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Worksheets兒時記趣(字詞解釋+基礎文意+進階文意)
Total questions: 83
Worksheet time: 1hrs 23mins
物外之趣
物體外面有很多樂趣
事物本身以外的樂趣
動物的外皮很有趣
悟空的外婆很有趣
私擬
自私比擬
隱私模擬
私自比擬
私下譬喻
昂首觀「之」
月亮
太陽
蚊子
煙
「項」為之強
喉嚨
頭
脖子
肩膀
項為之「強」
疆域
強壯
僵硬
倔強
留蚊於「素」帳中
素色
白色的
素食
樸素的
徐噴「以」煙
用
以為
把
因為
「徐噴以煙」的倒裝還原句
噴煙徐以
煙噴以徐
徐以煙噴
以煙徐噴
作青雲白鶴觀
欣賞青雲白鶴的作品
當作青雲白鶴來看
作出青雲白鶴來
像雪一樣白的鶴很好看
鶴「唳」雲端
鳥類低聲吱吱叫
鳥類吼叫
鳥類哭泣
鳥類高聲鳴叫
怡然
崩潰的樣子
宜蘭的樣子
喜悅的樣子
怡人的樣子
「為」之怡然稱快
以為
因為
為何
但是
蹲「其」身
我的
他的
你的
好的
「定神」細視
分散心神
專注心神
固定心神
約定神明
「以」叢草為林
因為
用
把
以為
以叢草「為」林
當作
因為
以為
但是
凹者為「壑」
山谷
山丘
山峰
三明治
土「礫」
泥土
鵝卵石
小石子
隕石
神遊
進入涅槃狀態
靈魂出竅旅遊各地
以想像狀態遊歷某地
神仙旅遊世界各地
「興」正濃
復興
興盛
高興
興致
「蓋」一癩蛤蟆也
原來是
實在是
真的是
有夠是
「盡」為所吞
儘管
兩隻
盡頭
全部
盡「為」所吞
因為
被
用
所
「方」出神
就
有時候
方正
正在
呀然
崩潰的樣子
呀呀叫的樣子
驚訝的樣子
哎呀的樣子
神定
專心致志
神氣的決定
跟神明約定
精神情緒平穩後
「驅」之別院
騎
鞭打
跑走
趕走
驅「之」別院
沈復(作者)
癩蝦蟆
二蟲
蚊子
<余>憶童稚時,可替換成
我
吾
予
爾
張目<對>日
向著
對著
對看
對視
題目是兒時記趣,首段就出現<童稚時、物外之趣>,可知寫作手法為?
開門見山法
埋兵伏將法
破題法
前後呼應法
<夏蚊成雷>一句中,現實中蚊子的叫聲=想像中?
被雷劈
打雷的樣子
雷電交加
打雷聲
昂首
低頭
抬頭
昂揚
自首
現實中,作者長時間抬頭看蚊子;現實中,作者的情緒反應是?
怡然稱快
怡然自得
項為之強
驅之別院
現實中,作者噴煙以致蚊子沖煙飛鳴;想像中,蚊子?
鶴唳雲端
作青雲白鶴觀
群鶴舞空
果然鶴也
作者因長時間看蚊子而脖子僵硬,下列哪個成語也能呼應作者的專注?
心無旁騖
全神貫注
心無二用
心猿意馬
<神遊>其中
神秘遊歷
神明遊歷
心神遊歷
神態遊歷
將<怡然稱快>和<怡然自得>相比,依序展現的情緒強度為?
開心微笑 / 拍手叫好
高興痛快 / 開心微笑
爆笑不已 / 手舞足蹈
開心微笑 / 自得其樂
<徐噴以煙>為倒裝句,翻譯時須將語序重新調整,下列何者也是倒裝句?
嚴以律己
寬以待人
何以別乎
未成一匱
余年幼,方<出神>
走出神殿
出去找神
神智不清
因過分專注而暫時恍神
<神定>,捉蝦蟆
專注凝聚心神
遭驚嚇後,穩定心神
沉著穩定,遇事不亂
表情淡定,假裝沒事
由<興之濃>可知,作者看二蟲打架時感受為?
意興闌珊
意興索然
興趣盎然
興致勃勃
末段作者僅以<驅之別院>作結,但可依據文意推測,課文收尾時作者的情緒是?
沮喪
生氣
平靜
愉悅
「昂首觀之,項為之強。」根據〈兒時記趣〉一課,關於這句話的說明,下列何者正確?
作者對蚊子曼妙的舞姿發出讚嘆
作者想以科學的角度研究蚊子
作者沉浸在對蚊子的想像中
作者藉由想像力滿足強烈的好奇心
「以叢草為林,蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。」根據這段文字,下列何者最不可能出現在作者的「想像世界」中?
