wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Білім беру саласындағы сұрақтар

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжамды анықтаңыз:

a)

Теория

b)

Бағдарлама

c)

Дәлел

d)

Нәтиже

e)

Әдіс

2.

Метатануды анықтайды ...

a)

Ойлау, қатесін танып-білу, ойларды реттеу

b)

Ақпаратты есте сақтау

c)

Танымдық қызығушылық

d)

Мотивациялық әрекет

e)

Қабілеттер жиынтығы

3.

Оқушының өзекті даму деңгейі мен үлкендердің басшылығымен, жолдастарымен шешкен міндеттер арқылы анықталатын болжамды деңгей арасындағы қашықтық қандай ұғыммен сипатталады?

a)

Әлеуметтік орта

b)

Жақын арадағы даму аймағы

c)

Танымдық даму

d)

Интеллектуалдық қабілет

e)

Даму кезеңі

4.

Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға кім екенін белгілеңіз

a)

Ата-ана

b)

Әкімшілік

c)

Қоғам

d)

Ұстаз

e)

Оқушы

5.

Мұғалімнің ұстанымы не екенін тізімдеңіз

a)

Міндет, жоспар, әдіс

b)

Талап, бақылау, баға

c)

Мақсат, нәтиже, тәсіл

d)

Шешім, ұсыныс, іс-әрекет

e)

Тәртіп, ереже, нұсқау

6.

Ойлауды дамыту туралы теория авторы кім болып табылады?

a)

В.Выготский

b)

Дж.Брунер

c)

Пиаже

d)

А.Маслоу

e)

К.Роджерс

7.

Ынтаның иерархиялық моделін әзірлеген ғалымды

a)

Дж.Дьюи

b)

К.Роджерс

c)

Ж.Пиаже

d)

А.Маслоу

e)

Д.Шон

8.

А.Маслоу өз моделінде төменгі деңгейге қандай қажеттілікті сипаттағанын көрсетіңіз.

a)

Өзін-өзі дамыту

b)

Қауіпсіздік

c)

Әлеуметтік қатынас

d)

Құрметке ие болу

e)

Биологиялық және физиологиялық қажеттіліктер

9.

«Дарын, қабілет және әлеуеттік шаманы толық көрсете білу» қандай ұғымның сипаттамасы екенін көрсетіңіз.

a)

Өзін-өзі бағалау

b)

Мотивация

c)

Таным

d)

Әлеуметтену

e)

Өзін-өзі таныта білу

10.

«Мен» тұжырымдамасының авторы

a)

Пиаже

b)

Маслоу

c)

Выготский

d)

Роджерс

e)

Брунер

11.

Жалпы педагогикада ортаға әсер ететін кедергілердің 4 тобын белгілеңіз

a)

Әлеуметтік, мәдени, тілдік, жас

b)

Физикалық, психологиялық, моральдық, кәсіби

c)

Танымдық, мінез-құлықтық, ұйымдастырушылық, жас

d)

Мотивациялық, тұлғалық, әдістемелік, басқарушылық

e)

Эмоционалдық, танымдық, тактикалық, мағыналық

12.

«Эксперементальды» оқыту немесе «жаңалық ашу жолымен оқыту» идеясын өмірге әкелген когнитивтік психолог әрі теоретик?

a)

Маслоу

b)

Пиаже

c)

Роджерс

d)

Выготский

e)

Джером Брунер

13.

Оқушының танымдық қабілеттері шегіндегі оқудағы кедергілердің үлгісі қалай аталады?

a)

Дислексия

b)

Дисграфия

c)

Дискалькулия

d)

Диспракция

e)

Аутизм

14.

Төменде берілген стратегиялардың ішінен Гриффистің (1985 ж) стратегияларының ерекше түрінің бірін көрсетіңіз.

a)

Қайталау

b)

Жаттау

c)

Бақылау

d)

Мақсатқа бағытталғандық

e)

Талдау

15.

