NEW
Font size
WorksheetsBabak Semifinal
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
Alamat lengkap SPEGA sebelum berpindah ke lokasi sekarang adalah...
Jalan Ciliwung 176, Kelurahan Tanggung, Kecamatan Kepanjenkidul, Kota Blitar, Provinsi Jawa Timur.
Jalan Merdeka 105, Kelurahan Kepanjenkidul, Kecamatan Kepanjenkidul, Kota Blitar, Provinsi Jawa Timur.
Jalan Sudanco Supriyadi 30, Kelurahan Bendogerit, Kecamatan Sananwetan, Kota Blitar, Provinsi Jawa Timur.
Jalan Ir Soekarno 10, Kelurahan Bendogerit, Kecamatan Sananwetan, Kota Blitar, Provinsi Jawa Timur.
Berdasarkan letak administratif dan geografis SPEGA, jika sekolah ingin meningkatkan peran sosialnya di wilayah perkotaan, program mana yang paling tepat dikembangkan?
Pelatihan pertanian lahan basah bagi masyarakat sekitar
Kegiatan pemetaan lingkungan berbasis data digital bersama warga
Program pengelolaan hutan mangrove untuk pencegahan abrasi
Pelatihan budidaya ikan air payau untuk meningkatkan lapangan kerja
Di sebuah kelas, siswa sepakat menata ulang taman kelas agar terlihat lebih rapi dan nyaman. Tindakan ini paling mencerminkan visi SPEGA yang berbunyi...
Terpuji Karena Pekerti
Teruji Karena Prestasi
Berbudaya Lingkungan Asri
Penguatan Literasi Digital
Seorang siswa menolak menyontek saat ulangan dan menggunakan bantuan AI padahal semua temannya melakukannya. Sikap ini paling sesuai dengan visi SPEGA yang berbunyi...
Berbudaya Lingkungan Asri
Teruji Karena Prestasi
Terpuji Karena Pekerti
Pembinaan Kompetitif yang Sehat
Saat rapat OSIS, siswa diminta memilih satu prioritas program yang paling mewakili nilai "Genius" dalam BREGAS sebagai branding SMPN 3 Blitar. Manakah keputusan yang paling tepat?
Mengadakan lomba kebersihan kelas
Membuat klub riset dan inovasi siswa
Mengadakan kegiatan membaca kitab suci
Membuat jadwal senam pagi
Dalam "BREGAS sebagai branding SMPN 3 Blitar", huruf "S" yang kedua merepresentasikan "Sehat". Implementasi dari nilai "Sehat" ini dapat bersifat fisik maupun psikis. Tindakan siswa yang mencerminkan dukungan terhadap branding "Sehat" tersebut adalah...
Mengikuti ekstrakurikuler olahraga dengan rutin dan makan jajanan bergizi
Menggunakan bahasa Jawa Krama yang halus saat berbicara dengan guru
Aktif berdiskusi dan bertanya dalam proses pembelajaran di kelas
Menghias kelas dengan tanaman dan menjaga kerapihan meja belajar
Mengacu pada konsep sekolah Adiwiyata, kegiatan siswa yang paling tepat untuk mendukung prinsip konservasi dan penghematan sumber daya alam adalah ...
Membuat mading tentang pemenang lomba menyanyi
Mengadakan pentas seni dengan dekorasi sekali pakai
Membuat biopori dan memanen air hujan untuk penyiraman taman
Menggunakan alat makan plastik sekali pakai di kantin
Sebuah sekolah Adiwiyata menerapkan prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Contoh perilaku "Reuse" yang dapat dilakukan oleh siswa di sekolah adalah ...
