wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบฝึกหัดเรื่องการสร้างต้นแบบและการทดสอบ (ม.1)

Total questions: 20

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

ต้นแบบ (prototype) หมายถึงอะไร?

a)

ผลิตภัณฑ์ที่เสร็จสุดท้าย

b)

แบบจำลองหรือชิ้นงานทดลองก่อนผลิตจริง

c)

แผนผังกระดาษ

d)

รายงานทางวิชาการ

2.

ข้อใดไม่ใช่วัสดุง่าย ๆ ที่มักใช้ทำต้นแบบในห้องเรียน?

a)

กระดาษแข็ง

b)

ไม้โฟม

c)

แผ่นกระดานไฟเบอร์

d)

เทปกาว

3.

เหตุผลสำคัญของการสร้างต้นแบบคืออะไร?

a)

เพื่อขายทันที

b)

เพื่อตรวจสอบแนวคิดและปรับปรุงก่อนลงมือจริง

c)

ทำให้ได้วัสดุราคาถูกกว่า

d)

เพื่อใช้เวลาว่าง

4.

ขั้นตอนใดต่อไปนี้เป็นลำดับที่ถูกต้องเมื่อสร้างต้นแบบ?

a)

สร้าง → วางแผน → ทดสอบ

b)

วางแผน → สร้าง → ทดสอบ

c)

ทดสอบ → สร้าง → วางแผน

d)

ทดสอบ → วางแผน → สร้าง

5.

เครื่องมือใดต่อไปนี้ควรระวังเป็นพิเศษเมื่อทำต้นแบบในห้องเรียน?

a)

คีม

b)

กรรไกรและคัตเตอร์

c)

ยางลบ

d)

ปากกามาร์กิ้ง

6.

การทดสอบต้นแบบควรทำเพื่อดูอะไรเป็นหลัก?

a)

สีและขนาด

b)

ความสามารถในการทำงานตามวัตถุประสงค์

c)

ราคาตลาด

d)

ยี่ห้อของวัสดุ

7.

ตัวอย่างต้นแบบง่าย ๆ ที่ทำได้ด้วยกระดาษแข็ง เช่นอะไร?

a)

โทรศัพท์มือถือที่ใช้งานได้จริง

b)

หุ่นจำลองโทรศัพท์แบบจำลอง

c)

แบบจำลองสำหรับบรรจุน้ำ

d)

เครื่องยนต์จริง

8.

ข้อใดเป็นการบันทึกผลการทดสอบต้นแบบที่ดี?

a)

จดข้อผิดพลาดและปริมาณการวัดแรง

b)

ลบมันทิ้งทุกครั้ง

c)

จดแต่ความคิดเห็นส่วนตัวโดยไม่มีตัวเลข

d)

ไม่ต้องบันทึกอะไรเลย

9.

การปรับปรุงต้นแบบคือขั้นตอนไหนในกระบวนการออกแบบ?

a)

ก่อนระบุปัญหา

b)

หลังการทดสอบ

c)

หลังการนำเสนอเท่านั้น

d)

ไม่จำเป็นต้องปรับปรุง

10.

การใช้วัสดุเหลือใช้ในการทำต้นแบบมีข้อดีข้อใดมากที่สุด?

a)

ทำให้ต้นแบบหรูหรา

b)

ประหยัดงบและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

c)

ทำให้ต้นแบบหนักขึ้นเสมอ

d)

ทำให้ต้นแบบทนทานเท่านั้น

11.

นักเรียนต้องสร้างสะพานจากไม้ไอติมรับน้ำหนัก 11 กก. หากต้นแบบแรกรับน้ำหนักได้เพียง 0.50.5 กก. ข้อใดเป็นขั้นตอนวิเคราะห์ที่เหมาะสมถัดไป?

a)

ยอมแพ้และหยุดทำงาน

b)

วิเคราะห์ด้านที่อ่อนแรงและเสริมโครงสร้าง

c)

เปลี่ยนโจทย์ให้รับน้ำหนักน้อยลง

d)

ทาสีงานอีกชั้นโดยไม่เปลี่ยนแบบ

12.

คุณออกแบบขาตั้งโทรศัพท์จากกระดาษแข็ง แต่มันสั่นเมื่อวางโทรศัพท์แนวตั้ง ควรแก้ไขอย่างไรให้คงที่มากขึ้น?

a)

ซื้อวัสดุใหม่มาเปลี่ยนทั้งหมด

b)

เสริมฐานด้วยกระดาษแข็งชิ้นเพิ่มและขยายฐาน

c)

ยอมรับว่าใช้งานไม่ได้แล้วทิ้ง

d)

เปลี่ยนเป็นที่วางโทรศัพท์แนวนอน

13.

