Được hưởng tiền làm thêm giờ, tiền làm đêm, công tác phí và chế độ khác theo quy định của pháp luật và quy chế của đơn vị sự nghiệp công lập.

Được pháp luật bảo vệ trong hoạt động nghề nghiệp.

Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ.

Được bảo đảm trang bị, thiết bị và các điều kiện làm việc.

Được cung cấp thông tin liên quan đến công việc hoặc nhiệm vụ được giao.

Được quyết định vấn đề mang tính chuyên môn gắn với công việc hoặc nhiệm vụ được giao.

Được quyền từ chối thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ trái với quy định của pháp luật.

Được hưởng tiền thưởng, được xét nâng lương theo quy định của pháp luật và quy chế của đơn vị sự nghiệp công lập.

5

6

4

3

Được trả lương tương xứng với vị trí việc làm, chức danh nghề nghiệp, chức vụ quản lý và kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ được giao; được hưởng phụ cấp và chính sách ưu đãi trong trường hợp làm việc ở miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn hoặc làm việc trong ngành nghề có môi trường độc hại, nguy hiểm, lĩnh vực sự nghiệp đặc thù.

Được hưởng tiền làm thêm giờ, tiền làm đêm, công tác phí và chế độ khác theo quy định của pháp luật và quy chế của đơn vị sự nghiệp công lập.

Được hưởng tiền thưởng, được xét nâng lương theo quy định của pháp luật và quy chế của đơn vị sự nghiệp công lập.

Tất cả đều đúng.

Được trả lương tương xứng với vị trí việc làm, chức danh nghề nghiệp, chức vụ quản lý và kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ được giao; được hưởng phụ cấp và chính sách ưu đãi trong trường hợp làm việc ở miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn hoặc làm việc trong ngành nghề có môi trường độc hại, nguy hiểm, lĩnh vực sự nghiệp đặc thù.

Được hưởng tiền làm thêm giờ, tiền làm đêm, công tác phí và chế độ khác theo quy định của pháp luật và quy chế của đơn vị sự nghiệp công lập.

Được hưởng tiền thưởng, được xét nâng lương theo quy định của pháp luật và quy chế của đơn vị sự nghiệp công lập.

5

6

4

3

Được nghỉ hằng năm, nghỉ lễ, nghỉ việc riêng theo quy định của pháp luật về lao động. Do yêu cầu công việc, viên chức không sử dụng hoặc sử dụng không hết số ngày nghỉ hằng năm thì được thanh toán một khoản tiền cho những ngày không nghỉ.

Viên chức làm việc ở miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa hoặc trường hợp đặc biệt khác, nếu có yêu cầu, được góp $$60$$ ngày nghỉ phép của $$02$$ năm để nghỉ một lần; nếu góp số ngày nghỉ phép của $$03$$ năm để nghỉ một lần thì phải được sự đồng ý của người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập.

Được hưởng tiền thưởng ngày lễ, ngày nghỉ theo quy định của pháp luật và quy chế của đơn vị sự nghiệp công lập.

Được nghỉ không hưởng lương trong trường hợp có lý do chính đáng và được sự đồng ý của người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập.

5

6

4

3

Được hoạt động nghề nghiệp ngoài thời gian làm việc quy định trong hợp đồng làm việc, trừ trường hợp pháp luật có quy định khác.

Được ký hợp đồng vụ, việc với cơ quan, tổ chức, đơn vị khác mà pháp luật không cấm nhưng phải hoàn thành nhiệm vụ được giao và có sự đồng ý của người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập.

Được góp vốn nhưng không tham gia quản lý, điều hành công ty trách nhiệm hữu hạn, công ty cổ phần, công ty hợp danh, hợp tác xã, bệnh viện tư, trường học tư và tổ chức nghiên cứu khoa học tư, trừ trường hợp pháp luật chuyên ngành có quy định khác.

Tất cả đều đúng.

5

6

4

3

Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng Cộng sản Việt Nam và pháp luật của Nhà nước.

Có nếp sống lành mạnh, trung thực, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư.