Membuang sampah botol plastik ke tempat yang telah disediakan
Menggunakan kertas bekas untuk membuat kerajinan atau catatan
Mengurangi penggunaan tisu dengan menggunakan sapu tangan
Memis cross sampah organik dan anorganik di tempat sampah berbeda
Sekolah adiwiyata menekankan perilaku-perilaku di bawah ini, kecuali:
Meminimalisir penggunaan material plastik sekali pakai
Merawat fasilitas sanitasi dengan optimal
Membuang sampah sisa makanan pada tempat sampah anorganik
Menerapkan program membersihkan kawasan kelas setiap hari Jumat
Ditinjau dari filosofinya, Batik Puspobendo SMPN 3 Blitar secara keseluruhan ingin menanamkan nilai kepada siswa tentang pentingnya ...
Bersaing untuk menjadi yang terbaik di segala bidang
Beradaptasi, memiliki cita-cita luhur, dan menjaga kelestarian
Mengikuti tren dan perkembangan zaman
Menonjolkan keunikan diri di atas segalanya
INOLAPS merupakan inovasi teknologi unggulan SMPN 3 Blitar. Kepanjangan dari INOLAPS adalah ...
Inovasi Layanan Pendidikan Sehat
Inovasi Layanan Premenstrual Syndrome
Inovasi Layanan Pencegahan Stunting
Inovasi Lapangan Olahraga Sekolah
Dalam sebuah ujian, Rendra mengetahui ada kesalahan perhitungan yang menguntungkan dirinya. Meskipun tidak ada yang tahu, ia melaporkannya kepada guru dan meminta untuk dikoreksi. Sikap Rendra mencerminkan nilai religius universal, yaitu ...
Toleransi
Syukur
Jujur
Amanah
Sebelum memulai pelajaran, Guru selalu mengajak siswa untuk merenungkan kebesaran Tuhan melalui ciptaan-Nya yang dipelajari dalam sains. Tindakan Guru tersebut merupakan upaya menanamkan nilai religius universal, khususnya ...
Toleransi
Syukur
Jujur
Berbela rasa
Dalam kelompok diskusi tentang keragaman budaya, Rina yang beragama A dengan tenang mendengarkan penjelasan Sari tentang tradisi keagamaan B, lalu bertanya dengan sopan untuk memahami lebih dalam. Sikap Rina mencerminkan ...
Ketidakpedulian terhadap agama lain
Keinginan untuk mengubah keyakinan orang lain
Moderasi beragama melalui dialog yang santun
Fanatisme terhadap agamanya sendiri
Sikap nasionalisme yang dapat ditunjukkan siswa SMPN 3 Blitar dalam kegiatan sehari-hari di sekolah adalah ...
Mengutamakan produk-produk dalam negeri ketika membeli kebutuhan sekolah
Hanya berteman dengan siswa yang berasal dari suku yang sama
Tidak peduli dengan berita atau peristiwa yang terjadi di Indonesia
Menganggap budaya lokal lebih rendah daripada budaya asing
Kegiatan "Pramuka" di SMPN 3 Blitar seringkali menyisipkan materi cinta tanah air dan bela negara. Hal ini menunjukkan bahwa ...
Nasionalisme dapat diintegrasikan dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler
Pramuka hanya tentang baris-berbaris dan berkemah
Materi nasionalisme hanya cocok diajarkan di kegiatan pramuka
Kegiatan ini bertujuan untuk melatih siswa menjadi tentara
SMPN 3 Blitar mengadakan ekstrakurikuler tari tradisional dan karawitan. Tujuan utama sekolah menyelenggarakan kegiatan ini adalah ...
Agar siswa siap mengikuti festival-festival besar di luar kota
Sebagai wadah pelestarian budaya dan pembentukan karakter berbudaya
Mengisi waktu luang siswa setelah jam pelajaran
Menyanyi sekolah lain yang sudah memiliki grup band
Sikap berbudaya dalam konteks pelestarian kesenian tidak hanya tampil di panggung, tetapi juga tercermin dari perilaku sehari-hari seperti ...
Menghormati dan menghargai keberagaman budaya teman dari daerah lain
Hanya mempelajari kesenian dari daerah sendiri
Menganggap kesenian modern lebih keren daripada tradisional
Malu menampilkan kesenian daerah di depan umum
Ketika ada pentas seni budaya di sekolah, Dito yang tidak terlibat sebagai panitia atau pemain tetap hadir dan menyaksikan dengan antusias. Perilaku Dito mencerminkan ...