โจทย์: ทำที่เก็บหนังสือจากวัสดุเหลือใช้ งบ 00 บาท ในห้องมีเศษผ้า เทปกาว และกระดาษแข็ง ข้อใดเป็นแนวทางที่เหมาะสมที่สุด?

a)

รอจนกว่าจะมีเงินเพื่อซื้อวัสดุใหม่

b)

ประกอบกล่องกระดาษแข็งและพันด้วยเทปเพื่อเพิ่มความทนทาน

c)

ใช้เทปเพียงอย่างเดียวโดยไม่เสริมโครง

d)

ยืมที่วางหนังสือจากห้องอื่น

14.

ระหว่างการสร้างต้นแบบ ครูขอให้นักเรียนบันทึกผลการทดสอบเป็นตัวเลขและข้อสังเกต ทำไมการบันทึกเป็นปริมาณจึงสำคัญ?

a)

เพราะตัวเลขดูเท่กว่า

b)

ช่วยให้เปรียบเทียบประสิทธิภาพก่อน–หลังปรับปรุง

c)

เพื่อให้ใช้กระดาษน้อยลง

d)

ไม่สำคัญ ทำแบบคำบอกเพียงอย่างเดียว

15.

ต้นแบบที่ทำจากหลอดพลาสติกมีแนวคดเพราะจุดเชื่อมไม่แข็งแรง หากมีเวลาจำกัด ( 1010 นาที) วิธีปรับปรุงที่ดีที่สุดคืออะไร?

a)

เปลี่ยนวัสดุทั้งหมดเป็นไม้

b)

เพิ่มเทปพันตรงจุดเชื่อมเพื่อเสริมความแข็งแรงชั่วคราว

c)

เลื่อยให้คมและไม่แก้

d)

ทำชิ้นงานใหม่ทั้งหมดขนาดใหญ่

16.

คุณทำที่ใส่ปากกาจากขวดพลาสติกแต่ปากกาหลุดง่าย วัสดุเหลือใช้มีเพียงกระดาษกับเทป ควรแก้ไขอย่างไรให้ปากกาคงที่ขึ้นโดยไม่เพิ่มต้นทุน?

a)

เจาะรูและใส่ฝาปากกาไปเลย

b)

ใช้กระดาษพับเป็นคานเล็ก ๆ รอบขวดเพื่อยึดปากกา

c)

ซื้อสิ่งสำเร็จมาทดแทน

d)

เปลี่ยนไปทำงานชิ้นอื่น

17.

สถานการณ์: ต้นแบบที่ทำจากไม้ไอติมแข็งแรงแต่หนักและใช้วัสดุมาก หากโจทย์ต้องการทั้งความแข็งแรงและน้ำหนักเบา ควรตัดสินใจอย่างไร?

a)

ยึดติดทำไม้ไอติมอย่างเดียว

b)

ผสมวัสดุ โดยใช้ไม้ไอติมเฉพาะจุดรับแรงและกระดาษแข็งเสริมในจุดอื่น

c)

เลิกพยายามหาวิธีใหม่

d)

ทำต้นแบบหลายชิ้นแล้วรวมกันเป็นชุด

18.

คุณออกแบบแผงรองหนังสือจากกระดาษแข็ง แต่เมื่อทดสอบที่หนักขึ้น แผงคดงอ แนวทางแก้ปัญหาเชิงออกแบบที่ดีกว่าคืออะไร?

a)

เพิ่มชั้นกระดาษแข็งซ้อนกันในแนวตั้งเพื่อเพิ่มความทนทาน

b)

ลดขนาดหนังสือให้เล็กลง

c)

เปลี่ยนให้เป็นชั้นวางติดผนังแทน

d)

ทดใช้งานที่หนัก ๆ ในห้องเรียน

19.

ในการเลือกวัสดุสำหรับต้นแบบ เราควรพิจารณาปัจจัยใดเป็นลำดับแรก?

a)

สีของวัสดุและความสวยงาม

b)

ความพร้อมใช้ ความปลอดภัย และต้นทุน

c)

ความยากในการทำให้งานงาม

d)

ความนิยมของแบรนด์วัสดุนั้น

20.

หลังจากทดสอบต้นแบบและพบข้อบกพร่องหลายจุด ครูให้เวลาสัปดาห์เดียวสำหรับปรับปรุง คุณจะวางแผนอย่างไรเพื่อให้ปรับปรุงได้มีประสิทธิภาพที่สุด?

a)

ปรับแก้จุดโดยเริ่มจากจุดที่มีผลมากที่สุดต่อการใช้งาน

b)

ปรับทุกจุดพร้อมกันโดยไม่วางแผน

c)

เลิกปรับเพราะต้นทุนอาจบานปลาย

d)

ยอมให้ต้นแบบเหมือนเดิมและส่งงาน