. Основной функцией языка является:

. Основной единицей языка является:

Выберите правильный вариант ответа: Слово – это …

Выберите правильный вариант ответа: Pечь – это

Укажите основные виды речи:

Продолжите предложение: Вид текста, состоящий из речевых произведений (реплик) двух участников общения – это …

Продолжите предложение: Вид текста, который представляет речевое произведение одного из участников общения, отражает его активность – это …

Продолжите предложение: Разговор двух лиц – это …

Продолжите предложение: Речевое общение – это…

Разновидность речи, в которой активны несколько участников – это …

Разновидность речи, в которой активен один участник – это ..

Речь, которая произносится вслух, называется

Речь, оформленная графически, называется

наиболее общими функционально-смысловыми типами речи являются

Данное высказывание относится к типу речи описание:

Тип речи-описание отвечает на вопрос:

Данное высказывание относится к типу речи повествование:

Тип речи-повествование отвечает на вопрос:

высказывание относится к типу речи рассуждение:

тип речи-рассуждение отвечает на вопрос:

Укажите тип монологической речи, целью которого которого является: указать признаки предмета, лица, места, состояния

Укажите тип монологической речи, которого является: сообщить о последовательности действий или событий

Укажите тип монологической речи, целью которого является: обосновать то или иное выдвигаемое положение (тезис)

Определите тип монологического высказывания, в котором раскрывается внешний вид предмета, перечисляются характерные признаки, описывается процесс.

Данное определение относится к типу речи: Словесное изображение какоголибо явления действительности путем перечисления его характерных признаков.

Данная схема соответствует типу речи: признак 1+признак 2+ признак3…

Целью этого типа речи является дать полное представление о предмете, явлении.

Схема: Введение в тему – характеристика сущности – описание явления по присущим ему признакам - соответствует типу речи …

При описании в тексте преобладают…

Данные языковые особенности присущи типу речи: Выражение значения одновременности действия и его статичности соответствующими видовременными формами глаголов-сказуемых.

Данное определение относится к типу речи: Изображение событий, действий, явлений в строгой временной последовательности.

Данная схема соответствует типу речи: событие 1+событие 2+ событие 3…

В тексте-повествовании преобладают…

Целью этого типа речи является сообщение о последовательности событий, действий, состояний.

Данные языковые особенности присущи типу речи: Глаголы прошедшего времени совершенного вида, которые выражают последовательность действия, смену одного целого завершенного действия другим.

Динамичность характерна текстам данного типа речи

Автобиография – это…

В этом типе монологической речи говорится о событиях и действиях

Определите тип монологической речи, в котором отражается развитие событий, действий

Данный тип монологической речи передает действие в развитии во временной последовательности.

Данное определение относится к типу речи: Словесное изложение, разъяснение и подтверждение какой-либо мысли.

Данная схема соответствует типу речи: суждение 1+суждение 2+ суждение3…

Продолжите фразу: Если высказывание имеет тезис, доказательства и выводы, то это…

Данные языковые особенности присущи типу речи: Предложения с обстоятельствами причины, условия; слова со значением оценки, сравнения, сопоставления, обобщения; предложения с придаточной частью причины, условия; вводные слова, предлоги и т.д

Основная цель рассуждения-объяснения заключается:

. Основная цель рассуждения-доказательства заключается:

Основная цель рассуждения-размышления заключается:

По данной схеме строится тип речи: Тезис →Аргументы, примеры → Вывод

Тип речи, который включает в себя и объяснение, и доказательство

Определите второстепенные члены предложения, которые преобладают в научном описании

Определите функцию официально-делового стиля

Определите функцию публицистического стиля.

Определите функцию научного стиля речи.

Определите функцию разговорного стиля.

определите функцию художественного стиля

Определите лексику, относящуюся к официально-деловому стилю речи.

Определите лексику, относящуюся к публицистическому стилю речи.

Определите лексику, относящуюся к разговорному стилю речи.

. Определите лексику, относящуюся к разговорному стилю речи.

Определите лексику, относящуюся к художественному стилю речи

Укажите специфические черты разговорного стиля речи.

