wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Babak Semifinal

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Alamat lengkap SPEGA sebelum berpindah ke lokasi sekarang adalah...

a)

Jalan Ciliwung 176, Kelurahan Tanggung, Kecamatan Kepanjenkidul, Kota Blitar, Provinsi Jawa Timur.

b)

Jalan Merdeka 105, Kelurahan Kepanjenkidul, Kecamatan Kepanjenkidul, Kota Blitar, Provinsi Jawa Timur.

c)

Jalan Sudanco Supriyadi 30, Kelurahan Bendogerit, Kecamatan Sananwetan, Kota Blitar, Provinsi Jawa Timur.

d)

Jalan Ir Soekarno 10, Kelurahan Bendogerit, Kecamatan Sananwetan, Kota Blitar, Provinsi Jawa Timur.

2.

Berdasarkan letak administratif dan geografis SPEGA, jika sekolah ingin meningkatkan peran sosialnya di wilayah perkotaan, program mana yang paling tepat dikembangkan?

a)

Pelatihan pertanian lahan basah bagi masyarakat sekitar

b)

Kegiatan pemetaan lingkungan berbasis data digital bersama warga

c)

Program pengelolaan hutan mangrove untuk pencegahan abrasi

d)

Pelatihan budidaya ikan air payau untuk meningkatkan lapangan kerja

3.

Di sebuah kelas, siswa sepakat menata ulang taman kelas agar terlihat lebih rapi dan nyaman. Tindakan ini paling mencerminkan visi SPEGA yang berbunyi...

a)

Terpuji Karena Pekerti

b)

Teruji Karena Prestasi

c)

Berbudaya Lingkungan Asri

d)

Penguatan Literasi Digital

4.

Seorang siswa menolak menyontek saat ulangan dan menggunakan bantuan AI padahal semua temannya melakukannya. Sikap ini paling sesuai dengan visi SPEGA yang berbunyi...

a)

Berbudaya Lingkungan Asri

b)

Teruji Karena Prestasi

c)

Terpuji Karena Pekerti

d)

Pembinaan Kompetitif yang Sehat

5.

Saat rapat OSIS, siswa diminta memilih satu prioritas program yang paling mewakili nilai "Genius" dalam BREGAS sebagai branding SMPN 3 Blitar. Manakah keputusan yang paling tepat?

a)

Mengadakan lomba kebersihan kelas

b)

Membuat klub riset dan inovasi siswa

c)

Mengadakan kegiatan membaca kitab suci

d)

Membuat jadwal senam pagi

6.

Dalam "BREGAS sebagai branding SMPN 3 Blitar", huruf "S" yang kedua merepresentasikan "Sehat". Implementasi dari nilai "Sehat" ini dapat bersifat fisik maupun psikis. Tindakan siswa yang mencerminkan dukungan terhadap branding "Sehat" tersebut adalah...

a)

Mengikuti ekstrakurikuler olahraga dengan rutin dan makan jajanan bergizi

b)

Menggunakan bahasa Jawa Krama yang halus saat berbicara dengan guru

c)

Aktif berdiskusi dan bertanya dalam proses pembelajaran di kelas

d)

Menghias kelas dengan tanaman dan menjaga kerapihan meja belajar

7.

Mengacu pada konsep sekolah Adiwiyata, kegiatan siswa yang paling tepat untuk mendukung prinsip konservasi dan penghematan sumber daya alam adalah ...

a)

Membuat mading tentang pemenang lomba menyanyi

b)

Mengadakan pentas seni dengan dekorasi sekali pakai

c)

Membuat biopori dan memanen air hujan untuk penyiraman taman

d)

Menggunakan alat makan plastik sekali pakai di kantin

8.

Sebuah sekolah Adiwiyata menerapkan prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Contoh perilaku "Reuse" yang dapat dilakukan oleh siswa di sekolah adalah ...

a)

Membuang sampah botol plastik ke tempat yang telah disediakan

b)

Menggunakan kertas bekas untuk membuat kerajinan atau catatan

c)

Mengurangi penggunaan tisu dengan menggunakan sapu tangan

d)

Memis cross sampah organik dan anorganik di tempat sampah berbeda

9.

Sekolah adiwiyata menekankan perilaku-perilaku di bawah ini, kecuali:

a)

Meminimalisir penggunaan material plastik sekali pakai

b)

Merawat fasilitas sanitasi dengan optimal

c)

Membuang sampah sisa makanan pada tempat sampah anorganik

d)

Menerapkan program membersihkan kawasan kelas setiap hari Jumat

10.