Стенхауздың пікірінше, «қандай іс-әрекет басқалармен көңілді және жемісті өзара әрекет ету арқылы тәжірбиені байытуға» тиіс?

a)

Талдау

b)

Бағалау

c)

Қадағалау

d)

Жоспарлау

e)

Ойлану

16.

Тулвингтің зерттеулері бойынша адамның оқиғаларды, белгілі бір тәжірибеден шығаратын ойларын, идеяларды, қағидаттар мен тұжырымдамаларды есте сақтауға қатысатын жадының түрі:

a)

Эпизодтық жады

b)

Процедуралық жады

c)

Қысқа мерзімді жады

d)

Сенсорлық жады

e)

Семантикалық жады

17.

Тұлғаның танымдық үдерісіне жатпайтын қасиет

a)

Қабылдау

b)

Ойлау

c)

Есте сақтау

d)

Қиял

e)

Қабілет

18.

Оқушының оқу үдерісіндегі жасайтын әрекеті, ақыл-ой қабілеттілігі және физикалық мінез-құлқы Гриффис атап көрсеткен стратегияның 6 ерекшелігінің қайсысына жатады?

a)

Икемділік

b)

Белсенділік

c)

Жоспарлылық

d)

Бақылау

e)

Таңдаушылық

19.

Қандай стратегияда орындалған іс-әрекет Марта Бронсон айқындаған өзін-өзі реттеудің 4 саласының бірі – эмоциялық реттеуге жатады?

a)

Мақсат қою

b)

Уақытты жоспарлау

c)

Ақпаратты талдау

d)

Тапсырманы бағалау

e)

Алға басуды бақылау және тиісті тәсілмен көмек іздеу

20.

Мұғалім мен оқушының өзара қарым-қатынасында оқушының белсенділігі жоғары болатын оқуға бағытталған іс-әрекетті табыңыз.

a)

Мұғалім жетекші рөлде

b)

Оқушы тыңдаушы

c)

Мұғалім түсіндіреді

d)

Біржақты қарым-қатынас

e)

Оқушы белсенді серіктес болып табылады

21.

Əңгімелесудің жоғары формасын анықтаңыз:

a)

Әңгімелеу

b)

Кумулятивті әңгіме

c)

Диалог

d)

Дебат

e)

Зерттеушілік әңгіме

22.

Дұрыс сұрақ қою – сабақ берудің тиімді құралы болып табылады. Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың қандай техникалары пайдаланылады?

a)

Нақтылау, бекіту, қайталау

b)

Талдау, жинақтау, бағалау

c)

Ашық, жабық, бағыттаушы

d)

Жетелеу, бақылау, тексеру

e)

Түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау

23.

Көптеген мұғалімдер қай жұмысты жақсы бастама деп санайды?

a)

Бағдарламаны өзгерту

b)

Оқулықты жаңарту

c)

Әкімшілік бақылауды күшейту

d)

Сабақ санын арттыру

e)

Өз тәжірибесін жетілдіруді

24.

Джон Дьюи мен Дональд Шонның еңбектерінен туған ұғым:

a)

Кәсіби даму

b)

Педагогикалық шеберлік

c)

Танымдық әрекет

d)

Оқыту стратегиясы

e)

Рефлексивті практик

25.

Сыни тұрғыдан ойлаудың сипаты:

a)

Ақпаратты қабылдау

b)

Логикалық талдау

c)

Шешім қабылдау

d)

Бағалау жүргізу

e)

Ойлау туралы ойлану

26.

Ұзақ мерзімді жадының үш компонентін атаңыз.

a)

Сенсорлық, қысқа мерзімді, ұзақ мерзімді

b)

Эмоциялық, когнитивтік, әлеуметтік

c)

Қысқа мерзімді, жұмыс, процедуралық

d)

Эпизодтық, семантикалық, сенсорлық

e)

Рәсімдік, эпизодтық, семантикалық

27.