Укажите языковые особенности разговорного стиля речи

Отметьте стиль речи, в котором употребляются следующие слова: врать, деньжата, обманщик, липа

Определите стиль, в котором употребляются глагольные междометия: прыг, скок, хвать, шасть

Определите стиль, в котором употребляются слова: мамочка, лапушка, солнышко, дитятко

Укажите специфические черты художественного стиля речи

Отметьте жанры художественного стиля

Укажите стилевые особенности публицистического стиля

Укажите стиль, в котором употребляются следующие словосочетания: дело мира, дружная атмосфера, армия безработных, миролюбивые силы, политический капитал.

. Укажите языковые особенности публицистического стиля речи.

Укажите сферу применения публицистического стиля

Определите функцию публицистического стиля.

Определите жанры публицистического стиля

Определите жанры публицистического стиля.

Укажите стиль, в котором употребляются следующие слова: радиопередача, телеведущий

Укажите стиль, в котором употребляются следующие слова: журналист, корреспондент

Укажите специфические черты официально-делового стиля

Укажите специфические черты публицистического стиля речи

Укажите языковые особенности официально-делового стиля

Укажите сферу применения официально-делового стиля

Определите жанры официально-делового стиля

Назовите жанры официально-делового стиля

Отметьте жанры официально-делового стиля.

. Укажите жанры официально-делового стиля

Определите жанры официально-делового стиля

Укажите сферу использования научного стиля

Укажите функцию научного стиля

Укажите сферу применения научного стиля

В научном стиле употребляется:

Укажите, что относится к видам научной литературы

Укажите первичные жанры научной прозы

Укажите специфическую черту научного текста

. Назовите специфическую черту научного текста

Тексты этого подстиля пишутся не только специалистами в данной области, но и журнали

Тексты этого подстиля пишутся специалистами в данной области и рассчитаны на обучение по специальности

Тексты этого подстиля пишутся только специалистами в данной области и имеют цель - доказать истинность выдвинутой гипотезы

Данный подстиль адресован обучающимся

Адресат этого стиля – учёный, специалист

Разновидность речи, в которой активен один участник

Разновидность речи, в которой активны два участника

Определите вид речи: «Вузовская программа обширна и сложна. Каждому студенту приходитсзначительное время проводить за учебниками и конспектами»

Определите тип монологической речи: Дождь шел третий день. Серый, мелкий и вредный. Непредсказуемый, как низкое седое небо. Нескончаемый. Бесконечный. Он неприкаянно стучался в шуршал по крыше. Угрюмый и беспечный. Раздражающий. Надоевший.”

Определите тип монологической речи: Ночью поднялся сильный ветер и пошел дождь. Он тихпо крыше и стекал по стеклу, превращая мир за окном в размытое пятно. Потоки воды смывали пдеревьев и тротуаров, журчали в водостоках, остужали раскаленный от летней жары город.

Определите, к какому виду рассуждения относится данный текст: Переход на латинскую графстать своеобразным толчком, катализатором дальнейшего развития казахского языка. Во-первых, это позволит произвести ментальное единение с многочисленными диаспорами казахпроживающих за рубежом, которых около пяти миллионов. Во-вторых, латиница в значительной степени облегчит процесс изучения казахстанцами англий В-третьих, иностранцам, желающим изучить наш язык, она позволит сделать его, а вместе с нкультуру казахского народа, более доступными. И, наконец, группа казахстанских ученых-лингвистов выступила за ускоренный перевод казахсклатинский алфавит.

Данная лексика присуща к типу речи: Глаза – серые, карие, синие, черные, зеленые, голубые, тсветлые, добрые, и тд. Нос – прямой, с горбинкой, горбатый, курносый, вздернутый, широкий, узкий, острый и т.д. Лицо – овальное, круглое, вытянутое, открытое, гладкое, , смуглое, бледное, и т.д. Волосы – каштановые, светлые, русые, густые, пышные, короткие, длинные, волнистые, кудрявыепепельные, с проседью, распущенные и т.д.

