wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Теор.лит 1-100

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Рифма с ударением на третий слог

a)

дактилическая

b)

женская

c)

гипердактилическая

d)

мужская

e)

точная

2.

Сюжет – это

a)

предмет изображения в произведении, его материал, указывающий место и время действия

b)

система, порядок развития событий в произведении

c)

повторяющаяся группа ударных и безударных слогов в строке

d)

наивысший момент события

e)

постоянный признак, определяющий ритмическую природу стиха в той или иной системе стихосложения

3.

Трёхсложный стихотворный размер с ударением на третьем слоге

a)

Амфибрахий

b)

Ямб

c)

Хорей

d)

Анапест

e)

Дактиль

4.

Клаузула – это

a)

Система стихосложения, основанная на равном числе ударных слогов в стихотворной строке

b)

Окончание строфы или стиха

c)

Это повторяющаяся группа ударных и безударных слогов в строке

d)

Порядок системы чередования рифмы в стихе

e)

Группа стихов, объединенных каким-либо формальным признаком

5.

Поэтика – это

a)

отрасль литературоведения, которая изучает критику

b)

особый способ организации речи; привнесение в речь дополнительной меры (измерения), не определённой потребностями обыденного языка

c)

раздел теории литературы, трактующий на основе определенных научно-методологических предпосылок вопросы специфической структуры литературного произведения, поэтической формы

d)

наука, изучающая художественную литературу как явление человеческой культуры

e)

cовокупность взаимосвязанных систематизированных представлений об устройстве мира, Вселенной

6.

Категория, необходимая, для обозначения группы жанров и для выявления основных возможностей словесно-художественного творчества

a)

Поэтический синтаксис

b)

Элемент сюжета

c)

Художественно-изобразительное средство

d)

Автор и читатель

e)

Литературный род

7.

Созвучие, в котором ударение падает на второй слог от конца стиха

a)

мужская рифма

b)

закрытая рифма

c)

дактилическая рифма

d)

женская рифма

e)

открытая рифма

8.

Приметой онегинской строфы является

a)

употребление хорея

b)

употребление дактиля

c)

употребление пятистопного ямба

d)

употребление четырехстопного ямба

e)

употребление пятистопного ямба

9.

Виды тропов

a)

Строфа, синекдоха, стопа, терцин

b)

Метафора, эпитет, синекдоха, катрен

c)

Метафора, эпитет, метонимия, синекдоха, гипербола

d)

Метафора, эпитет, метр, катрен

e)

Метафора, эпитет, дактиль, амфибрахий

10.

Аргументированную теорию литературных родов создал

a)

А. Гумбольдт

b)

В. Белинский

c)

Ю. Лотман

d)

Г. Гегель

e)

М. Бахтин

11.

Строфа

a)

постоянное ударение на определенном слоге

b)

чередование в стихе сильных и слабых мест

c)

повторяющееся сочетание сильного и слабого места в стихотворном метре, служащее единицей длины стиха

d)

сочетание нескольких стихов, объединенных общей мыслью, повторяющимся размером, способом рифмовки

e)

последовательное употребление слогов, имеющих сходное звучание, в конце строк стихотворения

12.

Постоянный элемент в ритмической организации стиха – постоянное ударение на определенном слоге

a)

метр

b)

рифма

c)

константа

d)

ритм

e)

клаузула

13.

Термин «эстетика» был предложен

a)

Гегелем

b)

И. Кантом

c)

М. Бахтиным

d)

А.Баумгартеном

e)

Ю. Лотманом

14.

Искусство по своей природе

a)

эмоционально

b)

сочетает в себе рациональное и эмоциональное начала

c)

эмоционально и оригинально

d)

целесообразно и оригинально

e)

рационально

15.

Двухтомный трактат немецкого философа А. Баумгартена называется философом

a)

«Возвышенность»

b)

«Прекрасное»

c)

«Эстетика»

d)

«Красота»

e)

«Этика»

16.

