Font size
Worksheetsslhtk I
Total questions: 141
Worksheet time: 2hrs 21mins
Khái niệm sinh lý học là:
Là khoa học nghiên cứu các chức năng của tất cả sinh vật
Là khoa học nghiên cứu các quy luật chuyển hóa vật chất và năng lượng
Là khoa học nghiên cứu mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường
Là một khoa học nghiên cứu về chức năng của các cơ quan trong cơ thể và toàn cơ thể như một khối thống nhất
Khái niệm sinh lý học thần kinh là:
Là khoa học nghiên cứu các chức năng của tất cả sinh vật
Là khoa học nghiên cứu các quy luật chuyển hóa vật chất và năng lượng
Là khoa học nghiên cứu mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường
Là một phân ngành của sinh lý học, nghiên cứu các chức năng và vai trò của hệ thần kinh
Khái niệm sinh lý học hoạt động thần kinh cấp cao là:
Là khoa học nghiên cứu các dạng hoạt động phức tạp của bán cầu đại não, thành lập hay dập tắt phản xạ có điều kiện nhằm thích nghi với môi trường.
Là khoa học nghiên cứu các chức năng của tất cả sinh vật
Là khoa học nghiên cứu mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường
Là một khoa học nghiên cứu các chức năng và vai trò của hệ thần kinh
Hoạt động thần kinh cấp cao là:
Là hoạt động của não
Là hoạt động của não nhằm hình thành hay dập tắt các phản xạ có điều kiện giúp cơ thể thích nghi với môi trường
Là hoạt động của vùng dưới vỏ não
Tất cả đáp án đều đúng
Hoạt động thần kinh cấp thấp là:
Là hoạt động của não
Là hoạt động của não nhằm hình thành hay dập tắt các phản xạ có điều kiện
Là hoạt động của vùng dưới vỏ não nhằm hình thành hay dập tắt các phản xạ không điều kiện giúp cơ thể thích nghi với môi trường
Tất cả các đáp án đều đúng
Nhiệm vụ nghiên cứu nào không phải của môn sinh lý thần kinh:
Yếu tố chủ quan và khách quan nào ảnh hưởng đến tâm lý
Tìm hiểu bản chất của quá trình hưng phấn và ức chế
Nghiên cứu cấu tạo của bộ não và chức năng của chúng
Đặc điểm hoạt động thần kinh cấp cao ở người
Nhiệm vụ nghiên cứu nào của sinh lý thần kinh?
Đặc điểm hoạt động thần kinh cấp cao ở người
Tìm hiểu bản chất của quá trình hưng phấn và ức chế
Nghiên cứu cấu tạo của bộ não và chức năng của chúng
Tất cả đáp án đều đúng
Nhiệm vụ nghiên cứu của sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao là:
Tìm hiểu bản chất, sự tác động của các quá trình hưng phấn và ức chế
Nghiên cứu quá trình phân tích và tổng hợp của vỏ các bán cầu đại não
Nghiên những biến đổi trong các yếu tố thần kinh
Tất cả đáp án trên
Nhiệm vụ nghiên cứu không phải của sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao là:
Tìm hiểu bản chất của các quá trình hưng phấn và ức chế
Nghiên cứu quá trình tổng hợp của vỏ các bán cầu đại não
Nghiên cứu những biến đổi trong các yếu tố thần kinh
Nghiên cứu các chức năng của tất cả sinh vật
Đối tượng nghiên cứu của sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao là:
Chức năng và vai trò của não, hệ thần kinh
Hoạt động của bán cầu đại não
Sự hình thành hay dập tắt các phản xạ có điều kiện
Tất cả đáp án đều đúng
Chức năng của hoạt động thần kinh cấp cao là:
Đảm bảo mối quan hệ phức tạp và bình thường của toàn bộ cơ thể với môi trường
Tích hợp những phần của cơ thể với nhau
Điều hòa hoạt động của não bộ
Điều hòa các cơ quan trong cơ thể
Chức năng của hoạt động thần kinh cấp thấp là:
Đảm bảo mối quan hệ phức tạp của toàn bộ cơ thể với môi trường
Điều hòa các mối quan hệ và tích hợp những phần của cơ thể với nhau
Điều hòa hoạt động của não bộ
Điều hòa các cơ quan trong cơ thể
Chức năng nào không phải của hoạt động thần kinh cấp cao:
Đảm bảo mối quan hệ phức tạp của cơ thể với môi trường
Điều hòa các mối quan hệ và tích hợp những phần của cơ thể với nhau
Điều hòa hoạt động của não bộ
Điều hòa sự hoạt động của các cơ quan trong cơ thể
Chức năng nào không phải của hoạt động thần kinh cấp thấp:
Đảm bảo mối quan hệ phức tạp và bình thường của toàn bộ cơ thể với môi trường
Điều hòa và tích hợp những phần của cơ thể với
nhau
Điều hòa hoạt động của các cơ quan trong cơ thể
Phối hợp các cơ quan trong cơ thể
Người đầu tiên khai sinh ra khái niệm “phản xạ” là:
Pavlov
Descartes
Hypocrat
Sechenov
Descartes đưa ra khái niệm nào sau đây:
Phản xạ
Hệ thần kinh
Hoạt động thần kinh cấp cao
Sinh lý thần kinh cấp cao
Tác phẩm “Phản xạ của bộ não” là của tác giả nào?
