wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Философия 2ур 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.

Школа Древней Индии считающая, что вечны субстанции и их особенности:

a)

ньяя

b)

санкхья

c)

та, что ищет особенное

d)

миманса

e)

вайшешика

2.

Позднейшие вайшешики называли действительной причиной мира:

a)

атомы

b)

атман

c)

бога

d)

брахман

e)

мировую волю

3.

В древнекитайской философии вода, огонь, дерево, металл и земля являлись:

a)

тем из чего состоит мироздание

b)

первоэлементами естественного происхождения

c)

мужским хаотичным началом

d)

основа жизни

e)

разрозненными и не связанными между собой причинами всего сущего

4.

Гераклит Эфесский считал, что бытие в своей сути представляет собой:

a)

Движение

b)

Огонь

c)

Воздух

d)

Землю

e)

Вечное пламя

5.

По Платону «прекрасное» это:

a)

совершенство линий и форм

b)

вечная сущность всегда равная самой себе

c)

идея прекрасного

d)

результат развития природы

e)

то общее, что прекрасные предметы имеют между собой

6.

Учение Платона гласит, что, мир не реальный и не действительный — это мир:

a)

материальный

b)

чувственный мир

c)

мир идей

d)

четырёх элементов

e)

множество конкретных предметов и вещей

7.

Скептик говорит по поводу познания вещи:

a)

«я не знаю о ней ничего, и никто никогда не сможет узнать»

b)

«я, возможно, и смогу узнать о ней что-то, но мне это не нужно»

c)

«я даже не стремлюсь понять»

d)

«я думаю что она такая-то и такая-то, но я не уверен»

e)

«я не могу познать непознаваемого»

8.

Философия Аристотеля утверждает что человек это:

a)

познающее существо

b)

существо государственное

c)

политическое животное

d)

творческое существо

e)

существо интеллектуальное

9.

Маевтика — это:

a)

ироничное подтрунивание

b)

рождение новой мысли в ходе диалога

c)

общение с собеседником, с целью обретения им истины

d)

перенимание чужого опыта

e)

форма беседы, помогающая появлению нового знания

10.

В позднейшие эпохи «Платоническая любовь» ассоциировалась с:

a)

«животным» эрсом

b)

любовью к духовному

c)

любовью, ограниченной лишь духовной областью отношений

d)

любовью, не имеющей физических контактов

e)

аскетизмом

11.

Этической проблематике более всего уделяли внимание:

a)

Фалес

b)

Сократ

c)

Эпикур

d)

Аристотель

e)

Демокрит

12.

Среди категорий Аристотеля нет таких, как:

a)

Качество

b)

Обладание

c)

Единичное

d)

Особенное

e)

Форма

13.

О наличии материи как строительного материала, как создания мира говорили:

a)

Фалес и Анаксимен

b)

Платон и Аристотель

c)

Левкипп и Демокрит

d)

Парменид и Зенон

e)

Сократ и Платон

14.

Философы утверждавшие что, душа ВЕЧНА, она не умирает вместе с телом:

a)

Демокрит

b)

Платон

c)

Эмпедокл

d)

Сократ

e)

Аристотель

15.

Философы утверждавшие что, душа НЕ ВЕЧНА, она умирает вместе с телом:

a)

Фейербах

b)

Декарт

c)

Энгельс

d)

Маркс

e)

Аквинский

16.

Стихийных материалисты это:

a)

Анаксимандр

b)

Аристотель

c)

Анаксимен

d)

Гераклит

e)

Сократ

17.

Одна из философских школ в Древней Индии считает, что вся природа для души, но не душа для природы:

a)

Санкхья

b)

ортодоксальная школа

c)

Буддизм

d)

признаёт авторитет вед

e)

Вайшешика

18.

В каком из регионов Древнего Востока первоэлементами природы считали воду, огонь, дерево, металлы и землю?

a)

Египет

b)

где писали иероглифами

c)

Индия

d)

в стране где философа сравнивали с младенцем

e)

Китай

19.

Доброта и доверие в представлении Лао Цзы должны быть:

a)

достигать вселенской истины

b)

достаточными для общения

c)

поиск вселенской истины

d)

предельно сдержанными

e)

быть всеобщими и необходимыми

20.

Мировоззрение — это:

a)

система взглядов на мир и место человека в мире

b)

обобщённый взгляд человека на окружающий мир

c)

общественное мнение

d)

осознанный образ окружающего мира

e)

сознание

21.

Философский смысл проблемы первоначала — это проблема:

a)

воспитания человека

b)

поиска первопричины всего сущего

c)

поиска счастья

d)

определение кирпичика мироздания

e)

поиска субстанции как основы бытия

22.

Понятие «метафизика» в античной философии означает:

a)

истина

b)

учение о первопричинах бытия

c)

относительность знаний

d)

первая философия

e)

учение о первоначале бытия

23.

Общенаучными методами не являются:

a)

анкетирование

b)

гипотеза

c)

аккредитация

d)

анализ и синтез

e)

наблюдение

24.

Учение об “идолах познания” разработал:

a)

Локк

b)

Декарт

c)

Бэкон

d)

Автор произведния «Новый Органон»

e)

Автор произведения «Новая атлантида»

25.

Какой из перечисленных принципов методологическим принципом научного познания?

a)

принцип объективности

b)

принцип развития

c)

принцип субъективности

d)

принцип неопределенности

e)

принцип нерешительности

26.

Философские знания – это знания о:

a)

законах природы

b)

всеобщем

c)

универсуме

d)

социальных явлениях

e)

универсалиях

27.