Ditinjau dari filosofinya, Batik Puspobendo SMPN 3 Blitar secara keseluruhan ingin menanamkan nilai kepada siswa tentang pentingnya ...

a)

Bersaing untuk menjadi yang terbaik di segala bidang

b)

Beradaptasi, memiliki cita-cita luhur, dan menjaga kelestarian

c)

Mengikuti tren dan perkembangan zaman

d)

Menonjolkan keunikan diri di atas segalanya

11.

INOLAPS merupakan inovasi teknologi unggulan SMPN 3 Blitar. Kepanjangan dari INOLAPS adalah ...

a)

Inovasi Layanan Pendidikan Sehat

b)

Inovasi Layanan Premenstrual Syndrome

c)

Inovasi Layanan Pencegahan Stunting

d)

Inovasi Lapangan Olahraga Sekolah

12.

Dalam sebuah ujian, Rendra mengetahui ada kesalahan perhitungan yang menguntungkan dirinya. Meskipun tidak ada yang tahu, ia melaporkannya kepada guru dan meminta untuk dikoreksi. Sikap Rendra mencerminkan nilai religius universal, yaitu ...

a)

Toleransi

b)

Syukur

c)

Jujur

d)

Amanah

13.

Sebelum memulai pelajaran, Guru selalu mengajak siswa untuk merenungkan kebesaran Tuhan melalui ciptaan-Nya yang dipelajari dalam sains. Tindakan Guru tersebut merupakan upaya menanamkan nilai religius universal, khususnya ...

a)

Toleransi

b)

Syukur

c)

Jujur

d)

Berbela rasa

14.

Dalam kelompok diskusi tentang keragaman budaya, Rina yang beragama A dengan tenang mendengarkan penjelasan Sari tentang tradisi keagamaan B, lalu bertanya dengan sopan untuk memahami lebih dalam. Sikap Rina mencerminkan ...

a)

Ketidakpedulian terhadap agama lain

b)

Keinginan untuk mengubah keyakinan orang lain

c)

Moderasi beragama melalui dialog yang santun

d)

Fanatisme terhadap agamanya sendiri

15.

Sikap nasionalisme yang dapat ditunjukkan siswa SMPN 3 Blitar dalam kegiatan sehari-hari di sekolah adalah ...

a)

Mengutamakan produk-produk dalam negeri ketika membeli kebutuhan sekolah

b)

Hanya berteman dengan siswa yang berasal dari suku yang sama

c)

Tidak peduli dengan berita atau peristiwa yang terjadi di Indonesia

d)

Menganggap budaya lokal lebih rendah daripada budaya asing

16.

Kegiatan "Pramuka" di SMPN 3 Blitar seringkali menyisipkan materi cinta tanah air dan bela negara. Hal ini menunjukkan bahwa ...

a)

Nasionalisme dapat diintegrasikan dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler

b)

Pramuka hanya tentang baris-berbaris dan berkemah

c)

Materi nasionalisme hanya cocok diajarkan di kegiatan pramuka

d)

Kegiatan ini bertujuan untuk melatih siswa menjadi tentara

17.

SMPN 3 Blitar mengadakan ekstrakurikuler tari tradisional dan karawitan. Tujuan utama sekolah menyelenggarakan kegiatan ini adalah ...

a)

Agar siswa siap mengikuti festival-festival besar di luar kota

b)

Sebagai wadah pelestarian budaya dan pembentukan karakter berbudaya

c)

Mengisi waktu luang siswa setelah jam pelajaran

d)

Menyanyi sekolah lain yang sudah memiliki grup band

18.

Sikap berbudaya dalam konteks pelestarian kesenian tidak hanya tampil di panggung, tetapi juga tercermin dari perilaku sehari-hari seperti ...

a)

Menghormati dan menghargai keberagaman budaya teman dari daerah lain

b)

Hanya mempelajari kesenian dari daerah sendiri

c)

Menganggap kesenian modern lebih keren daripada tradisional

d)

Malu menampilkan kesenian daerah di depan umum

19.

