wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Онлайн оқыту және цифрлық білім беру

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Төмендегі тұжырымдардың қайсысы онлайн оқытудың артықшылықтарын жақсы сипаттайды?

a)

Онлайн оқыту студенттерге икемді кесте береді

b)

Онлайн оқыту мұғалімнің қатысуын талап етпейді

c)

Онлайн оқыту басқа студенттермен қарым-қатынас жасау қажеттілігін жояды

d)

Онлайн оқыту технологияларын қолдануды қажет етпейді

e)

Онлайн оқыту ресурстар мен материалдарға қол жеткізуді қамтамасыз етпейді

2.

Төмендегілердің қайсысы табысты онлайн оқытудың қиындықтары болып табылады?

a)

Барлық жауап дұрыс

b)

Мұғалімдермен және курстас студенттермен қарым-қатынастың шектелуі

c)

Мотивация мен өзін-өзі реттеудің болмауы

d)

Техникалық мәселелер

e)

Желідегі тұрақты болмауы

3.

Төмендегі аспектілердің қайсысы тиімді желілік өзара әрекеттесу үшін маңызды?

a)

Барлық жауабы дұрыс

b)

Бірлескен кездесулер мен пікірталастардың болуы

c)

Мұғалімдермен тұрақты кері байланыс

d)

Оқу үрдісінен тыс жеке қарым-қатынас мүмкіндігі

e)

Анық және құрылымды қарым-қатынас

4.

Білім беруді ақпараттандыру саясаты қандай бағытта жүзеге асады?

a)

Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды оқу процесіне енгізу арқылы.

b)

Мұғалімдерге тек дәстүрлі әдістерді қолдануға мүмкіндік беру арқылы.

c)

Ақпараттық ресурстарды жабу және онлайн жүйелерді шектеу арқылы.

d)

Барлық мектептерде тек қағаз журнал жүргізуді сақтау арқылы.

e)

Тек офлайн оқыту форматтарын енгізу арқылы.

5.

Төмендегі қауіпсіздік шараларының қайсысы онлайн оқыту үшін маңызды?

a)

Құпия сөздер мен жеке ақпаратты қорғау

b)

Қоғамдық ресурстарда дербес деректерді жариялау

c)

Сымтастарымен күшін өзара алмастыру

d)

Оқу материалдарына қол жеткізу үшін жалпыға қолжетімді компьютерлерді пайдалану

e)

Жүйелік пен қысымның жоғарылауы

6.

Заманауи цифрлық технологиялар білім беруде неге маңызды?

a)

Оқушылардың дербес оқуға және шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді.

b)

Мұғалім еңбегін азайтып, білім беру сапасын төмендетуге әсер етеді.

c)

Тек ойындар мен бейне көру мақсатында пайдаланылады.

d)

Оқыту процесін күрделендіріп, уақытты ұзартады.

e)

Оқушылардың өзара байланысын шектеуге бағытталған құрал болып табылады.

7.

Цифрлық білім беру ортасы дегеніміз не?

a)

Ақпараттық технологиялар негізінде оқыту процесін ұйымдастыру жүйесі.

b)

Оқу процесін тек дәстүрлі сыныптарда өткізетін білім кеңістігі.

c)

Қағаз құжаттар мен физикалық ресурстар арқылы білім алу жүйесі.

d)

Мұғалім мен оқушы арасындағы тек офлайн байланыс формасы.

e)

Интерактивті және технологиялық оқыту әдістемесінің үлгісі.

8.

Цифрлық технологияларды білім беруде қолдану нәтижесі қандай?

a)

Оқыту сапасы артады, білім мазмұны интерактивті және қолжетімді болады.

b)

Оқу материалы қысқарады, оқушылардың білім деңгейі төмендейді.

c)

Мұғалімнің рөлі жойылып, оқу процесі өздігінен жүреді.

d)

Технологиялар тек ойын түрінде қолданылады, нәтиже болмайды.

e)

Білім беру жүйесі тек техникалық параметрмен шектеледі.

9.

Қазақстанда білімді ақпараттандыру қалай дамып келеді?

a)

Мемлекеттік бағдарламалар мен цифрлық инфрақұрылымды дамыту арқылы.

b)

Тек жеке бастамалар мен еншілесірдің жұмысы арқылы.

c)

Ақпараттық жүйелерге шектеу қою және оларды қысқарту арқылы.

d)

Компьютерлерді тек әкімшілік мақсатта пайдалану арқылы.

e)

Интернет пен желілік ресурстарды азайту арқылы.

10.

Цифрлық технологияларды пайдалану оқытуға тиімділігінен нені білдіреді?

a)

Сабақ сапасын арттырып, оқушылар мен мұғалімдер арасындағы әрекеттесуді жақсартуға мүмкіндік береді.

b)

Оқыту процесін ыңғайлы, педагогикалық тиімді етеді.

c)

Мұғалімнің кәсіби қызметін жеңілдетеді және автоматтандырады.

d)

Сабақ барысындағы байланыс орнатуға әсер етеді.

e)

Оқытуды тек қашықтан форматта жүргізеді.

11.

3D технология дегеніміз не?

a)

Үш өлшемді бейнелер мен нысандарды компьютерлік ортада модельдеу, тренаж жасау.

b)

Мәтіндік құжаттарды өңдеу және редакциялауға бағытталған бағдарлама түрі.

c)

Дыбыс жазбаларын өңдеуге арналған арнайы тәсілдер.

d)

Графикалық элементтерді екі өлшемді жазықтықта көрсетуге арналған әдіс.

e)

Ақпараттық деректерді тек желілік сервер арқылы беру тәсілі.

12.