Кто считал философию «естественной склонностью души»?

a)

Г.Гегель

b)

родоначальник немецкой классической философии

c)

И.Кант

d)

Ф.Ницше

e)

автор работы «Критика практического разума»

28.

Мысль «удивление» является источником философской мудрости» принадлежит:  

a)

Сократу

b)

Аристотелю

c)

Платону

d)

первому учителю

e)

автору работы « Органон»

29.

Основоположник   индуктивного метода мышления:

a)

Гоббс

b)

Бэкон

c)

Декарт

d)

автор роботы «Новый Органон»

e)

автор учения «Об идолах человеческого сознания»

30.

Философ, признающий две независимые субстанции – мыслящую и протяженную, представитель дуализма:

a)

Гоббс

b)

Гольбах

c)

Декарт

d)

автор изречения «"Я мыслю, следовательно, существую"

e)

автор работы «Рассуждение о методе»

31.

Основателем дедуктивного метода мышления является:

a)

Маркс

b)

Энгельс

c)

Декарт

d)

автор работы «Рассуждение о методе»

e)

основоположник рационализма

32.

Высшее нравственное требование И. Канта называется:

a)

нравственный закон

b)

априорное знание

c)

категорический императив

d)

абсолютный дух

e)

априорный нравственный принцип

33.

Диалектика как теория развития в немецкой классической философии была разработана:

a)

Гегелем

b)

автором работы «Феноменология духа»

c)

автором работы «Наука логики»

d)

Фихте

e)

Шеллингом

34.

Форма материализма основоположниками, которой были К. Маркс и Ф. Энгельс:

a)

стихийного

b)

диалектического

c)

изложенная в работе Ф.Энгельса «Диалектика природы»

d)

антропологического

e)

исторического

35.

Материалистическое понимание истории впервые разработал:

a)

автор работы «К критике политической экономии»

b)

автор работы «Капитал»

c)

Гегель

d)

Кант

e)

Маркс

36.

«Сила человека заключается в его разуме и знаниях», - считал:

a)

Коркыт

b)

основоположник принципа «Адам бол»

c)

автор работы «Слова назидания»

d)

А. Байтурсынов

e)

Абай

37.

Принцип фальсификации – опровержения научных теорий ввел:

a)

Рассел

b)

Поппер

c)

Маркс

d)

автор работы «Логика научного исследования»

e)

автор фаллибилизма

38.

Какое философское учение отделяет философию от частных наук?

a)

вульгарный материализм

b)

позитивизм

c)

философия возвышающая роль естествознания

d)

технократизм

e)

учение, основателем которого является О.Конт

39.

Принцип практической пользы, выгоды лежит в основе:

a)

детерминизма

b)

прагматизма

c)

учение, представителями которого являются У.Пирс и У.Джемс

d)

волюнтаризма

e)

рыночной экономики

40.

Экзистенциализм — это философия чего?

a)

любви

b)

существования отдельного человека

c)

иррационализма

d)

познания

e)

уникальности человеческого бытия

41.

О чем наука онтология?

a)

ценностях

b)

бытие

c)

познании

d)

том, что реально существует

e)

о строении мироздания

42.

Какое философское направление принимает за основу мира идеальное начало?

a)

объективный идеализм

b)

эмпиризм

c)

субъективный идеализм

d)

дуализм

e)

идеализм

43.

Какое философское учение признаёт в основе мира одну субстанцию?

a)

монизм

b)

материалистический монизм

c)

плюрализм

d)

политеизм

e)

теоцентризм

44.

Пространство и время - всеобщие свойства, атрибуты:

a)

природы

b)

материи

c)

человека

d)

мира вещей

e)

связанные с движением

45.

Согласно философии, сознание — это:

a)

восприятия

b)

продукт мозга

c)

субъективная реальность, свойство высокоорганизованной материи — человеческого мозга

d)

субъективный образ объективного мира

e)

продукт социализации человека

46.

Движение — это:

a)

круговорот

b)

способ существования материи, любое изменение

c)

изменчивость

d)

изменение вообще

e)

атрибут материи

47.

Категория "материя" обозначает:

a)

объективную   реальность

b)

субъективную реальность

c)

идеи

d)

субстанциональную основу мира

e)

реальность, существующую не зависимо от сознания человека

48.

Какой из перечисленных уровней относится к научному познанию?

a)

диалектический

b)

теоретический

c)

эмпирический

d)

теоретико-методологический

e)

синергетический

49.

В какой эпохе возникла наука как специфический тип духовного производства и социальный институт?

a)

эпоха Возрождения

b)

эпоха Нового времени

c)

эпоха античности

d)

эпоха урбанизации

e)

в ХVII в

50.

Кто является автором формационной концепции членения исторического процесса?

a)

П. Сорокин

b)

К. Маркс

c)

Г. Гегель

d)

автор работы «Тезисы о Фейербахе»

e)

создатель учения о коммунизме

Similar Resources on Wayground

Биология бойынша тест

50 questions

Биология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Культура 50-100

51 questions

Культура 50-100

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Жас психология 100-150

50 questions

Жас психология 100-150

quiz

Worksheet

•

1st Grade

ДЖТ - ВЕЛИКИЙ СЛИВ - 15.03.2022

50 questions

ДЖТ - ВЕЛИКИЙ СЛИВ - 15.03.2022

quiz

Worksheet

•

1st Grade

E nagu Eesti (v). 12. peatükk. Läheme poodi.

54 questions

E nagu Eesti (v). 12. peatükk. Läheme poodi.

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

Kaz

50 questions

Kaz

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

ХИРКА 10

48 questions

ХИРКА 10

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Орыс тили 251-300

50 questions

Орыс тили 251-300

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade