Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz về bài hát Duyên dáng mùa xuân

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Bài hát nào được ôn trong tiết học này?

a)

Duyên dáng mùa xuân

b)

Quốc ca

c)

Con cò bé bé

d)

Mẹ yêu không nào

2.

Học sinh cần biết hát và gõ theo hình tiết tấu nhịp mấy cho bài hát Duyên dáng mùa xuân?

a)

Nhịp 2/4

b)

Nhịp 3/4

c)

Nhịp 4/4

d)

Nhịp 6/8

3.

Khi thực hành thổi nốt Đô 2, học sinh cần luồn ngón nào trên kèn phím?

a)

Ngón 2

b)

Ngón 3

c)

Ngón 1

d)

Ngón 4

4.

Để mở đầu tiết học, giáo viên có thể chọn hoạt động nào sau đây?

a)

Vẽ tranh

b)

Trò chơi Tìm lời ca còn thiếu ở các chỗ trống

c)

Đọc truyện

d)

Làm toán

5.

Vì sao học sinh cần thể hiện được tính chất nhịp nhàng, bay bổng, mượt mà của giai điệu bài hát Duyên dáng mùa xuân?

a)

Để bài hát nghe vui hơn

b)

Để thể hiện đúng tinh thần của bài hát

c)

Để dễ thuộc lời bài hát

d)

Để được điểm cao

6.

Nhạc cụ nào dưới đây có thể dùng để thể hiện tiết tấu trong bài hát?

a)

Trống nhỏ

b)

Đàn piano

c)

Sáo

d)

Đàn guitar

7.

Khi luyện tập bài hát "Duyên dáng mùa xuân", học sinh có thể thực hiện theo hình thức nào?

a)

Đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca

b)

Chỉ hát một mình

c)

Chỉ hát theo nhóm lớn

d)

Chỉ nghe giáo viên hát

8.

Khi học sinh gõ đệm cho bài hát, giáo viên sẽ làm gì?

a)

Nhận xét, sửa sai hoặc khen ngợi, động viên học sinh

b)

Không quan tâm

c)

Chỉ cho học sinh tự làm

d)

Không nhận xét gì

9.

Đây là hình ảnh minh họa cho hoạt động nào trong bài học?

a)

Gõ đệm cho bài hát

b)

Vẽ tranh mùa xuân

c)

Viết chữ đẹp

d)

Đọc thơ

10.

Nhạc cụ nào được nhắc đến trong phần "Nhạc cụ thể hiện giai điệu" mà học sinh có thể lựa chọn?

a)

Ri-coóc-đơ và kèn phím

b)

Đàn guitar và trống

c)

Sáo và đàn tranh

d)

Đàn bầu và đàn nhị

11.

Học sinh cần luyện tập gõ đệm cho bài hát nào trong phần "Nhạc cụ thể hiện tiết tấu"?

a)

Duyên dáng mùa xuân

b)

Đàn gà con

c)

Mùa hè xanh

d)

Trống cơm

12.

Khi thổi nốt Đô 2 trên ri-coóc-đơ, học sinh cần làm gì để tạo ra âm thanh chuẩn và đẹp?

a)

Thổi nhẹ nhàng và bấm đúng thế ngón

b)

Thổi mạnh và bấm bất kỳ ngón nào

c)

Đập nhạc cụ xuống bàn

d)

Lắc nhạc cụ khi thổi

13.

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành luồn ngón nào theo mẫu âm trên kèn phím?

a)

Ngón 1

b)

Ngón 2

c)

Ngón 3

d)

Ngón 4

14.

Học sinh có thể thực hiện bài hát kết hợp gõ đệm như thế nào?

a)

Vừa hát vừa kết hợp gõ đệm

b)

Chỉ hát mà không gõ đệm

c)

Chỉ gõ đệm mà không hát

d)

Không hát và không gõ đệm

15.

Trong bài học, học sinh cần luyện gam gì với tiểu tiết luồn ngón 1?

a)

Gam Đô trưởng

b)

Gam Rê trưởng

c)

Gam Sol trưởng

d)

Gam Fa trưởng

16.

Khi thực hành mẫu âm trên bàn phím, học sinh cần chú ý điều gì để tạo âm thanh tròn tiếng, đẹp?

a)

Đặt ngón tay nhẹ nhàng và thổi đều

b)

Đặt ngón tay mạnh và gõ nhanh

c)

Đặt ngón tay bất kỳ và chơi tự do

d)

Đặt ngón tay lên bàn phím rồi không di chuyển

17.

Khi gõ đệm cho bài hát "Duyên dáng mùa xuân", học sinh cần thể hiện như thế nào?

a)

Đúng theo tính nhịp nhàng, bay bổng của bài hát

b)

Gõ thật to và nhanh

c)

Gõ không theo nhịp

d)

Gõ thật chậm và nhỏ

18.

Học sinh có thể thể hiện các mẫu luyện âm trên những nhạc cụ nào?

a)

Ri-coóc-đơ hoặc kèn phím

b)

Đàn guitar hoặc trống

c)

Sáo hoặc đàn tranh

d)

Đàn bầu hoặc đàn nhị

19.

Khi đánh giá tiết học, giáo viên sẽ làm gì nếu học sinh chưa thực hiện đúng mẫu âm?

a)

Nhắc nhở hoặc mời học sinh thực hành lại

b)

Cho học sinh ra ngoài lớp

c)

Không quan tâm

d)

Cho điểm thấp ngay lập tức

20.

Theo nội dung trong tài liệu, học sinh nên làm gì khi về nhà để luyện tập thêm?

a)

Chỉ hát mà không dùng nhạc cụ

b)

Luyện tập thêm nhạc cụ giai điệu hoặc hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ

c)

Không cần luyện tập gì cả

d)

Chỉ nghe nhạc mà không hát

21.

Vì sao giáo viên khuyến khích học sinh luyện tập thêm nhạc cụ hoặc hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ ở nhà?

a)

Để học sinh vui chơi

b)

Để học sinh thực hiện đúng các nội dung và phát triển kỹ năng âm nhạc

c)

Để học sinh không phải làm bài tập về nhà

d)

Để học sinh không cần đến lớp