Có ý thức tổ chức kỷ luật và trách nhiệm trong hoạt động nghề nghiệp; thực hiện đúng các quy định, nội quy, quy chế làm việc của đơn vị sự nghiệp công lập.

Thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ được giao bảo đảm yêu cầu về thời gian và chất lượng.

30 ngày

15 ngày

45 ngày

20 ngày

30 ngày

05 ngày

15 ngày

20 ngày

30 ngày

05 ngày

15 ngày

20 ngày

30 ngày

05 ngày

15 ngày

20 ngày

30 ngày

05 ngày

15 ngày

20 ngày

Nhà nước đầu tư, bảo đảm điều kiện hoạt động và đại diện chủ sở hữu.

Nhà đầu tư trong nước và bảo đảm điều kiện hoạt động.

Nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động.

Tất cả đều đúng.

Nhà nước đầu tư, bảo đảm điều kiện hoạt động và đại diện chủ sở hữu.

Nhà đầu tư trong nước và bảo đảm điều kiện hoạt động.

Nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động.

Nhà đầu tư trong nước hoặc nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động.

Ủy ban nhân dân cấp huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh (sau đây gọi là Ủy ban nhân dân cấp huyện) thành lập và quản lý.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh thành lập và quản lý.

Ủy ban nhân dân cấp huyện thành lập và quản lý.

Ủy ban nhân dân cấp thị xã, thành phố thuộc tỉnh (sau đây gọi là Ủy ban nhân dân cấp huyện) thành lập và quản lý.

Tổ chức quản trị nhà trường, thực hiện quyền đại diện sở hữu của nhà trường và các bên có lợi ích liên quan, chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và quyết định việc sử dụng các nguồn tài chính dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, đảm bảo thực hiện mục tiêu giáo dục.

Tổ chức quản trị nhà trường, thực hiện quyền đại diện sở hữu của nhà trường và các bên có lợi ích liên quan, chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn tài chính dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, đảm bảo thực hiện mục tiêu giáo dục.

Tổ chức quản trị nhà trường, thực hiện quyền đại diện sở hữu của nhà trường và các bên có lợi ích liên quan, chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, đảm bảo thực hiện mục tiêu giáo dục.

Tổ chức quản trị nhà trường, thực hiện quyền chủ sở hữu của nhà trường và các bên có lợi ích liên quan, chịu trách nhiệm về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, đảm bảo thực hiện mục tiêu giáo dục.

giáo viên.

giảng viên.

viên chức giảng dạy.

viên chức dạy học.

giáo viên.

giảng viên.

viên chức giảng dạy.

viên chức dạy học.

chất lượng giáo dục.

chất lượng giảng dạy.

chất lượng dạy học.

yêu thương học sinh.

4.

3.

2.

5.

Có phẩm chất, tư tưởng, đạo đức tốt.

Đáp ứng chuẩn nghề nghiệp theo vị trí việc làm.

Có kỹ năng cập nhật, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; bảo đảm sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp.

Tất cả đều đúng.

Có phẩm chất, tư tưởng, đạo đức tốt.

Đáp ứng chuẩn nghề nghiệp theo vị trí việc làm.

Có kỹ năng cập nhật, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.

Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử nhà giáo.

chức danh của viên chức đang giảng dạy, nghiên cứu khoa học ở cơ sở giáo dục đại học đáp ứng tiêu chuẩn giáo sư, phó giáo sư do cơ sở giáo dục đại học bổ nhiệm.

chức danh của nhà giáo đang giảng dạy, nghiên cứu khoa học ở cơ sở giáo dục đại học đáp ứng tiêu chuẩn giáo sư, phó giáo sư do cơ sở giáo dục đại học cấp bằng.

chức danh của nhà giáo đang giảng dạy, nghiên cứu khoa học ở cơ sở giáo dục đại học đáp ứng tiêu chuẩn giáo sư, phó giáo sư do Hiệu trưởng trường đại học bổ nhiệm.

chức danh của nhà giáo đang giảng dạy, nghiên cứu khoa học ở cơ sở giáo dục đại học đáp ứng tiêu chuẩn giáo sư, phó giáo sư do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo bổ nhiệm.

Thủ tướng Chính phủ.

Chủ tịch Quốc hội.

Bộ trưởng, thủ trưởng cơ quan ngang bộ.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

4.

3.

2.

5.

Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục.

Luôn cập nhật và nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.

Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học.

Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ; đổi mới phương pháp giảng dạy; nêu gương tốt cho người học.

Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục; thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục; gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử nhà giáo.

Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học.

Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ; đổi mới phương pháp giảng dạy; nêu gương tốt cho người học.

Tất cả đều đúng.

việc cơ sở giáo dục mời người đủ tiêu chuẩn quy định tại Điều 67 của Luật viên chức đến giảng dạy.

việc cơ sở giáo dục mời người đủ tiêu chuẩn quy định tại Điều 67 của Luật này đến giảng dạy.

việc cơ sở giáo dục mời người đủ tiêu chuẩn quy định tại Điều 66 của Luật này đến giảng dạy.

việc cơ sở giáo dục mời người đủ tiêu chuẩn quy định tại Điều 66 của Luật viên chức đến giảng dạy.

giáo viên thỉnh giảng.

giảng viên thỉnh giảng.

giáo viên thỉnh giảng hoặc giảng viên thỉnh giảng.

viên chức thỉnh giảng.

quy định tại Điều 66 của Luật này.

quy định tại Điều 68 của Luật này.

quy định tại Điều 69 của Luật này.

quy định tại Điều 67 của Luật này.

cán bộ, công chức, viên chức phải bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ nơi mình công tác.

công chức, viên chức phải bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ nơi mình công tác.

viên chức phải bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ nơi mình công tác.

cán bộ, công chức, viên chức phải bảo đảm có trình độ cao.

nhà giáo, nhà khoa học trong nước.

nhà khoa học là người Việt Nam định cư ở nước ngoài.

người nước ngoài.

Tất cả đều đúng.

giáo viên mầm non.

giáo viên tiểu học.

giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.

giáo viên trung học cơ sở, trung học phổ thông.

giáo viên mầm non.

giáo viên tiểu học.

giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.

giáo viên trung học cơ sở, trung học phổ thông.

chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm.

chứng chỉ lí luận và phương pháp dạy học.

thạc sĩ lí luận phương pháp dạy học.

chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.

nhà giáo giảng dạy trình độ đại học.

giáo viên tiểu học.

giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.

giáo viên trung học cơ sở, trung học phổ thông.

nhà giáo giảng dạy trình độ đại học.

nhà giáo giảng dạy, hướng dẫn luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ.

giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.

giáo viên trung học cơ sở, trung học phổ thông.

Chính phủ.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ.

Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

Nhà nước có chính sách đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ cho nhà giáo.

Nhà giáo được cử đi đào tạo, bồi dưỡng được hưởng lương và phụ cấp theo quy định của Chính phủ.

Cả A và B đều đúng.

Cả A và B đều sai.

Chính phủ.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Bộ Nội vụ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Nhà nước.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Pháp luật.

trường sư phạm, cơ sở giáo dục có khoa sư phạm, cơ sở giáo dục được phép đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo.

trường đại học sư phạm, cơ sở giáo dục có khoa sư phạm, cơ sở giáo dục được phép đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo.

trường cao đẳng sư phạm, cơ sở giáo dục có khoa sư phạm, cơ sở giáo dục được phép đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo.

trường đại học sư phạm, cơ sở giáo dục có khoa sư phạm, cơ sở giáo dục được phép đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo.

trường sư phạm, cơ sở giáo dục đại học có khoa quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục được phép đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục.

trường sư phạm, cơ sở giáo dục có khoa sư phạm, cơ sở giáo dục được phép đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo.

trường cao đẳng sư phạm, cơ sở giáo dục đại học có khoa quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục được phép đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục.

trường đại học sư phạm, cơ sở giáo dục có khoa sư phạm, cơ sở giáo dục được phép đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo.

Nhân dân thành lập để đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục được ưu tiên trong việc tuyển dụng nhà giáo, bố trí cán bộ quản lý giáo dục, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, ký túc xá và bảo đảm kinh phí đào tạo.