Определите, к какому виду рассуждения относится данный текст: Мировыми языками называюнекоторые наиболее распространенные языки, употребляемые между собой представителями разза пределами территорий, населенных людьми для которых изначально родные. Они принимаютсяязыки» ООН и других международных организаций, также как «иностранные языки т.е. обязателобучения в вузах и школах большинства государств мира.

Внутренняя деловая переписка ведется между

Отметьте правильное определение: распоряжение - это

. Отметьте правильное определение: приказ - это

Не относится к книжным стилям

Отметьте ошибочное утверждение: Выделяют следующие книжные стили

Неофициальность, непринужденность и экспрессивность речевого общения характерны для …

Доминантой художественного стиля является …

Внешняя характеристика или раскрытие признаков предмета, явления в статике – это…

Рассказ о событии с показом его хода в развитии, с выделением основных (узловых) фактов ивзаимосвязи – это

Тип текста, в котором соблюдается логическая последовательность, подчеркивается динамизм

Тип текста, в котором повествуется о научных достижениях ученого

Обстоятельства места и времени встречаются в типе монологической речи:

Большое количество относительных прилагательных встречается в типе монологической речи

Вставьте пропущенные слова. Микротема - это…

Укажите, по какой синтаксической конструкции составлено предложение. Тюркология – комплекс гуманитарных дисциплин, изучающих языки, историю, литературу, культуговорящих на тюркских языках

Укажите, по какой синтаксической конструкции составлено предложение. Управление является видом подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в опредформе, обусловленной лексико-грамматическим значением господствующего слова или смыслом вы

Определите синтаксическую конструкцию предложения. Орфография — это система правил о написании слов и их форм.

Определите, чем являются слова: признак, примета, показатель

Определите коммуникативную задачу, если в тексте говорится о том, какую роль выполняет прслужит

Определите коммуникативную задачу, если в тексте рассматривается, из каких частей состоит

Укажите синоним к словосочетанию «спонтанная речь»

Найдите синоним слова «идея

Укажите, что такое реплика

. Укажите, кто больше говорит во время дискуссии

–Привет,Ануар. -Привет,Алибек. -Ты откуда? -С тренеровки.-А каким видом спорта ты занимаешься? -Плаванием,уже три года. -Здорово! А я не умею плаватаь. -Записывайся в нашу секцию, тебя живо научат плавать. -Хорошо. Завтра обязательно приду. 1. Какая лексика употреблена в данном диалоге?

Дорогой, ходили, смотрели достопримечательности, ужастно грустно, держится теплая, надоело, был концерт, сажусь, буду дома, целую, лапочка.

Я, проживаю, учился, среднее,высшее, 1975г., служащий, имею, занимаю должность, обязуюсь.

Разновидности, функции, формы речи, коммуникация, знаковая система, применяют термин.

Девочка, выпила, травма, попала в больницу, далеко не первый, становится, несчатный случай, с участием, пренебрегать, постоянно будет расти

Прямо и призывно, с целью воздействия на читателя(слушателя) выражается гражданская позиция автора в связи с чем-либо.

2. Через систему художественных образов в форме речевого произведения повествуется о чем-либо для авторской поэтической мыслью на читателя.

Логично, последовательно,аргументировано, точно и беспристрастно передается информация, сообщаются знания.

Непринужденно, без особых забот о литературной правильности речи выражается личное отношение к чему-либо или сообщается что-либо в процессе общения людей

Официально, точно, по общепринятому стандарту излагается чтолибо

Научный

Официально-деловой

Публицистический

Разговорный

Научный

Художественный

Официально-деловой

Публицистический

Разговорный

Заметка

Интервью

Репортаж

Хроника

заявление

договор

автобиография

доверенность

Старуха стояла передним молча и вопросительно на него глядела. Это была крошечная сухая старушонка, лет шестидесяти, с вострыми и злыми глазками, с маленьким и вострым носом и простоволосая. Белобрысые, мало поседевшие волосы ее были жирно смазаны маслом. На ее тонкой и длинной шее, похожей на куриную ногу, было наверчено какое-то фланелевое тряпье, а на плечах, несмотря на жару, болталась вся истрепанная и пожелтевшая меховая кацавейка. Старушонка поминутно кашляла и кряхтела.

