Боловсролын эрх зүй нь боловсролын салбарт хэрэглэгддэг стандарт, заавар, зөвлөмжийн систем.

Боловсролын эрх зүй нь боловсролын салбарт хамаарах судалгаа, шинжилгээ, дүн шинжилгээний систем.

Боловсролын эрх зүй нь боловсролын салбарт үйлчилдэг хууль, дүрэм, журам, бодлогын систем.

Боловсролын эрх зүй нь боловсролын салбарт үйлчилдэг хөтөлбөр, төсөл, арга хэмжээний систем.

Сургалтын зардлыг бууруулах.

Сургалтын хөтөлбөрийг шинэчлэх.

Сургалтын орчныг сайжруулах.

Сургалтын чанар, үр дүнг сайжруулах.

Сургалтын хөтөлбөрийн бүтэц нь зөвхөн агуулга, арга зүй, үнэлгээ гэсэн элементүүдээс бүрдэнэ.

Сургалтын хөтөлбөрийн бүтэц нь багшийн үүрэг, материал, цагийн хуваарьгүй байдаг.

Сургалтын хөтөлбөрийн бүтэц нь зөвхөн зорилго, агуулга, үнэлгээ гэсэн хэсгүүдээс бүрддэг.

Сургалтын хөтөлбөрийн бүтэц нь зорилго, агуулга, арга зүй, үнэлгээ, цагийн хуваарь, материал, багшийн үүрэг зэрэг элементүүдээс бүрдэнэ.

Боловсролын санхүүжилт зөвхөн хувийн сектороос хийгддэг.

Боловсролын санхүүжилт зөвхөн төрийн төсвөөс хийгддэг.

Боловсролын санхүүжилт зөвхөн оюутны төлбөрөөс хийгддэг.

Боловсролын санхүүжилт төрийн төсвөөс, хувийн сектороос, олон улсын байгууллагуудаас, болон бусад эх үүсвэрүүдээс зохион байгуулагддаг.

Боловсролын чанарыг сургалтын орчны өнгө үзэмжээр үнэлдэг.

Боловсролын чанарыг багш нарын тоогоор үнэлдэг.

Боловсролын чанарыг зөвхөн сурагчдын дүнгээр үнэлдэг.

Боловсролын чанарыг сургалтын хөтөлбөр, багш нарын ур чадвар, сурагчдын амжилт, сургалтын орчны нөхцөл, үнэлгээний системээр үнэлдэг.

Боловсролын хөтөлбөр, хариуцлага, чанар, сургалтын агуулга, багшийн сургалттай холбоотой заалтууд.

Боловсролын стандарт, хариуцлага, чанар, сургалтын агуулга, сурагчдын эрхийг хамгаалах заалтууд.

Боловсролын эрх, хариуцлага, чанар, хүртээмж, сургалтын агуулга, багшийн эрх зүйн байдлыг зохицуулсан гол заалтууд.

Боловсролын зардал, хариуцлага, чанар, сургалтын агуулга, багшийн цалинтай холбоотой заалтууд.

Бага, дунд боловсролын тухай хууль нь багш нарын цалинг тогтоодог.

Бага, дунд боловсролын тухай хууль нь сурагчдын амралтын хугацааг тодорхойлдог.

Бага, дунд боловсролын тухай хууль нь боловсролын чанар, хүртээмж, сургалтын агуулга, багшлах эрх зүйн зохицуулалтыг тодорхойлдог.

Бага, дунд боловсролын тухай хууль нь зөвхөн сургалтын төлбөрийг зохицуулдаг.

Боловсролын тогтолцоо нь багш нарын хоорондын харилцааг илэрхийлдэг.

Боловсролын тогтолцоо нь сурагчдын дунд өрнөдөг үйл явцын цогц систем юм.

Боловсролын тогтолцоо нь боловсролын систем, бүтэц, үйл явц, хөтөлбөр, сургалтын арга зүй, багш, сурагч, боловсролын байгууллагуудын харилцааг хамарсан цогц ойлголт.

Боловсролын тогтолцоо нь зөвхөн сургалтын хөтөлбөрийг багтаасан ойлголт.

Дээд боловсролын байгууллагуудын түүх, оюутны амралт, сургалтын хөтөлбөр, багшийн цалин, хариуцлага.

Дээд боловсролын байгууллагуудын байр, оюутны зардал, сургалтын арга, хичээлийн агуулга, хариуцлага.

Дээд боловсролын байгууллагуудын бүтэц, үйл ажиллагаа, оюутны эрх, сургалтын чанар, санхүүжилт, хариуцлага.

Дээд боловсролын хөтөлбөрийн стандарт, оюутны хичээл, багшийн эрх, сургалтын төлөвлөгөө, үнэлгээний систем.

Сургалтын төв, мэргэжлийн сургалт, дээд боловсрол, ур чадварын сургалт

Ерөнхий боловсрол, мэргэжлийн боловсрол, дээд боловсрол, насан туршийн боловсрол

Ерөнхий боловсрол, мэргэжлийн сургалт, дээд боловсрол, гадаад боловсрол

Ерөнхий боловсрол, мэргэжлийн боловсрол, дээд боловсрол, онлайн сургалт

Эрүүл мэндийн яам, эрүүл мэндийн байгууллагууд, эмнэлгийн төвүүд, мэргэжлийн холбоод.