Көптеген мұғалімдер үшін АКТны білу келесі білім категорияларына жатады:

a)

Педагогикалық

b)

Әдістемелік

c)

Танымдық

d)

Мазмұндық

e)

Технологиялық

28.

Көшбасшылық дегеніміз:

a)

Басқару құрылымын сақтау

b)

Нұсқауларды орындау

c)

Ұйымдастыру жұмысын бақылау

d)

Тек жеке шешім қабылдау

e)

Өз тәжірибесін жетілдіру бойынша бастаманы өз қолына ала білу және әріптестерімен бірлесе шешім қабылдау

29.

Гуманистік тәсілдің негізін салушылар:

a)

Пиаже мен Выготский

b)

Дьюи мен Шон

c)

Брунер мен Шульман

d)

Аткинсон мен Шифрин

e)

Маслоу и Роджерс

30.

Оқыту үшін бағалау бұл:

a)

Оқушылардың қорытынды жетістігін тіркеу

b)

Бағалау нәтижесін салыстыру

c)

Бақылау мен тестілеу жүйесі

d)

Мұғалімнің бағалау әрекеті

e)

Білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, қандай бағытта даму керек және қажетті деңгейге қалай жету керек екендігін анықтау үшін оқушылар мен олардың мұғалімдер қолданатын мәліметтерді іздеу және түсіндіру үдерісі

31.

Деректер жинау әдістерін көрсетіңіз

a)

Талдау, синтез, бағалау

b)

Сауалнама, эксперимент, тест

c)

Әңгіме, бақылау, талдау

d)

Қорытындылау, жоспарлау, салыстыру

e)

Бақылау, сауалнама жүргізу, сұхбат

32.

Lesson study бізге қай елден келгенін көрсетіңіз

a)

АҚШ

b)

Ұлыбритания

c)

Финляндия

d)

Германия

e)

Жапония

33.

Оқушылар достық орнатуға, өзге адамдармен бірлесіп жұмыс істеуге, ересектердің көмегінсіз мәселені шешіп үйрену өзін-өзі реттеудің ...............түріне жатады

a)

Когнитивтік

b)

Эмоциялық

c)

Ынталандырушылық

d)

Метатанымдық

e)

Әлеуметтік

34.

Эпизодтық жадыны сипаттаңыз

a)

Жалпы білім қоры

b)

Дағдылар мен әрекеттер

c)

Ұғымдар мен қағидалар

d)

Теориялық білімдер

e)

Біздің тәжірибеміздің толық тізімі

35.

«Алты ойлау қалпағы» стратегиясының авторын көрсетіңіз.

a)

Карл Роджерс

b)

Джером Брунер

c)

Жан Пиаже

d)

Эдвард Торндайк

e)

Эдвард де Боно

36.

Оқуда қолданылатын әңгімелесу түрлерін табыңыз

a)

Диалог, монолог, пікір

b)

Кумулятивті, түсіндірмелі

c)

Зерттеушілік, аналитикалық

d)

Әңгіме-дебат, кумулятивті

e)

Сұхбат, әңгіме-дебат, топтық, зерттеушілік

37.

Қысқа мерзімді жадыны (жұмыс жадысы) ұсынған ғалымды атаңыз.

a)

Тулвинг

b)

Пиаже

c)

Маслоу

d)

Роджерс

e)

Аткинсон мен Шифрин

38.

Өзін-өзі реттеудің аспектілерін көрсетіңіз.

a)

Танымдық, тұлғалық, мінез-құлықтық

b)

Әлеуметтік, эмоционалдық, физикалық

c)

Метатанымдық, рефлексиялық

d)

Ынталандыру, жоспарлау, бақылау

e)

Эмоциялық, когнитивті, әлеуметтік, ынталандырушылық

39.

«Мен» тұжырымдамасын, және жеке тұлға мен оның тәжірибесімен қарым-қатынас жасау маңыздылығын дамытқан кім? Логикалық қорытындыны басқаша қалай аталатынын анықтаңыз.

a)

Маслоу – талдау

b)

Пиаже – синтез

c)

Брунер – дедукция

d)

Дьюи – рефлексия

e)

Карл Роджерс – интерпретация

40.