Ketika ada pentas seni budaya di sekolah, Dito yang tidak terlibat sebagai panitia atau pemain tetap hadir dan menyaksikan dengan antusias. Perilaku Dito mencerminkan ...

a)

Dukungan dan apresiasi terhadap upaya pelestarian budaya

b)

Apresiasi terhadap kegiatan sekolah peningkatan nasionalisme

c)

Keinginan untuk bebas dari pelajaran di kelas menonton kegiatan luar kelas

d)

Sikap merasa antusias terhadap kegiatan religius di sekolah

20.

Jumlah bulu pada sayap Burung Garuda dalam lambang negara Indonesia adalah ...

a)

17 helai

b)

8 helai

c)

45 helai

d)

19 helai

21.

Perisai di dada Garuda Pancasila memiliki garis hitam tebal di tengah yang melambangkan ...

a)

Garis khatulistiwa yang melintasi Indonesia

b)

Pembatas antara pulau Jawa dan Sumatera

c)

Jalan lurus menuju kemerdekaan

d)

Batas wilayah negara Indonesia

22.

Pada lambang negara, kepala Burung Garuda menengok ke arah kanan. Hal ini secara umum dimaknai sebagai simbol ...

a)

Kebenaran dan kebajikan

b)

Kekuatan dan keberanian

c)

Kecepatan dan ketepatan

d)

Kebijaksanaan dan kematangan

23.

Pahlawan Nasional yang berjasa menjahit Bendera Pusaka Merah Putih yang dikibarkan setelah pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah ...

a)

Fatmawati

b)

S. K. Trimurti

c)

Sayuti Melik

d)

Rasuna Said

24.

Ketika terjadi bencana alam di daerah lain, OSIS menggalang dana dan barang bantuan tanpa membeda-bedakan suku, agama, atau asal korban. Aksi solidaritas ini terutama mencerminkan sila ...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

25.

Sebuah sekolah memberikan beasiswa kepada siswa berprestasi dari keluarga kurang mampu, bukan hanya kepada yang pintar namun mampu secara ekonomi. Kebijakan ini merupakan perwujudan dari sila...

a)

sila ke-1

b)

sila ke-2

c)

sila ke-3

d)

sila ke-5

26.

Ketika melihat seorang penyandang disabilitas kesulitan naik tangga di sekolah, Rani segera menawarkan bantuan tanpa ragu. Sikap spontan Rani tersebut adalah cerminan nyata dari sila...

a)

sila ke-1

b)

sila ke-2

c)

sila ke-3

d)

sila ke-4

27.

Keputusan Supriyadi memimpin pemberontakan PETA terhadap pemerintahan pendudukan Jepang didasari oleh faktor utama, yaitu...

a)

Keinginan untuk merebut kekuasaan politik di Blitar

b)

Penolakan terhadap praktik kerja paksa (romusha) Jepang

c)

Perintah langsung dari pemerintah Republik Indonesia di Yogyakarta

d)

Persaingan pribadi dengan perwira Jepang lainnya

28.

Jika dianalisis, perbedaan signifikan dalam peran Ir. Sukarno dan Supriyadi dalam perjuangan kemerdekaan adalah...

a)

Sukarno berjuang melalui politik, sedangkan Supriyadi melalui perlawanan bersenjata

b)

Sukarno berjuang di tingkat internasional, sedangkan Supriyadi hanya di tingkat lokal Blitar

c)

Sukarno menentang Jepang sejak awal, sedangkan Supriyadi awalnya mendukung Jepang

d)

Sukarno terpilih menjadi presiden pertama, sedangkan Supriyadi dipilih menjadi menteri pertahanan pertama

29.

Setelah Proklamasi, tantangan terberat yang dihadapi Ir. Sukarno sebagai Presiden pertama adalah...

a)

Mempertahankan kemerdekaan yang baru saja diproklamasikan dari upaya Belanda yang ingin berkuasa kembali

b)

Menyusun kabinet yang seluruh anggotanya memiliki kompetensi dan profesionalitas di bidangnya masing-masing

c)

Menghapuskan semua pengaruh budaya asing baik Belanda maupun Jepang yang sudah mengakar kuat di Indonesia

d)

Memindahkan ibu kota negara dari Jakarta ke Yogyakarta agar tidak diserang oleh tentara AFNEI dan NICA

30.