До меня доносился далекий сонный гомон птичьей колонии. Квакали лягушки, монотонно кричала маленькая сова-сплюшка, резко каркала в темноте ночная цапля. Порой начинал жалобно кричать шакал, вслед ему затягивали другие».

Барсук – крупный, до 90 сантиметров, зверь с серебристо-серой щетиной. От носа к затылку тянутся желтовато-белые полосы, а через глаза и уши – чёрная полоса. Лапы сильные с крепкими когтями

Цель издания газеты воплощается в ее концепции. Под концепцией понимают выражение замысла учредителя газеты, идеи, которую он стремится реализовать, принимая решение об основании нового издания. Концепция газеты отвечает на вопрос: какой она должна быть? Это влияет не только на определение типа газеты, всех ее особенностей, но и на программу деятельности ее редакции, на выбор читательской аудитории издания. Концепция газеты является основой разработки ее модели – как содержательно-тематической, так и композиционной и графической.

Разговорная и просторечная лексика, в отличие от диалектной лексики, употребляется в речи всего народа. Пример: У меня совсем худая куртка. Худой (разг.) – дырявый, испорченный (худой сапог). Ошибки возникают в тех случаях, когда употребление разговорных и просторечных слов не мотивировано контекстом.

Синонимы обогащают язык, делают образной нашу речь. У синонимов может быть разная функционально стилистическая окраска. Употребление одного из синонимов без учета его стилистической окраски может привести к речевой ошибке. Пример: Совершив оплошку, директор завода сразу же стал ее исправлять.

Коммуникативная задача текста (коммуникация – общение) – задача общения, т.е. задача, которую автор ставит перед читателем и для раскрытия которой создается текст. Предложение, в котором поставлена коммуникативная задача, обычно находится в начале текста

Предметом постоянных научных занятий Ф.И. Буслаева был также современный русский язык. Однако ученый направлял свои усилия главным образом на внедрение научных достижений в практику преподавания русского язык в средней и высшей школе. Из-под его пера вышла книга «0 преподавании отечественного языка

О ранних годах жизни Авиценны известно немного. О нём до нас дошла лишь скудная информация из автобиографического труда его ученика Джузьяни. Авиценна родился около 980 г. н.э. в Афсане, деревушке неподалёку от Бухары. Мать его была уроженкой Бухары, отец происходил из г. Балх в Афганистане. Авиценна обладал незаурядным умом и способностями к наукам. К десяти годам он знал наизусть Коран, а к четырнадцати превосходил своего учителя по элементарной логике.

Роза - это растение, имеющее активную форму роста, растет вверх, с круглым окончанием. Розы бывают разного цвета: белого, желтого, розового, абрикосового, медного, оранжевого, красного, пурпурного

Барсук – крупный, до 90 сантиметров, зверь с серебристо-серой щетиной. От носа к затылку тянутся желтовато-белые полосы, а через глаза и уши – чёрная полоса. Лапы сильные с крепкими когтями

Бузина чёрная – многолетнее растение, кустарник или деревце 3–10 метров высотой. Ствол и ветви серые с чечевичками по коре. Листья супротивные, черешковые, непарно перистые. Цветки мелкие, душистые, желтоватобелые.

Бузина чёрная – многолетнее растение, кустарник или деревце 3–10 метров высотой. Ствол и ветви серые с чечевичками по коре. Листья супротивные, черешковые, непарно перистые. Цветки мелкие, душистые, желтоватобелые.

Карниз «Струна» предназначен для подвески штор из лёгкой ткани на одну струну. Он состоит из двух кронштейнов с элементами крепления капроновой струны и декоративных пластмассовых крышек.

