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Worksheetslecture les 10 experiences spatiales les plus bizarres)
Total questions: 51
Worksheet time: 39mins
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1.
Quel était le but principal du programme « Briques dans l'espace » de la navette Endeavour ?
a)
Encourager les enfants à explorer les sciences et les mathématiques
b)
Tester la résistance du plastique des LEGO aux radiations spatiales
c)
Construire une base permanente sur la Lune avec des briques (des briques de Lego)
d)
Vérifier si les astronautes s'ennuient moins avec des jouets
2.
Pourquoi les astronautes devaient-ils assembler les modèles LEGO à l'intérieur d'un coffre à gants ?
a)
Pour empêcher les petites pièces de flotter partout dans la navette
b)
Pour garder les pièces stériles et sans microbes
c)
Pour protéger les briques de la chaleur intense du soleil
d)
Parce que les pièces étaient couvertes d'une substance toxique (comme le mercure)
3.
Quel résultat surprenant a été observé lors de l'expérience sur les tritons dans l'espace ?
a)
Leurs pattes repoussaient deux fois plus vite que sur Terre
b)
Leurs pattes ne repoussaient pas du tout à cause de la gravité
c)
Leurs pattes changeaient de couleur en repoussant
d)
Leurs cœurs arrêtaient de battre pendant le sommeil
4.
Quelle hypothèse les scientifiques avaient-ils faite avant d'envoyer les fourmis dans l'espace ?
a)
Le manque de gravité ralentirait les fourmis et elles auraient du mal à creuser
b)
Le manque de gravité rendrait les fourmis plus agressives
c)
Le manque de gravité empêcherait les fourmis de manger la gelée
d)
Le manque de gravité ferait grandir les fourmis deux fois plus vite
5.
Quel matériau spécial a été utilisé pour l'habitat des fourmis dans l'espace au lieu de la terre ?
a)
Un gel transparent qui servait aussi de nourriture et d'eau
b)
Du sable fin mélangé avec de la colle spéciale
c)
De la mousse synthétique pour absorber les déchets
d)
Des morceaux de bois pour imiter les arbres
6.
Comment s'est terminée la mission de la navette spatiale Columbia en 2003 ?
a)
La navette s'est désintégrée en retournant sur Terre
b)
La navette a atterri en toute sécurité en Floride
c)
La navette est restée coincée en orbite autour de la Lune
d)
La navette a perdu le contact radio mais est revenue intacte
7.
Combien de temps a-t-il fallu aux deux hommes japonais pour construire la navette spatiale géante en LEGO ?
a)
Ils ont mis 1 590 heures (environ 67 jours) à la construire
b)
Ils ont mis une semaine (environ 6 ou 7 jours) complète sans dormir
c)
Ils ont travaillé pendant 5 ans tous les week-ends
d)
Ils l'ont construite en 24 heures pour un record
8.
Quelle particularité possède le centre de contrôle de la navette LEGO géante au Japon ?
a)
Un bouton rouge déclenche un compte à rebours et des bruits de lancement
b)
Un écran montre des vraies vidéos de l'espace en direct
c)
Un système hydraulique fait bouger toute la navette
d)
Un astronaute robot vous salue quand vous entrez
9.
Pourquoi les tritons sont-ils des animaux intéressants pour la science ?
a)
Ils peuvent régénérer des parties de leur corps comme les pattes et la queue
b)
Ils peuvent vivre sans oxygène pendant plusieurs jours
c)
Ils changent de sexe selon la température de l'eau
d)
Ils ont une peau qui résiste aux brûlures graves
10.
Quel groupe d'étudiants a participé à l'expérience des fourmis moissonneuses ?
a)
Des étudiants de l'école secondaire Fowler à Syracuse
b)
Des étudiants de l'université de Harvard
c)
Des élèves d'une école primaire à Paris (en France)
d)
Des jeunes astronautes en formation à la NASA
11.