I. P. Pavlov
Hipocrate
I.M. Sechenov
Descartes
I.M. Sechenov đã viết tác phẩm nào:
Phản xạ của bộ não
Phản xạ có điều kiện
Phản xạ không điều kiện
Ức chế của hệ thần kinh
Nguyên nhân nào không phải là nguyên nhân chính thúc đẩy sự ra đời của học thuyết hoạt động thần kinh cấp cao của Pavlov?
Ảnh hưởng quan niệm thời cổ đại của Platon, Aristote...
Ảnh hưởng cuốn “Phản xạ của bộ não” của I.M. Sechenov
Ảnh hưởng thuyết tiến hóa của Darwin
Sự phát triển triết học duy vật của nước Nga vào thế
kỷ XIX
Nguyên nhân chính thúc đẩy sự ra đời của học thuyết hoạt động thần kinh cấp cao của Pavlov?
Sự phát triển triết học duy vật của nước Nga vào thế kỷ XIX
Ảnh hưởng cuốn “Phản xạ của bộ não” của I.M. Sechenov
Ảnh hưởng thuyết tiến hóa của Darwin
Tất cả đáp án đều đúng
Người đầu tiên khai sinh ra khái niệm “phản xạ có điều kiện” là:
Sechenov
Descartes
I.P. Pavlov
Galen
I.P. Pavlov là người đầu tiên đưa ra khái niệm:
Phản xạ có điều kiện
Phản xạ
Hệ thống chức năng
Hoạt động tinh thần
Ai là người đầu tiên tìm ra ức chế ở trung ương thần kinh?
I.P. Pavlov
I.M. Sechenov
Decartes
Fritch và Hitzig
I.M. Sechenov là người đầu tiên đề cập đến khái niệm:
Ức chế ở trung ương thần kinh
Ức chế và hung phấn
Hung phấn
Ức chế vượt ngưỡng
“Ức chế Sechenov” gồm các loại:
Ức chế có điều kiện
Ức chế không điều kiện
Ức chế có điều kiện và không điều kiện
Tất cả đáp án đều đúng
Người đầu tiên đề cập đến mối quan hệ giữa các nếp nhăn của não với khả năng thông minh của con người là:
Sechenov
Anokhin
Gerophin và Erazitrat
Paplo
Theo Anokhin, hệ thống chức năng của con người gồm:
Tổng hợp hướng tâm
Ra quyết định
Bộ phận đặt chương trình và nhận kết quả hành động
Cả 3 khâu
“Tổng hợp các xung hướng tâm để đưa ra các tình huống ban đầu” là giai đoạn nào trong thuyết hệ thống chức năng của Anokhin:
Khâu tổng hợp hướng tâm
Phân tích tổng hợp
Phản xạ
Cảm ứng
“Bộ não đưa ra cách giải quyết” là thuộc giai đoạn nào trong thuyết hệ thống chức năng của Anokhin:
Ra quyết định
Phân tích tổng hợp
Phản xạ
Cảm ứng
“Hình thành mục đích và chương trình hành động” là thuộc giai đoạn nào trong thuyết hệ thống chức năng của Anokhin:
A. Bộ phận đặt chương trình và nhận kết quả hành động
B. Phân tích tổng hợp
C. Phản xạ
D. Cảm ứng
Nếu vùng Broca trên não bị tổn thương, bệnh nhân sẽ:
Mất khả năng nói
Mất khả năng nghe
Mất khả năng vận động
Mất khả năng nhìn
Vùng Broca nằm ở thùy nào trên bán cầu đại não:
Thùy trán
Thùy chẩm
Thùy đỉnh
Thùy thái dương
Nếu vùng Wernicke trên não bị tổn thương, bệnh nhân sẽ:
Hiểu được rất ít hoặc không hiểu người khác nói
Mất khả năng nghe
Mất khả năng vận động
Mất khả năng nhìn
Theo Anokhin, hệ thống chức năng gồm mấy thành phần
6 thành phần
5 thành phần
4 thành phần
3 thành phần
Thành tựu quan trọng nhất trong nghiên cứu hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov là:
Nghiên cứu sơ đồ cung phản xạ
Nghiên cứu vòng phản xạ