Казахская юрта — кииз уй относится к тюркскому (кыпчакскому) типу разборных решетчато-войлочных построек. Кииз уй состоит из изогнутых складывающихся решетчатых стен — кереге, сводчатых жердей — уыков, верхнего обруча — шанырака

Огнестрельное оружие – оружие, в котором движущей силой снаряда (пули) служит энергия пороховых газов. Огнестрельное оружие делится на артиллерийское (пушки, минометы) и стрелковое (пистолеты, автоматы, винтовки, пулеметы), а также гранатометы. Некоторые модели оружия снабжаются предохранительными механизмами и сигнальными приспособлениями

Револьвер – индивидуальное неавтоматическое многозарядное короткоствольное огнестрельное оружие (боевое и спортивное). Большинство револьверов имеют калибр от 5,6 до 11,56 мм. Наиболее распространен револьвер образца 1895 года системы бельгийского оружейника Л. Нагана калибра 7,62 мм.

Информатика – это комплексная, техническая наука, которая систематизирует приемы создания, сохранения, воспроизведения, обработки и передачи данных средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ими.

Озера представляют собой своеобразные водные природные комплексы, резко отличные от окружающих природных комплексов суши. Органический мир их тесно связан с водой. Для озер характерен свой микроклимат, который оказывает заметное влияние на приозерные ландшафты. Озера представляют собой зону аккумуляции минерального и органического вещества, где образуются типично озерные полезные ископаемые. Изучением озер занимается наука лимнология (озероведение).

текст – это ряд предложений, расположенных в определённой последовательности и связанных друг с другом по смыслу и с помощью разных языковых средств. Каждый текст имеет свою тему. Тема – это то, о чём (или о ком) в нём говорится. Очень часто тема отражается в заглавии текста. В тексте предложения связаны не только общей темой, но и определённой идеей, основной мыслью. Основная мысль текста – это то, ради чего он написан, к чему он призывает, чему учит.

Гроза – атмосферное явление, заключающееся в электрических зарядах между так накучево-дождевыми (грозовыми) облаками и между облаками и земной поверхностью, находящимися на ней предметами. Эти разряды молнии сопровождаются осадками виногда с градом и сильным ветром (иногда до шквала). Гроза наблюдается в жаркую конденсации водяного пара над нагретой сушей, а также в холодных воздушных массаболее теплую подстилающую поверхность.

Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лперечисления и раскрытия его основных признаков. Цель описания в том, чтобы читапредмет описания, представил его в своем сознании. Общим для всех видов описанияодновременность проявления признаков. Описание может быть использовано в любоТаким образом: цель описания – характеристика; объект описания – какой-либо предформула описания: описание = признак + признак + признак

Природа - это материальный мир, являющийся основным объектом изучения наукивсего слово «природа» употребляют, характеризуя естественную среду обитания чеВселенная, все, что окружает человека, за исключением рукотворных вещей. Природасовокупностью естественных условий существования человека и общества, в которПрироду можно условно разделить на категории и определения: живая и не живая, диокультуренная, естественная и искусственная и т.д.

Гостеприимство является формой выражения уважения и почитания человека, кемСледовательно, обычай имеет нравственную обратимость: гость также обязан быотношению к хозяину дома.

Проблема человек и природа, их взаимосвязь всегда волновала великие умы. Они в со том, что человек – часть целого, называемого нами Вселенной. Эта часть ограничев пространстве. И когда человек ощущает себя как нечто отдельное, это является Особенно в наши дни, когда одно из основных мест занимает пр

В последние десятилетия все более очевидным становится тот факт, что природбесконечно удовлетворять все потребности людей, если те не будут ничего даватьгармоничной жизни должно стать осознание, что человек является неотъемлемой чокружающего мира, а, значит, должен заботиться и охранять его, разумно использобез вреда для природы

В процессе своей жизнедеятельности мы во многом зависим от природы. Она даетнеобходимые вещи, как воздух, вода, свет, пища. Только от нас зависит, в каком видеэти ценные ресурсы для себя и последующих поколений. Население во всех уголках пларазвивается, строит свой быт и трудовую деятельность, ориентируясь на природнклимат в месте проживания.

