NEW
Font size
WorksheetsΑξιολόγηση - Ενότητα 4
Total questions: 7
Worksheet time: 4mins
Ποια στρατηγική βοηθά τον μαθητή να ανανεώσει τη συγκέντρωσή του μετά από παρατεταμένη εργασία;
Σύστημα επιβράβευσης
Διαμερισμός εργασιών
Κινησιακά διαλείμματα
Πολυαισθητηριακά ερεθίσματα
Ποιά τεχνική χρησιμοποιεί περισσότερες από 1 αισθήσεις για να ενισχύσει τη μάθηση;
Πολυαισθητηριακά ερεθίσματα
Κινησιακά διαλείμματα
Σύστημα επιβράβευσης
Διαμερισμός πληροφοριών
Ποιά στρατηγική μειώνει τη γνωστική υπερφόρτωση, χωρίζοντας την πληροφορία σε μικρά κομμάτια;
Σύστημα επιβράβευσης
Διαμερισμός πληροφοριών
Κινησιακά διαλείμματα
Πολυαισθητηριακά ερεθίσματα
Σε ένα παιδί που δυσκολεύεται να μείνει καθιστό και δείχνει έντονη ανησυχία, ποιά στρατηγική θα χρησιμοποιούσες πρώτη;
Διαμερισμός πληροφοριών
Πολυαισθητηριακά ερεθίσματα
Σύστημα επιβράβευσης
Κινησιακά διαλείμματα
Ποιά είναι η βασική προϋπόθεση για ένα αποτελεσματικό σύστημα επιβράβευσης;
Η επιβράβευση να δίνεται τυχαία
Η επιβράβευση αφαιρείται όταν παρουσιαστεί ανεπιθύμητη συμπεριφορά
Η επιβράβευση είναι σαφείς και άμεση
Η επιβράβευση να δίνεται σε συγκεκριμένο χρόνο π.χ. στο τέλος του μαθήματος
Ποιό από τα πάρακάτω χαρακτηρίζει τη στρατηγική 'Διαμερισμός πληροφοριών'; (επέλεξε 1)
Προφορική οργάνωση της πληροφορίας σε μικρές ενότητες
Ομαδοποίηση διαφορετικών μαθητών ανάλογα με τον ρυθμό μάθησης για ευκολότερη διαχείριση
Σπάσιμο της πληροφορίας σε μικρά τμήματα με συνεχή, στοχευμένη λεκτική καθοδήγηση
Εστίαση στη γενική εικόνα πριν δοθούν λεπτομέρειες
Ποια από τις παρακάτω εικόνες αντιστοιχεί στη στρατηγική 'Πολυαισθητηριακά ερεθίσματα';