Nhà nước thành lập để đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục được ưu tiên trong việc tuyển dụng nhà giáo, bố trí cán bộ quản lý giáo dục, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, ký túc xá và bảo đảm kinh phí đào tạo.

Chính phủ thành lập để đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục được ưu tiên trong việc tuyển dụng nhà giáo, bố trí cán bộ quản lý giáo dục, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, ký túc xá và bảo đảm kinh phí đào tạo.

Nguồn vốn đầu tư nước ngoài thành lập để đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục được ưu tiên trong việc tuyển dụng nhà giáo, bố trí cán bộ quản lý giáo dục, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, ký túc xá và bảo đảm kinh phí đào tạo.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

ngày thầy thuốc Việt Nam.

ngày Nhà giáo Việt Nam.

ngày giải viên Việt Nam.

ngày Quốc tế Nhà giáo.

Có ý thức tổ chức kỷ luật và trách nhiệm trong hoạt động nghề nghiệp; thực hiện đúng các quy định, nội quy, quy chế làm việc của đơn vị sự nghiệp công lập.

Bảo vệ bí mật nhà nước; giữ gìn và bảo vệ của công, sử dụng hiệu quả, tiết kiệm tài sản được giao.

Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ.

Tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp, thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức.

7.

6.

4.

5.

Thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ được giao bảo đảm yêu cầu về thời gian và chất lượng.

Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ.

Chấp hành sự phân công công tác của người có thẩm quyền.

Tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp, thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức.

Chấp hành sự phân công công tác của người có thẩm quyền.

Thường xuyên học tập nâng cao trình độ, kỹ năng chuyên môn, nghiệp vụ.

Bảo vệ bí mật nhà nước; giữ gìn và bảo vệ của công, sử dụng hiệu quả, tiết kiệm tài sản được giao.

Chịu trách nhiệm về việc thực hiện hoạt động nghề nghiệp.

Có thái độ lịch sự, tôn trọng nhân dân; Có tinh thần hợp tác, tác phong khiêm tốn.

Không hách dịch, cửa quyền, gây khó khăn, phiền hà đối với nhân dân.

Chấp hành các quy định về đạo đức nghề nghiệp.

Tất cả điều đúng.

7.

6.

4.

5.

Chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của đơn vị theo đúng chức trách, thẩm quyền được giao;

Thực hiện dân chủ, giữ gìn sự đoàn kết, đạo đức nghề nghiệp trong đơn vị được giao quản lý, phụ trách;

Chịu trách nhiệm hoặc liên đới chịu trách nhiệm về việc thực hiện hoạt động nghề nghiệp của viên chức thuộc quyền quản lý, phụ trách;

Tất cả điều đúng.

Chịu trách nhiệm hoặc liên đới chịu trách nhiệm về việc thực hiện hoạt động nghề nghiệp của viên chức thuộc quyền quản lý, phụ trách;

Xây dựng và phát triển nguồn nhân lực; quản lý, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, tài chính trong đơn vị được giao quản lý, phụ trách;

Tổ chức thực hiện các biện pháp phòng, chống tham nhũng và thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong đơn vị được giao quản lý, phụ trách;

Tất cả điều đúng.

7.

6.

4.

5.

Trốn tránh trách nhiệm, thoái thác công việc hoặc nhiệm vụ được giao; gây bè phái, mất đoàn kết; tự ý bỏ việc; tham gia đình công.

Nhận hối lộ hoặc lợi dụng chức trách để trục lợi cá nhân.

Sử dụng tài sản công vào mục đích riêng trái quy định.

Tất cả điều đúng.

Lợi dụng hoạt động nghề nghiệp để tuyên truyền chống lại chủ trương đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước hoặc gây phương hại đối với thuần phong, mỹ tục, đời sống văn hóa, tinh thần của nhân dân và xã hội.

Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, uy tín của người khác trong khi thực hiện hoạt động nghề nghiệp.

Những việc khác viên chức không được làm theo quy định của Luật phòng, chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và các quy định khác của pháp luật có liên quan.

