Worksheetsالمنهج التكاملي
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
ما هو تعريف المنهج التكاملي كما ورد في الصورة؟
هو منهج يبني مبدأ تنظيم المحتوى الدراسي بما يبرز وحدة المعرفة في المواد المختلفة (اللغة، العلوم، الرياضيات...)، ويربطها بوظائفها في حياة الطلاب الشخصية والاجتماعية.
هو منهج يركز فقط على مادة واحدة دون الربط بين المواد الأخرى.
هو منهج يعتمد على الحفظ والتلقين دون تطبيق عملي.
هو منهج يهتم بتدريس المواد بشكل منفصل دون أي ترابط بينها.
اذكر اثنين من أهداف التدريس بالمنهج التكاملي كما وردت في الصورة.
1. تحقيق التكامل بين المعلومات والمعارف. 2. إبراز العلاقات بين المواد الدراسية.
1. التركيز على الحفظ فقط. 2. تجاهل العلاقات بين المواد.
1. تقليل التعاون بين الطلاب. 2. إهمال التفكير النقدي.
1. تعزيز التنافس الفردي. 2. فصل المواد الدراسية تماماً.
أي من التالي يُعد من خصائص المنهج التكاملي؟
الاعتماد على الخبرة التربوية المتكاملة
التركيز على الحفظ فقط
إهمال العلاقات بين المواد
عدم تحقيق المسؤولية
المنهج التكاملي يهدف إلى تحقيق الكلية والمسؤولية فيما يكتسبه الطالب.
صح
خطأ
ما هو مجال التكامل كما ورد في الصورة؟
يقصد به المواد الدراسية التي تندرج ضمن المنهج التكاملي، وما إذا كان التكامل في فرع من فروع المواد أو بين فروع متعددة.
يقصد به عدد الطلاب المشاركين في النشاط التكاملي فقط.
يقصد به توزيع الدرجات على المواد الدراسية المختلفة.
يقصد به تحديد زمن الحصة الدراسية في الجدول المدرسي.
اذكر اثنين من أبعاد التكامل.
1. مجال التكامل. 2. مدى التكامل بين المواد الدراسية.
1. عدد الطلاب في الصف. 2. نوع الوسائل التعليمية المستخدمة.
1. زمن الحصة الدراسية. 2. ترتيب الجلوس في الفصل.
1. مستوى صعوبة الأسئلة. 2. عدد المعلمين في المدرسة.
ما هو الأساس الفلسفي للتكامل؟
يعبر عن الفكر التربوي الحديث، ويعتبر الإنسان وحدة متكاملة لا يمكن فصل أجزائها عن بعضها البعض.
يركز على أهمية التخصصات المنفصلة في التعليم.
يؤكد على الفصل بين الجوانب العقلية والجسدية للإنسان.
يعتبر المعرفة مجموعة من الحقائق المنعزلة.
الأساس الاجتماعي للتكامل يهدف إلى:
تحقيق الحفظ فقط
ربط المعرفة بواقع الحياة واكتساب الخبرات
إهمال العلاقات الاجتماعية
التركيز على مادة واحدة فقط
ما الفرق بين التكامل الأفقي والتكامل الرأسي كما ورد في الصورة؟
التكامل الأفقي: ربط موضوعات من مواد دراسية مختلفة في صف واحد. التكامل الرأسي: ربط موضوعات المادة الواحدة عبر صفوف دراسية مختلفة.
التكامل الأفقي: ربط موضوعات المادة الواحدة عبر صفوف دراسية مختلفة. التكامل الرأسي: ربط موضوعات من مواد دراسية مختلفة في صف واحد.
التكامل الأفقي: ربط موضوعات من مواد دراسية مختلفة عبر صفوف دراسية مختلفة. التكامل الرأسي: ربط موضوعات المادة الواحدة في صف واحد فقط.
التكامل الأفقي: ربط موضوعات المادة الواحدة في صف واحد فقط. التكامل الرأسي: ربط موضوعات من مواد دراسية مختلفة عبر صفوف دراسية مختلفة.