3D технологиялардың басты мақсаты қандай?

a)

Оқушылардың пәндік түсініктерін бейнелеп, түсіндіру және есте сақтауды жақсарту.

b)

Сабақ барысындағы сұрақтарға жауап беруге арналған жаңа көзқарас қолдану.

c)

Білім беру сапасын төмендету, техникалық қиындықтарды арттыру.

d)

Мультимедиялық мүмкіндіктер мен бейнелермен таныстыру арқылы қызығушылықты ояту.

e)

Компьютерлік бағдарламаларды қолдану арқылы байланыс орнату және тоқтату.

13.

3D модельдеу қандай салаларда қолданылады?

a)

Білім, инженерия, архитектура және медицина сияқты салаларда кеңінен пайдаланылады.

b)

Радио мен теледидар бағдарламаларында және ән өңдеуге бағытталған салада қолданылады.

c)

Мәтіндік есептер мен жазу үшін есептеу үдерісінде қолданылады.

d)

Көлемсіз сату және дистрибуция процесінде қолданылатын әдіс.

e)

Электрондық хат алмасу және онлайн байланыс орнату саласында пайдаланылады.

14.

3D принтер білім беруде не үшін қолданылады?

a)

Үш өлшемді модельдерді басып шығарып, тәжірибелік сабақтарда қолдану үшін.

b)

Қағаз түріндегі құжаттарды көбейтіп, көбейту мақсатында пайдаланылады.

c)

Сабақ үстінде саяхат және оқыту материалдарын реттеу үшін қолданылады.

d)

Дыбыс жазу мен бейнематериалдарды сақтау және өңдеу үшін пайдаланылады.

e)

Интернет байланысын қамтамасыз ету үшін ақпараттық қызмет етеді.

15.

3D технологияларды пайдалану оқыту процесіне қалай әсер етеді?

a)

Көрнекілікті арттырып, оқушылардың қызығушылығын және белсенділігін күшейтеді.

b)

Сабақ сапасын төмендетіп, оқушылардың назарын басқа нәрсеге аударуға бағыттайды.

c)

Мұғалім мен оқушылар арасында байланыс орнатылмайды, қатысу азаяды.

d)

Тек теориялық ақпаратты жеткізіп, тәжірибелік бағытты азайтады.

e)

Сабақ уақытын тиімділігін төмендетеді, ақпараттық қызметін арттырады.

16.

3D модельдеу білімдегі негізгі артықшылығы неде?

a)

Күрделі ұғымдарды нақты үлгі арқылы көрсету және тәжірибеде қолдану мүмкіндігі бар.

b)

Мәтіндік материалдарды оқу және есте сақтау қабілетін шектеуге бағытталған әдіс.

c)

Дәстүрлі тәсілдерге қарағанда ақпаратты қабылдауды баяулататын үрдіс.

d)

Оқу материалын көрнекілігін төмендететін, күрделендіретін технология.

e)

Қарапайым тақырыптарды түсіндіруге тиімділігі аз және артық құрал.

17.

3D визуализация ең жиі қолданылатын пәндер қандай?

a)

Геометрия, физика, биология және химия пәндерінде жиі пайдаланылады.

b)

Тек әдебиет және тарих сабақтарында баяндау тәсілі ретінде қолданылады.

c)

Дене шынықтыру және музыка пәндерінде ғана қолданылады.

d)

Математикадан басқа барлық пәндерде қолдануға болмайды.

e)

Тек бастауыш деңгейдегі сурет салу сабағында ғана пайдаланылады.

18.

3D технологиялар оқушыларға не береді?

a)

Кеңістікті ойлау, жобалау және модельдеу қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді.

b)

Ақпараттық материалдарды өңдеудің тиімді шешімдерін ұсынатын қызмет атқарады.

c)

Танымдық белсенділігін төмендетіп, қызығушылығын азайтады.

d)

Оқыту процесін оңайлатып, оқытуды жеңілдетеді.

e)

Барлық материалды тек көрнекілік қабылдауға шектейді.

19.

3D технологияларды енгізудің мақсаты қандай?

a)

Оқыту сапасын жақсарту және тәжірибеге негізделген білім алуды дамыту.

b)

Білім беру процесін күрделендіріп, ақпарат көлемін көбейту.

c)

Үлгілердің рөлін айқын азайтып, оқыту сапасын төмендету.

d)

Оқушылардың қатысуын шектеу және онлайн сабақтарды қысқарту.

e)

Тек техникалық мамандықтарға ғана пайдалану және шектеу.

20.

3D технологиялардың болашағы қандай?

a)

Инновациялық оқытуға және кәсіби даярлықта маңызды рөл атқарады.

b)

Болашақта өзекті болмай, қолданылу аясы тарылатыны күтіледі.

c)

Уақытша үрдіс ретінде қалып, оқыту жүйесіне әсер етпейді.

d)

Тек көрме және ойын мақсатында ғана пайдаланылатын бағыт.

e)

Қоғамдық өмір мен білім саласына әсері шектеулі құбылыс.

21.

Оқушылармен өзара әрекеттесу үшін қандай бүтіндік технология құралдары қолданылады?

a)

Форумдар, блогтар, чаттар және жалпы құжаттар

b)

Тек дәстүрлі дәрістер мен семинарлар

c)

Тек электрондық поштаны пайдалану

d)

Тек нақты уақыттағы синхронды кездесулер

e)

Бүтіндік технологияларда өзара әрекеттесудің болмауы

22.

Бұлттытехнологиялароқытудыжекелендіругеқалайықпалетеді?

a)

Жекелендірілген материалдар мен тапсырмаларды ұсыну

b)

Тек стандартты оқу материалдарын пайдалану

c)

Білім беру ресурстарындағы жетіктікті шектеу

d)

Тек ұжымдық сабақтар

e)

Тек дәстүрлі оқыту әдістері

23.