Dukungan dan apresiasi terhadap upaya pelestarian budaya
Apresiasi terhadap kegiatan sekolah peningkatan nasionalisme
Keinginan untuk bebas dari pelajaran di kelas menonton kegiatan luar kelas
Sikap merasa antusias terhadap kegiatan religius di sekolah
Jumlah bulu pada sayap Burung Garuda dalam lambang negara Indonesia adalah ...
17 helai
8 helai
45 helai
19 helai
Perisai di dada Garuda Pancasila memiliki garis hitam tebal di tengah yang melambangkan ...
Garis khatulistiwa yang melintasi Indonesia
Pembatas antara pulau Jawa dan Sumatera
Jalan lurus menuju kemerdekaan
Batas wilayah negara Indonesia
Pada lambang negara, kepala Burung Garuda menengok ke arah kanan. Hal ini secara umum dimaknai sebagai simbol ...
Kebenaran dan kebajikan
Kekuatan dan keberanian
Kecepatan dan ketepatan
Kebijaksanaan dan kematangan
Pahlawan Nasional yang berjasa menjahit Bendera Pusaka Merah Putih yang dikibarkan setelah pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah ...
Fatmawati
S. K. Trimurti
Sayuti Melik
Rasuna Said
Ketika terjadi bencana alam di daerah lain, OSIS menggalang dana dan barang bantuan tanpa membeda-bedakan suku, agama, atau asal korban. Aksi solidaritas ini terutama mencerminkan sila ...
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Persatuan Indonesia
Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Sebuah sekolah memberikan beasiswa kepada siswa berprestasi dari keluarga kurang mampu, bukan hanya kepada yang pintar namun mampu secara ekonomi. Kebijakan ini merupakan perwujudan dari sila...
sila ke-1
sila ke-2
sila ke-3
sila ke-5
Ketika melihat seorang penyandang disabilitas kesulitan naik tangga di sekolah, Rani segera menawarkan bantuan tanpa ragu. Sikap spontan Rani tersebut adalah cerminan nyata dari sila...
sila ke-1
sila ke-2
sila ke-3
sila ke-4
Keputusan Supriyadi memimpin pemberontakan PETA terhadap pemerintahan pendudukan Jepang didasari oleh faktor utama, yaitu...
Keinginan untuk merebut kekuasaan politik di Blitar
Penolakan terhadap praktik kerja paksa (romusha) Jepang
Perintah langsung dari pemerintah Republik Indonesia di Yogyakarta
Persaingan pribadi dengan perwira Jepang lainnya
Jika dianalisis, perbedaan signifikan dalam peran Ir. Sukarno dan Supriyadi dalam perjuangan kemerdekaan adalah...
Sukarno berjuang melalui politik, sedangkan Supriyadi melalui perlawanan bersenjata
Sukarno berjuang di tingkat internasional, sedangkan Supriyadi hanya di tingkat lokal Blitar
Sukarno menentang Jepang sejak awal, sedangkan Supriyadi awalnya mendukung Jepang
Sukarno terpilih menjadi presiden pertama, sedangkan Supriyadi dipilih menjadi menteri pertahanan pertama
Setelah Proklamasi, tantangan terberat yang dihadapi Ir. Sukarno sebagai Presiden pertama adalah...
Mempertahankan kemerdekaan yang baru saja diproklamasikan dari upaya Belanda yang ingin berkuasa kembali
Menyusun kabinet yang seluruh anggotanya memiliki kompetensi dan profesionalitas di bidangnya masing-masing
Menghapuskan semua pengaruh budaya asing baik Belanda maupun Jepang yang sudah mengakar kuat di Indonesia
Memindahkan ibu kota negara dari Jakarta ke Yogyakarta agar tidak diserang oleh tentara AFNEI dan NICA
Pembentukan Konferensi Asia Afrika (KAA) tahun 1955 yang diprakarsai oleh Ir. Sukarno bersama pemimpin negara lain memiliki arti penting, yaitu...