Tất cả điều đúng

nhu cầu công việc, vị trí việc làm, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp.

nhu cầu công việc, vị trí việc làm, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và quỹ tiền lương của đơn vị sự nghiệp công lập.

vị trí việc làm, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và quỹ tiền lương của đơn vị sự nghiệp công lập.

nhu cầu công việc, phẩm chất đạo đức, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và quỹ tiền lương của đơn vị sự nghiệp công lập.

7

6

4

5

Bảo đảm công khai, minh bạch, công bằng, khách quan và đúng pháp luật.

Bảo đảm tính cạnh tranh.

Tuyển chọn đúng người đáp ứng yêu cầu của vị trí việc làm.

Tất cả điều đúng

Tuyển chọn đúng người đáp ứng yêu cầu của vị trí việc làm.

Đề cao trách nhiệm của người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập.

Ưu tiên người có tài năng, người có công với cách mạng, người dân tộc thiểu số.

Tất cả điều đúng

Có quốc tịch Việt Nam và cư trú tại Việt Nam; Từ đủ 18 tuổi trở lên. Đối với một số lĩnh vực hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao, tuổi dự tuyển có thể thấp hơn theo quy định của pháp luật; đồng thời, phải có sự đồng ý bằng văn bản của người đại diện theo pháp luật.

Có đơn đăng ký dự tuyển; Có lý lịch rõ ràng; Có văn bằng, chứng chỉ đào tạo, chứng chỉ hành nghề hoặc có năng khiếu kỹ năng phù hợp với vị trí việc làm;

Đủ sức khỏe để thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ; Đáp ứng các điều kiện khác theo yêu cầu của vị trí việc làm do đơn vị sự nghiệp công lập xác định nhưng không được trái với quy định của pháp luật.

Tất cả điều đúng

Mất năng lực hành vi dân sự hoặc bị hạn chế năng lực hành vi dân sự.

Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; đang chấp hành bản án, quyết định về hình sự của Tòa án; đang bị áp dụng biện pháp xử lý hành chính đưa vào cơ sở cai nghiện bắt buộc, đưa vào cơ sở giáo dục bắt buộc, đưa vào trường giáo dưỡng.

Cả A và B đều đúng.

Cả A và B đều sai.

thi tuyển.

xét tuyển.

thi tuyển và xét tuyển.

thí tuyển hoặc xét tuyển.

15 ngày

15 ngày và 05 ngày

05 ngày và 15 ngày

20 ngày

30 ngày

05 ngày

15 ngày

20 ngày

30 ngày

05 ngày

15 ngày

20 ngày

30 ngày

05 ngày

15 ngày

20 ngày

30 ngày

05 ngày

15 ngày

20 ngày

Bí thư chi bộ.

Hiệu trưởng.

Chủ tịch Công đoàn.

Tổ phụ trách Đội.

6 người và 11 người

7 người và 11 người

8 người và 11 người

9 người và 11 người

Quyết nghị về chiến lược, tầm nhìn, kế hoạch, mục tiêu phát triển của nhà trường trong từng giai đoạn và từng năm học.

Quyết nghị về quy chế hoặc sửa đổi, bổ sung quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt; quyết nghị về chủ trương sử dụng tài chính, tài sản của nhà trường; giám sát các hoạt động của nhà trường.

Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của hội đồng trường, việc thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường.

Quyết nghị về quy chế hoặc sửa đổi, bổ sung quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt; quyết định về việc sử dụng tài chính, tài sản của nhà trường; giám sát các hoạt động của nhà trường.

ba lần trong một học kì

ba lần trong một năm

hai lần trong một năm

hai lần trong một học kì

một phần hai

một phần ba

hai phần ba

ba phần tư

sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục

phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục

giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục

phương hướng hoạt động của nhà trường, sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục

Đúng như mô tả

Thiếu đại diện học sinh

Thiếu đại diện chính quyền địa phương

Thiếu chủ tịch Công đoàn

Luật Giáo dục nghề nghiệp

Luật Giáo dục đại học

Luật Giáo dục nghề nghiệp và Luật Giáo dục đại học

Luật Đầu tư, Luật Doanh nghiệp

Luật Giáo dục nghề nghiệp

Luật Giáo dục đại học

Luật Giáo dục nghề nghiệp và Luật Giáo dục đại học

Luật Đầu tư, Luật Doanh nghiệp

Hiệu trưởng thành lập

Cộng đồng dân cư thành lập trường đề cử

Trưởng phòng giáo dục thành lập

Chủ tịch Công đoàn thành lập

quyết định phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục

giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục

quyết định phương hướng hoạt động của nhà trường, sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục

quyết định phương hướng hoạt động, quy hoạch, kế hoạch phát triển, tổ chức, nhân sự, tài chính, tài sản, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục, phù hợp với quy định của pháp luật

bí thư cấp ủy, hiệu trưởng, chủ tịch Công đoàn, bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đại diện tổ chuyên môn, đại diện tổ văn phòng, đại diện chính quyền địa phương, ban đại diện cha mẹ học sinh và đại diện học sinh đối với trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông

đại diện cộng đồng dân cư, đại diện chính quyền địa phương cấp xã và người góp vốn xây dựng, duy trì hoạt động của nhà trường

bí thư cấp ủy, hiệu trưởng, chủ tịch Công đoàn, bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đại diện tổ chuyên môn, đại diện tổ văn phòng, ban đại diện cha mẹ học sinh và đại diện học sinh đối với trường trung học phổ thông

nhà đầu tư trong nước, nhà đầu tư nước ngoài đầu tư gồm đại diện nhà đầu tư, thành viên trong và ngoài trường do hội nghị nhà đầu tư bầu, quyết định theo tỷ lệ vốn góp

là tổ chức quản trị nhà trường, thực hiện quyền đại diện sở hữu của nhà trường, các bên có lợi ích liên quan

là tổ chức thực hiện quyền đại diện sở hữu của nhà trường do cộng đồng dân cư thành lập trường đề cử; chịu trách nhiệm quyết định phương hướng hoạt động, quy hoạch, kế hoạch phát triển, tổ chức, nhân sự, tài chính, tài sản, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục, phù hợp với quy định của pháp luật

là tổ chức quản trị nhà trường, thực hiện quyền đại diện cho nhà đầu tư và các bên có lợi ích liên quan, chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện quyết định của nhà đầu tư

là tổ chức thực hiện quyền đại diện sở hữu của nhà trường do cộng đồng dân cư thành lập trường đề cử

bí thư cấp ủy, hiệu trưởng, chủ tịch Công đoàn, bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đại diện tổ chuyên môn, đại diện tổ văn phòng, ban đại diện cha mẹ học sinh và đại diện học sinh đối với trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông

đại diện cộng đồng dân cư, đại diện chính quyền địa phương cấp xã và người góp vốn xây dựng, duy trì hoạt động của nhà trường

bí thư cấp ủy, hiệu trưởng, chủ tịch Công đoàn, bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đại diện tổ chuyên môn, đại diện tổ văn phòng, ban đại diện cha mẹ học sinh và đại diện học sinh đối với trường trung học phổ thông

nhà đầu tư trong nước, nhà đầu tư nước ngoài đầu tư gồm đại diện nhà đầu tư, thành viên trong và ngoài trường do hội nghị nhà đầu tư bầu, quyết định theo tỷ lệ vốn góp

nhà đầu tư trong nước đầu tư gồm đại diện nhà đầu tư và các nhà đầu tư do cử, quyết định theo tỷ lệ vốn góp; thành viên trong và ngoài trường

đại diện cộng đồng dân cư, đại diện chính quyền địa phương cấp xã và người góp vốn xây dựng, duy trì hoạt động của nhà trường

bí thư cấp ủy, hiệu trưởng, chủ tịch Công đoàn, bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đại diện tổ chuyên môn, đại diện tổ văn phòng, ban đại diện cha mẹ học sinh và đại diện học sinh đối với trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông

nhà đầu tư trong nước, nhà đầu tư nước ngoài đầu tư gồm đại diện nhà đầu tư, thành viên trong và ngoài trường do hội nghị nhà đầu tư bầu, quyết định theo tỷ lệ vốn góp