Quelle conclusion les scientifiques ont-ils tirée après l'expérience des fourmis ?
a)
Le manque de gravité ne ralentit pas les fourmis, elles creusent plus vite
b)
Les fourmis ne peuvent pas survivre plus de deux jours dans l'espace
c)
La gelée spatiale est toxique pour les insectes terrestres
d)
Les fourmis préfèrent flotter plutôt que de travailler
12.
Que se passe-t-il au niveau cellulaire quand un triton perd une patte ?
a)
Les cellules de la région grandissent et se multiplient pour former une nouvelle patte
b)
La blessure se referme et laisse une cicatrice permanente
c)
Les os repoussent mais sans la peau ni les muscles
d)
Le triton utilise une autre patte pour remplacer celle perdue
13.
Outre les pattes et la queue, quelles autres parties du corps un triton peut-il régénérer ?
a)
Son cœur, ses mâchoires et sa moelle épinière
b)
Ses poumons, son estomac et ses oreilles
c)
Ses yeux, ses dents et ses écailles
d)
Ses griffes, ses ailes et ses antennes
14.
Quel était le rôle des étudiants sur Terre pendant l'expérience LEGO dans l'espace ?
a)
Ils construisaient leurs propres modèles pour comparer les résultats avec ceux des astronautes
b)
Ils guidaient la navette depuis le centre de contrôle
c)
Ils calculaient la trajectoire de la navette spatiale
d)
Ils fabriquaient les briques LEGO pour la NASA
15.
Quelle était la préoccupation principale de la NASA concernant les fourmis dans l'espace ?
a)
Ils devaient s'assurer que les fourmis ne s'échapperaient pas et ne flotteraient pas partout
b)
Ils avaient peur que les fourmis mangent les câbles électriques
c)
Ils craignaient que les fourmis ne piquent les astronautes pendant leur sommeil
d)
Ils pensaient que les fourmis ne supporteraient pas le décollage
16.
Quel instrument de mesure en LEGO a été utilisé pour une expérience dans la navette Endeavour ?
a)
Une roue d'arpentage pour mesurer les distances
b)
Une balance pour mesurer le poids des objets
c)
Un thermomètre pour mesurer la température de la cabine
d)
Une horloge pour mesurer le temps de réaction
17.
Comment les fourmis moissonneuses réagissent-elles si elles se sentent menacées ?
a)
Elles attaquent et leurs piqûres sont douloureuses
b)
Elles font le mort jusqu'à ce que le danger passe
c)
Elles s'enfouissent profondément dans le sol
d)
Elles émettent une odeur désagréable pour faire fuir l'ennemi
18.
Pourquoi l'expérience des fourmis a-t-elle pu continuer malgré la tragédie de Columbia ?
a)
Les étudiants ont utilisé les vidéos envoyées par l'équipage avant l'accident
b)
Les fourmis ont survécu à l'accident et ont été récupérées
c)
L'expérience avait été terminée avant le lancement
d)
Une deuxième navette avait été envoyée avec d'autres fourmis
19.
Quel était le nom du biosatellite qui a transporté les tritons en 1985 ?
a)
Le biosatellite Bion 7
b)
Le satellite Spoutnik 2
c)
La station spatiale Mir
d)
La capsule Apollo 13
20.
Quelle opération les tritons ont-ils subie avant d'aller dans l'espace ?
a)
On leur a amputé une patte (sous anesthésie)
b)
On leur a injecté un liquide fluorescent
c)
On leur a retiré la queue pour voir si elle repoussait
d)
On leur a donné des médicaments pour dormir
21.
Quelle affirmation est vraie concernant la navette spatiale géante en LEGO au Japon ?
a)
C'est la plus grosse navette spatiale en briques LEGO jamais construite
b)
Elle a été envoyée dans l'espace lors d'une mission spéciale
c)
Elle est capable de voler sur une courte distance
d)
Elle a été construite par des enfants d'une école locale
22.
Combien de modèles LEGO ont été emportés dans l'espace par la navette Endeavour ?
a)
Treize modèles différents
b)
Cinquante petits modèles
c)
Un seul modèle géant
d)
Cinq modèles de robots
23.