Бүтіндік технологиялар студенттердің ілгерілеуін талдау мен бақылауда қалай қолданылады?

a)

Нәтижелерді бақылауға және статистика жүйелері

b)

Тек дәстүрлі есептерді талдау

c)

Үлгерімді талдауда құралдардың болмауы

d)

Тек студенттердің жазбаша есептері

e)

Тек қағаз есептер

24.

Бұлтты технология мұғалімдергеқандайпайдаәкеледі?

a)

Материалдарды оңтайлы жеткізу, ақпараттың ыңғайлылығы, бірлесіп жұмыс істеу және оқушыларды бақылауды жақсарту

b)

Тек дәстүрлі оқыту әдістері

c)

Оқу ресурстарындағы жетіктікті шектеу мүмкіндіктері

d)

Тек қағаз материалдарын пайдалану

e)

Оқушылардың шығармашылық шектеулігінің болуы

25.

Бұлтты технологиялар студенттер мен оқытушылардың бірлескен жұмысын қалай қамтамасыз етеді?

a)

Құжаттарды бір уақытта редакциялау мүмкіндігі

b)

Тек жергілікті компьютерде жеке редакциялау

c)

Файлдарды бөлісу үшін тек электрондық поштаны пайдалану

d)

Тек нақты уақыттағы синхронды кездесулер

e)

Бірлескен жұмыс мүмкіндігінің болмауы

26.

Білім беру мақсатында бүтіндік технологияларда қандай деректер түрін сақтауға болады?

a)

Деректердішифрлаужәнекөпдеңгейлі аутентификация жүйелері

b)

Тек мәтіндік құжаттар

c)

Тек суреттер мен бейнелер

d)

Тек аудио файлдар

e)

Тек PDF файлдары

27.

Білім беру үшін бүтіндік технологияларда деректердің қауіпсіздігін қалай қамтамасыз етеді?

a)

Деректердің шифрлау және желідегі аутентификация жүйелері

b)

Тек қарапайым парольдер

c)

Қауіпсіздік шараларының болмауы

d)

Тек серверлердің физикалық қауіпсіздігіне тәуелділік

28.

Бұлттық технологиялар ақпараттықтан қолдануға қалай қолданылады?

a)

Әлемдік желіге түскен эконометрикадарындағы нақты көрсеткіштіқамтамасыз ету

b)

Тех оқушылардыңнәтижесінкөңілқұту

c)

Тех дәстүрліоқу материалдарын пайдалану

d)

Тех оқуға арналған аудио және бейне конференция

e)

Орнақтасқан киберкеңей байланыс материалдарда нақты көрсеткіштер

29.

Бұппттық технологиялар тапсырмаларда тапсыружәне тексеру процесін қалай жеңілдетеді?

a)

Тапсырмалар ды электронды түрде тапсыру және автоматты түрде тексеру

b)

Тех қағазжазбаларын тапсырмада тексеру

c)

Тапсырмаларды тек электронды пошта арқылы жіберу

d)

Тех ауызша тапсырмаларды тексеру

e)

Тех сыныптағы тапсырмаларды тексеру

30.

Виртуалдық шындық дегеніміз не?

a)

Арнайы құрылғылар арқылы адамды жасанды әлемде орналастыратын технология түрі.

b)

Тех мәтіндік ақпараттарын қағаз беттерге арналған параққа пайдалану мүмкіндігі.

c)

Компьютерде тек дыбыстық файлдарды тыңдауға арналған бағдарлама түрі.

d)

Шынайы бейнелерді тек еліктемелер көрсетуде бағытталған қарапайым әдіс.

e)

Интернеттегі бейнематериалдарды сақтауға және өшіруге ыңғайлы тәсіл болуы мүмкін.

31.

Толықтырылған шындықтың ерекшеліктері неде?

a)

Нақты әлем нысандарын цифрлық элементтерді қосып, біріктіріп көрсетуге мүмкіндік береді.

b)

Экранға тек жазбаша мәтін мен дыбысты көрсетуге арналған әдіс түрі.

c)

Тек бейнелер мен фотосуреттерді визуализацияға арналған құрал болып саналады.

d)

Ақпаратты іздестіру процесін жақсартуға негізделген технология.

e)

Дыбыс пен бейненің синхронды зеңгейін түйіндейтін бағдарламалық құрал.

32.

Виртуалдық шындық құралдарының мысалдары қандай?

a)

VR көзілдірігі, қозғалыс сенсорлары және визуализация жүйелері.

b)

Радио қабылдағыштар, дыбыс жазар аппараттар және мониторлар жиынтығы.

c)

Тех принтер мен сканер секілді кеңсе техникасының жиынтығы түрі.

d)

Телефон қосымшалары мен калькулятор сияқты стандартты құралдар.

e)

Тех мәтіндік редакторлар мен арнайы онлайн бағдарлама топтамасы.

33.

Толықтырылған шындықтың білім берудегі рөлі қандай?

a)

Сабақтағы көрнекілікті арттырып, күрделі ұғымдарды түсінуді жеңілдетеді.

b)

Оқушылардың назарын бір ғана оқу процесіне бағыттауға мүмкіндік береді.

c)

Сабақ мазмұнын азайтып, тек мәтіндік форматта ұсыну мүмкіндігін береді.

d)

Ақпараттық технологияларды шектеусіз кеңейтуге арналған аудиовизуалды бағдарлама.

e)

Тек профиль режимдегі жұмысты, визуализация мүмкіндігін шектейді.

34.