雲遊的仙人
起伏的山谷
凶猛的獅虎
茂密的森林
「一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。」根據這段文字,下列敘述何者正確?
二蟲的爭鬥因作者突然出現而中止
作者將自己比作拔山倒樹而來的龐然大物
作者誇張描寫癩蝦蟆,使其出場的氣勢驚人
作者想阻止二蟲相鬥,於是找來癩蝦蟆,卻釀成悲劇
〈兒時記趣〉一課第二段的物外之趣,是建立在平凡的蚊子上。關於其寫作手法的分析,下列敘述何者正確?
運用各種不同的視角來描寫蚊子變為鶴的過程,使人耳目一新
發揮豐富的想像力,將蚊子巧妙的比擬為鶴,令人感到新奇
使用對比技巧,以蚊子的渺小對比鶴的巨大,凸顯出對動物的敏銳觀察力
以誇張的手法描寫蚊子與鶴飛舞在空中的奇景,相當震撼人心
「忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也。」這句話使用的誇飾修辭法同於下列何句廣告詞?
不在乎天長地久,只在乎曾經擁有
在電梯裡,只有我的手機不會睡著
電視上的美女不化妝,就像乾燥的玫瑰
一家烤肉萬家香
「夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空,心之所向,則或千或百,果然鶴也。」句中的「千」、「百」皆是虛指的用法,下列何者「不是」此種用法?
勇氣「百」倍
身經「百」戰
醜態「百」出
年已半「百」
「見藐小微物,必細察其紋理。」由此可知作者在做事情時所採取的態度是什麼?
追根究柢
大而化之
擇善固執
天馬行空
兒時記趣一文用字精簡,許多地方都把主語「余」字省略,下列各句加「余」字後,何者「不妥」?
「余」神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院
「余」果如鶴唳雲端,為之怡然稱快
「余」昂首觀之,項為之強
「余」見二蟲鬥草間,觀之,興正濃
「夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空,心之所向,則或千或百,果然鶴也。昂首觀之,項為之強。」由以上文句描述,可以推知作者的神情為何?
渾然忘我
不知所措
心不在焉
)顧影自憐
「定神細視,以叢草為林,……神遊其中,怡然自得。」這段話是呼應下列哪幾句?
神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院
見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣
昂首觀之,項為之強
余年幼,方出神,不覺呀然驚恐
下列哪一項表現了作者見義勇為的氣概?
忽有龐然大物,拔山倒樹而來
留蚊於素帳中,徐噴以煙
捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院
昂首觀之,項為之強
下列文句,何者「並非」想像力的運用?
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空
昂首觀之,項為之強
以叢草為林,蟲蟻為獸
忽有龐然大物,拔山倒樹而來
以下有關兒時記趣一文文意的敘述,何者正確?
「能張目對日,明察秋毫」可知作者好勝心強
「蹲其身,使與臺齊」可知花臺比作者身高還高
「方出神,不覺呀然驚恐」可知作者畏縮膽怯
「捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院」可知作者有正義感與同情心
關於兒時記趣一文的敘述,下列何人的敘述正確?
芝羽:題目為「兒時」,可見是作者在小時候所寫的文章
哲瑋:題目為「記趣」,可見本文應該是屬記敘文的體裁
昭泓:本文採順敘寫法,再以插入方式敘述癩蝦蟆一事
欣樺:本文所列舉的三件事,全是作者幻想的虛構事件
關於沈復 兒時記趣一文所傳達的意涵,下列何者說明正確?
有追根究柢的研究精神才能做好學問
擇善固執的態度才能發現生活的美好
大公無私的行為才能夠保育動物
乘著想像的翅膀就可以遨遊世界
兒時記趣的寫作方法,何者敘述正確?
全文均是作者虛構而成
是一篇寓言
作者表達了他兒時頑皮不羈的個性
以「物外之趣」為主旨
讀完兒時記趣一文,給我們的啟示是什麼?
兒童幼稚無知,情有可原
童年已逝,不會再來
人應於平凡事物中,多尋找生活樂趣
年歲漸長,不可再像小孩
上完兒時記趣一文後,老師要求同學將下列文句作翻譯,何人語譯最恰當?
依琳:「『私擬作群鶴舞空』的意思是『我私下摺了許多紙鶴飛舞在天空中』。」
燕姿:「『以土礫凸者為丘,凹者為壑』的意思是『用小石子堆出一座山,挖出一個坑洞』。」
惠妹:「『故時有物外之趣』是說『以前常能超脫在紅塵俗世之外享受樂趣』。」
丞琳:「『余年幼,方出神,不覺呀然驚恐』的意思是『那時我年紀小,正凝神呆視,不由得大吃一驚』。」
下列關於兒時記趣一文的句意說明,何者正確?