Метатануды анықтайтын әрекеттерді көрсетіңіз.

a)

Есте сақтау, қабылдау, зейін

b)

Қабылдау, түсіну, орындау

c)

Талдау, жинақтау, бағалау

d)

Оқу, тыңдау, жазу

e)

Ойлау, қатесін танып-білу, ойларды реттеу

41.

А.Маслоу өз моделінде төменгі деңгейге қандай қажеттілігін көрсетіңіз.

a)

Қауіпсіздік

b)

Әлеуметтік қатынас

c)

Құрметке ие болу

d)

Өзін-өзі дамыту

e)

Биологиялық және физиологиялық қажеттіліктер

42.

«Мен» тұжырымдамасының компоненттерін белгілеңіз.

a)

Танымдық, мінез-құлықтық

b)

Әлеуметтік, тұлғалық

c)

Эмоциялық, мотивациялық

d)

Когнитивтік, мінез-құлықтық

e)

Эмоциялық, әлеуметтік, когнитивтік

43.

Тұлғаның танымдық үдерісіне жатпайтын қасиетті белгілеңіз.

a)

Қабылдау

b)

Ойлау

c)

Есте сақтау

d)

Қиял

e)

Қабілет

44.

Мультимедианың құрамдас бөліктерін сипаттаңыз. Интерактивті мультимедияның өте маңызды құрамдас бөлігі?

a)

Мәтін

b)

Графика

c)

Дыбыс

d)

Видео

e)

Интерекпіндік (интерактивтілік)

45.

Ұзақ мерзімді жадының ең соңғы және теңмәнді емес аспектісін көрсетіңіз.

a)

Эпизодтық жады

b)

Процедуралық жады

c)

Сенсорлық жады

d)

Қысқа мерзімді жады

e)

Семантикалық жады

46.

Шулманның «көмекшілерін» табыңыз

a)

Ақыл, мінез, қабілет

b)

Теория, практика, әдіс

c)

Мазмұн, форма, нәтиже

d)

Ой, әрекет, рефлексия

e)

Бас – кәсіби түсінік; Қол – оқытудың тәжірибелік дағдылары; Жүрек – кәсіби тұтастық

47.

Бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім қалай аталады?

a)

Танымдық әрекет

b)

Рефлексия

c)

Интерпретация

d)

Метатаным

e)

Сыни тұрғыдан ойлау

48.

Джон Дьюи мен Дональд Шонның еңбектерінен туған ұғымды белгілеңіз

a)

Кәсіби даму

b)

Танымдық оқыту

c)

Оқыту стратегиясы

d)

Сындарлы оқыту

e)

Рефлективтік практик

49.

Сыни ойлаудың компоненттерін анықтаңыз

a)

Талдау, синтез, бағалау

b)

Бақылау, ойлау, шешім

c)

Қабылдау, есте сақтау

d)

Жоспарлау, бақылау

e)

Білім, инференция, бағалау және метатаным

50.

Сапалы жаңа, бірегей туындыларды құрумен, бұрын белгісіз шығармашылық жолдарын ашумен байланысты қасиет түрін белгілеңіз

a)

Қабілеттілік

b)

Дарындылық

c)

Талант

d)

Шығармашылық

e)

Генийлік немесе данышпандық (таланттың дамуының ең жоғары дәрежесі)

Similar Resources on Wayground

йййййййййййййййййййй

50 questions

йййййййййййййййййййй

quiz

Worksheet

•

University

Км 1.5

50 questions

Км 1.5

quiz

Worksheet

•

University

аудит экз 3

50 questions

аудит экз 3

quiz

Worksheet

•

University

я хороший я хороший я хороший нет я гандон

50 questions

я хороший я хороший я хороший нет я гандон

quiz

Worksheet

•

University