Цифрлық робототехника не үшін тиімді?

a)

Бағдарламалау арқылы автоматтандыруға ерекше мүмкіндік береді.

b)

Дыбыстық сигналдарды қабылдау және жазу үшін қолданылады.

c)

Мәтіндік құжаттарды сақтауға және өңдеуге арналған автоматтандыру тәсілі.

d)

Бейне редакциялау және мультимедиялық материалдарды жасау жүйесі.

e)

Ақпараттық бағдарламаларды жіберуге арналған техникалық құрал жиынтығы.

35.

Робототехника білім беруде не үшін қажет?

a)

Оқушылардың техникалық және логикалық ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында.

b)

Оқу процесін баяулатып, тек теориялық бағыттағы пәндер үшін пайдаланылады.

c)

Барлық пәндерде тек жазбаша тапсырмалар үшін қарастырылған.

d)

Ақпарат алмасу шектеуіне арналған арнайы бағдарлама үшін қолданылады.

e)

Сабақтағы көрнекілікті төмендетіп, тәжірибелік жұмыстарды азайтады.

36.

Виртуалдық шындық технологиясы қандай салада кеңінен қолданылады?

a)

Білім, медицина, инженерия және ойын индустриясында кеңінен қолданылады.

b)

Радио хабарларын таратумен және теледидар қызметімен қатар қолданылмайды.

c)

Қазақстанға ғана тән ғылыми зерттеулерде пайдалану қажет.

d)

Дыбыстық материалдарды сақтау және өңдеуде жиі қолданылады.

37.

Толықтырылған шындықты қолдану мысалын таңдаңыз:

a)

Смартфон арқылы нысанға бағытталған қосымша ақпарат пен графика енгізу процесі.

b)

Экранда тек статикалық суреттер мен мәтіндерді көрсету тәсілі қолданылады.

c)

Компьютердің бейнежазбаларын өңдеу және сақтауға функциясы іске қосылады.

d)

Тек дыбыстық сигнал, көрнекі ақпаратсыз жұмыс жасау жүзеге асырылады.

e)

Қарапайым мәтіндік деректерді қайта түрлендіру тәсілі қолданылады.

38.

YouTube бейнелеріне сипаттаманы қалай қосуға болады?

a)

Бейнеyi жүктеу кезінде сипаттаманы тиісті өріске енгізіңіз

b)

Сипаттама бейне мазмұнын енгізуге автоматты түрде қосылады

c)

Жүктелгеннен кейін сипаттаманы өзгерту мүмкін емес

d)

Тек ақылы шоттар сипаттамаларды қоса алады

e)

Бейне сипаттамасын YouTube-тен рұқсат алғаннан кейін ғана қосуға болады

39.

Цифрлық робототехниканың басты компоненттері қандай?

a)

Сенсорлар, контроллерлер және бағдарламалық басқару модульдері жиынтығы.

b)

Қарапайым мониторлар, пернетақталар және дыбыс шығару жүйелері жиыны.

c)

Мәтіндік редакторлар мен бейнежазу құралдары жиынтығы қолданылады.

d)

Электрондық пошта жүйелері мен браузер қосымшаларының жиынтығы.

e)

Қадiмгi микрофон мен камера сияқты бейне құрылғылар тобы пайдаланылады.

40.

Болашақта виртуалдық және толықтырылған шындық не үшін маңызды?

a)

Инновацияны, оқытуды дамытып, тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру үшін.

b)

Ақпарат алмасу жылдамдығын азайтып, оқу сапасын төмендету мақсатында.

c)

Тек ойын және көрермендік контент жасау үшін шектеулі түрде қолданылады.

d)

Білім жүйесінен тыс салада тек уақытша үрдіс ретінде қарастырылады.

e)

Барлық техникалық құралдарды алмастырып, қолданыстан шығару үшін қажет.

41.

GoogleMeet-ке қажетті мүшелердің кездесу күйін қалай болдырмауға болады?

a)

Кездесуге пароль орнатыңыз

b)

Тек қажетті қатысушыларға жеке шақырулар жіберу

c)

Тек телефон нөмірі арқылы кіруді шектеу

d)

Жоғарыда айтылғандардың барлығы

e)

Күйді тек әкімші басқара алады

42.

Bilim Media Group дегеніміз не?

a)

Білім беру саласына арналған ғаламзандандырылған цифрлық контент пен платформа өндіруші компания.

b)

Теледидар бағдарламаларын таратумен айналысатын ақпараттық ұйым.

c)

Радио және музыкалық базарды шығаратын жасөспірімге арналған ілеспе корпорация.

d)

Баспаханенің өнімдерін шығарып, газет жариялау қызметін атқаратын мекеме.

e)

Қарапайым интернет қызметтерін ұсынатын байланыс операторы болып табылады.

43.

GoogleMeet-мобильді құрылғылардың қызметі жүзеге асады ма?

a)

GoogleMeet қолданбасын жүктеп алып, кездесуге қосылатыныңыз

b)

Мобильді браузер арқылы қосылу

c)

Техникалық үнемі ескертуді қолдану арқылы

d)

Қосылу үшін әкімші рұқсат береді

e)

Мобильдік құрылғылар қолдамайды

44.

Bilim Media Group компаниясының негізгі мақсаты қандай?

a)

Білім саласына бағытталған интерактивті цифрлық ресурстар шығару және тарату.

b)

Радио және телевизиялық ойын-сауық бағдарламаларын ұйымдастыру және тарату.

c)

Электрондық құрылғыларды жасап және қызмет көрсету саласында жұмыс істеу.

d)

Әлеуметтік желілерде хабарлама мен бейне деректерді таратумен айналысу.

e)

Мультфильмдер мен ойындар шығарып, техникалық индустрияға бағытталу.