266. Определите, слова какой части речи чаще используются в тексте: Правосудие – это деятельность судов по обеспечению исполнения законов, по защитзаконных интересов граждан и юридических лиц. Равенство перед законом и равенство перед судом, по сути, равнозначны, так как сединственным государственным органом, призванным защищать закон и осуществл Перед законом и судом равны как граждане, так и юридические лица (предприятия, уорганизации) независимо от форм собственности

В демократическом государстве граждане имеют широкие права и свободы. Гражучаствуют в выборах государственных органов управления, в работе общественныхреферендумах. Они могут быть членами легальных оппозиционных партий и т.д. Демократическое государство обеспечивает политические свободы, равенство всехзаконом.

Укажите ряд терминов:В соответствии с тем, кто является конкретными носителями культуры, выделсубкультуры: культуры отдельных социальных общностей, семьи и конкретного инд Культура делится на определенные виды. Выделяются материальная и духовная кматериальную культуру входят культура быта, места жительства (жилища, домгорода), физическая культура и др. Духовная культура включает в себя нравственнхудожественную, правовую, педагогическую и т. д

аково же содержание понятия «культура»? Во-первых, культура включает в себя лишь то, что создано или создается человекчеловеческой деятельности, возникающие в ее результате продукты (артефакты) и Во-вторых, культура и совпадает с обществом как таковым, и не совпадает, хотяжизнедеятельности человека общества немалое место занимают факторы именнохарактера. В-третьих, и это самое главное, содержанием культуры является именно «возделвоспитание, формирование человека, а значит таких отношений, в которых человекстановится личностью (человеком социальным)

Определите стиль текста: Культура (от латинского – земледелие, воспитание) – тобозначающий множество понятий из различных сфер. Чаще всего под культурой пончеловеческой деятельности, которая связана с самовыражением человека. В культурсубъективность человека, его особенности, характер, умения, знания и навыки. В Дрепонятие «культура» было напрямую связанно с образованностью, воспитанностью иземледелию. Но со временем термин «культура» значительно расширился и видоизмемножество оттенков и областей (в том числе и правовая, корпоративная, организа

Укажите речевое клише: В Законе РК «О культуре» говорится о том, что «сохранять историю и культуру, передследующему поколению – это обязанность каждого народа. Согласно принятому законуПрезидента РК о создании Государственной программы «Культурное наследие»

Укажите языковые особенности текста: Согласно принятому закону издан Указ Президента РК о создании Государственной пр«Культурное наследие». Данная Государственная программа является основным документом в сфере развитобразовательной деятельности, стратегическим национальным проектом

Отметьте отглагольные существительные в тексте: Письмо-заявлениеслужит для официального предварительного информирования адреотправителя по тому или иному вопросу — скажем, подтвердить свои намерения в ореализации ранее согласованных планов сотрудничества

Определите жанр текста: Настоящий Закон реализует общественные отношения в сфере создания, возрожденразвития, распространения и использования культуры в Республике Казахстан и опреэкономические, социальные и организационные основы государственной политики в о

Определите, о чём идет речь в тексте: Главной особенностью русской официально-деловой письменной речи всё ещё остаётфункциональность, так называемый «телеграфный» стиль. В западной и американскпереписке к письму предъявляются те же требования, что и к разработкам рекламнамериканской деловой корреспонденции, в частных деловых письмах нередко встречаБиблии, из работ западных и американских философов, народная мудрость, отрывки используемые с целью продемонстрировать красноречие и эрудицию автора.

Определите тему текста: Заспорил буйный ветер с солнцем, кто из них сильней, и условились они, что победитзаставит путника скинуть платье. И вот ветер задул изо всей мочи. Прохожий заверплащ. Ветер задул еще порывистее. Задрожал путник от холода и укутался еще плответер устал и предоставил солнцу показать свою силу. Едва солнце согрело землю свпрохожий снял верхнюю одежду. Скоро стало жарко. Тогда путник разделся и выкупал

Укажите языковое клише, используемое в тексте: В связи с вступлением в законную силу реформы календаря было указано: «…1 день янвеселия, друг друга поздравлять с Новым годом. … И по улицам большим, где простраянваря с 1 по 7 число по ночам огни зажигать из дров, или хвороста, или соломы. А гдесобравшись по пять или шесть дворов, такой огонь класть …в смоляные и худые бочксоломой или хворостом, зажигать».