التكامل الرأسي يربط موضوعات المادة الواحدة عبر صفوف دراسية مختلفة.
صح
خطأ
ما هو مدخل المفاهيم والطرائق والمصطلحات في بناء المناهج المتكاملة؟
يركز على حل المشكلات العلمية فقط
يركز على المفاهيم والطرائق والمصطلحات التي تشترك فيها المواد الداخلية في هذا المنهج
يركز على التطبيقات العملية فقط
يركز على البيئة فقط
أي من التالي يُعد من مزايا المنهج المتكامل؟
ينمي جوانب التعلم المعرفي والمهاري فقط
يساعد على ربط المعلومات ببعضها البعض
يقتصر على مادة واحدة فقط
لا يساعد في حل المشكلات
من الشروط التي ينبغي مراعاتها عند التخطيط للمنهج المتكامل هو استخدام المشاريع.
صح
خطأ
أكمل الفراغ: مدخل العمليات العقلية والتفكير والبحث يركز على
استخدام الطريقة العلمية في حل المشكلات التي تواجه الطلاب في حياتهم اليومية.
الاعتماد على الحفظ فقط دون فهم.
تجاهل التفكير النقدي في الدراسة.
التركيز على الأنشطة الترفيهية فقط.
أي من التالي ليس من الشروط التي ينبغي مراعاتها عند التخطيط للمنهج المتكامل؟
مجموعة متداخلة من الموضوعات
الاعتماد على مصدر واحد فقط
استخدام المشاريع
مراعاة العلاقات بين المفاهيم
من مزايا المنهج المتكامل أنه يساعد على اكتشاف المعرفة.
صح
خطأ
ما هو مدخل البيئة في بناء المناهج المتكاملة؟
يركز على دراسة البيئة فقط
يركز على المحور البيئي ويشمل الجوانب الاقتصادية والاجتماعية والاقتصادية للبيئة
يركز على التطبيقات العلمية فقط
يركز على المفاهيم فقط
أكمل الفراغ: ينتهي المنهج المتكامل
بكافة جوانب التعلم المعرفي والمهاري.
في بداية العام الدراسي فقط.
عند الانتهاء من الأنشطة الترفيهية.
عندما يتم تجاهل الجوانب الاجتماعية.
ما هي إحدى الصعوبات التي تواجه المعلمين في تدريس المناهج التكاملية؟
نقص المعلومات
نقص الفلسفة في المدارس
نقص التركيز على الحقائق والمفاهيم
نقص التنظيم الشخصي
يحتاج المنهج التكاملية لوقت أطول من المناهج التقليدية.
صح
خطأ
اذكر أحد أهداف دراسة المصعبي (2014م) حول فاعلية استخدام وحدة قائمة على المنهج التكاملية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثالث الثانوي.
تحديد فاعلية المنهج التكاملية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية (الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة).
دراسة تأثير استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة في تعليم اللغة الإنجليزية.
تحليل أسباب ضعف التحصيل الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية لدى الطالبات.
مقارنة بين طرق التدريس التقليدية والحديثة في تعليم اللغة الإنجليزية.
ما هو تأثير الأسلوب التكاملية في اللغة الإنجليزية والعلوم الاجتماعية على تحصيل الطلاب في المدارس الإعدادية؟
له تأثير إيجابي على تحصيل الطلاب في المدارس الإعدادية.
ليس له أي تأثير على تحصيل الطلاب في المدارس الإعدادية.
يؤدي إلى انخفاض تحصيل الطلاب في المدارس الإعدادية.
يؤثر فقط على الطلاب في المرحلة الثانوية.
من هو مؤلف كتاب "منطلقات المنهج التربوي في مجتمع المعرفة" المذكور في المراجع؟
إبراهيم، حسن محمد (2013م)
محمد، أحمد عبد الله (2012م)
سعيد، يوسف علي (2014م)
عبد الرحمن، خالد فهد (2011م)
