WorksheetsASAS 1 PEND.SENI
Total questions: 35
Worksheet time: 27mins
Bacalah teks berikut!
Di belakang sekolah terdapat taman kecil dengan beberapa tanaman hias, tempat duduk, dan kolam ikan mini. Guru meminta siswa memilih satu sudut taman untuk diamati lalu membuat sketsa bentuk-bentuk sederhana seperti pot, batu, dan tanaman.
Berdasarkan teks tersebut, objek yang cocok untuk sketsa adalah …
Patung dinosaurus besar
Pot tanaman
Kapal pesiar
Gunung es
Bacalah teks berikut!
Di belakang sekolah terdapat taman kecil dengan beberapa tanaman hias, tempat duduk, dan kolam ikan mini. Guru meminta siswa memilih satu sudut taman untuk diamati lalu membuat sketsa bentuk-bentuk sederhana seperti pot, batu, dan tanaman.
Tujuan siswa mengamati taman adalah …
Meniru gambar teman
Menemukan bentuk objek yang akan digambar
Menyalin dari internet
Mengumpulkan batu
Bacalah teks berikut!
Aira menggambar gedung sekolahnya menjadi bangunan fantasi. Ia menambahkan pintu raksasa, jendela bersayap, dan menara tinggi seperti kastil.
Gambar Aira termasuk gambar …
Realis
Imajinatif
Dekoratif
Teknis
Bacalah teks berikut!
Aira menggambar gedung sekolahnya menjadi bangunan fantasi. Ia menambahkan pintu raksasa, jendela bersayap, dan menara tinggi seperti kastil.
Unsur imajinatif pada gambar Aira adalah …
Dinding berwarna putih
Pintu raksasa
Papan nama sekolah
Tembok bata
Perhatikan gambar berikut!
Garis sketsa pada gambar tersebut termasuk …
Garis tebal kuat
Garis tipis
Garis gelap pekat
Garis hias
Perhatikan gambar berikut!
Objek yang tampak pada sketsa itu adalah …
Kapal bajak laut
Tiang bendera
Meteor
Mobil balap
Bacalah teks berikut!
Dalam tugas menggambar fantasi, Bima mengubah pohon mangga di halaman sekolah menjadi pohon ajaib yang bercahaya dan memiliki pintu kecil di batangnya.
Berdasarkan Teks diatas, kegiatan yang dilakukan Bima termasuk ….
Membuat sketsa berdasarkan pengamatan lingkungan sekolah
Mengembangkan sketsa menjadi gambar imajinatif
Menggambar sesuai bentuk asli
Menghapus seluruh sketsa
Bacalah teks berikut!
Dalam tugas menggambar fantasi, Bima mengubah pohon mangga di halaman sekolah menjadi pohon ajaib yang bercahaya dan memiliki pintu kecil di batangnya.
Perubahan pohon tersebut termasuk ….
Observasi
Imajinasi
Realisme
Dekoratif klasik
Perhatikan gambar berikut!
Kegiatan anak tersebut termasuk ….
Mengembangkan sketsa jadi imajinatif
Mengamati objek nyata
Menebalkan garis dengan spidol
Menghapus sketsa
Perhatikan gambar berikut!
Benda yang wajar terlihat di ruang kelas adalah …
Pohon kelapa
Meja
Tenda kemah
Pintu ajaib
Bacalah teks berikut!
Saat mengembangkan sketsa menjadi gambar imajinatif, siswa boleh menggunakan warna bebas meskipun tidak sesuai kenyataan.
Pernyataan yang benar berdasarkan Teks diatas adalah …
Warna harus selalu sama seperti aslinya
Warna boleh kreatif
Warna harus hitam putih
Warna hanya biru
Perhatikan gambar berikut!
Perubahan bentuk kucing tersebut termasuk …
Sketsa realis
Imajinatif
Dekoratif
Perspektif
Perhatikan gambar berikut!
Pengembangan gambar itu menunjukkan kemampuan …
Meniru
Berimajinasi
Menghapus
Melipat
Sketsa dibuat sebelum mewarnai agar ….
Tidak perlu dihapus
Mempunyai rancangan awal
Warna terlihat tebal
Garis tampak gelap
Gambar imajinatif dapat dibuat dari …
Fantasi dan kreativitas
Foto digital
Cetak printer
Papan jadwal
Yang termasuk kegiatan observasi adalah ….
Mengingat bentuk benda
Menggambar tanpa melihat
Melihat langsung objek nyata
Menyalin dari komik
Ketika garis sketsa terlalu tebal, langkah terbaik adalah …
Menghapus pelan dan menipiskan
Membiarkannya
Menghancurkan kertas
Melekatkan lem
Saat mengembangkan sketsa, kita menambahkan …
Detail dan warna
Debu
Bekas lipatan
Penghapus
Imajinasi membantu siswa …
Mengunci lemari
Menemukan ide kreatif
Berolahraga
Menyapu kelas
Contoh gambar imajinatif adalah ….
Gedung sekolah seperti biasa
Papan tulis berubah jadi layar ajaib
Meja berwarna coklat
Tanaman hijau biasa
Alat untuk membuat sketsa adalah ….
Pensil
Drawing pen
Krayon basah
Spidol tebal
Ciri-ciri sketsa ….
Garis tipis
Tidak detail
Sudah diwarnai
Rancangan awal
Pengembangan sketsa dapat dilakukan dengan ….
Menambah warna
Menambah imajinasi
Menambahkan bentuk detail
Menghilangkan semua garis
Yang termasuk objek lingkungan sekolah ….
Papan tulis
Sepeda siswa
Lampu kelas
Pesawat jet
Contoh unsur imajinatif ….
Taman berubah menjadi hutan ajaib
Meja bisa berjalan
Lantai berubah warna saat diinjak
Gedung tetap sama
Observasi dilakukan dengan ….
Mengamati objek nyata
Mengingat dari memori
Mengamati bentuk dan ukuran
Membaca cerita fantasi
Hal yang perlu diperhatikan saat membuat sketsa ….
Garis dibuat ringan
Objek diamati
Kertas dilipat
Warna langsung diberikan
Yang termasuk gambar imajinatif ….
Burung robot
Pintu berbicara
Papan tulis biasa
Awan berbentuk naga
Sketsa merupakan (a) awal sebelum menggambar lengkap.
Menggambar dengan melihat langsung objek disebut (a) .
Gambar fantasi atau khayalan disebut gambar (a) .
Alat untuk menebalkan garis adalah (a) .
Saat mengembangkan sketsa, kita menambahkan warna dan (a) .
Jelaskan secara berurutan bagaimana kamu membuat sketsa dari pengamatan lingkungan sekolah sampai menjadi gambar jadi!
Kamu melihat lapangan sekolah kosong. Jelaskan tiga ide untuk mengubahnya menjadi gambar imajinatif yang menarik!