45.

LearningApps білім алуышылармен оқытушылар арасындағы кері байланыс пен өзара әрекеттесу үшін не қажет?

a)

Тапсырмаларға түсініктеме беру және атқарылған жұмыстың тиімділігі

b)

Тек электрондық хаттар жіберу

c)

Тек форумдарды пайдалану

46.

Bilim Media Group өнімдері қай салаға бағытталған?

a)

Білім беру процесін қолдау және оқушылар мен мұғалімдердің әр түрлі оқу ресурстарын әзірлеу.

b)

Сауда және маркетинг саласына арналған интернет дүкендерді ұйымдастыру және басқару.

c)

Қаржылық және банктік жүйесіне арналған бағдарламалар мен есептерді құрастыру.

d)

Өндірістік және ауыл шаруашылығы қажеттіліктерін қанағаттандыратын жабдықтарды өндіру.

e)

Туризм және ойын-сауық қызметтерін ұйымдастыру және дамыту саласы.

47.

BilimLand платформасы не үшін пайдаланылады?

a)

Онлайн сабақтар өткізуге, бейнематериалдар көрсетуге және білімді бағалауға арналған орта.

b)

Техникалық қызмет көрсетуді жақсарту үшін қолданылатын сайт түрі.

c)

Әлеуметтік желілерде бейнебаян көрсетуге арналған қызметін атқаратын орта.

d)

Электрондық пошта қызметін жақсартуға бағытталған қосымша платформа.

e)

Онлайн ойындар ойнауға және виртуалды жарыстар ұйымдастыруға арналған құрал.

48.

Bilim Media Group қандай өнімдер ұсынады?

a)

BilimLand, iTest, Twig - білім мазмұнын интерактивті оқуға және бағалауға арналған платформалар.

b)

Радиотолқындармен телехабарларды таратуға арналған техникалық пакеттер.

c)

Қолданбалы ойын бағдарламалары мен әлеуметтік қосымшалар жиынтығы.

d)

Техникалық мердігерлікпен байланысты бағдарламаларды көрсетуге арналған форматтар.

e)

Деректерді басқару мен интернет байланысын қамтамасыз ететін серверлер.

49.

Bilim Media Group платформаларының артықшылығы неде?

a)

Оқыту материалдарының интерактивтілігі және оқушылардың белсенді қатысу мүмкіндігі бар.

b)

Сабақ материалдарын тек мәтін түрінде беру және бейнебаян қолданбау тәсіл қолданылады.

c)

Қолданушыларға тек жарнама мен коммерциялық ұсыныстар ұсынатын қызмет етеді.

d)

Тек интернетсіз офлайн режимде материалдарды көрсету мүмкіндігі бар.

e)

Тек мұғалімдерге ғана арналған тексеру материалдары ұсынылады.

50.

Ресми қосымшаларды қандай операциялық жүйелер қолдайды Mail.ru мобильді құрылғылар үшін?

a)

Android және iOS

b)

Тек Android

c)

Тек iOS

d)

Windows Mobile және BlackBerry

e)

Тек Windows Mobile

51.

Бұттық қызметтегі тізбемен контактілерді қалай синхрондауға болады Mail.ru құрылғылар арасында?

a)

Бұттық сақтау және автоматты синхрондау арқылы

b)

USB кабель арқылы

c)

Wi-Fi арқылы

d)

Bluetooth арқылы

e)

Электрондық пошта арқылы

52.

LearningApps студенттерді әртүрлі деңгейдегі ресурстарды бейімдеу үшін қандай мүмкіндіктер ұсынады?

a)

Бір тапсырманың ішінде әртүрлі қиындық деңгейлерін құру

b)

Тек негізгі ресурстарды құру мүмкіндігі

c)

Тек негізгі деңгей ресурстарын құрастыру

d)

Тек стандартты үлгілерді пайдалану

e)

Тек бөлімдерді автоматты түрде тестілеу

53.

LearningApps оқу материалдарын қолжеткізуді қалай қамтамасыз етеді?

a)

Қосымша бағдарламалық жасақтаманы орнату қажеттілігі жоқ, веб-шолғыш арқылы

b)

Тек мобильдік қосымшаны жүктемегенде ғана

c)

Формат түріндегі кестемен енгізгенде ғана

d)

Қосымшаны компьютерге жүктегеннен кейін ғана

e)

Тек виртуалды дыбыстық файлды пайдалану

54.

Динамикалық презентациялар жасау үшін visme-де қандай анимация түрлеріне қолдау көрсетіледі?

a)

Тек статикалық кескіндер

b)

Тек объектілердің айналуы

c)

Теріс пайда болу және жоғалуы

d)

Слайдтар арасындағы ауысулар

e)

Тек мәтін анимациясы

55.

Қандай visme құралдары кескіндерді визуалды өңдеуге мүмкіндік береді?

a)

Жоғарыда айтылғандардың барлығы

b)

Түс редакторы

c)

Кесу және масштабтау құралдары

d)

Сүзгілер мен әсерлер

e)

Тек автоматты түзету

56.

Қандай visme мүмкіндіктері презентацияларда интерактивті элементтер жасауға мүмкіндік береді?

a)

Жоғарыда айтылғандардың барлығы

b)

Гиперсілтемелерді қосу

c)

Бейне және аудио кірістіру

d)

Анимациялық түймелерді жасау

e)

Тек суреттерді кірістіру

57.