Принцип историчности ввел в классификацию

a)

Гегель

b)

Лессинг

c)

Сократ

d)

Платон

e)

Аристотель

17.


Различать виды и жанры искусства исходя из ответов на три вопроса: чему, чем и как подражают предлагал

a)

Лессинг

b)

Платон

c)

Аристотель

d)

Сократ

e)

Гегель

18.

В философский и литературоведческий обиход категории «форма» и «содержание»

были введены в

a)

XVI в

b)

XX в

c)

XV в

d)

XVIII в

e)

XIX в

19.

Участник творческого процесса, состоящего из трех важнейших звеньев: художник – произведение – {

a)

соавтор

b)

герой произведения

c)

читатель

d)

литературный критик

e)

автор

20.

Познавательно-творческое освоение художественного содержания и как важнейшая, наиболее адекватная форма восприятия литературы {

a)

интерпретация

b)

анализ

c)

авторская позиция

d)

закономерности функционирования художественного произведения

e)

творческая активность читателя

21.

Изучение читающей публики, ее интересов, установок и вкусов – задача

a)

психологии

b)

философии

c)

педагогики

d)

литературоведения

e)

эстетики

22.

Определите вид тропа: «Как весело тебе грустить Такой нарядно обнаженной»

a)

гипербола

b)

метонимия

c)

оксюморон

d)

метафора

e)

синекдоха

23.

Определите вид тропа: «Соловьем залетным Юность пролетела, Волной в непогоду Радость прошумела»

a)

гипербола

b)

метафора

c)

сравнение

d)

метонимия

e)

синекдоха

24.

Определите метр стиха: «Пора, пора, рога трубят; Псари вохотничьих уборах

Чем свет уж на конях сидят, Борзые прыгают на сворах....»

a)

амфибрахий

b)

анапест

c)

ямб

d)

дактиль

e)

хорей

25.

Определите вид тропа: «Море смеялось»

a)

олицетворение

b)

оксюморон

c)

метонимия

d)

метафора

e)

гипербола

26.

 

Художественное содержание – это

a)

форма «высказывания»

b)

совокупность идейно-тематических значенийпроизведения

c)

поэтический язык произведения

d)

авторская концепция

e)

внутренняя организация произведения

27.

 

Тема литературного произведения – это

a)

конкретная разыгранная ситуация

b)

предмет изображения

c)

содержательный компонент

d)

фундамент художественного творения

e)

основа образа-персонажа

28.

Художественная проблема – это

a)

главная тема произведения

b)

конкретная разыгранная ситуация

c)

понимание и осмысление писателем отраженной действительности

d)

образная мысль, положенная в основу произведения

e)

выделение некоторого аспекта содержания

29.

Вид тропа - перенесение свойств одушевлённых предметов на неодушевлённые

a)

сравнение

b)

олицетворение

c)

метафора

d)

градация

e)

эпитет

30.

Деталь композиции произведения, в которой автор выказывает личное отношение к какому-либо предмету, отступая от темы и сюжета:

a)

Портрет

b)

Пейзаж

c)

Лирическое отступление

d)

Вставная повесть

e)

Авторская характеристика

31.

Определить «фигуру речи»: «Не стая воронов слеталась На груду тлеющих костей, За Волгой,ночью, вкруг огней/Удалых шайка собиралась»

a)

Инверсия

b)

Анаколуф

c)

Эллипсис

d)

Параллелизм

e)

Сравнение

32.

Найдите перифраз:

a)

Люблю тебя, Петра творенье…

b)

Ну ты, храбрец!

c)

«И явится - весомо, грубо, зримо»

d)

Какие крохотные коровки

e)

«Девушка пела в церковном хоре»

33.

Определите вид тропа «Жизнь человека – один миг»:

a)

метонимия

b)

олицетворение

c)

гипербола

d)

метафора

e)

литота

34.

Определите вид тропа «Все флаги в гости к нам»:

a)

олицетворение

b)

метонимия

c)

гипербола

d)

метафора

e)

синекдоха

35.

