Vì giúp giáo viên dễ kiểm tra miệng hơn.

Vì câu hỏi mở kích thích học sinh tư duy sâu và hình thành lập luận.

Vì học sinh không thích trả lời có/không.

Vì câu hỏi mở dễ chuẩn bị hơn.