Đúng như mô tả

Chỉ gồm hiệu trưởng

Chỉ gồm bí thư cấp ủy và chủ tịch Công đoàn

Chỉ gồm đại diện người học và giáo viên

bí thư cấp ủy, chủ tịch Công đoàn, đại diện ban chấp hành Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là người học của trường (nếu có), hiệu trưởng; thành viên bầu là đại diện giáo viên và người lao động do hội nghị toàn thể hoặc hội nghị đại biểu của trường bầu

đại diện lãnh đạo nhà quản lý, nhà giáo dục, doanh nhân, cựu học sinh do hội nghị toàn thể hoặc hội nghị đại biểu của trường bầu

đại diện cộng đồng dân cư, đại diện chính quyền địa phương cấp xã và người góp vốn xây dựng, duy trì hoạt động của nhà trường

bí thư cấp ủy, hiệu trưởng, chủ tịch Công đoàn, bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đại diện tổ chuyên môn, đại diện tổ văn phòng, ban đại diện cha mẹ học sinh và đại diện học sinh đối với trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông

Luật Giáo dục

Luật Viên chức

Điều lệ, quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường

Luật Giáo dục đại học

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Nội Vụ.

Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Bộ trưởng Bộ Nội Vụ.

Phó hiệu trưởng.

Hiệu trưởng.

Trưởng phòng giáo dục.

Giám đốc Sở giáo dục và đào tạo.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.

Bộ trưởng Bộ Nội Vụ quy định.

Trưởng phòng giáo dục quy định.

Giám đốc Sở giáo dục và đào tạo quy định.

Luật Giáo dục nghề nghiệp.

Luật Giáo dục đại học.

Luật Giáo dục nghề nghiệp và Luật Giáo dục đại học.

Luật Đầu tư, Luật Doanh nghiệp.

Phó hiệu trưởng thành lập để tư vấn giúp phó hiệu trưởng thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn của mình.

Hiệu trưởng thành lập để tư vấn giúp hiệu trưởng thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn của mình.

Hiệu trưởng thành lập để tư vấn giúp phó hiệu trưởng thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn của mình.

Phó hiệu trưởng thành lập để tư vấn giúp hiệu trưởng thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn của mình.

Luật giáo dục.

Luật viên chức.

Điều lệ nhà trường.

Luật hoạt động giáo dục.

4.

5.

6.

7.

Công bố công khai mục tiêu, chương trình, kế hoạch giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, kết quả đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục; hệ thống văn bằng, chứng chỉ của nhà trường.

Tổ chức tuyển sinh, giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao kết quả giáo dục và nghiên cứu khoa học phù hợp với chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn; xác nhận hoặc cấp văn bằng, chứng chỉ theo thẩm quyền.

Chủ động đề xuất nhu cầu, tham gia tuyển dụng nhà giáo, người lao động; quản lý người học.

Tất cả đều đúng.

Tổ chức tuyển sinh, giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao kết quả giáo dục và nghiên cứu khoa học phù hợp với chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn; xác nhận hoặc cấp văn bằng, chứng chỉ theo thẩm quyền.

Không được chủ động đề xuất nhu cầu, tham gia tuyển dụng nhà giáo, người lao động trong trường công lập; quản lý, sử dụng nhà giáo, người lao động; quản lý người học.

Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực theo quy định của pháp luật; xây dựng cơ sở vật chất theo yêu cầu chuẩn hóa, hiện đại hóa.

Phối hợp với gia đình, tổ chức, cá nhân trong hoạt động giáo dục; tổ chức cho nhà giáo, người lao động và người học tham gia hoạt động xã hội, phục vụ cộng đồng.

Chính phủ.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ.

Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

Luật Giáo dục nghề nghiệp.

Luật Giáo dục đại học.

Luật Giáo dục nghề nghiệp và Luật Giáo dục đại học.

Luật Đầu tư, Luật Doanh nghiệp.