Определите вид тропа: «Идет седая чародейка, Косматым машет рукавом;

И снег, и мразь, и иней сыплет, И воды претворяет в льды. От хладного ее дыханья

Природы взор оцепенел...»

a)

гипербола

b)

метонимия

c)

метафора

d)

синекдоха

e)

олицетворение

36.

 

Характерное свойство эпоса

a)

объектом изображения становятся чувства, эмоции, внутренний мир человека

b)

голос автора звучит в репликах какого-либо персонажа и ремарках

c)

объективное повествование о предмете, событии

d)

нет рассказчика, но есть лирический герой

e)

характеры героев изображаются при помощи действий и конфликтов

37.

Определите вид тропа: «Вокруг белеющих прудов Кусты в пушистых полушубках, И проволока проводов Таится в белоснежных трубках»

a)

оксюморон

b)

метонимия

c)

метафора

d)

олицетворение

e)

гипербола

38.

Выполняет роль творческого посредника между писателями и читателями

a)

художественный вымысел

b)

теория литературы

c)

литературная критика

d)

художественный текст

e)

история литературы

39.

Наука толкования текстов, учение о принципах ихинтерпретации

a)

литературная герменевтика

b)

литературоведение

c)

теория литературы

d)

история литературы

e)

литературная критика

40.

Характерное свойство лирики

a)

обязательно особое оформление

b)

событие происходит на сцене

c)

характеры героев изображаются при помощи действий и конфликтов

d)

четко прослеживается время и пространство

e)

обязательно наличие рассказчика

41.

Характерное свойство драмы

a)

объективное повествование о предмете, событий

b)

характеры героев изображаются при помощи действий и конфликтов

c)

обязательно особое оформление

d)

четко прослеживается время и пространство

e)

обязательно наличие рассказчика

42.

К малым эпическим жанрам относятся

a)

рассказы, новеллы

b)

повесть

c)

поэма

d)

рассказ, эпопея

e)

роман, ода

43.

 

Слово или выражение, которые употребляются в переносном значении на основе внешней или внутренней связи между двумя предметами или явлениями

a)

эпитет

b)

метафора

c)

метонимия

d)

сравнение

e)

градация

44.

Изучает природу, сущность и функционирование литературы, общие закономерности создания художественного произведения и исторического развития литературы, ее социально-эстетические функции

a)

палеография

b)

текстология

c)

теория литературы

d)

критика литературы

e)

история литературы

45.

Эпитет - это:

a)

единоначатие

b)

скрытое сравнение

c)

устойчивое иносказание

d)

художественное определение

e)

художественное преуменьшение

46.

Художественный образ формируется благодаря ряду таких факторов, как

a)

композиция

b)

воображение и мышление читателя

c)

авторские ремарки

d)

действительность

e)

внешняя и внутренняя форма слова

47.

 

Ритм стихотворения – это

a)

сочетание нескольких стихов, объединенных общей мыслью, повторяющимся размером, способом рифмовки, интонацией и т. п

b)

повторяемость, соразмерность одинаковых явлений через равные промежутки времени и пространства

c)

окончание строки, начиная с последнего ударного слога

d)

последовательное употребление слогов, имеющих сходное звучание, в конце строк стихотворения

e)

повторяющееся сочетание сильного и слабого места в стихотворном метре, служащее единицей длины стиха

48.

Форма отображения жизни, при которой на основе реальных представлений создается сверхъестественная, нереальная, «чудесная» картина мира:

a)

романтика

b)

символика

c)

гротеск

d)

реальность

e)

фантастика

49.

Мерное чередование однородных элементов. Это – порядок, гармония, равномерное и стройное движение

a)

строфа

b)

ритм

c)

стопа

d)

троп

e)

рифма

50.

В литературном произведении – наиболее напряженный момент в развитии действия, решающий, переломный момент во взаимоотношениях

a)

эпилог

b)

развязка

c)

кульминация

d)

экспозиция

e)

завязка

51.

