Мидағы атрофиялық процестерді зерттеудің ең ақпаратты әдісі мыналар болып табылады:

Инволюциялық сандырақ психозын емдеудің әдетте қандай түрі қолданылады?

Инволюциялық сандырақ психоздардың ағымы көбінесе:

Инволюциялық параноидтардың фабуласы орын алады:

6-Инволюциялық депрессияны келесі белгілермен көрсетуге болады:

Кәрілік деменцияға тән тұлғалық өзгерістерді көрсетіңіз:

Мидағы атрофиялық процесс белгілері:

9 - Инволюциялық депрессиялар:

10-Қай синдромның анықтамасы қайтымсыздық түсінігін қамтиды?

Науқастың өмірінде болған немесе болуы мүмкін оқиғалармен есте сақтаудағы бос орындарды толтыру деп аталады:

Науқастың өмірінде орын алмаған және фантастикалық оқиғалармен есте сақтаудағы бос орындарды толтыру аталады:

13-Аталған психопатологиялық синдромдардың қайсысында гипомнезия жиі кездеседі?

14-Мнестикалық бұзылыстарды емдеу үшін қандай препараттар тобының емдік маңызы бар?

15-Фиксациялық амнезия сипатталады:

Ұзақ қабылданған ақпаратты егжей-тегжейлі ерікті түрде жаңғырту аталады:

Инволюциялық параноидтардың фабуласы орын алады:

Инволюциялық параноидтардың фабуласы орын алады:

Депрессиялық науқастардағы ұйқының бұзылуы:

Депрессиялық науқастарға тән:

Маниакалды ашу мыналармен сипатталады:

Гипермнезия орын алады:

«Маниакалды-депрессиялық психоз» терминін кім енгізді?

Аффективті психоздар кезінде профилактикалық терапия үшін пайдаланылады:

152- Депрессия емделеді:

Электрошокқұрылғылық терапия емдеу үшін қолданылады:

Апато-абуликалық синдром көрінісі болып табылады:

Биполярлық бұзылыстың депрессиялық кезеңінің типтік ұзақтығы:

156- 18 жастағы әскерге шақырылған сарбаз себепсіз өзін әдеттегіден ерекше ұстай бастады: ол командирінің бұйрығын орындамай, сабақтарға немесе жаттығуларға қатыспай, ешкіммен сөйлеспей, барлық бұйрыққа «бәрінен шаршадым» деп мәлімдейді. Уақытын төсегінде өткізіп, көп ұйықтайтын. Болжамды диагноз:

157- 16 жасар бала үйден шығуды қойды, сабаққа бармайды, ештеңемен айналыспайды, шағымы жоқ, өзін аурумын деп санамайды. Ол 8-сыныпқа дейін жақсы оқыды, еңбекқор, ата-анасына жақын болатын. 8-сыныптан бастап дөрекі, өзін басқара алмайтындай, сабаққа деген құлшынысының жоғалтып, қаңғыб жүретін болып өзгерді. Ең ықтимал диагноз:

158- 20 жастағы студенттің (тұқым қуалайтын аурулары жоқ) бір апта бұрын ұйқысы нашарлаған. Ол толыққан, әңгімешіл болып өзгерді. Ол алтын мен гауһар қоспасын ойлап тапқанын және оны дәрігерлердің ойларын оқу үшін қолдана алатынын айтты. Ең ықтимал диагноз:

Алаңдаушылық, ақшаны мағынасыз жұмсау, альтруизм тән:

Эндогендік депрессияда жиі кездесетін сандырақтарды көрсетіңіз:

Психомоторлы қозу қай жағдайға көбірек тән?

Ауруханада: басқалармен байланысқа түспейді, бет әлпеті, көзқарасы қимылсыз. Соматикалық және неврологиялық жағдайы өзгеріссіз. Науқастың негізгі синдромды анықтаңыз:

Науқас 14 жаста. Өздігінен, себебсіз іштей зорлық-зомбылыққа ұшырауы мүмкін деген қорқыныш, алаңдаушылық пайда болды. Басқалар зиян келтіруі мүмкін деген сенімнің пайда болғанын айтады. Аты бойынша қандай да бір дауыстарды еститінін атап өтеді. Ол өзін ұрлап әкету, зақымдау немесе «көзін ойып алу» мүмкін деп қорқатынын айтады. Құрдастарынан туындауы мүмкін тұрақты қауіп сезімі туралы хабарлайды. Уайымына сын көзқарасы жоқ. Соңғы аптада үйден шықпай қойған. Негізгі психопатологиялық синдромды анықтаңыз:

164- Өз ауруы туралы естігенде, ЖИТС-тің бастапқы сатысында, орын алады:

Псевдореминисценция сипатталады:

166-82 жастағы науқас балалары мен немерелерін танымай, өз ұлына агрессия танытқан. Қыздарының бірінде ол өз анасын таныды. Ол «тұрмыс құру» үшін заттарды жинап жатыр. Балалық шақтағы оқиғалары есінде, бірақ қазіргі оқиғаларды есіне түсіре алмайды. Өз үйін танымай қалды. Кешке және түнде ұйқысы бұзылған, шкафындағы заттарды бір алып, бір салады, үйден шыққысы келеді. Өзін-өзі күту дағдысы төмендеген. Тәбеті жоғары. Психопатологиялық синдромды атаңыз:

Науқас 11 жаста, балалар психиатриялық стационарына алғаш рет түсті. Госпитализацияға 2-3 аптаға дейін көңіл-күйі төмендеп, сабағы нашарлай бастады («қолымнан ештеңке келмейді»), жүру және серуендеуді тоқтатқан. Бөлімшеде дәрігермен сөйлескен кезде жылайды және «ойлау қиындаған» деп бұдан былай оқи алмайтынын айтады. Ол өзін сыныптағы «нашар» оқушы ретінде бағалайды. Төсекте көп жатады немесе медбике посты жанында отырады. Тамақтану кезінде жанындағы науқастарға асын «оларға көбірек керек» деп бөледі. Науқастың жағдайын анықтаңыз:

168-16 жасар жасөспірім өз бөлмесінде «бәрі таңғажайып жаңа көрінеді, мен оны ешқашан көрмегендей болдым, заттар бұрынғыдай емес, өзгерген сияқты, біртүрлі және әдеттен тыс болып көрінеді. Туыстарының дауысы танылмайтындай». Төмендегі бұзылулардың қайсысы ең ықтимал?

Шизофрения кезінде байқалады:

Шизофренияның қарапайым түрінің клиникалық көрінісінде бірінші кезекте байқалады:

Шизофрениядағы эмоцияның негізгі бұзылыстары:

Шизофренияда дамитын синдром:

Шизофрения термині мен тұжырымдамасының авторы:

Шизофрения мына аурулар тобына жатады:

Шизофренияның «негізгі» (негативті) белгілеріне мыналар жатады:

Эхопраксия келесі жағдайларда пайда болады:

Егер ата-анасының екеуінде де шизофрения болса, баланың шизофренияға шалдығу ықтималдығы:

Эмоционалды парадокс және эмоционалды реакцияның адекваттілігінің болмауы мыналарға тән:

Шизофренияны диагностикалаудың негізгі әдісі:

Бос орынды толтырыңыз: г) ____________ психологиялық сараптама