Visme презентацияларды әртүрлі құрылғыларға бейімдеу үшін қандай мүмкіндіктер ұсынады?

a)

автоматты бейімдеу

b)

әртүрлі құрылғылар үшін әртүрлі нұсқаларды жасау мүмкіндігі

c)

Тек статикалық кескіндер

d)

Тек компьютерге бейімдеу

e)

Тек мобильді құрылғыларға бейімдеу

58.

Visme басқа құралдармен және платформалармен оңай жұмыс істеу үшін қандай интеграцияларды ұсынады?

a)

Google Drive және Dropbox интеграциясы

b)

PDF форматында экспорттау

c)

Әлеуметтік желілерде жариялау мүмкіндігі

d)

Тек үшінші тарап көздерінен суреттерді қосу мүмкіндігі

e)

Тек PPTX форматында экспорттау

59.

Google Drive құжаттарымен бірлесіп жұмыс істеу үшін қандай қосымша мүмкіндіктерді ұсынады?

a)

Жоғарыда айтылғандардың барлығы

b)

Құжат ішіндегі сілтемелер

c)

Алдыңғы нұсқаларды қалпына келтіру мүмкіндігі бар өзгерістер тарихы

d)

Нақты уақыттағы бірлескен редакциялау

e)

Тек түсініктеме

60.

Қосымша материалдар үшін Flipgrid-ке қандай файл түрлерін жүктеуге болады?

a)

Жоғарыда айтылғандардың барлығы

b)

Тек мәтіндік файлдар

c)

Бейне файлдар

d)

Аудио файлдар

e)

Суреттер

61.

Flipgrid басқа білім беру платформаларымен интеграцияны қалай қолдайды?

a)

LMS үшін кірістірілген виджеттер

b)

бейнеуді GIF форматында экспорттау

c)

Youtube-те жариялау мүмкіндігі

d)

Тек ішкі құралдарды пайдалану

e)

PDF форматында экспорттау

62.

Flipgrid интерактивті сабақтар жасау үшін қандай мүмкіндіктер ұсынады?

a)

Бейнеге гиперсілтемелерді енгізу

b)

Автоматты транскрипция

c)

Дауыстық түсініктемелер қосу

d)

Тек презентацияларды PDF форматында жүктеу

e)

Бейне ішінде тест сұрақтарын жасау мүмкіндігі

63.

Flipgrid деректер қауіпсіздігі мен оқушылардың жеке өмірін қалай қамтамасыз етеді?

a)

Жоғарыда айтылғандардың барлығы

b)

Бейне файлдарды шифрлау

c)

Екі факторлы аутентификация

d)

Файлдарды жүктеу мүмкіндігі жоқ

e)

Сұраныс бойынша мазмұнды жою мүмкіндігі

64.

Flipgrid оқытушыларды қолдау үшін қандай Оқу материалдары мен ресурстарын ұсынады?

a)

Жоғарыда айтылғандардың барлығы

b)

Вебинарлар мен онлайн курстар

c)

Сабақтарға арналған Шаблондар кітапханасы

d)

Басқа оқытушылардың бейне сабақтарының жинақтары

e)

Тәжірибе алмасу форумы

65.

Visme көмегімен көрнекі материалдардың қандай түрлерін жасауға болады?

a)

Инфографика, презентациялар, есептер және т. б

b)

Тек мәтіндік презентациялар

c)

Тек графика мен диаграммалар

d)

Тек фотосуреттер

e)

Тек аудио жазбалар

66.

Қандай visme мүмкіндіктері жобаларда бірлесіп жұмыс істеуге мүмкіндік береді?

a)

Нақты уақыттағы бірлескен редакциялау

b)

Түсініктеме қосу мүмкіндігі

c)

Жобаларды талқылауға арналған Чат

d)

Тек файлдарды жүктеу және жою

e)

Тек жеке қолдануды құру мүмкіндігі

67.

iSpring suite 9-да "бағу қозғалысы" әсерін қалай жасауға болады?

a)

Жылдамдықты өзгерту құралын пайдалану

b)

Тек нақты уақыттағы бейнені ойнату

c)

Тек кірістірумен бағалау әсерлерін пайдалану

d)

Тек көлемді бағалау әсерлерін жасау

e)

Бағу қозғалыс әсерін жасау мүмкіндігі жоқ

68.

iSpring suite 9-да слайд-шоуға фондық музыканы қалай қосуға болады?

a)

Аудио файлды қосу құралдарын пайдалану

b)

Тек кіріктірілген әуендерді қолдану

c)

Тек дыбыстық эффектілерді қолдану

d)

Тек нақты уақыттағы музыканы жазу

e)

Фондық музыканы қосу мүмкіндігінің болмауы

69.

iSpring suite 9-да "ақ-қара" әсерін қалай жасауға болады?

a)

Түсті түзету құралдарын қолдану

b)

Тек ақ-қара сүзгіні қолдану

c)

Тек дайын эффектілерді қолдану

d)

Тек жарықтық пен Контрасттың өзгеруі

e)

Ақ-қара эффект жасау мүмкіндігінің болмауы

70.

iSpring suite 9-да бейнелерге анимациялық тақырыптарды қалай қосуға болады?

a)

Мәтін анимациясын қосу құралдарын қолдану

b)

Тек статикалық тақырыптарды қосу

c)

Тек дайын анимациялық шаблондарды пайдалану

d)

Тек анимацияны қолмен жасау

e)

Анимациялық тақырыптарды қосу мүмкіндігі жоқ

71.

Тізімдегі flipgrid мүмкіндіктерінің қайсысы оқушыларға сұрақтарға қысқа бейне жауаптар жауып мүмкіндік береді?

a)

Бейнежазба

b)

Чат

72.

Flipgrid студенттердің бірлескен жұмысына қалай ықпал етеді?

a)

Бейне түсініктемелер

b)

Бейне конференция

c)

Хабар алмасу

d)

Аудио конференция

e)

Электрондық пошта

73.