Лирический жанр, содержащий в стихотворной форме эмоциональный результат философского раздумья над сложными проблемами жизни

a)

басня

b)

послание

c)

очерк

d)

роман

e)

элегия

52.

Литературный жанр, чаще прозаический, зародившийся в средние века у романских народов как рассказ на народном языке, самый распространенный вид эпической литературы, изображающий жизнь человека с её волнующими страстями, борьбой, социальными противоречиями и стремлениями к идеалу

a)

повесть

b)

притча

c)

роман

d)

очерк

e)

рассказ

53.

Жанр драмы

a)

комедия

b)

роман

c)

баллада

d)

повесть

e)

басня

54.

Название рифмы, которую можно представить абаб

a)

парная

b)

кольцевая

c)

перекрёстная

d)

мужская

e)

женская

55.

Анапест – это

a)

трёхсложный размер с ударением на первом слоге

b)

двусложный размер с ударением на четрвертом слоге

c)

двусложный размер с ударением на втором слоге

d)

трёхсложный размер с ударением на третьем слоге

e)

трёхсложный размер с ударением на втором слоге

56.

Название рифмы, которую можно представить абба

a)

перекрёстная

b)

кольцевая

c)

женская

d)

мужская

e)

парная

57.

Слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит сравнение предмета или явления с каким-либо другим на основании их общего признака

a)

гипербола

b)

метафора

c)

олицетворение

d)

сравнение

e)

эпитет

58.

Вид комического, заключающийся в осмеянии социальных вредных явлений и человеческих пороков, наиболее остро обличающий действительность

a)

гипербола

b)

юмор

c)

сатира

d)

гротеск

e)

сарказм

59.

Возникающая и существующая в течение определенной эпохи система жанров и стилей, организованная познавательными принципами определенного метода

a)

художественная школа

b)

художественный стиль

c)

литературное направление

d)

художественный метод

e)

литературное течение

60.

Экспозиция

a)

заключительная часть присоединенная к произведению в качестве дополнения

b)

вступительная часть, которая предваряет общий смысл

c)

пословица или цитата, помещаемое автором перед произведением

d)

описывают события, происшедшие после окончания действия в произведении

e)

обстоятельства, положения действующих лиц, в которых они находятся до начала действия в произведении

61.

Коллизия

a)

хронологическая последовательность в изображении событий

b)

столкновение противоположных взглядов и интересов героев произведения

c)

построение художественного произведения, определенная система в расположении его частей

d)

развитие конфликта в литературном произведении

e)

элемент сюжета, момент возникновения конфликта, изображенного в произведении

62.

Предмет изображения в произведении, его материал, указывающий место и время действия

a)

завзяка

b)

фабула

c)

сюжет

d)

тема

e)

конфликт

63.

Хорей

a)

трехсложный размер силлабо-тонического стиха

b)

силлабический стих

c)

двусложный размер силлабо-тонического стиха

d)

шестистрочная строфа с тройным созвучием

e)

тонический стих

64.

Образы, художественное значение которых вышло за рамки конкретного литературного произведения и соответствующей им исторической эпохи

a)

типичные образы

b)

литературные образы

c)

тип

d)

персонаж

e)

вечные образы

65.

Лиро-эпическое стихотворение с историческим или героическим сюжетом, с обязательным присутствием фантастического/мистического элемента

a)

миф

b)

повесть

c)

басня

d)

баллада

e)

сонет

66.

В драматургическом произведении так называются авторские пояснения

a)

реминисценция

b)

ретардация

c)

подтекст

d)

ремарка

e)

художественная деталь

67.

Повторение начальных слов или словосочетаний в предложениях, стихах или строфах

a)

параллелизм

b)

рефрен

c)

анафора

d)

эпифора

e)

анаколуф

68.

Изобразительное средство, которое чаще всего используется в баснях, например, когда под лисой подразумевается хитрость, осел выступает образом глупости

a)

аллегория

b)

каламбур

c)

градация

d)

эллипсис

e)

инверсия

69.