又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之沖煙飛鳴à作者仇視蚊子,欲除之而後快
昂首觀之,項為之強à作者態度高傲,睥睨群雄
能張目對日,明察秋毫à作者眼力極佳,有敏銳的觀察力
見藐小微物,必細察其紋理à作者雞蛋裡挑骨頭,做事嚴謹
在文句中相同的字詞可能因位置或意思不同,而詞性也跟著改變。下列各選項「 」中的字,何者詞性與其他三者「不同」?
「明」察秋毫
有話「明」說
「明」眸皓齒
「明」辨是非
下列文句,何者用字完全正確?
余憶童稚時,能張目對日,明察秋豪
果如鶴戾雲端,為之怡然稱快
以叢草為林,蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑
神定,捉蝦蟆,鞭數十,趨之別院
下列各選項「 」中的意思,何組相同?
「以」叢草為林/「以」國家為己任
怡「然」/「然」而
明察「秋」毫/危及存亡之「秋」
項「為」之強/盡「為」所吞
下列關於兒時記趣一文的描述,何者正確?
題目為兒時,可見是作者幼時所撰
本文運用譬喻和誇飾的修辭,文字簡潔生動
本文前段採順敘筆法,後段採補敘方式
本文首末兩段為寫實內容,中間二段卻是想像之筆
「舌一吐,而二蟲盡為所吞。」句中的「盡」字,與下列何者意思相同?
應有「盡」有
取之不「盡」
「盡」其所能
白日依山「盡」
下列「 」中的字,何者經替換後意思「改變」了?
見「藐」小微物—渺
「余」憶童稚時—予
心之所「向」—嚮
留蚊於「素」帳中—絹
(甲)「為」之怡然稱快(乙)以叢草「為」林(丙)盡「為」所吞(丁)項「為」之強。以上四個「為」字的意思,哪幾項相同?
甲乙
乙丙
丙丁
甲丁
「項為之強」中「強」字的讀音與下列何者相同?
勉「強」完成
「強」弩之末
刻意「強」迫
個性倔「強」
下列各「 」中的字,何組意思相同?
細察「其」紋理/蹲「其」身
二蟲「盡」為所吞/白日依山「盡」
心之所「向」/「向」暮的天空
龐「然」大物/呀「然」驚恐
下列各句的主詞,何者「異於」其他三者?
又留蚊於素帳中
徐噴以煙
果如鶴唳雲端
為之怡然稱快
下列哪個選項具有因果關係?
昂首觀之,項為之強
余憶童稚時,能張目對日
捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院
以叢草為林,蟲蟻為獸
下列文句中的「為」字,何者意義與其他三者不同?
「為」善最樂,我們要多幫助別人
個性單純善良的妹妹,經常「為」人所欺
舌一吐而二蟲盡「為」所吞
無論旁人怎樣勸他,他始終不「為」所動
下列出自兒時記趣的文句,何者最具動態感?
見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣
徐噴以煙,使之沖煙飛鳴
又常於土牆凹凸處、花臺小草叢雜處
以土礫凸者為丘,凹者為壑
下列「 」中的字,何者詞性與其他三者不同?
必細察「其」紋理
物外「之」趣
使「之」沖煙飛鳴
神遊「其」中
關於兒時記趣的寫作手法,下列何者說明正確?
屬於記敘文中的記人
藉景寓情,含蓄表達親情
全文建立在視覺的觀察上,先總述,再分述
充分運用轉化及譬喻修辭技巧,使得全文格外生動有味
下列關於沈復的敘述,何者錯誤?
與妻子陳芸鶼鰈情深
曾隨使節團出使琉球
一生於官場打滾,汲汲營營於名利
其作品浮生六記為中國古代文學中,少數記敘家庭生活的作品
下列選項「 」中的省略字,何者位置標示錯誤?
私擬作群鶴「於」舞空
果如鶴唳「於」雲端
見二蟲鬥「於」草間
舌一吐而二蟲盡為「之」所吞
關於〈兒時記趣〉一文的寫作手法,下列說明何者正確?
先分述物外之趣,最後再總述作結
先提及現在,再開始回憶兒時種種趣事
第一段為全文總綱,其餘各段分述物外之趣
第一段為全文總綱,接著分述兒時與朋友玩耍的快樂回憶
從「昂首觀之,項為之強」可知,作者遇到喜愛的事物,會有什麼樣的態度?
明察秋毫
渾然忘我
畢恭畢敬
毋枉毋縱
〈兒時記趣〉第一段的文句中,以下列何者為全文總綱?
余憶童稚時
明察秋毫
藐小微物
物外之趣
下列各例句中「之」字的意思,何者正確?
故時有物外「之」趣:的
項為「之」強:他(牠、它)
使「之」沖煙飛鳴:此、這件事
驅「之」別院:的