Xác lập hai sự kiện cơ bản là hình thành và dập tắt các phản xạ có điều kiện và hai quá trình hưng phấn, ức chế
Tác dụng qua lại giữa phản xạ có điều kiện và không điều kiện
Thành tựu quan trọng trong nghiên cứu hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov và sau I.P. Pavlov là:
Xác lập hai sự kiện cơ bản là hình thành và dập tắt các phản xạ có điều kiện cùng hai quá trình hưng phấn và ức chế
Đề xuất sơ đồ cung phản xạ có điều kiện
Phát hiện mối tương quan giữa phản xạ có điều kiện và không điều kiện
Tất cả các đáp án đều đúng
Những thành tựu trong nghiên cứu hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov và sau I.P. Pavlov là:
Phân loại ức chế không điều kiện và có điều kiện
Phát hiện được hiện tượng khuếch tán, tập trung và cảm ứng của các quá trình thần kinh
Tất cả các đáp án đều đúng
Thành lập các phản xạ có điều kiện với các thụ
cảm thể trong các cơ quan nội tạng
Học thuyết hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov gồm các nguyên tắc:
Nguyên tắc quyết định luận
Nguyên tắc phân tích - tổng hợp
Nguyên tắc cấu trúc
Tất cả các đáp án
“Hoạt động thần kinh không phải tự phát mà do tác động của một kích thích nào đó gây ra” là nội dung nguyên tắc nào trong học thuyết hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov:
Nguyên tắc quyết định luận
Nguyên tắc phân tích thông tin
Nguyên tắc mã hóa
Nguyên tắc hoạt động phối hợp
“Bộ não có khả năng hợp nhất các yếu tố riêng biệt thành các phức hợp nhất định” là nội dung nguyên tắc nào trong học thuyết hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov:
Nguyên tắc phân tích - tổng hợp
Nguyên tắc phân tích thông tin
Nguyên tắc mã hóa
Nguyên tắc hoạt động phối hợp
“Các quá trình thần kinh diễn ra theo một hình thái nhất định” là nội dung nguyên tắc nào trong học thuyết hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov:
Nguyên tắc cấu trúc
Nguyên tắc phân tích thông tin
Nguyên tắc mã hóa
Nguyên tắc hoạt động phối hợp
Chức năng cơ bản của bán cầu não phải là gì?
Xúc giác phải
Xử lý tổng thể, tư duy sáng tạo, cảm thụ âm nhạc, hình ảnh, không gian, cảm xúc
Tư duy logic, toán học
Lời nói, khả năng viết
Chức năng cơ bản của bán cầu não trái là gì?
Xử lý về chữ, kí hiệu, toán học, khả năng lý luận, ghi nhớ công thức
Xúc giác trái
Tư duy sáng tạo; cảm nhận hội họa, âm nhạc, không gian
Lời nói, khả năng viết
Não người có khoảng bao nhiêu tế bào thần kinh:
Khoảng 1 tỷ
Khoảng 17 tỷ
Khoảng 100 tỷ
Khoảng 700 triệu
Trọng lượng trung bình của não người đối với người trưởng thành là:
1,92 kg
1,36 kg
2,02 kg
2,45 kg
Số lượng suy nghĩ trung bình của con người trong một ngày?
10.000 - 20.000
25.000 - 50.000
100.000 - 110.000
60.000 - 70.000
Não bộ thường trưởng thành ở tuổi nào?
30 tuổi
18 tuổi
25 tuổi
40 tuổi
Con người có cảm giác đau là do:
Yếu tố bên ngoài kích thích lên tế bào thần kinh cảm giác
Dây thần kinh bị tổn thương
Não bị tổn thương
Tất cả đáp án đều đúng
Bộ não tương tự thức ăn nào?
