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Unit 3- Cultura de Cuba (FINAL)

Total questions: 61

Worksheet time: 3hrs 25mins

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Class
Date
1.

¿Dónde se ubica Cuba?

a)

En el océano Pacífico

b)

En el mar Caribe

c)

En el océano Índico

d)

En el golfo de Alaska

2.

¿Cuál estado de los Estados Unidos está más cerca de Cuba?

a)

Texas

b)

Florida

c)

California

d)

Nueva York

3.

¿Cuál es la capital de Cuba?

a)

Santiago de Cuba

b)

Camagüey

c)

La Habana

d)

Holguín

4.

Cuba es del tamaño aproximado de… ¿qué estado?

a)

Michigan

b)

Colorado

c)

Pensilvania

d)

Alaska

5.

¿De dónde son los taínos?

a)

De los Andes

b)

Del Caribe

c)

De Europa

d)

Del Amazonas

6.

¿Qué es el mestizaje cultural?

a)

La separación de culturas

b)

La mezcla de diferentes culturas

c)

La historia de un solo grupo

d)

El rechazo cultural

7.

¿Qué de estos es una área protegida?

a)

Un lugar con edificios (buildings)

b)

Un espacio natural conservado (natural conserved space)

c)

Un área urbana turística (tourist attraction)

d)

Un lugar para deportes extremos (place to do sports)

8.

¿Qué significa intercambio social?

a)

Cambiar objetos sin hablar

b)

Interacción entre personas

c)

Un baile tradicional

d)

Mezcla de idiomas

9.

¿Qué es un icono cultural?

cultural icon is...

a)

Un objeto sin importancia

b)

Algo que representa una cultura

c)

Una comida desconocida

d)

Una palabra extranjera

10.

¿Cuál es un icono cultural de Cuba?

a)

La Torre Eiffel

b)

El Café Cubano

c)

El Taj Mahal

d)

El sushi

11.

¿Qué es la garapiña?

a)

Una sopa salada

b)

Una bebida dulce

c)

Un tipo de pan

d)

Un plato de pescado

12.

¿Que son los ingredientes de la garapiña?

a)

Carne, arroz y verduras

b)

Piña, azúcar y agua fermentada

c)

Harina, huevo y aceite

d)

Tomate, sal y vinagre

13.

¿Qué es el ingrediente principal de la malanga?

a)

Fruta cítrica para postres

b)

raíz vegetal- Tubérculo similar a la papa

c)

Especia picante

d)

Pescado caribeño

14.

Food Vocabulary (identify if each word is an ingredient, action or food)

Guayaba es…

a)

una acción

b)

una comida

c)

un utensilio

15.

Food Vocabulary (identify if each word is an ingredient, action or food)

Miel es…

a)

un ingrediente dulce

b)

una acción

c)

un plato principal

16.

Food Vocabulary (identify if each word is an ingredient, action or food)

Pavo es…

a)

una bebida

b)

una comida (carne)

c)

un adjetivo

17.

Food Vocabulary (identify if each word is an ingredient, action or food)

Ajo es…

a)

un ingrediente

b)

una bebida

c)

una acción

18.

Food Vocabulary (identify if each word is an ingredient, action or food)

Espinaca es…

a)

un ingrediente

b)

un utensilio

c)

una acción

19.

Food Vocabulary (identify if each word is an ingredient, action or food)

Cáscaras de fruta son…

a)

una bebida

b)

comida

c)

una acción

20.

Food Vocabulary

Comida casera significa…

a)

comida hecha en casa

b)

comida congelada

c)

comida elegante

21.

Food Vocabulary

Platos principales son…

a)

bebidas

b)

comida principal

c)

postres

22.

Food Vocabulary

Bebidas son…

a)

líquidos que se toman

b)

comidas sólidas

c)

utensilios

23.

Rice & beans are important because…

a)

comida rápida muy popular

b)

parte de tradición diaria

c)

solo en celebraciones

24.

Food Vocabulary – Opción Múltiple

Galletas son…

a)

postres

b)

utensilios

c)

acciones

25.

Food Vocabulary – Opción Múltiple

Piña es…

a)

una acción

b)

una fruta

c)

una bebida

26.

Food Vocabulary – Opción Múltiple

Vinagre es…

a)

un ingrediente ácido

b)

comida sólida

c)

acción

27.

Food Vocabulary – Opción Múltiple

Aceite es…

a)

un ingrediente graso

b)

una bebida

c)

comida congelada

28.

Food Vocabulary – translate the word

Guava

a)

protected area

b)

honey

c)

to mix

d)

food items

e)

guava

29.

translate the word

altitude

a)

honey

b)

guava

c)

food items

d)

altitude

e)

to mix

30.

Food Vocabulary – translate the word

Food

a)

food items

b)

guava

c)

to mix

d)

protected area

e)

honey

31.

Food Vocabulary – translate the word

strainer

a)

guava

b)

to mix

c)

food items

d)

strainer

e)

honey

32.

Food Vocabulary – translate the word

to mix

a)

honey

b)

food items

c)

to mix

d)

protected area

e)

guava

33.

Food Vocabulary – translate the word

espinaca

a)

guava

b)

food items

c)

honey

d)

spinach

e)

to mix

34.

Food Vocabulary – translate the word

miel

a)

protected area

b)

guava

c)

to mix

d)

food items

e)

honey

35.

translate the word

área protegida

a)

guava

b)

food items

c)

to mix

d)

protected area

e)

honey

36.

Kitchen Verbs + Direct Object Pronouns (DOPs)

Corto las verduras. → _____ corto.

a)

los

b)

las

c)

la

37.