Основные тенденции развития современной русской литературы

a)

рефлексия на историческую память

b)

тема самоопределения и поиска смысла жизни

c)

трансформация языка

d)

жанровое разнообразие; трансформация языка; тема самоопределения и поиска смысла жизни; рефлексия на историческую память  

e)

жанровое разнообразие

70.

Литературное произведение повествовательного характера, малого объема, в основе которого лежит какое-то событие, происшествие

a)

рассказ

b)

трагедия

c)

роман

d)

стихотворение

e)

повесть

71.

Определите размер стиха: В небе тают облака, И, лучистая на зное, В искрах катится река, Словно зеркало стальное

a)

ямб

b)

хорей

c)

дактиль

d)

анапест

e)

амфибрахий

72.

Один из видов художественного повтора

a)

парцелляция

b)

синекдоха

c)

метонимия

d)

аллитерация

e)

метафора

73.

Принципы анализа и оценки литературных явлений устанавливает

a)

Литературоведение

b)

Текстология

c)

Литературная критика

d)

История литературы

e)

Теория литературы

74.

Действие как столкновение и противодействие характеров осуществляется в

a)

лиро - эпике

b)

лирике

c)

эпосе

d)

драме

e)

трагедии

75.

Художественно-изобразительные средства, используемые в переносном значении

a)

тропы

b)

приемы

c)

ритм

d)

фигуры

e)

поэтический синтакис

76.

Цель изучения предмета литературы

a)

Развитие навыков письма

b)

Изучение географии и культуры разных стран.

c)

Знакомство с историей изобразительного искусства

d)

Понимание и анализ литературныхпроизведений

e)

Практика чтения всевозможных текстов

77.

Литературное течение, которое характеризуется стремлением к объективной и научной характеристике действительности – это

a)

постмодернизм

b)

романтизм

c)

модернизм

d)

реализм

e)

постреализм

78.

Литературное течение, которое отличается использованием символов и метафор для выражения идей и эмоций

a)

реализм

b)

модернизм

c)

романтизм

d)

постмодернизм

e)

постреализм

79.

Литературное течение, которое стремится к созданию прекрасного и гармоничного в искусстве, вдохновляясь античными образцами – это

a)

постреализм

b)

постмодернизм

c)

романтизм

d)

классицизм

e)

реализм

80.

Жанр литературы, акцентирующийся на диалогах персонажей и сценической игре

a)

роман

b)

эссе

c)

драма

d)

повесть

e)

рассказ

81.

Теория литературы изучает

a)

явления и сущность прекрасного и эстетических ценностей

b)

теорию и практику истолкования, интерпретации, понимания

c)

художественную литературу как явление человеческой культуры

d)

природу, сущность и функционирование литературы, общие закономерности создания художественного произведения и исторического развития литературы

e)

биографию и жизнь писателей художественных произведений

82.

Самая распространенная классификация искусства выражается в разделении его видов на группы

a)

Духовные и духовно-практические

b)

Пространственные или статические, временные или динамические и пространственно-временные

c)

Структурные, систематические и содержательные

d)

Материальные и искусственные

e)

Философские, нравственные и психологические

83.

Хронотоп – это

a)

Ряд взаимосвязанных событий, которые описываются автором произведения

b)

Временные и пространственные представления, запечатленные в искусстве и составляющие единство

c)

Употребление слов или фраз, которые характеризует явление, событие или свойство в совершенно противоположном значении.

d)

Резкое проявление комического в искусстве, представляющее собой поэтическое унизительное обличение явлений при помощи различных комических средств

e)

Построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением и во многом определяющее его восприятие

84.

Содержание и форма – это

a)

ряд терминов в литературоведении

b)

нерасторжимое диалектическое единство, в которомосуществляется динамика непрерывного взаимопереходаодной категории в другую

c)

взаимодействие «структурного» и «генетического» ряда и принципа единства

d)

видоизмененные жанрово-стилевые системы предшествующих направлений

e)

словесные воплощения воображаемых миров в художественном произведений

85.