Bít tết
Bánh Cheesecake
Đậu hũ
Gà nướng
Vùng nào của não làm "trung tâm kiểm soát" tim và phổi:
Hành não
Đồi não
Tuyến yên
Tiểu não
Tốc độ dẫn truyền nhanh nhất của tế bào thần kinh là:
49 m/giây
29 m/giây
120 m/giây
91,6 m/giây
Mỗi giây trong não xảy ra khoảng bao nhiêu phản ứng hóa học:
10.000
60.000
3.000
100.000
Nào sử dụng khoảng bao nhiêu % năng lượng cơ thể:
20%
5%
3%
12 %
Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện là:
Tế bào thần kinh
Các đường liên hệ thần kinh tạm thời trên vỏ não
Phản ứng thích nghi của con người với môi trường
Trung khu thần kinh ở các phần dưới vỏ não
Các no-ron cảm giác còn được gọi là:
No ron hướng tâm
No ron ly tâm
Các liên no ron
No ron vận động
Các no-ron hướng tâm còn được gọi là:
No ron cảm giác
No ron ly tâm
Các liên no ron
No ron vận động
Câu hỏi 57: No ron ly tâm còn được gọi là:
No ron hoạt hóa
No ron hướng tâm
Liên no ron
No ron vận động
Câu hỏi 58: No ron vận động còn được gọi là:
No ron hoạt hóa
No ron hướng tâm
Nơ ron ly tâm
Liên nơ ron
Chức năng của các no-ron vận động là:
Mang các thông tin từ tế bào thụ thể cảm giác tới hệ thần kinh trung ương
Truyền thông tin từ no-ron cảm giác tới các no-ron
Mang thông tin từ hệ thần kinh trung ương tới các cơ bắp và các tuyến trong cơ thể
Truyền thông tin từ no-ron cảm giác tới hệ thần kinh trung ương
Mang thông tin từ hệ thần kinh trung ương tới các cơ bắp và các tuyến trong cơ thể, là chức năng của no ron:
No ron vận động
No ron hướng tâm
Liên no ron
Tất cả các đáp án
Chức năng của các no-ron cảm giác là:
Mang các thông tin từ tế bào thụ thể cảm giác tới hệ thần kinh trung ương
Truyền thông tin từ no-ron cảm giác tới các no-ron
Mang thông tin từ hệ thần kinh trung ương tới các cơ bắp và các tuyến trong cơ thể
Truyền thông tin từ no-ron cảm giác tới hệ thần kinh trung ương
Mang các thông tin từ tế bào thụ thể cảm giác tới hệ thần kinh trung ương, là chức năng của no ron:
No ron vận động
No ron hướng tâm
Liên no ron
Tất cả các đáp án
Phản xạ có điều kiện là:
Là phản ứng của cơ thể đối với các kích thích của môi trường
Là phản xạ bẩm sinh, có sẵn trong cấu trúc cơ thể
Là phản xạ tự tạo ra trong đời sống cá thể để thích ứng với môi trường luôn thay đổi
Tất cả các phương án trên
Điều kiện nào cần và đủ để thành lập phản xạ có điều kiện:
Trùng lặp về mặt thời gian giữa tín hiệu và tác nhân cùng cố
Tín hiệu cần phải xuất hiện trước tác nhân cùng cố không điều kiện
Tác nhân cùng cố không điều kiện đủ mạnh về mặt sinh học và bộ não phải tỉnh táo
Tất cả các đáp án đều đúng
Điều kiện nào không phải là điều kiện thành lập phản xạ có điều kiện?
Trùng lặp về mặt thời gian giữa tín hiệu và tác nhân cùng cố
Tín hiệu không cần xuất hiện trước tác nhân cùng cố không điều kiện
Tác nhân cùng cố không điều kiện phải đủ mạnh về mặt sinh học
Não bộ phải tỉnh táo
Một trong những điều kiện cần để thành lập phản xạ có điều kiện:
Trùng lặp về mặt thời gian giữa tín hiệu và tác nhân cùng cố
Tín hiệu không cần phải xuất hiện trước tác nhân cùng cố không điều kiện
Tác nhân cùng cố không cần đủ mạnh về mặt sinh học
Tất cả các phương án
"Bật đèn rồi cho chó ăn" là biểu hiện của điều kiện nào khi thành lập phản xạ có điều kiện tiết nước bọt ở loài chó?
Trùng lặp về mặt thời gian giữa tín hiệu và tác nhân cùng cố
Tín hiệu phải xuất hiện trước tác nhân cùng cố không điều kiện
Tác nhân cùng cố không điều kiện phải đủ mạnh về mặt sinh học
Não bộ phải tỉnh táo
Cần cho chó ăn với một lượng thức ăn vừa đủ thì chó mới tiết nước bọt. Đây là biểu hiện của điều kiện nào khi thành lập phản xạ có điều kiện?
Trùng lập về mặt thời gian giữa tín hiệu và tác nhân củng cố
Tín hiệu cần phải xuất hiện trước tác nhân củng cố không điều kiện
Tác nhân củng cố điều kiện cần đủ mạnh về mặt sinh học
Tất cả các phương án
"Khi mệt mỏi, căng thẳng chúng ta sẽ gặp khó khăn với việc thức dậy đúng giờ". Đây là biểu hiện của điều kiện nào khi thành lập phản xạ có điều kiện?