Que mangeaient les fourmis pendant leur séjour dans l'espace ?
a)
Elles mangeaient le gel dans lequel elles creusaient
b)
Elles mangeaient des miettes de pain données par les astronautes
c)
Elles ne mangeaient rien car le voyage était court
d)
Elles mangeaient des feuilles apportées de la Terre
24.
Pourquoi les scientifiques comparent-ils toujours un groupe dans l'espace avec un groupe sur Terre ?
a)
Pour voir si les changements sont causés par le manque de gravité
b)
Pour avoir des animaux de rechange en cas de problème
c)
Pour prouver que les animaux sur Terre sont plus forts
d)
C'est une règle inutile qu'ils suivent par habitude
25.
D'où venaient les briques utilisées pour construire la navette géante au Japon ?
a)
C'était des briques LEGO standard (environ 65 000 pièces)
b)
C'était des briques spéciales fabriquées par la NASA
c)
C'était des briques en métal peintes comme des LEGO
d)
C'était des briques recyclées provenant d'anciens jouets (comme Minecraft)
26.
Quelle découverte surprenante les scientifiques ont-ils faite au sujet des tritons dans l'espace ?
a)
Leurs pattes repoussaient deux fois plus vite que celles des tritons restés sur Terre.
b)
Leurs pattes ne repoussaient pas du tout à cause du manque de gravité.
c)
Leurs pattes changeaient de couleur et devenaient fluorescentes dans le noir.
d)
Leurs pattes repoussaient plus lentement et étaient plus faibles que la normale.
27.
Quelle était l'hypothèse de départ des scientifiques concernant les fourmis dans l'espace ?
a)
Ils pensaient que le manque de gravité ralentirait les fourmis dans leur travail.
b)
Ils pensaient que les fourmis deviendraient agressives et s'attaqueraient entre elles.
c)
Ils pensaient que les fourmis refuseraient de manger la gelée spéciale fournie.
d)
Ils pensaient que les fourmis construiraient des tunnels en forme de spirale.
28.
Pourquoi les astronautes ne peuvent-ils pas faire un rot normal dans l'espace ?
a)
Le gaz et le liquide ne se séparent pas dans l'estomac et remontent ensemble.
b)
Le gaz disparaît complètement de la boisson une fois la canette ouverte.
c)
Les muscles de l'estomac ne fonctionnent plus correctement en apesanteur.
d)
L'absence d'air dans la cabine empêche le son du rot de se propager.
29.
Quel problème les astronautes ont-ils rencontré avec les sodas (Coke et Pepsi) dans l'espace ?
a)
Les boissons étaient tièdes et donnaient l'impression de boire des bulles chaudes.
b)
Les canettes ont explosé dès qu'ils ont essayé de les ouvrir dans la navette.
c)
Le goût du cola était devenu amer à cause des radiations cosmiques.
d)
Ils n'avaient pas le droit de boire des boissons sucrées pour des raisons de santé.
30.
Combien de temps l'expérience Mars 500 a-t-elle duré au total ?
a)
L'équipage est resté enfermé pendant 520 jours consécutifs.
b)
L'équipage est resté enfermé pendant exactement un an (365 jours).
c)
L'équipage a passé 6 mois dans le simulateur avant d'abandonner.
d)
L'équipage a passé 500 heures à simuler le décollage et l'atterrissage.
31.
Comment les communications se déroulaient-elles pendant la mission simulée Mars 500 ?
a)
Il y avait un délai de 20 minutes pour l'envoi et la réception des messages.
b)
Ils pouvaient parler en temps réel avec leurs familles par vidéo.
c)
Ils n'avaient aucun moyen de communiquer avec l'extérieur pour plus de réalisme.
d)
Ils utilisaient uniquement des signaux lumineux pour envoyer des codes.
32.
Quel était l'aspect le plus difficile de la mission pour l'équipage de Mars 500 ?
a)
L'ennui causé par la routine et l'absence de nouvelles activités à faire.
b)
La chaleur intense qui régnait à l'intérieur du module en métal.
c)
Le manque de nourriture car ils devaient rationner leurs provisions.
d)
La peur constante que le simulateur tombe en panne ou prenne feu.
