматтандыру

e)

AI толық автономиясын қамтамасыз ету

95.

AI шешімі қате болса және зиян келтірсе, жауапкершілікті бөлу қалай аталады?

a)

Ашықтық

b)

Жауапкершілік

c)

Әдептілік

d)

Құпиялылық

e)

Бейтараптық

96.

Big Data жүйелерінде шешімдер қоғамға әсер етуі мүмкін. Бұл қағиданы қалай атайды?

a)

Әдептілік

b)

Қауіпсіздік

c)

Қоғамға әсерді ескеру

d)

Ашықтық

e)

Тұрақтылық

97.

Explainable AI және алгоритмдерді визуалдау қандай этикалық қағидаға сәйкес келеді?

a)

А) Ашықтық және түсініктілік

b)

B) Қауіпсіздік

c)

C) Жауапкершілік

d)

D) Әдептілік

e)

E) Тұрақтылық

98.

AI шешімдеріндегі стереотиптер мен теңсіздіктің қайталану қаупі қандай қағиданы талап етеді?

a)

Қауіпсіздік

b)

Әдептілік

c)

Әділдік және бейтараптық

99.

Big Data жүйелерін сенімді және қауіпсіз ету үшін не қажет?

a)

Ашықтық

b)

Қауіпсіздік және сенімділік

c)

Тұрақтылық

d)

Әдептілік

e)

Жауапкершілік

Similar Resources on Wayground

Бағалау туралы сұрақтар

102 questions

Бағалау туралы сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Инклюз 1

100 questions

Инклюз 1

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

Фармакология 2

101 questions

Фармакология 2

quiz

Worksheet

•

University

қылмыстық 301-396

95 questions

қылмыстық 301-396

quiz

Worksheet

•

University

Fundamentals of State and Law

98 questions

Fundamentals of State and Law

quiz

Worksheet

•

University

Электр доғаны дәнекерлеу

100 questions

Электр доғаны дәнекерлеу

quiz

Worksheet

•

University

экология

95 questions

экология

quiz

Worksheet

•

University

менеджмент 200-300

100 questions

менеджмент 200-300

quiz

Worksheet

•

University