Trùng lập về mặt thời gian giữa tín hiệu và tác nhân củng cố
Tín hiệu cần xuất hiện trước tác nhân củng cố không điều kiện
Tác nhân củng cố điều kiện yếu về mặt sinh học
Bộ não phải hoàn toàn tỉnh táo
Đặc điểm của phản xạ có điều kiện là:
Cần luyện tập mới có
Được thành lập với bất kỳ kích thích nào
Được thực hiện nhờ vỏ não
Tất cả các phương án đều đúng
Đâu không phải là đặc điểm của phản xạ có điều kiện:
Phải luyện tập mới có
Đặc trưng cho loài
Không ổn định, bền vững
Không hạn chế số lượng
Đặc điểm của phản xạ không điều kiện là:
Bẩm sinh, di truyền
Kích thích phải tác động vào các vùng nhất định trên cơ thể
Hạn chế về số lượng
Tất cả các đáp án đều đúng
Đặc điểm nào là đặc điểm của phản xạ có điều kiện:
Phải luyện tập mới có
Đặc trưng cho loài
Ổn định, bền vững
Hạn chế số lượng
“Thành lập phản xạ có điều kiện thức dậy đúng giờ với nhiều kích thích khác nhau như tiếng chuông điện thoại, tiếng kèn, tiếng mẹ gọi”. Đây là đặc điểm nào của phản xạ có điều kiện:
Bẩm sinh, di truyền
Đặc trưng cho loài
Ổn định, bền vững
Được thành lập với bất kỳ kích thích nào
“Phản xạ có điều kiện được thành lập đa dạng, phong phú trong quá trình sống và hoạt động”. Đây là đặc điểm nào của phản xạ có điều kiện:
Bẩm sinh, di truyền
Không hạn chế về số lượng
Ổn định, bền vững
Kích thích tác động vào một vùng nhất định trên cơ thể
Trung khu của phản xạ có điều kiện nằm ở đâu:
Tuỷ sống
Hạch thần kinh
Vỏ não
Tuỷ sống và hạch thần kinh
Trung khu của phản xạ không điều kiện nằm ở đâu:
Bán cầu đại não
Cơ quan thụ cảm
Vỏ não
Các vùng dưới vỏ não
“Muốn đánh máy thành thạo cần phải thực hiện thường xuyên”. Đây là đặc điểm nào của phản xạ có điều kiện:
Bẩm sinh, di truyền
Kích thích phải tác động vào các vùng nhất định trên cơ thể
Hạn chế về số lượng
Phải luyện tập mới có
Phản xạ nháy máy khi có người tác động vào mắt là:
Phản xạ có điều kiện
Phản xạ tự tạo
Phản xạ không điều kiện
Tất cả đáp án đều đúng
Đâu là phản xạ không điều kiện:
Tiết nước bọt khi nhìn thấy quả me chua
Quay đầu về phía tiếng gọi
Đầu gối rung khi có kích thích tác động
Mặc áo ấm khi trời lạnh
Đâu không phải là cơ sở sinh lý thần kinh của hiện tượng tâm lý cấp cao ở người:
Phản xạ không điều kiện
Các phản xạ có điều kiện
Các quá trình hưng phấn và ức chế thần kinh
Hoạt động của các trung khu thần kinh
Cơ sở sinh lý thần kinh của hiện tượng tâm lý cấp cao của người?
Phản xạ có điều kiện
Các phản xạ không điều kiện
Các quá trình hưng phấn và ức chế thần kinh
Hoạt động của các trung khu thần kinh
Phản xạ có điều kiện là cơ sở của các hiện tượng:
Hiện tượng tâm lý cấp cao ở người
Hiện tượng tâm lý cấp thấp
Vô thức
Tất cả phương án trên
Cơ sở sinh học của hành vi bản năng là:
Phản xạ có điều kiện
Kiểu hình thần kinh
Phản xạ không điều kiện
Định hình động lực
Phản xạ không điều kiện là cơ sở sinh lý của:
Hành vi bản năng
Hành vi có ý thức
Hành vi ngôn ngữ
Tất cả phương án đều đúng
Cơ sở sinh lý thần kinh của hiện tượng tâm lý
Phản xạ có điều kiện
Phản xạ không điều kiện
Các quá trình hưng phấn và ức chế thần kinh
Hoạt động của các trung khu thần kinh
Mối liên hệ giữa não bộ với các cơ quan thụ cảm được thực hiện bằng cách:
Qua các phần khác nhau của hệ thần kinh trung ương
Qua các dây thần kinh hướng tâm và li tâm
Qua 12 đôi dây thần kinh sọ não
Qua hệ thần kinh sinh dưỡng
12 đôi dây thần kinh sọ não thực hiện chức năng gì:
Mối liên hệ giữa não bộ với các cơ quan thụ cảm
Liên hệ giữa các phần khác nhau của bộ não
Liên hệ giữa não bộ và tuỷ sống
Liên hệ giữa vỏ bán cầu đại não với các phần dưới vỏ
Cung phản xạ và vòng phản xạ là gì?