Về chiến lược, kế hoạch phát triển nhà trường, tổ chức các hoạt động giáo dục, xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo, huy động, sử dụng và quản lý các nguồn lực để thực hiện mục tiêu giáo dục.

Về kế hoạch phát triển nhà trường, tổ chức các hoạt động giáo dục, xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo, huy động, sử dụng và quản lý các nguồn lực để thực hiện mục tiêu giáo dục.

Về quy hoạch phát triển nhà trường, tổ chức các hoạt động giáo dục, xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo, huy động, sử dụng và quản lý các nguồn lực để thực hiện mục tiêu giáo dục.

Về quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường, tổ chức các hoạt động giáo dục, xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo, huy động, sử dụng và quản lý các nguồn lực để thực hiện mục tiêu giáo dục.

Người dân tộc thiểu số, người học thuộc gia đình định cư lâu dài tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

Người đồng bào, người học thuộc gia đình định cư lâu dài tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

Người học thuộc gia đình định cư lâu dài tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

Người dân tộc thiểu số, người học thuộc gia đình có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ.

Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

Tạo điều kiện phát triển tài năng của học sinh trong các lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao.

Học sinh đạt kết quả xuất sắc trong học tập nhằm phát triển năng khiếu về một số môn học trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ thông toàn diện, tạo nguồn đào tạo nhân tài, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước.

Học sinh đạt kết quả xuất sắc trong học tập nhằm phát triển năng khiếu về một số môn học như Toán, Lý Hóa, Ngữ Văn trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ thông toàn diện, tạo nguồn đào tạo nhân tài, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước.

Học sinh đạt kết quả xuất sắc trong học tập nhằm phát triển năng khiếu các lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao.

Phát triển tài năng của học sinh trong các lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao.

Học sinh đạt kết quả xuất sắc trong học tập nhằm phát triển năng khiếu về một số môn học trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ thông toàn diện, tạo nguồn đào tạo nhân tài, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước.

Học sinh đạt kết quả xuất sắc trong học tập nhằm phát triển năng khiếu về một số môn học như Toán, Lý Hóa, Ngữ Văn trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ thông toàn diện, tạo nguồn đào tạo nhân tài, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước.

Học sinh đạt kết quả xuất sắc trong học tập nhằm phát triển năng khiếu các lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh thành lập.

Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ thành lập.

Nhà nước thành lập.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Nội Vụ.

Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Bộ trưởng Bộ Nội Vụ.

Học tập và giảng dạy, giáo dục trong cơ sở giáo dục, trừ cơ sở giáo dục quy định tại điểm c khoản 1 Điều 65 của Luật này.

Giảng dạy, giáo dục trong cơ sở giáo dục, trừ cơ sở giáo dục quy định tại điểm c khoản 1 Điều 65 của Luật này.

Học tập và giảng dạy, giáo dục trong cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục quy định tại điểm c khoản 1 Điều 65 của Luật này.

Giảng dạy, giáo dục trong cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục quy định tại điểm c khoản 1 Điều 65 của Luật này.

Người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập thực hiện việc tuyển dụng viên chức và chịu trách nhiệm về quyết định của mình.

Cơ quan có thẩm quyền quản lý đơn vị sự nghiệp công lập thực hiện việc tuyển dụng viên chức hoặc phân cấp cho người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập thực hiện việc tuyển dụng.

Cả A và B đều đúng.

Cả A và B đều sai.

Người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập thực hiện việc tuyển dụng viên chức và chịu trách nhiệm về quyết định của mình.

Cơ quan có thẩm quyền quản lý đơn vị sự nghiệp công lập thực hiện việc tuyển dụng viên chức hoặc phân cấp cho người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập thực hiện việc tuyển dụng.

Cả A và B đều đúng.

Cả A và B đều sai.

Người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập.

Viên chức quản lý.

Viên chức quản lý nhân sự.

Hiệu trưởng.

Chính phủ.

Quốc hội.

Bộ Nội Vụ.

Bộ Giáo Dục và Đào tạo.

Từ đủ 12 tháng đến 36 tháng.

Từ đủ 12 tháng đến 60 tháng.