Kitchen Verbs + Direct Object Pronouns (DOPs)

Preparamos la garapiña. → _____ preparamos.

a)

la

b)

lo

c)

las

38.

Kitchen Verbs + Direct Object Pronouns (DOPs)

Voy a lavar las frutas. → Voy a lavar______.

a)

la

b)

las

c)

lo

39.

Kitchen Verbs + Direct Object Pronouns (DOPs)

Mezclo el arroz. → _____ mezclo.

a)

lo

b)

los

c)

la

40.

Kitchen Verbs + Direct Object Pronouns (DOPs)

Pedimos los platos principales. → _____ pedimos.

a)

las

b)

los

c)

lo

41.

Kitchen Verbs + Direct Object Pronouns (DOPs)

Pido la ensalada. → _____ pido.

a)

la

b)

lo

c)

las

42.

Verb Meanings

Cortar significa…

a)

cocinar al horno

b)

dividir con cuchillo

c)

mezclar

43.

Verb Meanings

Mezclar significa…

a)

unir ingredientes

b)

limpiar

c)

cocinar en agua caliente

44.

Verb Meanings

Pelar significa…

a)

quitar cáscara

b)

cortar

c)

servir

45.

Verb Meanings

Hervir significa…

a)

cocinar a baja temperatura

b)

cocinar en agua que burbujea

c)

refrigerar

46.

Verb Meanings

Colar significa…

a)

separar líquido de sólido

b)

freír

c)

hornear

47.

Verb Meanings

Servir significa…

a)

poner comida en la mesa

b)

guardar

c)

comer rápido

48.

Verb Meanings

Lavar significa…

a)

calentar

b)

limpiar con agua

c)

mezclar

49.

Imperfect Tense – El Imperfecto

What is the imperfect used for? / ¿Para qué se usa el imperfecto?

a)

acciones una vez

b)

acciones repetidas

c)

acciones futuras

50.

Imperfect Tense – El Imperfecto

Conjugate: cocinar (yo) / I used to cook

a)

cociné

b)

cocinaba

c)

cocinaría

51.

Imperfect Tense – El Imperfecto

preparar (nosotros)

a)

preparábamos

b)

preparamos

c)

prepararemos

52.

Imperfect Tense – El Imperfecto

cenar (ellos)

a)

cenaron

b)

cenaban

c)

cenan

53.

Imperfect Tense – El Imperfecto

lavar (tú)

a)

lavabas

b)

lavaste

c)

lavarás

54.

Imperfect Tense – El Imperfecto

mezclar (ella)

a)

mezclaba

b)

mezcló

c)

mezclará

55.

Imperfect Tense – El Imperfecto

Cuando era niño, yo ______ (cocinar)…

a)

cocinaba

b)

cociné

c)

cocinaré

56.

Imperfect Tense – El Imperfecto

Nosotros ______ jugo de guayaba.

a)

preparábamos

b)

preparamos

c)

prepararemos

57.

Imperfect Tense – El Imperfecto

Ellos ______ temprano.

a)

cenaban

b)

cenaron

c)

cenarán

58.

Cognates + Meaning

¿Cuál es un cognado?

a)

lavar

b)

icono

c)

colador

59.

Cognates + Meaning

A cognate is… / Un cognado es…

a)

A word that looks and means the same in two languages

b)

A word with opposite meaning

c)

Used only in past tense

60-62.

Cuando Ana era niña en Cuba, su familia preparaba la comida junta todos los domingos. Su abuela cocinaba platos tradicionales como el ajiaco y el arroz con pollo. Todos ayudaban en la cocina y lo compartían en la mesa con la familia.

Los vecinos también visitaban la casa y la celebraban con música y conversación. Mientras comían, las personas hablaban de sus tradiciones y las recordaban con orgullo. Para Ana, la comida no solo era importante para comer, sino también para unir a la familia y a la comunidad.

60.

¿Cuándo preparaba la familia la comida junta?

When would the family prepare food together?

a)

todos los dias

b)

los domingos

c)

por la manana

d)

en la fiestas

61.

¿Qué platos cocinaba la abuela?

What plates would the grandmother cook?

a)

pizza y pasta

b)

hamburgesa

c)

arroz con pollo y ajiaco

d)

tacos y burritos

62.

¿Por qué era importante la comida para Ana?

Why was food important to Ana?

a)

porque era rapida

b)

porque era barata (cheap)

c)

porque no le gustaba cocinar

d)

para unir a la familia y la comunidad

63-65.

Cuando Luis vivía en Cuba, su familia celebraba las fiestas en casa. Su mamá preparaba comida tradicional y su papá ayudaba en la cocina. Siempre cocinaban frijoles y carne, y luego los servían a todos.

Los primos y vecinos visitaban la casa y la llenaban de risas y música. Después de comer, todos hablaban y las disfrutaban juntos. Para Luis, estas comidas mostraban cómo la comida conectaba a la familia y a la comunidad.

63.

¿Dónde celebraba la familia de Luis las fiestas?

Where would Luis' family celebrate parties?

a)

en el restaurante

b)

en la escuela

c)

en casa

d)

en el trabajo

64.

Pregunta de gramática:
En la frase “Luego los servían a todos”, ¿a qué se refiere los?

What noun/word is 'los' replacing ?

a)

A los frijoles y la carne

b)

A los vecinos

c)

A los primos

d)

A las fiestas

65.

¿Quién preparaba la comida tradicional?

Who would usually prepare the food?

a)

Luis

b)

vecinos

c)

mama

d)

papa