Соёлын яам, соёлын байгууллагууд, урлагийн төвүүд, мэргэжлийн холбоод.

Боловсролын яам, боловсролын байгууллагууд, сургалтын төвүүд, мэргэжлийн холбоод.

Санхүүгийн яам, санхүүгийн байгууллагууд, хөрөнгө оруулалтын төвүүд, мэргэжлийн холбоод.

Сургалтын стандартын хэрэгжилт багшийн сургалтын арга зүйгээр хянагддаг.

Сургалтын стандартын хэрэгжилт сургалтын төлөвлөгөө, хөтөлбөр, багшийн гүйцэтгэл, сурагчдын дүнг хянаж үнэлэх замаар хянагддаг.

Сургалтын стандартын хэрэгжилт сурагчдын оролцоог үнэлэх замаар хянагддаг.

Сургалтын стандартын хэрэгжилт сургалтын материалын чанараар хянагддаг.

Сургалтын хөтөлбөрийг зөвхөн эцэг эхчүүд хэрэгжүүлдэг.

Сургалтын хөтөлбөрийг зөвхөн сурагчид боловсруулдаг.

Сургалтын хөтөлбөрийг зөвхөн засгийн газрын албан тушаалтнууд боловсруулдаг.

Боловсролын байгууллагын удирдлага, сургалтын мэргэжилтнүүд, багш нар, сургалтын агуулга боловсруулагчид.

Төрийн зээл, хувийн хандив, дотоодын байгууллагуудын санхүүжилт, сургалтын хураамж.

Олон улсын зээл, төрийн хандив, хувийн хөрөнгө оруулалт, сургуулийн хураамж.

Төрийн төсөв, дотоодын хөрөнгө оруулалт, олон улсын зээл, хандив, сургуулийн зардал.

Төрийн төсөв, хувийн хөрөнгө оруулалт, олон улсын байгууллагуудын санхүүжилт, хандив, сургуулийн төлбөр.

Сургалтын орчныг сайжруулах, сурагчдын амралтын цагийг нэмэгдүүлэх, үнэлгээний системийг халах.

Сургалтын хөтөлбөрийг өөрчлөх, сурагчдын дунд уралдаан зохион байгуулах, багшийн ажлын цагийг багасгах.

Сургалтын зардлыг нэмэгдүүлэх, сурагчдын тоог бууруулах, багшийн цалинг бууруулах.

Багшийн мэргэжлийн ур чадвар, сургалтын хөтөлбөр, сурагчдын оролцоо, сургалтын орчин, үнэлгээний системийг сайжруулах.

Боловсролын зардал, хариуцлага, хязгаарлалт, суралцах боломж, боловсролын байгууллагын хариуцлага, сурагчдын үүрэг.

Боловсролын хариуцлага, чанар, аюулгүй байдал, суралцах эрх, боловсролын байгууллагын хязгаар, сурагчдын эрх.

Боловсролын хязгаар, чанар, аюулгүй байдал, суралцах хязгаар, боловсролын байгууллагын эрх, сурагчдын үүрэг.

Боловсролын хүртээмж, чанар, аюулгүй байдал, суралцах эрх, боловсролын байгууллагын үүрэг, сурагчдын эрх.

Сурагчдын эрхийг зөвхөн багш нарын шийдвэрээр хамгаалдаг.

Сурагчдын эрхийг боловсролын чанар, аюулгүй байдал, тэгш боломж, санал бодлыг сонсох замаар хамгаалдаг.

Сурагчдын эрхийг зөвхөн гэр бүлээс хамгаалдаг.

Сурагчдын эрхийг хязгаарлах, ялгаварлах, дарангуйлах замаар хамгаалдаг.

Давуу талууд: санхүүгийн дэмжлэг, технологийн хөгжил; сул талууд: хомсдол, хязгаарлалт, хүндэтгэл.

Давуу талууд: боловсролын хүртээмж, олон улсын хамтын ажиллагаа; сул талууд: зардал, хариуцлага, хязгаарлагдмал боломж.

Давуу талууд: суралцах орчин, багш нарын мэргэжил; сул талууд: хэт төвлөрөл, мэдээллийн дутагдал, хэт их ачаалал.

Давуу талууд: мэдлэгийн дээшлэлт, нийгмийн хөгжил; сул талууд: төвлөрөл, чанар, арга барил.

Оюутны эрх: Сургалтын хөтөлбөрийг өөрчлөх, багшийн дэмжлэг авах, оюутны зөвлөлд оролцох. Оюутны үүрэг: Хичээлд суух, сургуулийн дүрмийг зөрчих, мэдээлэл хуваалцах.

Оюутны эрх: Багшийн зөвлөгөө авах, хичээлд оролцох, оюутны холбоо байгуулах. Оюутны үүрэг: Сургалтын хөтөлбөрт оролцох, хичээлд идэвхтэй оролцох, сургуулийн дүрмийг зөрчих.

Оюутны эрх: Сургалтын төлбөр төлөх, хичээлд суух, багштай уулзах. Оюутны үүрэг: Сургалтын хөтөлбөрт оролцох, хичээлд суух, оюутны холбоо байгуулах.

Оюутны эрх: Боловсрол эзэмших, мэдээлэл авах, оюутны холбоо байгуулах. Оюутны үүрэг: Сургалтын хөтөлбөрт оролцох, хичээлд идэвхтэй оролцох, сургуулийн дүрмийг дагах.