Pembentukan Konferensi Asia Afrika (KAA) tahun 1955 yang diprakarsai oleh Ir. Sukarno bersama pemimpin negara lain memiliki arti penting, yaitu...

a)

Memperkuat solidaritas dan kerjasama negara-negara yang baru merdeka di Asia dan Afrika

b)

Mendirikan aliansi militer negara-negara Asia-Afrika untuk melawan negara-negara superpower Amerika dan Uni Soviet

c)

Menyaingi peran Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) yang cenderung membela negara-negara imperialis dan penjajah

d)

Mempromosikan budaya Indonesia secara besar-besaran, meningkatkan perekonomian, dan membuktikan kebesaran bangsa Indonesia

31.

Kain tradisional suku Batak dari Sumatra Utara yang terbuat dari kain tenun dengan motif khusus dan sering dipakai dalam upacara adalah...

a)

Baju Kurung

b)

Kebaya

c)

Ulos

d)

Bodo

32.

Tari tradisional dari Bali yang menceritakan kisah Ramayana dan melibatkan kelompok penari laki-laki dengan gerakan dinamis dan bunyi khas dari suara penari tanpa iringan gamelan adalah...

a)

Tari Kecak

b)

Tari Pendet

c)

Tari Legong

d)

Tari Barong

33.

Tari tradisional dari Jawa Tengah yang menggambarkan kelembutan dan biasanya ditarikan oleh perempuan dengan gerakan gemulai adalah...

a)

Tari Jaipong

b)

Tari Gambyong

c)

Tari Srimpi

d)

Tari Remong

34.

Club Drumband SMPN 3 Blitar yang legendaris dan berprestasi bernama...

a)

PETA RAMA

b)

RAMA WIJAYA

c)

PETA WIJAYA

d)

DELTA RAMA

35.

Alat musik tradisional dari Jawa Barat yang terbuat dari bambu dan dimainkan dengan cara digoyangkan sehingga menghasilkan bunyi adalah...

a)

Angklung

b)

Calung

c)

Suling

d)

Kendang

36.

Alat musik tradisional dari Nusa Tenggara Timur (NTT) yang berbentuk seperti harpa dan memiliki dawai, terbuat dari bambu dan daun lontar adalah...

a)

Sasando

b)

Foy Doa

c)

Knobe Khabetas

d)

Heo

37.

Alat musik tradisional dari Jawa Tengah yang berupa seperangkat gong kecil (pencon) dari logam dan menjadi instrumen dalam ansambel Gamelan Jawa adalah...

a)

Bonang

b)

Gender

c)

Saron

d)

Gambang

38.

Guru spiritual Supriyadi yang berperan memberi inspirasi dan keberanian kepadanya sebelum melawan tentara Jepang bernama...

a)

Kyai Pradah

b)

Patih Jayadigda

c)

Jaka Pangon

d)

Mbah Khasan Bendo

39.

Kisah Jaka Pangon seringkali dikaitkan dengan situs bersejarah di Kota Blitar. Situs tersebut dikenal dengan nama...

a)

Candi Gedhog

b)

Candi Sawentar

c)

Candi Simping

d)

Candi Penataran

40.

Istri dari Nilasuwarna yang kemudian diangkat sebagai pangeran penguasa wilayah Blitar dengan gelar Adipati Arya Balitar I adalah...

a)

Dewi Rayungwulan

b)

Dewi Nawangwulan

c)

Dewi Sekarwulan

d)

Dewi Candrawulan

41.

Nama tari tradisional pada pada gambar tersebut adalah...

a)

Gandrung

b)

Gambyong

c)

Remong

d)

Jaipong

42.

Tokoh pada gambar memiliki peran sebagai pencipta lagu kebangsaan Indonesia Raya, nama lengkap beliau adalah...

a)

Wage Rudolf Supratman

b)

Warsito Radjiman Supratman

c)

Wardoyo Riyardi Supratman

d)

Wilhelm Robert Supratman

43.

Peristiwa Sumpah Pemuda yang menjadi tonggak persatuan dan kesatuan bangsa terjadi pada...

a)

Kongres Pemuda I, 28 Oktober 1928

b)

Kongres Pemuda II, 28 Oktober 1928

c)

Kongres Pemuda I, 10 November 1928

d)

Kongres Pemuda II, 10 November 1928

44.

Bapak Koperasi Indonesia adalah...

a)

b)

c)

d)

45.

Putrane Adipati Drestarastra lan Dewi Gendari sing cacahe ana 100 lan tandhing perang kalawan Pandawa ing Baratayudha Jayabinangun diarani...

a)

Kurawa

b)

Sasrabahu

c)

Canda Birawa

d)

Dasamuka