Основная задача обращения к реальному (биографическому) читателю заключается в

a)

в правильном понимании художественного текста читателем

b)

выяснении закономерностей функционирования художественного произведения в сознании читателей разных эпох

c)

в том, чтобы после описания и классификации достаточно широкого материала наметить типологию субъектных организаций текста

d)

в противостоянии персонажей определенного произведения

e)

в заслуге автора произведения

86.

Литературная герменевтика – это

a)

Об общественном сознании и познании мира, вырабатывающая систему знаний об основаниях и фундаментальных принципах человеческого бытия

b)

Толкования текстов, учение о принципах их интерпретации.

c)

Об объяснений аспекта мира природы, которое можно многократно проверять и подтверждать в соответ

d)

Входящая в состав литературоведения и изучающая историю всемирной литературы, отдельных национальных литератур

e)

О художественной литературе, которая изучает сущность и особенности литературы как вида искусства

87.

Стопа – это

a)

группа стихов, объединенных повторяющимся размером, способом рифмовки, интонацией

b)

описательный оборот, меняющий оценку предмета

c)

повторяющееся сочетание ударного и безударного гласных

d)

пословица или цитата, помещаемое автором перед произведением

e)

строка в стихотворении

88.

Слова, употребляемые в переносном значении

a)

стопы

b)

ремарка

c)

фабула

d)

рифмы

e)

тропы

89.

Пропуск ударения на сильном месте в стопе

a)

Трибрахий

b)

Амфибрахий

c)

Дольник

d)

Спондей

e)

Пиррихий

90.

Гносеология литературы представляет

a)

учение о художественном восприятии литературного произведения как о диалогическом взаимодействии произведения и читателя

b)

учение об эстетическом отношении литературы к действительности и о природе и особенностях образного ее постижения

c)

учение о литературном языке и о художественной речи, а также о системе тропов

d)

учение о природе литературного произведения и о его социальном бытии и функционировании

e)

учение о родах, видах и жанрах литературы

91.

Специфически созидательная деятельность, удовлетворяющая эстетические потребности людей и то, что является ее результатом (совокупность произведений)

a)

художественное творчество

b)

эстетическое совершенство

c)

искусство

d)

литературный процесс

e)

мимесис

92.

Особый вид духовной и духовно-практической деятельности, специально предназначенной для эстетического освоения действительности

a)

философия

b)

искусство

c)

семиотика

d)

мимесис

e)

литература

93.

Универсальная эстетическая категория, особый художественный образ-знак

a)

тема

b)

содержание

c)

фабула

d)

символ

e)

мотив

94.

Укажите двухсложные размеры стиха

a)

ямб, хорей

b)

хорей, дактиль, ямб

c)

хорей, анапест, дактиль

d)

анапест, дактиль

e)

амфибрахий, хорей

95.

Установите соответствие схемы способу рифмовки АБАБ

a)

мужская

b)

кольцевая

c)

перекрестная

d)

парная

e)

женская

96.

В силлабо-тоническом стихосложении повторяющиеся сочетание ударного слога и безударных слогов в стихе

a)

метр

b)

клаузула

c)

стопа

d)

рифма

e)

ритм

97.

Способ организации стихотворения, при котором ударные и безударные слоги чередуются в определенном порядке, неизменном для всех строк стихотворения

a)

белый стих

b)

тоническое стихотворение

c)

онегинская строфа

d)

силлабическое стихотворение

e)

силлабо-тоническое стихотворение

98.

Вид рифмы, в которой ударение приходится на четвёртый (и далее) от конца слог

a)

смежная

b)

гипердактилическая

c)

дактилическая

d)

мужская

e)

женская

99.

Рифма с ударением на последнем слоге в строке

a)

гипердактилическая

b)

дактилическая

c)

мужская

d)

женская

e)

смежная

100.

Авантюрный роман относится к

a)

эпосу

b)

трагедии

c)

лирике

d)

драме

e)

лиро-эпике

Similar Resources on Wayground

Часть 3 Слова Егора

100 questions

Часть 3 Слова Егора

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University