Là đường đi của các phản xạ
Là tập hợp các nơ ron thần kinh
Là đường dẫn truyền của xung động thần kinh
Là đường dẫn thần kinh
Phản xạ là:
Là sự đáp ứng của cơ thể với các kích thích
Là đường đi của xung động thần kinh từ cơ quan nhận cảm vào trung khu thần kinh
Là phản ứng của cơ thể với mọi kích thích bên ngoài hay bên trong cơ thể thông qua hệ thần kinh trung ương
Là sự chỉ huy của thần kinh trung ương với cơ quan đáp ứng
Vòng phản xạ khác cung phản xạ ở đặc điểm:
Các nơ ron và và các đường dẫn thần kinh
Có các cơ quan thụ cảm, các nơ ron hướng tâm, ly tâm
Có thêm Nơ ron hướng tâm, ly tâm và một số nơ ron trung gian
Có thêm tế bào thụ cảm bản thể của cơ quan thừa hành,
nơ ron anpha hướng tâm và hệ thống nơ ron trung gian
Một cung phản xạ được xây dựng từ bao nhiêu yếu tố?
3 yếu tố
4 yếu tố
5 yếu tố
6 yếu tố
Nhiệm vụ nào không phải là chức năng của tủy sống:
Phản xạ
Dẫn truyền
Phân tích và tổng hợp
Dinh dưỡng
Tủy sống có chức năng:
Dẫn truyền cảm giác và vận động
Là trung tâm của phản xạ đơn giản
Dẫn truyền cảm giác và giác quan
Dẫn truyền cảm giác và vận động, là trung khu của phản xạ trương lực, phản xạ da, phản xạ gân – xương, phản xạ thực vật.
Cấu tạo của một noron điển hình là:
Thân, sợi trục, cúc tận cùng, đuôi gai, xinap
Thân, sợi trục, cúc tận cùng
Thân, sợi trục, đuôi gai
Thân, sợi trục, đuôi gai, xinap
Hai chức năng cơ bản của noron là:
Cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh
Cảm ứng và phân tích thông tin
Dẫn truyền xung thần kinh và xử lý thông tin
Tiếp nhận và trả lời kích thích
Căn cứ vào đâu để người ta phân chia các noron thành 3 loại: noron hướng tâm, noron trung gian và noron li tâm?
Hình thái
Tuổi thọ
Chức năng
Cấu tạo
Loại xung thần kinh nào dưới đây không xuất hiện trong một cung phản xạ?
Xung thần kinh li tâm
Xung thần kinh li tâm điều chỉnh
Xung thần kinh thông báo ngược
Xung thần kinh hướng tâm
Trong phản xạ rụt tay khi chạm vào vật nóng thì trung tâm xử lý thông tin nằm ở đâu?
Bán cầu đại não
Tuỷ sống
Tiểu não
Trụ giữa
Phát biểu nào sau đây chính xác?
Vòng phản xạ được xây dựng từ 4 yếu tố : cơ quan thụ cảm, nơron trung gian, nơron hướng tâm và cơ quan phản ứng
Vòng phản xạ bao gồm cung phản xạ và đường liên hệ ngược
Cung phản xạ được xây dựng từ 3 yếu tố : cơ quan thụ
cảm, nơron trung gian và cơ quan phản ứng
Cung phản xạ bao gồm vòng phản xạ và đường liên
hệ ngược
Một cung phản xạ gồm đầy đủ các thành phần:
Noron hướng tâm, noron li tâm, cơ quan thụ cảm, cơ
quan phản ứng
Noron hướng tâm, noron li tâm, noron trung gian, cơ
quan thụ cảm, cơ quan phản ứng
Cơ quan thụ cảm, noron trung gian, cơ quan phản ứng
Noron hướng tâm, noron li tâm, noron trung gian, cơ
quan thụ cảm
Một người giơ tay với chùm nhãn nhưng không chạm tới, người này bèn kiễng chân lên để hái. Đây là một ví dụ về
Vòng phản xạ
Cung phản xạ
Phản xạ không diều kiện
Sự thích nghi
Phản xạ nào dưới đây không phải là phản xạ
có điều kiện:
Run lập cập khi giáo viên gọi lên bảng khảo bài
Chảy nước bọt khi nhìn thấy quả sấu
Vã mồ hôi khi ăn đồ chua
Bỏ chạy khi thấy rắn
Ở người, trụ não có chức năng chủ yếu là
Điều khiển các hoạt động có ý thức của con người
Điều khiển, điều hòa hoạt động của các nội quan, đặc biệt là hoạt động tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa.