Memperkuat solidaritas dan kerjasama negara-negara yang baru merdeka di Asia dan Afrika
Mendirikan aliansi militer negara-negara Asia-Afrika untuk melawan negara-negara superpower Amerika dan Uni Soviet
Menyaingi peran Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) yang cenderung membela negara-negara imperialis dan penjajah
Mempromosikan budaya Indonesia secara besar-besaran, meningkatkan perekonomian, dan membuktikan kebesaran bangsa Indonesia
Kain tradisional suku Batak dari Sumatra Utara yang terbuat dari kain tenun dengan motif khusus dan sering dipakai dalam upacara adalah...
Baju Kurung
Kebaya
Ulos
Bodo
Tari tradisional dari Bali yang menceritakan kisah Ramayana dan melibatkan kelompok penari laki-laki dengan gerakan dinamis dan bunyi khas dari suara penari tanpa iringan gamelan adalah...
Tari Kecak
Tari Pendet
Tari Legong
Tari Barong
Tari tradisional dari Jawa Tengah yang menggambarkan kelembutan dan biasanya ditarikan oleh perempuan dengan gerakan gemulai adalah...
Tari Jaipong
Tari Gambyong
Tari Srimpi
Tari Remong
Club Drumband SMPN 3 Blitar yang legendaris dan berprestasi bernama...
PETA RAMA
RAMA WIJAYA
PETA WIJAYA
DELTA RAMA
Alat musik tradisional dari Jawa Barat yang terbuat dari bambu dan dimainkan dengan cara digoyangkan sehingga menghasilkan bunyi adalah...
Angklung
Calung
Suling
Kendang
Alat musik tradisional dari Nusa Tenggara Timur (NTT) yang berbentuk seperti harpa dan memiliki dawai, terbuat dari bambu dan daun lontar adalah...
Sasando
Foy Doa
Knobe Khabetas
Heo
Alat musik tradisional dari Jawa Tengah yang berupa seperangkat gong kecil (pencon) dari logam dan menjadi instrumen dalam ansambel Gamelan Jawa adalah...
Bonang
Gender
Saron
Gambang
Guru spiritual Supriyadi yang berperan memberi inspirasi dan keberanian kepadanya sebelum melawan tentara Jepang bernama...
Kyai Pradah
Patih Jayadigda
Jaka Pangon
Mbah Khasan Bendo
Kisah Jaka Pangon seringkali dikaitkan dengan situs bersejarah di Kota Blitar. Situs tersebut dikenal dengan nama...
Candi Gedhog
Candi Sawentar
Candi Simping
Candi Penataran
Istri dari Nilasuwarna yang kemudian diangkat sebagai pangeran penguasa wilayah Blitar dengan gelar Adipati Arya Balitar I adalah...
Dewi Rayungwulan
Dewi Nawangwulan
Dewi Sekarwulan
Dewi Candrawulan
Nama tari tradisional pada pada gambar tersebut adalah...
Gandrung
Gambyong
Remong
Jaipong
Tokoh pada gambar memiliki peran sebagai pencipta lagu kebangsaan Indonesia Raya, nama lengkap beliau adalah...
Wage Rudolf Supratman
Warsito Radjiman Supratman
Wardoyo Riyardi Supratman
Wilhelm Robert Supratman
Peristiwa Sumpah Pemuda yang menjadi tonggak persatuan dan kesatuan bangsa terjadi pada...
Kongres Pemuda I, 28 Oktober 1928
Kongres Pemuda II, 28 Oktober 1928
Kongres Pemuda I, 10 November 1928
Kongres Pemuda II, 10 November 1928
Bapak Koperasi Indonesia adalah...
Putrane Adipati Drestarastra lan Dewi Gendari sing cacahe ana 100 lan tandhing perang kalawan Pandawa ing Baratayudha Jayabinangun diarani...
Kurawa
Sasrabahu
Canda Birawa
Dasamuka