Оқушылардың қарым-қатынас дағдыларын жақсартуға қандай Flipgrid құралдары көмектеседі?

a)

Эмодзилер мен стикерлерді қосу мүмкіндігі

b)

Бейне студиясы

c)

Дауыстық жазбалар жасау мүмкіндігі

d)

Аудио қолдабалар

e)

Барлық жауабы дұрыс

74.

Талқылауды ынталандыру үшін Flipgrid-те қандай сұрақтар түрлерін қолдануға болады?

a)

Ашық сұрақтар

b)

Жабық сұрақтар

c)

Бірнеше таңдау

d)

Иә немесе жоқ сұрақтары

e)

Еркін жауап беретін сұрақтар

75.

Flipgrid бағалау және кері байланыс үшін қандай мүмкіндіктер ұсынады?

a)

Бейне жауаптарға түсініктемелер

b)

Балдық шкала бойынша бағалау

c)

Электрондық тесттер

d)

Тек мәтіндік жауаптар бойынша бағалау

e)

Автоматты тексеру

76.

Ispring suite 9-да дайын бейнені қалай экспорттауға болады?

a)

Экспорттау опциясын қажетті форматта пайдалану

b)

Тек экраннан бейне жазу

c)

Тек ішкі үлгілерді пайдалану

d)

Тек слайдшоу жасау

e)

Экспорттау мүмкіндігі жоқ

77.

Ispring suite 9-да бейнелерге дыбыстық эффектілерді қалай қосуға болады?

a)

Дыбыстық файлдарды импорттау және оларды бейнеге қосу

b)

Тек кіріктірілген дыбыстық эффектілерді қолдану

c)

Тек дауыстық түсініктемелерді пайдалану

d)

Тек музыкалық фон жасау

e)

Дыбыстық эффектілерді қосу мүмкіндігі жоқ

78.

Ispring suite 9-да бейне сапасын қалай жақсартуға болады?

a)

Экспорттау кезінде сапаны реттеу опцияларын пайдалану

b)

Тек жоғары ажыратымдылықтағы камераны пайдалану

c)

Тек кіріктірілген сүзгілерді пайдалану

d)

Тек бейне файл өлшемін азайту

e)

Сапаны жақсарту мүмкіндіктері жоқ

79.

Ispring suite 9 бейне элементтеріне анимацияларды қалай қосуға болады?

a)

Анимация қосу құралдарын пайдалану

b)

Тек ойнау жылдамдығын өзгерту

c)

Тек дайын анимация шаблондарын пайдалану

d)

Тек кадрлар арасындағы ауысу анимацияларын пайдалану

e)

Анимацияларды қосу мүмкіндігі жоқ

80.

ISpringsuite 9-да бейненің қажетсіз бөліктерін қалай кесуге болады

a)

Кесу құралын пайдалану

b)

Тек түс схемасын өзгерту

81.

ISpring suite 9 бейне элементтеріне анимацияларды қалай қосуға болады?

a)

анимация қосу құралдарын пайдалану

b)

Тек дайын анимация шаблондарынпайдалану

c)

Тек ойнату жылдамдығын өзгерту

d)

Тек кадрларарасындағыауысуанимацияларынпайдалану

82.

ISpringsuite 9-да бейне түстер палитрасын қалай өзгертуге болады?

a)

Түстітүзетуқұралдарынқолдану

b)

тек жарықтық пен Контрасттыңөзгеруі

c)

тек ақ-қараәсердіқолдану

d)

түстерпалитрасынөзгертумүмкіндігініңболмауы

e)

тек дайынтүстісүзгілердіпайдалану

83.

ISpringsuite 9 бейнесіндегі көріністер арасындағы ауысуларды қалай қосуға болады?

a)

Ауысулардықосуқұралдарынпайдалану

b)

Тек өтулерді қолмен жасау

c)

Тек ойнату жылдамдығын өзгерту

d)

Өтулерді қосу мүмкіндігінің болмауы

e)

Тек кірістірілген өтулерді пайдалану

84.

iSpringSuite 9 бейнесіндегі кадрларды өңдеудің қалай өзгертуге болады?

a)

монтаж құралдарын пайдалану

b)

тек оқиғаны жылдамдығын өзгерту

c)

тек кірістіру құралдарын пайдалану

d)

тек көлемін өзгерту

e)

кадр параметрін өзгерту мүмкіндігінің болмауы

85.

iSpringSuite 9-да бейнеге дыбыстық түсініктемені қалай қосуға болады?

a)

дыбыс жазу құралдарын пайдалану

b)

тек дыбыстық мәтінді қолдану

c)

тек кірістіру құралдарын пайдалану

d)

тек бағдар аудионы өңдеу

e)

дыбыстық түсініктеме енгізу мүмкіндігі жоқ

86.

Сандық деректерді салыстыру үшін қандай диаграмма түрлерін қолдануға болады?

a)

бағанды диаграммалар, дөңгелек диаграммалар, және сызықтық графиктер

b)

тек шешімдегі графиктер

c)

тек мәліметтік диаграммалар

d)

тек сандық деректерді қолдану

e)

диаграммаларды қолдану мүмкіндігі жоқ

87.

Спорт деректерін визуализация үшін қандай тәсілдерді қолдануға болады?

a)

статистиканы талдау, жаттығу диаграммалары мен графиктері

b)

тек спорттық көрсеткіштер туралы есептер

c)

спорттық көрсеткіштер туралы деректерді көрсету

d)

тек спорттық көрсеткіштерді мәліметтік сипаттамасы

e)

спорт визуализациясын қолданбау

88.