33.
Pourquoi a-t-on utilisé un gel spécial pour l'habitat des fourmis dans l'espace ?
a)
Le gel servait à la fois de nourriture, d'eau et de terrain pour creuser.
b)
Le gel empêchait les fourmis de flotter en les collant au sol.
c)
Le gel permettait de garder les fourmis endormies pendant le voyage.
d)
Le gel changeait de couleur pour indiquer la santé des fourmis.
34.
Quelle est la première étape de la régénération d'une patte chez le triton ?
a)
Les cellules de la peau autour de la blessure se déplacent pour recouvrir la plaie.
b)
Les os commencent à pousser immédiatement avant la peau et les muscles.
c)
Le triton mange plus de nourriture pour avoir de l'énergie pour la guérison.
d)
La blessure reste ouverte pendant plusieurs semaines pour s'aérer.
35.
Selon les estimations, combien Pepsi aurait-il dépensé pour créer sa canette spatiale ?
a)
L'entreprise aurait dépensé environ 14 millions de dollars pour sa conception.
b)
L'entreprise aurait dépensé la même somme que Coca-Cola, soit 250 000 $.
c)
L'entreprise n'a rien dépensé car la NASA a payé pour le développement.
d)
L'entreprise a dépensé 1 million de dollars pour une campagne publicitaire.
36.
Que s'est-il passé réellement avec les fourmis dans l'espace contrairement à l'hypothèse ?
a)
Les fourmis ont creusé leurs tunnels plus vite que celles restées sur Terre.
b)
Les fourmis ont arrêté de creuser et ont simplement flotté dans l'habitat.
c)
Les fourmis ont mangé tout le gel en une seule journée sans creuser.
d)
Les fourmis ont construit un nid au centre de l'habitat au lieu de tunnels.
37.
Qu'est-ce qu'un « rot mouillé » décrit dans le texte sur les boissons gazeuses ?
a)
C'est quand le liquide, le gaz et la nourriture sortent ensemble par la bouche.
b)
C'est un rot qui provoque immédiatement le hoquet chez l'astronaute.
c)
C'est un rot silencieux qui ne libère que du gaz carbonique pur.
d)
C'est quand on renverse sa boisson sur sa combinaison spatiale en rotant.
38.
Pourquoi l'équipage de Mars 500 n'a-t-il pas pu regarder la Coupe du monde de 2010 ?
a)
Ils n'avaient pas accès à la câblodistribution ni à la télévision en direct.
b)
Ils avaient interdiction de regarder des événements sportifs terrestres.
c)
Le décalage horaire avec la "planète Mars" les empêchait d'être éveillés.
d)
Leur équipement vidéo était brisé depuis le début de la mission. (à cause de MINI PEKKA)
39.
Quelle différence majeure y avait-il entre la canette spatiale de Coke et celle de Pepsi ?
a)
La canette de Pepsi ressemblait à une bonbonne de crème à raser.
b)
La canette de Coke était de couleur bleue pour se distinguer.
c)
La canette de Pepsi était deux fois plus petite que celle de Coke.
d)
La canette de Coke utilisait un système de paille en verre fragile.
40.
Quel était le but principal de l'expérience Mars 500 ?
a)
Découvrir les effets psychologiques et physiques d'un long voyage spatial.
b)
Tester la résistance d'un nouveau type de moteur pour aller sur Mars.
c)
Voir si des plantes pouvaient pousser sans lumière du soleil sur Mars (six ou sept plantes, pour être exact).
d)
Entraîner des astronautes à piloter une vraie navette spatiale.
41.
Que font les cellules spécialisées lors de la régénération du triton ?
a)
Elles se regroupent et se multiplient pour reconstituer les os et les muscles.
b)
Elles attaquent les bactéries pour empêcher l'infection de la plaie.
c)
Elles forment une cicatrice dure pour protéger le membre amputé.
d)
Elles envoient des signaux au cerveau pour arrêter la douleur.