Điều hòa, phối hợp các cử động phức tạp và giúp giữ
thăng bằng cơ thể
Là trung ương điều khiển các quá trình trao đổi chất và điều hòa thân nhiệt
Con người có tất cả bao nhiêu đôi dây thần kinh não ?
10 dây đôi thần kinh não
12 dây đôi thần kinh não
31 dây đôi thần kinh nào
40 dây đôi thần kinh não
Các vùng phản chiếu của vỏ bán cầu đại não là
Là nơi có các phản ứng mang tính lan tỏa
Là nơi kết thúc của các sợi cảm giác hướng tâm
Là nơi tiếp nhận các xung thần kinh hướng tâm
Là các vùng nằm ở phía sau não
Đặc điểm nào không đặc trưng cho tủy sống?
Chất xám bên trong, chất trắng bên ngoài.
Gồm 31 tiết đoạn xếp chồng lên nhau
Được 3 lớp màng bao bọc
Chất xám do thân của tế bào thần kinh tạo thành và chia thành các sừng.
Tại sao tổn thương hành tủy lại bị tử vong ngay lập tức ?
Do trong hành tủy có các trung tâm dinh dưỡng
Do trong hành tủy có trung tâm hô hấp
Do mối liên hệ giữa tủy sống não bộ bị cắt đứt
Do toàn bộ các chức năng hô hấp, dinh dưỡng của cơ
thể bị tổn thương
Dấu hiệu là tăng động giảm chú ý thể thiếu tập trung
Không chú ý tới các chi tiết nhỏ
Khó khăn với sự tập trung lâu vào việc gì đó
Hay quên các dụng cụ học tập
Tất cả đáp án đều đúng
Dấu hiệu không phải của tăng động giảm chú ý thể thiếu tập trung
Không chú ý tới các chi tiết nhỏ
Khó khăn với sự tập trung lâu vào việc gì đó
Hay quên các dụng cụ học tập
Thường xuyên hành động như là đang lái mô tô
Nguyên nhân của rối loạn tăng động giảm chú ý là
Bất thường về cấu trúc não
Thiếu hụt chất dẫn truyền thần kinh trong não
Di truyền
Tất cả đáp án đều đúng
Đâu không phải là nguyên nhân của rối loạn tăng động giảm chú ý
Bất thường về cấu trúc não
iếu hụt chất dẫn truyền thần kinh trong não
Trẻ không được giáo dục
Di truyền
Dấu hiệu điển hình của tăng động giảm chú ý là
Trẻ hiếu động quá mức
Trẻ kém tập trung chú ý
Trẻ hấp tấp, vội vàng
Tất cả các đáp án trên
Phương pháp điều trị rối loạn tăng động giảm chú ý là
Dùng thuốc
Liệu pháp hành vi
Trị liệu nhóm
Tất cả các đáp án đều đúng
Đâu không phải là phương pháp điều trị rối loạn tăng động giảm chú ý
Dùng thuốc
Liệu pháp hành vi
Trị liệu nhóm
Đánh trẻ khi trẻ không nghe lời
Tăng động giảm chú ý ảnh hưởng đến tâm lý trẻ ra sao?