Табиғатты зерттеуде деректерді визуализация үшін қандай тәсілдерді қолдануға болады?

a)

күрделі график құрастыру, графикалық түрлерді ұсыну

b)

тек табиғаттың мәліметтік сипаттамаларын қолдану

c)

табиғат туралы деректерді көрсету

d)

тек табиғи құбылыстар туралы есептер

e)

табиғатты зерттеу визуализациясын қолданбау

89.

iSpringSuite 9-да бейнені өңдеудің негізгі мақсаты қандай?

a)

кесу, өңдеу және эффектілерді қосу

b)

тек дыбыс деңгейін өзгерту

90.

ISpringsuite 9-да бейнеге мәтіндік нүктотақбанын қатаңық қосуға болады?

a)

Мәтіндік қосуларды пайдалану

b)

Аудио трекемотын енгізу арқылы

c)

Дайын шаблондарды пайдалану

d)

Дыбыстық өңдеуді қолдану

e)

Мәтіндік қосу мүмкіндігі жоқ

91.

ISpringsuite 9-да кесу құралының функциясы қандай?

a)

Қажет емес бейне бөлімдерін жою

b)

Түс схемасын өзгерту

c)

Сүзгілерді пайдалану

d)

Бейне уақытын арттыру

e)

Кесу функциясының болмауы

92.

ISpringsuite 9-да бейнеге музыкалық сүйемелдеуді қалай қосуға болады?

a)

Музыканы файлды импорттау және оны бейнеге қосу

b)

Кіріктірілген өңдеуді қолдану

c)

Дыбыстық сүйемелдеуді қолдану

d)

Дыбыстық эффекттер жасау

e)

Музыка қосу мүмкіндігі жоқ

93.

ISpringsuite 9-да бейнеге қандай әсерлерді қолдануға болады?

a)

Бұлттылық, сепия, сөну, әсер және басқалар

b)

Ақ-қара әсер

c)

Базалық аудиос әсерін қолдану

d)

Кадрларды ауыстыру эффектілерін қолдану

e)

Эффектілерді қолдану мүмкіндігі жоқ

94.

ISpringsuite 9-да бейнеойнатужылдамдығынқалайөзгертугеболады?

a)

Жылдамдықты өзгерту құралын пайдалану

b)

Нақты уақыттағы бейнені қолдану

c)

Кіріктірілген ауқымдылық параметрлерін пайдалану

d)

Дыбысты өңдеу құралын қолдану

e)

Жылдамдықты өзгерту мүмкіндігі жоқ

95.

Бейнелеудеректердегішығарындылар мен ауытқулардыанықтауғақалайкөмектеседі?

a)

Ерекшелігі мен деректер типтерін көрнекі түрде бөлу

b)

Сақтық талдау әдістерін қолдану

c)

Пайдаланушыға ауқымдылықты жақсарту

d)

Платформалық ұштастыру шешімдер

e)

Деректерді визуализациялаудың болмауы

96.

Деректерді бейнелеуде медициналық қандай қолдануға болады?

a)

Медициналық деректерді көрнекі түрде ұсыну

b)

Науқастың күйін анық сипаттамаларын қолдану

c)

Медициналық деректерге қол жеткізуді жеңілдету

d)

Диаграммаларды ұштастыру шешімдері

e)

Медициналық бейнелеуді қолданбау

97.

Визуализация үлкен деректерді талдауға қалай көмектеседі?

a)

Күрделі деректерді түсінікті және анық түрде ұсыну

b)

Үлкен деректерді талдаудың күрделілігі

c)

Деректерді талдаушыларды жақсарту

d)

Үлкен деректерді басқаруды жеңілдету

e)

Үлкен деректерді талдаудың болмауы

98.

Деректерді визуализациялау әлеуметтік ғылымдарда қалай қолдануға болады?

a)

Күрделі әлеуметтік құбылыстарды графиктер мен диаграммалар түрінде ұсыну

b)

Дәстүрлі әлеуметтік зерттеу әдістері

c)

Әлеуметтік деректерді талдау

d)

Әлеуметтік деректерді басқару

e)

Әлеуметтік деректерді визуализациялаудың болмауы

99.

Аудиторияның белсенділігін арттыру үшін визуализацияны қалай пайдалануға болады?

a)

Тартымды графикалық элементтер мен динамикалық презентациялар жасау

b)

Тек мәтіндік слайдтарды пайдалану

c)

Көрнекі материалдарға қолжеткізуді шектеу

d)

Тек визуализациясыз ауызша сөйлеу.

e)

Аудитория мен өзара әрекеттесудің болмауы.

100.

Интерфейс дизайнында визуализацияны қалай пайдалануға болады?

a)

Түсінікті және интуитивті интерфейс элементтерін құру

b)

Тек интерфейстің күрделілігі

c)

Көрнекі элементтерді жасыру

d)

Тек интерфейстің мәтіндік көрінісі

e)

Интерфейстевизуалдыэлементтердіңболмауы

Similar Resources on Wayground

ИНФОРМАТИКА

99 questions

ИНФОРМАТИКА

quiz

Worksheet

•

University

Көпмашиналы жүйелер туралы тест

100 questions

Көпмашиналы жүйелер туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

Мәнерлеп сырғанауды үйрету

100 questions

Мәнерлеп сырғанауды үйрету

quiz

Worksheet

•

University

Автомат басқару 1-100

100 questions

Автомат басқару 1-100

quiz

Worksheet

•

University

Деректер базасын басқару жүйесі бойынша сұрақтар

100 questions

Деректер базасын басқару жүйесі бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

АКТ Сессия

100 questions

АКТ Сессия

quiz

Worksheet

•

University