3 Укажите основные стилевые черты текста: Из-за косогора паровозной фарой выкатило солнце. В лесу стало просторно и ярко. Наснег, играющий колкими звездочками, упали крест-накрест тени деревьев. Лес оживился: где-то, словно спросонья, стрекотнула сорока, прочирикала налетевшбуроголовых гаичек. Голоса юных лыжников, пестрой ватагой высыпавших на опушку,радостней.

Определите жанр текста: Я, Смирнова Лина Николаевна, отсутствовала на занятиях по русскому языку с 14.03.в связи с вынужденным отъездом к заболевшей матери в город Павлодар. Справку о бполиклиники № 4 Павлодара прилагаю. 19.04.2020 Смирнова

Укажите специфическую черту текста: 20 декабря 1699 года царем Петром I был подписан указ о переходе России на новое леСогласноуказу было перенесено начало нового календарного года и его празднование сянваря. В соответствии с новым указом теперь летоисчисление пошло от Рождест

Укажите жанр текста: Уважаемый Омар Муратович! Приглашаем Вас принять участие в работе международной конференции «Региональорганизации социальной работы и подготовки социальных работников в условиях пансостоится 10—12 декабря 2020 года в конференц-зале КазНПУ им. Абая. Начало конфев 11 часов. Начало регистрации участников — 10 часов 10 декабря

Определите жанр текста: С благодарностью подтверждаем получение Вашего письма с приложенными каталочто этот информационный материал мы направили на рассмотрение нашим заказчпроявления ими интереса к изделиям Вашей фирмы мы Вам сообщим об этом дополн

Укажите специфическую черту текста: СогласноГражданскому кодексу Республики Казахстан, обществом с ограниченной от(далее – ООО) признается утвержденная одним или несколькими лицами коммерческауставный капитал которой разделен на доли, определенные учредительными докумеот акционерного общества, право на долю подтверждается не ценной бумагой, акцисвидетельством, которое, в соответствии суставом ООО, может выдаваться его уучредителям.

Укажите стилевые черты текста: Байкал давно уже стал символом наших отношений с природой, и оттого, быть или чистоте и сохранности Байкалу, зависит ныне слишком многое. … Как хорошо, что у нас есть Байкал! Могучий, богатый, величественный, красивый мкрасотами, царственный и неоткрытый, непокоренный – как хорошо, что он у нас ес

Определите стиль текста: Алматы в очередной раз присоединился к международной акции «Ночь в музее», котогодом становится все более популярной среди жителей и гостей мегаполиса. Городскпринимают активное участие в этом празднике, причем каждый из них представляепрограмму, цель которой – удивить гостей

Укажите стиль текста: В далекие времена в бескрайних казахских степях жил философ-мудрец Коркыт-ата. Отайны природы, научился языку птиц и овладел волшебством музыки. Когда Коркыт-своем кобызе, то зачарованно умолкали все звери и птицы

. Определите тему текста: Слышал ли ты о песках пустыни? Такие пески встречаются и у нас в Казахстане. Пение педвижением песчинок. Ветер сдувает их с гребней дюн, смещается слой сухого песка. Возвуки, слышится шум. Песок скрипит, как снег под ногами в морозную ночь.

Отметьте ключевые слова текста: Антропонимы – собственные наименования людей, выступающие в качестве личных имен или насиндивидуализирующих имен. Антропонимы включают в себя личные имена, патронимы – отчестванаименования по отцу, фамилии. Совокупность антропонимов называется антропонимией.

Укажите лексические признаки текста научного стиля речи: Фотосинтез — процесс получения углеводов из диоксида углерода и воды с помощью световой энеркоторую растения превращают в химическую энергию и запасают в углеводах. При этом выделяетуглерод входит в состав органических соединений

Определите функционально-смысловой тип текста: Фигуры речи – это особые формы синтаксических конструкций, с помощью которых усиливаетсяречи, её воздействие на адресата.