42.
Pourquoi l'expérience des fourmis est-elle qualifiée de « farfelue » dans le texte ?
a)
Parce qu'elle semble étrange mais suit une méthode scientifique sérieuse.
b)
Parce que les scientifiques n'avaient aucune idée de ce qui allait se passer.
c)
Parce que les fourmis ont réussi à s'échapper dans la navette spatiale.
d)
Parce que c'était une blague organisée par les étudiants de Syracuse.
43.
Quelle sensation désagréable les astronautes ont-ils ressentie en buvant les colas ?
a)
Ils avaient l'impression de boire de la mousse ou des bulles tièdes.
b)
Ils avaient l'impression que la boisson était beaucoup trop sucrée.
c)
Ils avaient mal à la tête immédiatement après la première gorgée.
d)
Ils trouvaient que la boisson avait un goût métallique désagréable.
44.
Quels professionnels composaient l'équipage de la mission Mars 500 ?
a)
Des hommes de différents domaines comme la médecine et l'ingénierie.
b)
Uniquement des pilotes de chasse entraînés pour le combat.
c)
Des étudiants universitaires qui voulaient devenir astronautes.
d)
Des touristes qui avaient payé pour vivre cette expérience.
45.
Pourquoi la "Guerre des colas" s'est-elle déplacée dans l'espace en 1985 ?
a)
Les deux entreprises voulaient être la première boisson bue dans l'espace.
b)
La NASA avait besoin de caféine pour garder les astronautes éveillés.
c)
Les astronautes ont menacé de faire la grève s'ils n'avaient pas de soda.
d)
C'était le seul moyen de tester si les bulles éclataient dans le vide.
46.
Comment les tritons réagissent-ils si l'étang où ils vivent s'assèche ?
a)
Ils se cachent sous des roches ou dans des fissures pour rester humides.
b)
Ils migrent immédiatement vers l'océan le plus proche pour survivre.
c)
Ils creusent profondément dans la terre pour hiberner pendant des années.
d)
Ils changent de peau pour devenir des lézards terrestres secs.
47.
Quelle conclusion les scientifiques ont-ils tirée de l'expérience des tritons ?
a)
La gravité n'est pas nécessaire pour que les cellules se régénèrent.
b)
La régénération est impossible sans la pression atmosphérique terrestre.
c)
Les tritons ne peuvent pas survivre plus de quelques jours en apesanteur.
d)
L'espace provoque des mutations génétiques dangereuses chez les tritons.
48.
Qu'est-ce que l'équipage de Mars 500 a "atteint" le 12 février 2011 ?
a)
Ils sont arrivés à la "fausse planète Mars" et ont simulé un atterrissage.
b)
Ils ont finalement réussi à ouvrir la porte de sortie du simulateur.
c)
Ils ont battu le record du monde de sommeil consécutif.
d)
Ils ont reçu leur premier ravitaillement de nourriture fraîche.
49.
Pourquoi les boissons gazeuses occupent-elles seulement la 7e place sur la liste ?
a)
Parce que l'expérience n'a jamais été répétée et n'était pas très pratique.
b)
Parce que les boissons ont causé des maladies graves aux astronautes.
c)
Parce que les canettes ont coûté trop cher à ramener sur Terre.
d)
Parce que les astronautes ont préféré boire de l'eau recyclée.
50.
Quel rôle jouaient les étudiants de l'école secondaire Fowler dans l'expérience des fourmis ?
a)
Ils gardaient un groupe de fourmis sur Terre à des fins de comparaison.
b)
Ils contrôlaient la navette spatiale depuis leur salle de classe.
c)
Ils ont fabriqué le gel nutritif dans leur laboratoire de chimie.
d)
Ils ont voyagé avec les astronautes pour s'occuper des fourmis.
51.
Mettez dans le même ordre que le livre les a présentés (1 = 10)
a)
LEGO
b)
Astronautes à six pattes
c)
Tritons dans l'espace
d)
Guerre des colas
e)
Mars500
1)
2)
3)
4)
5)
Reset