Trẻ gặp khó khăn trong giao tiếp
Trẻ kém tập trung trong học tập
Trẻ thường lo âu, căng thẳng và có thể thực hiện hành vi nguy hiểm
Tất cả đáp án đều đúng
Stress là
Trạng thái của cơ thể khi bị tác động mạnh của yếu tố bên ngoài hoặc bên trong cơ thể
Trạng thái của cơ thể khi bị tác động mạnh của yếu tố bên ngoài
Trạng thái của cơ thể khi bị tác động mạnh của yếu tố bên trong cơ thể
Là sự bất thường của cơ thể
Các giai đoạn của trạng thái stress
Giai đoạn báo động
Giai đoạn thích nghi
Giai đoạn kiệt quệ
Tất cả các đáp án đều dúng
Đâu không phải là giai đoạn của trạng thái
stress:
Giai đoạn báo động
Giai đoạn thích nghi
Giai đoạn kiệt quệ
Giai đoạn hồi phục
Biểu hiện của stress ở mức độ nhẹ
Tất cả đáp án đều đúng
Đau đầu
Mất ngủ
Đau mỏi cơ
Biểu hiện của stress ở mức độ nặng
Tất cả đáp án đều đúng
Rối loạn nhịp tim
ối loạn chức năng của các cơ quan
Có các cơn huyết áp cao
Biểu hiện của trầm cảm về mặt sinh lý:
Mất ngủ hoặc ngủ li bì
Khô miệng, chán ăn
Đau bụng, có vấn đề về tiêu hóa
Tất cả đáp án đều đúng
Đâu không phải biểu hiện của trầm cảm về mặt sinh lý
Mất ngủ hoặc ngủ li bì
Khô miệng, chán ăn
Đau bụng, có vấn đề về tiêu hóa
Buồn bã, chán nản
Biểu hiện của trầm cảm về mặt cảm xúc
Luôn lo lắng, bất an
Cảm thấy buồn chán, thờ ơ với công việc
Tự ti về bản thân
Tất cả các đáp án
Đâu không phải biểu hiện của trầm cảm về mặt cảm xúc
Lo âu, khó chịu trong người
Tự ti
Đập phá đồ đạc
Buồn bã, chán nản
Biểu hiện của trầm cảm về mặt hành vi:
Nổi cáu vô cớ
Ăn quá nhiều hoặc quá ít
Sử dụng chất kích thích như rượu,bia,ma túy
Tất cả đáp án đều đúng
Đâu không phải biểu hiện của trầm cảm về mặt hành vi
Nổi cáu vô cớ
Luôn buồn bã, tự ti về bản thân
Đập phá đồ đạc
Ăn quá nhiều hoặc quá ít
Dấu hiệu điển hình của trầm cảm là
m trạng buồn bã, chán nản gần như cả ngày
Giảm hứng thú trong hầu hết các hoạt động
Giảm hoặc tăng cân đáng kể
Tất cả đáp án đều đúng
Dấu hiệu không điển hình của trầm cảm là
Quá kích động hoặc quá chậm chạp
Mệt mỏi, mất năng lượng
Suy nghĩ thường xuyên về cái chết
Tự tin vào bản thân
Một số người có nguy cơ trầm cảm cao hơn người khác là do
Tính cách
Sự kiện nảy sinh bất ngờ trong cuộc sống
Chấn thương tâm lý thời thơ ấu
Tất cả đáp án đều đúng
Dấu hiệu của trầm cảm nặng là
Tâm trạng buồn bã, bi quan trước mọi việc
Giảm hứng thú trong tất cả hoạt động
Rối loạn giấc ngủ và có ý định tự tử
Tất cả các đáp án đều đúng
Hậu quả của bệnh trầm cảm đến sức khỏe con người là
Gây nhồi máu cơ tim
Hệ nhiễm dịch suy giảm
Mất ngủ triền miên
Tất cả đều đúng
Phương pháp cơ bản điều trị bệnh trầm cảm
Dùng thuốc
Trị liệu tâm lý
Thư giãn
Tất cả các đáp án đều đúng
Đâu không phải phương pháp điều trị bệnh
trầm cảm
Dùng thuốc
Trị liệu tâm lý
Thư giãn
Thường xuyên sử dụng thuốc giảm đau
Biện pháp phục hồi chức năng thần kinh bị rối loạn là
Nghỉ ngơi
Dùng thuốc
Tập dượt lại các quá trình thần kinh
Tất cả các đáp án đều đùng
Biện pháp bảo vệ hệ thần kinh khỏe mạnh là
Ngủ đủ giấc
Sắp xếp thời gian biểu hợp lý
Tránh sử dụng chất kích thích
Tất cả các đáp án đều đúng
“Hoa thường xuyên mệt mỏi và giảm hứng thú trong hầu hết các hoạt động” là biểu hiện của
Tự kỷ
Tăng động giảm chú ý
Trầm cảm
Asperger
“ Tùng không bao giờ ngồi yên học bài, chân tay luôn vặn vẹo, không tập trung nghe cô giáo giảng bài” là biểu hiện của:
Tự kỷ
Tăng động giảm chú ý
Trầm cảm
Asperger
“ Hùng 3 tuổi nhưng khó khăn trong việc tập nói, không giao tiếp bằng mắt với người khác” là biểu hiện của:
Tự kỷ
Tăng động giảm chú ý
Trầm cảm
Asperger
“ Tuấn 3 tuổi tỏ ra nói nhiều nhưng đa số không hiểu ngữ cảnh của lời nói” là biểu hiện của
Tự kỷ
Tăng động giảm chú ý
Trầm cảm
Asperger
“ Sau khi sinh, Tuyết mệt mỏi và thường xuyên nghĩ đến cái chết” là biểu hiện của:
Tự kỷ
Stress
Trầm cảm ở mức độ nặng
Asperger
